年度工作计划

文学网整理的年度工作计划（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

年度工作计划 篇1

总结了20xx年本部门在工作中存在的问题，为全面提升工作质量和效益，更好地开展部门工作，20xx年工作中，本部门将以提高办事效率为目标，以紧紧围绕行政人事工作为重点，内强素质，外塑形象，围绕行政人事部的工作中心，狠抓如下几方面的工作：

1、集中清理现有的行政管理各项制度，根据公司发展需要更新和完善相关的行政管理制度，为公司规范运营和管理奠定坚实的基础。

2、建立培训体系，加强新入职员工培训（如：企业文化培训、规章制度培训、安全生产教育培训、岗前培训），并做好相关培训效果反馈信息的收集和汇总，并改进培训机制。另外加强管理人员素质教育培训和销售团队培训等。

3、根据公司实际情况切实开展各项企业文化建设（制作公司企业文化形象墙，开展各类员工团队建设活动），为公司的持续、健康、发展打好坚实的文化基础。

4、由于企业订单量的增加，20xx年的招聘任务非常繁重，20xx年的员工招聘工作将成为本部门的工作重点，切实做好招聘费用的预算及招聘方式的改进，注重招聘工作的细节，保证完成招聘计划。

5、完善薪酬结构体系和绩效考核制度，根据岗位职责等因素，建立有效的绩效考核指标体系，并根据考核指标体系指导各单位调整并完善本单位绩效考核方案，推动绩效考核工作的扎实落实。

6、20xx年准备引进ERP系统，需要加强相关人员操作使用培训工作，保证ERP系统的正常运行，能够给公司提高工作效益。

7、做好行政人事部日常事务工作，如车辆年审、公司证照年检、社保结算等日常事务工作，进一步对接好政府相关部门的关系，并积极参加政府部门的相关会议，落实会议事项。

8、认真做好各项人力资源服务工作，尤其是做好员工关系和员工福利等工作，增强员工凝聚力、归属感和忠诚度，减少核心人才流失，为公司发展提供坚实永续的宝贵的人力资源。

总之，在20xx年的工作中，要继续加强公司的各项内部管理工作，加强制度建设，规范经营管理，为公司的持续稳定健康发展打好基础。行政人事部不仅要作好协调沟通服务等工作，更要把行政人事各环节的日常具体工作做细、做好。

年度工作计划 篇2

一、在司法所建设工作方面,着重加强司法所队伍建设

我所将以打造一支“讲责任、重感情、作风强、素质高”的司法行政干警为目标，加强司法所队伍建设，定期开展岗位练兵或业务主题实践活动，鼓励督促干警参加国家司法考试、自学考试，提高信息化应用水平，并充分利用“省干部在线学习”、“科学发展大讲堂”等学习平台，教育全体党员保持先进性和纯洁性，在充分调动工作人员的工作积极性方面做到所内纪律严明、分工明确、责任落实，财务公开、奖惩分明。

提高司法所工作人员在做好新形势下群众工作能力、维护社会公平正义能力、新媒体时代舆论引导能力、科技信息化应用能力、拒腐防变能力。

二、在人民调解工作方面

全镇已建立16个镇、村级人民调解委员会，xx年7月，镇又成立了劳动争议调解中心，目前镇调委会因为是由司法所承担工作任务，能正常开展工作外，其余各调委会基本上软件资料基本上依赖司法所，今年我们所将14个村居责任到人，分别指导人民调解等各项司法行政职责内的工作，争取xx年上半年各村居调委会能培养出1-2名专门负责调委会软件资料的人民调解员。

加大人民调解员培训力度，切实巩固和完善人民调解、行政调解、司法调解、信访调解四位一体的大调解工作机制。

信访是沟通民意、表达民意、听取民意的有效途径，但现实中有些信访变成救济、解决纠纷的途径，偏离了制度的初衷,积极协助基层政府处理好涉法涉诉信访工作，引导涉法涉诉信访问题在法治轨道内妥善解决，切实发挥基层司法所为党政分忧、为群众解难的职能优势。

另外理顺基层安置帮教、社区矫正机构，现在有些书记、主任大多对这两个工作还不太了解，年初本所将着重做好宣传工作，为这两项工作的开展打下基础，因为这两项工作一直都是司法所在做，为监管好社区矫正人员，还要依靠基层村居力量。

三、安置帮教工作方面

这项工作需要经常性的走村入户，每年刑满释放人员有20名左右，现在很少能有联系到，一方面与他们外出打工与给人失去联系有关，另外一方面就是我们走访的少，下一步本所将改变办公方式，健全完善安置帮教工作联动机制，主动会同公安、人力社保、民政、工商等行政部门，目前能做得是从企业获得就业信息，第一时间提供给无业的刑释解教人员。

四、在社区矫正工作

严格按照《社区矫正实施办法》规定的程序做好这项工作，做到廉洁执法，规范执法。

五、法律服务法律援助工作方面

本所有司法资格证，下一步将积极锻炼她在法律服务方面的能力，争取她能尽快独立代理案件。

司法所作为基层法律援助站，为使困难群众和弱势群体了解法律援助这项惠民政策，需要法律帮助时能找到司法所，本所将在年初民工大量返乡之际，在重大节日开展司法所开展法律服务方面的宣传，另外，调动法律服务所的优势，形成团体去推销司法所，开展好这方面的工作，也为目前司法所经费短缺找出路。

六、加大对信息宣传的重视力度

实实在在的工作做了，工作开展的有起色，才有好的新闻素材，相信本所能够做好开展正面舆论的新闻引导。

年度工作计划 篇3

一、指导思想

以《英语课程标准》为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。

二、年度工作目标

1、教学常规目标

①按照《英语课程标准》9个级别要求，在不同学段分别达到相应级别的不同要求；

②按照学校或学部的工作常规，完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学研究、听课评课和高考研究的常规任务；

③按时上下班、早晚辅导，遵守学部教学管理的日常行为规范；

④在一个学期内完成如下量化目标：

听课：15节以上。

讲授公开课、研究课或示范课1节以上。

每周批改作业4次以上。

主持一次教研活动，会议重点发言6次以上。

校本教研课题1项以上。

2、教学研究目标

①认真参加教研活动，主持人全权负责本次教研活动，精心准备，可以请合适教师主讲，重点发言3人次以上，其他教师按研究方向和讨论话题做发言好准备，积极参与长沙市的教研活动。

②对高中新课程标准进行切实研究，了解新课标教材的指导思想和编写特点，每位教师开学起确定一个校本课题的研究方向，期末以论文等成果形式总结上报。

③讨论并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”计划。

④利用《中国英语教师网》和腾迅qq平台，发挥网络交流的优势，整合优势教学资源，形成即时及时的交流方式，扩大与外界同仁的沟通。

三、教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则

1、备课、资源共享原则

①以年级组为基本单位，制定和实施教学计划，备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。

②组内教案基本统一，对备课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。

③各备课组长建立一个共享的文件包，所有备课信息全部共享，期末汇总，逐步完善的英语教学多媒体资源。

2、授课原则

①每堂课必须有明确的教学目标。目标的制定必须依据《英语课程标准》、考纲、教材编写说明和学生现实状况。

②重视教学过程，重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现，认同并重视不同学生接受过程的差异性，尽量减少后进生，绝对不能增加。

③公开课、研究课、汇报课、示范课等，均须按照组内预先规定的教学研究方向进行，不能随意选择。

④授课必须有教案，争取有课后语。

⑤教师授课时间：20~25分钟；学生自主时间：15~20分钟。

3、听课、评课原则

①准时准点，严肃认真，详尽记录，虚心学习，抓住锻炼和提高自身素质的机会。

②主持人先介绍教学设计理念和思路，组员点评，做到“会上不说好话，会后不说坏话”。

③所有成员有听课、评课的权利和义务，评价以教学研究为出发点，以帮助同事与自己为目标点，提高学生英语素质和英语水平为最终着眼点。

④听课后填写评价表学科组备案，为学部年终评优提供参考。

4、教学检测评价

①教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度，但坚持统一检测。

②单元教学的要一课一练，结合双周考试，查缺补漏。

③考试命题由备课组长组织命题、审核并制卷，与英语组长共同审定。

④高一高二的段考试卷，内容安排依循部内规则，稍作调整为：

高一年级教材内容占40%，“学海导航”内容占20%，高考在高一阶段能力目标要求占40%。高二年级教材内容占30%，“学海导航”内容占10%，高考要求占60%。

⑤高三月考命题制卷由备课组长组织轮流命制，跟踪XX年湖南卷，适当注意考虑第一轮复习进度，但必须考虑应届生与复读生的区别。

⑥英语成绩评价：同年级同层次的班级之间的人均分差为0~5分，视为正常；6分~9分视为警戒，10分以上，视为教学可能失误或教学失误。

四、英语组本学期活动安排表

次研究对象主持活动内容研究方向和讨论话题

1、年度教学计划张晓军学科带头人等评选述职

学习教学常规如何提升英语教学质量的讲话

依据学校工作计划制定年级组教学计划

2、高二研究课

肖刚集体评课

落实外语组工作计划

新课标学习研究方向：如何进行新教材的教学

讨论话题：多媒体辅助教学

《中国英语教师网》

3、高一研究课

周建国集体评课

实施等级考试方案

《导航》的使用方法

试卷的命制研究方向：高中起始年级如何树立同升湖英语教学目标和要求

讨论话题：如何调动学生学习积极性，尽量减少学生掉队

4、高三研究课

骆渊群集体评课

高三辅导学案系列

利用报纸辅助教学研究方向：新高考下的高考复习

讨论话题：大面积提高成绩，如何提高后进生的英语成绩

5、等级考试研究课左雅丽集体评课

等级考试辅导方案研究方向：如何实施等级考试教学

讨论话题：课外活动

6、高二研究课刘年安集体评课

教研论文的撰写研究方向：外语教师的成长

讨论话题：新教育形势下如何发展自我

7、高一研究课蒋承冰集体评课

课程标准学习研究方向：新课标的教学活动

讨论话题：教材的多样化

8、高三研究课梅平集体评课

听力录音的合成研究方向：高三教材的教学

讨论话题：教材的处理，新教材简介

9、高一研究课何迅集体评课

XX年18套高考试卷分析研究方向：如何减轻教师的负担

讨论话题：合作、协作；宽容、兼容

10、期中段考命题要求、阅卷统分、成绩评价

11、高一研究课段幼荣集体评课

课堂教学管理研究方向：等级考试辅导

讨论话题：如何辅导后进生

12、高三研究课章文伟

集体评课

课后辅导研究方向：教学与高考的联系

讨论话题：平时教学中的高考训练

13、高二研究课谭利花集体评课

教学设计研究方向：新教材与课程教学设计

讨论话题：课堂活动

14、高三研究课曾芬集体评课

作业的布置与批改研究方向：教学活动与评价

讨论话题：课堂教学的延伸与反馈

15、高三研究课刘轶群集体评课

课件制作研究方向：提高课堂教学效率

讨论话题：多媒体教学

16、高二研究课陈太平集体评课

晨读和晚自习如何利用研究方向：提高英语成绩的具体措施

讨论话题：课内和课外结合

17、高三研究课马春芳集体评课

如何个别辅导研究方向：发挥小班教学的优势

讨论话题：后进生的个别辅导

18、高一研究课晏菲集体评课

如何和学生、家长沟通研究方向：课堂活动内容和宽度

讨论话题：有效的沟通和交流

19、高三研究课杜美玲集体评课

如何利用网络研究重点：现代交流方式

讨论话题：校本课程研究

20、期末段考准备工作备课组命题阅卷

成绩评价工作回顾

期末总结

附一：XX年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲

附二：普通高中英语课程标准

附三：同升湖国际实验学校英语学科课堂教学评价方案

注：1、除附三外，其他资料请到图书馆借阅。

2、以上教研活动为指导性安排，主持人可以根据实际情况调整，因客观因素耽误合并到下一周进行。

3、主持人做好会议记录。

4、每周二晚上在图书馆多媒体教室播放英文电影。

年度工作计划 篇4

一、指导思想

20xx年我公司的职业健康工作，将以继续贯彻执行《中华人民共和国职业病 防治法》为中心，全面落实公司的有关规定。进一步完善职业卫生各项工作；坚持“预防为主，防治结合”的工作方针，积极控制职业危害因素，努力防范职业性疾病事故发生；提高全员职业卫生意识；做好职业健康监护工作，依法保护职工 健康权益；提高职业卫生管理水平，促进职工健康。

二、总体目标

20xx年公司的职业健康工作，要继续在公司职业健康领导小组的领导下，各相关部门密切配合，结合上级部门有关规定，公司工作安排组织实施。

1、认真学习，宣传、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》，大力开发领导层，提高对职业卫生工作重要性的认识；全员普及职业病防治法有关知识， 增强职工的责任和权益意识；制定职业健康教育计划，开展多种形式的健康教育活动，整体提高职业卫生素质。

2、做好职业卫生工作的管理，完善职业卫生资料，落实职业卫生各项工作：

1）建立健全职业卫生档案，真实反映职业健康状况，建档合格率 100%。

2） 按照公司安全规定进行作业场所检查，杜绝急性职业中毒事故发生。

3）加强职业健康监护工作，确保职工身体健康。按照要求安排，对职工进行健康体检，体检率达到目的100%。

4）对存在有害作业因素的场所进行改造，并配备相应的防护用品。

三、工作内容：

1、完善职业危害专项管理制度，继续落实职业危害部位应急救援预案。

2、组织职工进行职业性健康体检。

3、加强职工的个人防护检查，控制和杜绝急性职业中毒事故。

4、加强职业卫生防护的宣传和培训。

5、完成上级部门安排的其他工作。

四、保证措施

1、为职工配备专门的个人防护用品。

2、结合实际，做好职工的体检安排及工作场所的监测。

3、各部门要以认真负责的态度，真正做好这项工作，力争把20xx年度的职业健康工作做得更好。

年度工作计划 篇5

一、指导思想：

根据新课标的要求，坚持理论联系实践，体现以学生个性发展为主体的原则。针对我校高一学生普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。

二、学情分析：

本学期我担任C355和C361的教学工作，这两个班的学生整体水平较差，且英语水平参差不齐，英语底子差，基础薄。经过一个学期的努力虽然有所好转，但学生中也存在着这样一种思想，即"高一离高考还早着呢，混到高三再说"。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。

还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。

因此如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，需要我们高一英语教师的认真研究。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

三、教材分析

高一(下)模块三、四共6个单元。具体安排：

1、对于高一(下)内容中的6个单元，每一单元用12课时，新授10课时，练习1课时，复习1课时共用4个月的时间。

2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。

3、为了减轻高三听力训练的压力，提高学生的听力水平，从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每天利用听力时间给学生放听力。

4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

5、坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

四、教学任务与目标

1、使学生明确学习英语的目的性;

2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习;

3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力;

4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。

五、教学具体措施

1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

做好初、高中的衔接。学生刚进入高中有一段适应的时期，为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，在开学的第一周主要对初中的动词时态、基本句型、重点短语进行复习和巩

固，帮助学生从心理上克服畏难情绪，以便更有信心地学习英语。

2、狠抓教师教学常规，提高教学有效性。规范教学教学常规：教师要落实备课、上课、课后辅导、作业批改等教学环节的工作。做到“四精四点”(“四精”：精心备课、精讲精练、精选试题、精心辅导。“四点”：突出重点，抓住难点，落实知识点，留有旁通点)。

3、规范学生的学习习惯：教师落实学生的各种英语学习习惯的养成，提高学生的自主自学能力。

1)单词分段记忆和定期复习的习惯：要求学生养成每天记忆的习惯和定期复习的习惯，有助于语言学科的学习。

2)大声朗读的习惯：大声朗读是语言学习培养语感重要的途径，学生在每周的英语早读课上大声朗读可以有助于克服胆怯的心理和培养语感，更好地学习英语。

3)使用工具书的习惯：字典和工具书是最好的老师，学生会使用工具书是具备自主学习能力的重要标志。

4)书写的习惯：英语作文占重要的比例，书写的质量好坏决定英语分数的高低，所以要求英语书写不好的同学从高一起就开始练字。计划本学期进行一次书写比赛，鼓励学生练好书写。、

5)规范学生课堂记笔记的习惯，定期检查学生的笔记。

4、落实听、说、读、写各项技能的训练，提高学生的英语能力。利用教材，在课堂的主战场进行听、说、读、写各项技能的策略教授，结合课后的练习进行巩固和提高。

如：除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。坚持每周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

5、积极开展第二课堂活动。第二课堂活动由专门的老师负责安排活动内容和活动形式，由组内其他老师协助，目的是提高学生学习英语的积极性和兴趣，拓宽学生的知识面，从另一个途径提高英语能力。

六、教学进度安排：

本学期要完成模块三，四共6个单元的教学任务，每个单元初定12个课时。

1.第一阶段第1 — 7周Module 3

2.第8周期中复习(统练)

3.第二阶段第9--15周Module 4

4.第16周期末复习(检测)