家长学校讲话稿

文学网整理的家长学校讲话稿（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

家长学校讲话稿 篇1

各位家长，下午好：

感谢大家抽空来参加这期家长学校的活动，从今天的出勤率可以看出大家对孩子的学习是非常关心的。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。

首先，关于回家作业，我想说明的是因为教育局规定一、二年级不允许布置书面作业，所以我一般就是叫学生回家去预习明天要学的内容，会做的就要把书上的内容做完，从开学两个多月的情况看，大部分学生已经明白了我的要求，即使我哪天忘记说了，他们还是会回家做好的。但也有个别学生即使我多次提醒你要回家做的，不会的空着好了，可他还是没有完成，这几个学生是对学习缺乏主动性的，是比较懒的孩子。当然有时，我也会布置一点作业，因为有家长跟我联系，怎么数学老是没有作业啊。也有时在校园活动的时候布置的作业，快的同学做完就交了，慢的就允许带回家第二天早上交。但是必须要说明的是周五肯定有一张一周一练的，那么在我认为平时大家都忙，周末总有时间，可以督促孩子认真完成的。大部分的学生是做的很好的，也有个别是忘在家里或做的马虎的，错的很厉害的，比如：凌子豪、巫萌、朱耀宇(朱佳媛、戈玉婷、周凯文、沈俊楠)。希望这几位家长，帮忙多多督促孩子。

大家都知道数学这门课的特点，大部分的知识点是靠理解的`，有些孩子思维比较敏捷一点就通，相信他学起数学来会感动很轻松;有些孩子反应慢些，但自己课上很认真听，下课有不懂就问，那我也相信他也能学得很好;还有一部分孩子课上不认真，下课还非常的懒，平时作业都要老师追着要出来，可能一年级的时候家长没有感觉，到二年级逐渐就会显现出来，慢慢的有些跟不上了，听不懂了，像解决问题也就是应用题做起来有困难了。那么我们首先要帮助他们读懂题意所谓“书读百遍，其义自见”，第一遍读通题意，第二遍带着问题读，第三遍带着思考读。在读的过程中找出、圈出关键词。接着让学生叙述题意，就是在读完后把应用题的条件和问题变成自己的话，再复述一遍，加深对题目的理解。学生在叙述题意时，把题目中的重点抓住来进行叙述，还可以通过让学生通过画图来帮助理解题意，只要能帮助理解题意画什么样的图都可以。画图能更直观地显示出条件和问题之间的数量关系，那样学生理解题意就更快些。

还有关于计算，我发现一个暑假上来，学生做100以内的加、减法计算时错误很多，可能学生对于20以内的进位加、退位减法忘得差不多，甚至有的连9-6这样的题目还要扳手指。所以我在开学初就发了进位加和退位减的表，希望学生每天都读一读，争取做到非常熟练，还有这学期学了乘法口诀，我看学生都能背了，但是灵活运用上好像差了些，说明还不能做到滚瓜烂熟。后面还要一个单元，等学了以后还请家长多多督促，每天临睡前背背，我想这应该是不难的。

下周，学校要进行期中调研，我会在下周把知识点理一下，难点再复习一下，当然家长这个周末有空的话请您帮助孩子复习起来，看看哪些地方学生还不懂的，可以跟我联系，这样我就有针对性的帮孩子复习一下。

我想我们的立场是一样的，都是为了孩子能更好的发展、更健康地成长，希望接下来的日子我们能配合得更好。刚才我讲得不当的地方请你们见谅，谢谢。

家长学校讲话稿 篇2

各位领导、各位家长、朋友们：

大家下午好！

今天阳光明媚，暖意融融。在这温暖如春的美好日子里，隆重举行xx中心幼儿园家长学校成立仪式，心情格外欣喜。借此机会，我代表市教育局，向xx中心幼儿园家长学校的成立表示热烈的祝贺，向关心和支持xx教育发展的各位领导和广大家长表示衷心的感谢。

近年来，在xx镇的正确领导下，在广大家长的大力主持下，xx中心幼儿园发展迅猛，中心园、上马分园、溪口分园等园舍建设强力推进，教师队伍建设成效显著，办园水平快速提升，xxxx年被评为建德市特级幼儿园。

学前教育兴，则教育兴；教育兴，则xx兴。xx中心幼儿园家长学校的成立将更有力的推进xx镇学前教育的良性发展。

我要求xx中心幼儿园家长学校要设计好学校的教学计划，合理安排讲课内容，为各位家长科学育儿提供更实在更有效的帮助，切实提升广大家长家教水平和家校沟通能力等综合素养。

我们知道，孩子的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。据调查，家庭教育是孩子成人成才的重要因素，通俗的说，有什么样的家长就有什么样的`孩子。

所以，我建议各位望子成龙望女成凤的家长朋友，在言语、行为和品行等方面首先要做好孩子的榜样；同时要积极参与家长学校的培训学习，努力提高自己的家庭教育水平；更重要的是要多理解、多支持幼儿园老师的工作，大家一起携手，使家校形成更大的教育合力，更好地促进我们孩子身心的全面和谐发展。

最后，祝xx中心幼儿园家长学校和xx中心幼儿园越办越好！祝愿大家工作顺利、身心两健、万事如意！谢谢大家！

家长学校讲话稿 篇3

各位老师、同学们：

你们好！

今天我们在这里隆重举行家长学校校长聘任仪式，首先，我代表学校全体师生和所有家长，对严国忠同志能接受我校家长学校校长一职表示衷心地感谢。

原家长学校校长徐成海同志曾担任我校家长学校校长三年多，为学校的发展、建设付出了很多辛苦，组织了很多很有意义的工作和活动，在此也对徐成海同志多年来的热心相助表示感谢，愿徐校长还能一如既往关心教育，关心天林小学的发展和未来。

严国忠同志曾任天林局贮木场场长，现任木材销售处处长，为林业局的发展及木材销售事业做出了重大贡献，不断进取的工作态度和兢兢业业的敬业精神，深得领导的信任，赢得群众的口碑。

天林小学是一所建校时间比较长，历史和文化氛围比较浓厚的标准规范的小学。学校现有24个教学班，在校学生511人，教职工84人。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是家长的热心帮助支持下，全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬团结实干、争创一流的拼搏精神，秉承办管理优良、队伍优秀、环境优美、质量优异的学校的理念，教育教学质量在全县走在了前列。

学校每学期都进行一次家长开放日活动，邀请家长到校和孩子一起听课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，通过发放问卷调查和意见反馈表的'形式，了解和听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

老师们、同学们，家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康理想的学习型家庭，今后，我校家长学校工作会因地制宜、创造性地开展丰富多彩的活动，从而让素质教育走进千家万户，让家长与孩子相互学习，共同成长。

最后，让我们再一次向家长学校严国忠校长对我校工作的大力支持表示感谢！同时我们也向学校法制副校长于永波同志表示谢意。愿我们大家齐心协力，让学校教育和家庭教育达到同步，教师和家长教育达到同心，优化育人网络，共同培育一代新人。

祝老师们工作顺心，祝同学们学习愉快！

家长学校讲话稿 篇4

首先，我感谢幼儿园及各位教师给了我们这次坐下来沟通的时机。

坐在这里，我们首先看到的是这个班容量是在太大了，给我们的第一感觉就是教师实在太辛苦了，那孩子们之间发生摩擦也是不行避开的。记得上次我的孩子在幼儿园脸上被别的孩子抓破了，他没根教师说，回家来告知我，针对这一状况，我认为家长可以主动联系教师，固然也要谅解教师，究竟人太多了，固然了，还要辛苦各位教师，尽量避开事故的发生。

孩子是妈妈的心头肉，把孩子交给教师，就似乎把心也一块儿交给教师，作为幼儿家长代表，我认为大家最关注的问题就是：孩子在幼儿园里是如何度过这一天的?孩子自理力量是如何培育的以及在这个大环境当中他们的交往力量是如何熬炼的?

小班的孩子自理力量很差，教师教一些力所能及的事情，比方说洗手，吃饭，上厕所，安宁静静的入睡，自己穿脱鞋等等。这些方面，家长也要亲密协作，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。

另外还可以让幼儿相互帮忙，像我们的孩子属于比拟小的，他的鞋刚开头都是教师穿的，后来说是小朋友帮着穿的，到现在有时反穿着鞋回来，说是自己学着穿的'，我觉得这样挺好的，这也是在锻炼幼儿的力量。

至于人际关系方面，家长要协作教师，多给他讲些礼貌谦让的故事，鼓舞他和其他的孩子交朋友，渐渐克制以自我为中心，提高交往合作力量。

另外还要给孩子自信，记得我的孩子有次从幼儿园回来，额头上贴着一个小星星，他说是背唐诗《咏鹅》教师嘉奖的，快乐地他晚上睡觉都不舍得揭下来，看他那快乐劲，我觉得让孩子在自信中进展是很重要的。这段日子里，我的孩子根本上适应了幼儿园生活，各方面有了不小的进步，这也是一家人最快乐的事。

最终我来提点建议，每周上什么课都贴在门口，每个主题都有家长协作的内容，另外家长的标准也应当从“今日吃了什么”“学了什么”转变为“你在园里快乐吗?你为什么事情快乐?”

总之，为了孩子能健康欢乐成长这一目标，我们要协作教师，力争把孩子的生活习惯，学习习惯培育好，为今后上小学打下良好根底。

家长学校讲话稿 篇5

各位家长：

下午好！

首先我代表学校对您们成为我们xx小学的学生家长表示欢迎。

通过生动的学校宣传片，对近几年学校的教育教学情况。也有所了解。比较重要的一点。在本地区我们学校的学生到了初中以后深受中学老师和同学的欢迎。

分科教学，小学生好习惯养成教育，是我们学校的特色。

题目“教育孩子，从新开始”。一年级的小同学，刚刚进入学生阶段你会感到现在的学习与原来在学前有很大不同。在幼儿园里感到每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆。

进入小学，随着年龄升高，学习任务加大，孩子之间便产生了分化，家长们愿意进行比较。大部分家长发现自己孩子有不满意的地方。当然都希望自己的孩子更好。可以说一年级最重要，这个阶段学习一开始跟不上就会失去了学习的兴趣，思维定势自己是学习好的学生还是差学生。家长这样认为、老师这样认为、别的同学这样认为，自己都会这样认为。相反，开头跟好了，自己就会有学习好的动力。路就顺着走下去了。夸张的说，整个六年都给了一个定位。

下面我就从学习的角度，向各位家长介绍大家所关心的教育方法问题。

一、帮助孩子顺利地度过入学关：

俗话说的好“万事开头难”，一点儿也不假，我们的孩子从以玩为主的学龄前儿童，步入学校的大门，成为了一名小学生，每天要上六节课，坐在教室里、听课、写作业、学习知识，这对孩子们来说确实非常不易，需要一段时间来适应。我们成人坐4个小时，你想一想！也很累。而今后他们学习兴趣的培养、习惯的养成，又关键在这一年，甚至就是目前这几个月。（看到中学生，大道上骑车，问他没上学感冒了。学都不爱上了，更别说学习好了）。一年级，是一个人若干年学校生涯的起点，是一个人终生学习的开始，对他的影响将是何等重要的呀！因此，你们就要向孩子讲清上学的重要性。一名小学生与幼儿园的小朋友有那些不同点，让孩子知道自己身份的变更。

对孩子进行思想教育

学习的动力有两种，短期的：奖励、表扬、批评。长期的、深远的：为将来，社会目标。坚持下去的。

对孩子进行艰苦朴素的教育和适当的挫折教育（我们生活好了，但还有相当多的贫困生，家长看电视要有选择，西部贫困孩子上学困难；体验教育，卖东西的站一天；推车跟着推；我师范同学一个沈阳打工，一个筛沙子）。学习是艰苦的，要教育孩子会吃苦，一个能够吃苦的人吃半辈子苦，一个不愿吃苦的人一辈子都要吃苦。要向学生讲清这个道理。

二、其实，要帮孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，可从以下几个方面着手：

（一）学习用品的准备

准备好一些合适的学习用品。准备几本语数的自备本。准备好铅笔盒或笔袋，笔袋没声音，比较合适。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。一年级孩子最容易丢文具，所以铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

（二）创设一个良好的家庭环境

如何建立良好的家庭环境，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；

指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷；

宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；

称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；

友爱中成长的孩子学会关情；艰苦中成长的孩子学会奋斗；

温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。

如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

1、创设良好的.学习环境

（1）在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表（可以自己制作）、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

（2）刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。孩子不是学您说的，是学您做的，经常看书的妈妈不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。博学多闻多半来自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。做作业时，不如我们大家都来做到一句话：关掉电视，打开书本。家庭对孩子的影响。领导人、处长。每个家庭希望自己的孩子比自己强，或者跟自己持平。

家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。但是有一点很重要，就是家长不要陪孩子做作业，不要在旁边指指点点，这样容易使孩子造成依赖的心理。孩子做作业的时候，你只要读你自己的书就可以了。等孩子做完作业后，你再给孩子做检查，并给他鼓励性的评价。

（3）为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。

（4）教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。

2、养成良好的生活习惯

一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。

二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。准备一个记事本，让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。

三是教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。

三、关注孩子的所学，做一个负责任的家长。

为了对孩子的学习有所帮助我们建议家长可扮演好以下几种角色：

1、知情者；每天看一看孩子的作业本，做到心中有数。

2、聊天人：孩子回到家，多问一问学什么了？有问题吗？

3、倾听者：让孩子把所学的英语说说、读读、把课文、选读课文、《自读课本》读读、音乐课上学的歌曲唱唱。

4、指导者：新教材的容量特别大，老师每节课的授课内容相应就多、快，所以有些内容就需回家巩固，尤其是语文的写字，老师面面俱到是不可能的，家长一定要加以指点，不懂的要及时与老师沟通。

5、孩子的帮手：开放式的课堂教学，需要收集一些材料，如图片、实物或带着孩子到一些地方去观察、实践，如语文课的《找秋天》。

四、关于安全卫生方面

安全无小事，现在大都是独生子女，孩子对于家长来说可以说是生命的全部。学校在这方面会常做宣传和教育，家长在平时也应经常教育孩子注意安全，懂得交通规则，要学会躲避车辆，不做危险游戏，不做危险动作。我发现有的家长允许孩子买一些刀类或是一头尖利的玩具，并带到学校，这是绝对不可取的，铅笔也不要两头削得尖尖的，这样很危险。也不要随便爬栏杆或高的地方，加强安全防范意识。

最近的秋季流感挺严重的，同时h1n1甲流在本溪已有确诊病例，所以请家长要引起高度重视。首先保持家里通风，并让孩子在家养成良好的卫生习惯，勤洗手，不吃生的东西等等，不要在地上随意打滚，玩耍，严防细菌入侵。

一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，最后送给大家一句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电（5980881，校长室，记住老师的电话）均可，及时沟通，方便教育。

我的发言就到这里。