班级工作计划

文学网整理的班级工作计划（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

班级工作计划 篇1

九月份：

1、订好班、科计划，迎接新科学的到来。

2、改选班干部，做好各部门登记工作及劳动轮直工作。

3、组织学生出好第一期墙报，主题以教师节为主，做好尊师重师活动，同时组织好"表心意，动手做"的尊师手工艺品的制作比赛。

4、组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行规范》

5、向同学们提出学习、纪律卫生等方面的要求。

6、搞好报刊的征订工作。

十月份：

1、利用国庆节进行爱国主义教育，配合学习组织好"百花争艳迎国庆"活动。

2、出好第二期墙报，主题以国庆节为主。

3、小结本月的各方面情况，做好《家庭联系手册》。

4、做好队活动常规评比工作，对学生进行"十不行为规范"的教育，教育学生做个合格的公民。

5、做好召开家长会的工作，向家长汇报开学以来的各方面情况，向家长提出要求，使他们与老师配合，共同教育好学生。

十一月份：

1、进行大面积普访工作。

2、做好雏鹰假日小队的`开展工作。

3、搞好兴趣小组的组织工作。

4、进行学习、纪律、卫生小结，表扬做得好的同学，并提出新要求。

十二月份：

1、继续进行普访工作。

2、完成《家庭联系手册》。

3、配合学校大队部，做好雏鹰假日小队的活动记录。

4、开展环保征文活动。

5、评选出环保小天使。

一月份：

1、制定复习计划，认真好复习课，对学生进行总复习的动员。

2、继续加强思想教育，对双差生进行补漏补缺的工作。

3、继续抓好卫生清洁工作和包干区的保洁工作。

4、写好学生评语。

班级工作计划 篇2

时间过的很快，转眼间，我们走完大一的人生历程。在这近一年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新上任的班干，我们有责任，有决心尽我们的能力为班级同学服务，把班级体建设工作做好。

在一个班集体中，精神，集体荣誉感，班级凝聚力是极其重要的，如果缺乏这些，班级将成为一盘散沙，毫无生气，毫无斗志、如果一个班级的同学都拧成一股绳，积极为班级出谋划策，为班级体作贡献，班级建设将会变得更好，同时，班级氛围搞好了，也将更容易调动大家的学习热情，展现积极进取的精神风貌、如今，新的学期已经开始，我们将制定新学期班级工作如下计划：

一、工作目标

有目共睹，在过去的一年里，各班干们付出了很多努力，也取得了一定的成就，得到了同学们的认可，在此基础上，我们新一届班干要做的是在保持好的成绩的基础上，继续努力，争取取得更好的成绩，把班级建设工作做好、所以做如下目标：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，加强全班同学之间的团结。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活，和睦同学。

3、在上一任班委工作基础之上，树立积极的班级形象、增强班级影响力、争创先进班级体。

4、在全班形成求真务实，勤学好问的学习风气。

二、工作计划

（一）要有坚强的班集体核心。

班委要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级"自我教育，自我管理，自我服务、自我约束"的核心，成为班集体新风貌建设的领导人。

（二）实行班务公开制度是很有必要的`。

在过去的一年的，由于各种原因，很多事务无法一一传达给每一位同学。实行班务公开制度，让同学们知道班级最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

（三）建立共同奋斗的目标。

共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。结合过去一年里班级情况，我班应从实际出发，制定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标而努力。

（四）要有良好的纪检制度。

我始终认为一个集体的每位成员的自律性强否直接关系到这个集体的先进性与否。不得不说，在过去的一年里，我班的班级纪律性较欠缺，部分同学对班级纪律不重视，使得班级各工作开展较困难。在此，希望新学期能够加强班级纪律建设，希望班级成员都能够重视班级纪律，以便在后来的工作中顺利开展班级各项工作。

（五）学习依然是最重要的。

本学期要与大家共同努力创造良好的学习氛围，并积极完成各科学习任务；注重团结能力素质的培养。

（六）在劳动、文娱、体育等各方面。

我们一定积极配合学校和系里的工作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。另外，我们也计划开展一些具有鲜明本班特色的活动。本学期我们计划举办一些活动，具体的活动内容按同学们的总体意愿以及当时的实际情况而论。尽量人尽其才，尽量使每个同学都能够参与，得到锻炼。希望通过各种各样的活活动，能增进老师、同学彼此之间的感情，给大家带来快乐。

三、重点加强的方面

（一）班级风貌建设方面

班级风貌尤其最重要，特别是班级凝聚力和集体荣誉感，好的班级精神面貌，使得一个班级各方面发展都是势头十足，一个班能够拥有强烈的班级凝聚力和集体荣誉感，就会是一个良好的班集体，在这个班集体的同学也会感到强烈的自豪感。我班应该，也必须增强班级凝聚力和加强班级各同学的集体荣誉感，建设良好的班级风貌。

（二）学习方面

树立学习观，培养良好学习氛围，新学期课程不减，学习压力不减，但仍有很多同学未能重视起来，虽然有些同学由于家庭原因顾及到兼职工作，但是对于学习任务也不能马虎在此将采取一些必要的学习措施，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，避免不及格现象的发生。

（三）加强班级、宿舍管理

1、严格考勤制度。专人负责，专人记录，不走人情，保障上课的出勤率。严格请假制度，必须是班主任批假才生效，其他班委无故不能代批，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。此项具体由学习及纪检委员负责，各个寝室长协助。

2、提高同学的安全防范意识，注意宿舍安全用电，防盗。晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，注意自己贵重物品的保管。

3、生活委员妥善管理班费，做到收支明细，帐目公开，合理开销。

4、建立班级大事记录，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。

5、各寝室长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。若我们的同学遇到什么困难，解决不了，希望你能说出来，大家一起想办法。

6、通过班级网站讨论本班建设，发表自己的观点，意见，看法。我们尽可能将所有有关我们班的信息都放在上面。

7、鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才华。

8、多与同学们接触，发掘他们的才华，并适当培养；还要多余其他班委接触，了解他们对班级工作情况的看法和建议。

以上就是我作为班干在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们会尽我们所能，好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

班级工作计划 篇3

时光荏苒，转眼一年，我们迎来了新的学期。大二的我们，已经没有了刚踏进校门时的茫然和兴奋，更多的是对自己前途的憧憬。新的学期，我们有新的使命。

学习篇：

据以往的数据统计，我们班的学习成绩并不是走在学院的最前头。

1、要想提高班级的平均成绩，首先得保障上课的出勤率。

具体方法：“责，权，义寝室长负责制”。

各活动及上课出勤时，以各寝室为单位，寝室长清点本寝室的人员后汇总到学习委员处。寝室成员对寝室长负责，寝室长对学习委员负责。对于旷课的同学将采取必要的措施督促其改正。

2、针对同学们的自觉学习的积极性下降的问题。

具体方法：“强强联合，攻心为上”。

学习委员将与生活班长紧密配合，经常同各位同学交流，从心里上了解部分同学学习上的困惑。打开该同学的心扉，培养其学习的兴趣。

3、优化班集体的学风。

具体方法：“我不是一个人在战斗，我的左右还有我的战友”。

为保持住同学们学习的紧张感和使命感，为加强班级的凝聚力和战斗力，每隔一段时间，由学习委员出题，班委校对，组织统一的阶段性考试。在竞争中，使同学们认识到欢乐和痛苦相伴，对手和友谊同在。

生活篇：

有人说“细节决定成败”。生活无小事，良好的生活习惯孕育出一个人优秀的素质。为此班级将从我的“生活习惯，我的心理要求，我的寝室之家”三个方面开展工作。

生活班长将加强与同学们的沟通，做同学们值得信赖的朋友，及时的了解同学们生活上的困难。通过助学金这一渠道帮助有困难的同学。在助学金的评选上，在同学们的监督下，秉着“公平，公正，公开”的原则，让助学金发挥它的`作用。

在了解同学们心理要求方面，生活班长将多多的注意同学们的情绪，及时的和同学们聊天，为同学们排忧解难。

在寝室建设方面，通过各寝室长带动各寝室的同学搞好寝室卫生，在学校的检查中做到最好。对于优秀的寝室，及时的加以表扬。对卫生不合格的寝室加大督促的力度。

点点滴滴的积累将会为同学们的明天打下坚实的基础！

文体篇：

大二的我们，课程的安排比较密集，体育锻炼的时间相对来说就少了。但身体是革命的本钱，必须抽出时间，让学习与健康同步。

初期的规划如下：

1、积极的响应学校和院内的活动，勇争上游，让尽可能多的同学参与其中。

2、多督促同学们在学习之余参加体育锻炼。因此将举行“寝室间篮球比赛，羽毛球比赛”通过这些活动加强班级的凝聚力。

3、定期的组织新而有意义的活动，让同学们坐在一起畅谈学习，生活，尽情疯狂。同时增加同学们的课外知识，促进同学们之间的了解。

4、积极的听取同学们的意见，并希望大家有什么好的建议大胆的提出来，大家共同努力。

组宣篇：

现在的成型一班已是全新的一班，溶入新鲜血液的一班将继往开来，重展风采。

目前，同学们彼此已经熟悉，班内思想统一，积极而向上，友爱而团结。在完成学院分配的任务前提下，我们将组织一些娱乐活动，促进同学们之间的了解，增强同学们的友谊，我们将组织篮球赛，足球赛，歌唱比赛，联谊活动等，统一班级的思想，加强班级的战斗力。我们还会举行一些独特的活动，走在其他班集体的前面，走出有成型一班特色的道路。

我们的团日活动也要讲求新，独特，加深学校内其他人对我们成型一班的认识，在我们举行活动同时，我们会拿相机留下每个珍贵的瞬间，在每学期末，我们把我们活动照片做成视频或ppt，让同学们一起感受我们一起走过的每一个瞬间，最终尽力通过班集风彩的方式展出来。

最近，我们会统计新成型一班每个人的特长，爱好，以便于我们举行的活动既可以让每个人高兴，又可以尽每个人之所长，这样举行出的活动才会得到同学们的支持，更好促进班集的进步。

在思想进步方面，将加强同学们对党性的认识，促进同学们向党组织靠拢，统一思想，共同进步。

班级工作计划 篇4

情况分析

我班共有幼儿22名，其中男孩13名，女孩9名。其中有6名幼儿是从我园托部升入我班的，有一定的集体生活的经验，有一半幼儿没有入过托。原来在我园入托的孩子由于有集体生活的经验加上对环境比较熟悉，显得活泼大胆，如：唐嘉意、杨允锴、陈逸隆，他们很快能够投入到各项活动中去。有3－4名幼儿非常依赖家长，有哭闹现象。通过家访和开学两周的观察发现，我班的孩子都很聪明、活泼，他们喜欢老师，对学习新知识和游戏很感兴趣，接受能力较强也能较快地适应幼儿园的集体生活。但也发现孩子的一些问题，具体分析如下：在生活能力方面，我班幼儿大多由老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、擦毛巾，由三分之一的幼儿有挑食的习惯，有1～2名幼儿不会拿调羹，不会自己吃饭。在学习方面：宝宝们都能听懂普通话，喜欢听故事，在语言表达方面，新生和老生的差异较大，新来的孩子不愿意与别的孩子交流，有一两名幼儿不愿开口说话。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力较弱，因此在学习上表现为倾听能力较弱，许多幼儿喜欢随便插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的情绪、情感。在运动方面：孩子的年龄小，动作的协调性较弱，在集体中还不会一个跟着一个走或一个跟着一个跑，对自己的行为和动作，缺少控制能力，在运动时的自我保护能力也较弱，需要老师的指导和提醒。在游戏活动中，孩子的参与积极性较高，他们喜欢玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐心玩。由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，常发生争夺玩具的现象，宝宝们都是独生子女，在家长辈们包办很多，因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。针对本班幼儿的实际情况，我们有的放矢地制定了本学期的培养目标。

学期目标

生活

1、学习正确洗手、洗脸的方法，学习独立如厕，养成喝水的习惯。学习独立进餐，养成不挑食的习惯，尽量吃完自己的一份饭菜。

2、喜欢老师，喜欢小朋友，能接受成人的建议和指示。

3、会主动招呼熟悉的人，学会求助。

4、知道饭前便后及手脏时要洗手，初步懂得节约用水。

5、在成人的帮助下，愿意学做自己能做的事情。

6、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全，有初步的自我保护意识。

学习

1、乐意观察身边的一些现象，对周围事物有初步学习、提问的愿望。

2、学习使用普通话和礼貌用语，尝试用短句表达自己的意思。

3、愿意与老师、同伴进行交谈，喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。

4、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别，喜欢关爱身边的动植物。

5、愿意使用纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

6、感知1—5的.数量，学习一一对应地比较多少、长短、高矮、大小。

7、喜欢做音乐游戏，并乐意参与表演。

运动

1、乐意尝试多种简单的运动器具和玩具，运动身体。

2、喜欢参加运动，在体育活动中学习走、跑、跳、钻、爬、平衡等一些基本运动技能。

3、了解自己的身体及五官的功能，懂得一些简单的保护方法。

4、愿意参与收拾玩具。

游戏

1、喜欢摆弄游戏材料，愿意参加各类游戏活动。

2、懂得要爱护玩具，能与同伴一起玩玩具，不争抢玩具。

3、有初步的角色意识。乐意模仿成人的一些动作，进行简单的交流。

4、懂得要爱护玩具，用过的玩具和图书能放回原处。

家长工作

1通过家园之窗，使家长了解班级工作，育儿信息等，并针对幼儿的不足给予一些家庭教育的意见，使家长能有效地根据幼儿的情况进行科学育儿。并鼓励家长踊跃投稿，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。

2成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园和家长联系的桥梁。

3针对班级重点，以家访、个别交流、家长会以及利用家长接待日，与家长真诚地交流，取得家长的支持和理解、合作。

4在“家长开放日”活动中，做到准备充分、形式多样；对家长提出的疑问要及时给予满意的答复。

5建立宝宝成长档案和家园双方的联系网络，及时沟通反馈孩子的情况。

一、现状分析：

我班目前幼儿总数为25名，其中5名幼儿是由小小班升入。通过家访、随机测查和对近期孩子入园后的观察分析，我们发现大多孩子能坚持来幼儿园，喜欢玩玩具，爱听故事，愿意与同伴一块游戏，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入厕，自己穿脱凉鞋等。同时也发现，幼儿无规则意识，以自我为中心的现象较严重，进餐慢，脏，挑食现象较多。不会或不习惯表达自己意思的幼儿占相当比例，同时，部分幼儿有不友好行为等等。因此，我们将以培养幼儿良好的行为习惯为目标，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义，鼓励其进行自理自立的尝试。

二、教研主题：小班幼儿良好生活习惯培养策略

三、教研目标：

1、适应集体生活，在活动中保持愉快情绪；

2、学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲

3、学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道将用过的东西放在指定的地方。

4、会使用小勺正确的进餐，不挑食。在老师提醒下，知道下，知道随渴随喝。能独立安静的入睡，姿势正确。会穿、脱简单的衣服和鞋。

5、学习安全使用玩具、用具，懂得避开日常生活中可能出现的危险。

6、能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答。

7、大胆的表达自己的请求和愿望。

8、了解与自己生活有关的简单标记。

9、能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流。

10、在生活中了解、学习遵守一些基本规则。

四、具体措施：

第一阶段：稳定幼儿情绪，在生活中了解、学习遵守一些基本规则。

第二阶段：适应集体生活，学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾。

第三阶段：会使用小勺正确的进餐，不挑食，能独立安静的入睡，姿势正确。

第四阶段：了解与自己生活有关的简单标记，知道将用过的东西放在指定的地方。

第五阶段：能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答。

第六阶段：学习安全使用玩具、用具，会穿、脱简单的衣服和鞋。

第七阶段：能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流。

班级工作计划 篇5

经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入群众活动，没有构成规则意识，群众活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

一、总目标

本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，用心引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知潜力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据潜力强弱安排准备。

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

（三）加强班级常规管理，构成良好常规；

具体措施如下：

1、根据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。

（四）安全教育

1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。

3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：

1、开学后利用接送幼儿的`机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选取体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：

1、利用班级环境创设特色氛围。

2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选取。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。

三、本学期的重要活动资料预设如下

二月份：

1、完善环境布置。

2、选取主题教学资料。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

三月份：

1、开展主题“我们吃什么”。

2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。

3、制定详细的班级工作计划、周计划。

4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

四月份：

1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。

2、举办“清明节”扫墓活动。

3、开展春游活动。

4、对幼儿进行安全教育

5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。

6、排练迎“六一”节目

五月份：

1、开展主题“小兔儿乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、继续排练六一节目

六、七月份：

1、开展主题“奇妙的水”。

2、庆“六一”活动。

3、兴趣小组成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班级工作总结。

6、开展主题“夏天到”：

（1）夏天真热；

（2）消暑办法多；

（3）夏日好时光；

四、特色班的实施计划

本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动，我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。

班级工作计划 篇6

年段学生特点认识：

四年级孩子处于“自我意识”萌芽的敏感期，这时，他们的学业负担加重，父母对他们的期待也逐渐变高，所以，这个阶段孩子容易“叛逆”、“厌学”。因为他们的年龄特点与学习特点，注意力的发展逐渐以“有意注意”为主，有意注意的能力和持续时间往往很考验学生的“学业成绩”，同时他们交往的对象往往从家里转向学校与同伴，这个交往过程会影响学生的“习惯”与“道德认识”。所以，这个阶段，我将从孩子年龄特点出发，借助班规的引导，帮助学生，引导他们“爱学习”、“学会爱”、“学会交往”、“学会做人做事”。

班级建设自我分析：

（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）

已形成的特色

在“每天做好每一件小事”的班规引导下，学生的学校生活与班级生活的习惯都比较稳定。学生喜欢阅读，在班级“好书推荐”、“课前5分钟”、“读书交流会”、“晨读”、“静读”的有序安排下，学生形成了“时间意识”与“阅读意识”，成为学校里借阅图书最多的班级之一。班级重视“全员参与”的意识培养，尊重学生的自主意识发展，所以班级学生的主人翁情感比较浓厚。

反思：开学初，为了延续“每天做好每一件小事”的'班规实施，班级借鉴了“青葵花”中队的“百分制竞技场”活动，给学生一个数字意识，关注自己的好习惯的“进退”变化，促进他们自主意识的发展。同时，也听说很多的科任老师反映班级里很多学生课堂发言不积极，课堂作业完成质量不高，一个我将加强与科任老师的沟通，并于“竞赛场”分数的挂钩，促进他们自觉成长。

存在的具体不良状况

1、有比较多的孩子不够大方，安静为主，这样的习惯，会导致“冷漠”与“不自信”的心态。

2、个别学生（主要是男生）阅读、诵读的自觉性不高。

3、课堂学习质量不是很高，有一半的孩子“质量意识”不强。

反思：我应该多去关注“安静”孩子的其他方面的特点，以“长处”拉动孩子的变化，这是我这学期以致之后应该重视的班级管理点。对待这几个自觉性不高的孩子，除了“竞赛场”的奖惩跟进外，我给这几个孩子安排了同桌，还利用“我呀竞选班干部”的平台，对参选的孩子予以更高的要求，用职务来督促他的进步。学习质量不高，应该与科任老师沟通，可以借助改进教学方法，开辟一个矫正时间等来提高。

学期班级建设目标

1、借助“晨诵”、“静读”、“课前3分钟”、“读书交流会”四个阅读空间与“上板报”营造读书的班级氛围。

2、通过坚持做好“百分制竞赛场”提高学生的自主管理意识，促进良习惯的一进步养成。

3、借助、“日记书”活动，提升学生的班级主人翁的幸福感。

4、重视班干部队伍的建设与指导，做到管理到位，责任到位。

5、合理充分利用“星卡评价”机制，促进学生各个方面的可持续发展。

具体实施途径预设

实现目标一：合理整合和利用学校的晨读、静校时间、语文课、阅览室等时间与空间，将阅读的要求与良好习惯落实到具体的时间段里。

实现目标二：将“百分制竞赛场”评价交给每一位管理者与科任老师，以此可以了解学生全方位的表现，并及时指导与改进。

实现目标三：实施“暮省”活动——每日百字文，学生可以在日记里想说一些想说的话，释放学生心理现象，这样班主任工作也就有的放矢了。

实现目标四：通过定期的班干部会议，还有“日记书”的途径，勤指导，勤督促，让他们知道要做什么，怎么做才是对的、有效的，引导他们与老师多交流，把自己负责的事情做好。

实现目标三：合理利用学校的“暖礼卡”评价机制，将暖礼卡与课堂、行为习惯练习，定期发放“暖礼卡”，肯定学生的努力成果，促进学生的健康发展。

班级建设重点工作

1、让孩子知晓“每个时间段”的事情，做到人人知晓，人人做到。

2、重视班干部队伍的建设。

3、学校重大节日的准备与参与。

4、做好“百分制竞赛场”的评价引导作业的执行与发挥。

班级工作

行事历

九月份

1、班容班貌的布置。

2、评价作业、安排座位、召开期初家长会（其中微型家长会1个）。

3、发布“百分制竞赛场”的规则与做法。

4、关注“两操”开展。

5、告知学生兑换“暖礼卡”的时间与方法。

6、周二、大扫除。

7、班级“科技节”活动。

8、组织学生参加温州市“阅读伴我成长”与“我的暑假生活”的征文比赛。

9、开展做贺卡庆。

教师节的活动

10、动员学生参加“校大队委”竞选

11、开展“开学第一课”班队活动课

12、启动“班级七巧板征订”工作

13、校科技节（小制作）征集比赛

十月份

1、庆国庆、庆中秋活动

2、校科技节（小发明）比赛

3、引导学生换“暖礼卡”

4、周二大扫除

5、发放七巧板、美化板，准备比赛活动

6、校田径运动会。

7、校科技节比赛（小论文、科幻画）。

8、“重阳节”综合实践活动班级。

9、第一次古诗考级。

10、启动“做一个有道德的人”主题教育活动。

11、学生《我和星卡的故事》征集活动。

12、校3—6年级数学知识擂台赛。