返回首页
文学网 > 百科 > 策划书 > 正文

产品策划岗位职责

2025/10/14策划书

文学网整理的产品策划岗位职责(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

产品策划岗位职责 篇1

岗位职责:

1、制订并组织落实长期出版规划和短期出版计划;

2、图书产品线规划,策划选题,设计封面、文案、征订、制作等整个图书生产流程,直至产品发行上市;

3、对于已经发行上市的项目,要做到持续跟踪,协助发行部、营销部做好图书宣传和推广;

4、经常进行市场调研,了解图书市场信息,开拓选题思路;

5、重点选题、重点作者的跟踪开发。

任职要求:

1、本科以上学历,有中小学教辅,七年以上图书编辑经验,熟悉图书策划的管理模式和操作流程,熟悉国家新闻出版的相关法律法规和出版编辑规则。

2、较高的职业素养、敬业精神及团队精神,良好的'沟通协调能力,有畅销书运作经验案例的优先。

3、较强的创意策划能力和扎实的文案功底;

4、能针对图策划提出对应的营销和发行预案;

产品策划岗位职责 篇2

1、根据公司战略规划、经营目标协助进行三年产品规划;

2、组织调研、收集并分析行业、竞品、客户和消费者需求趋势等信息;

3、年度产品线规划、产品线管理、产品生命周期管理;

4、跟进项目管理,推进产品项目正常开发;

5、负责新品定位、定价、上市指引。

产品策划岗位职责 篇3

岗位职责:

1、负责网站的整体风格设计、栏目规划工作;

2、负责进行网站定位,制定网站的建设方案;

3、负责公司网站的内容管理以及专题功能版块设计;

4、负责分析客户需求,根据需求调整网站各级栏目建设;

5、负责协调公司各部门,监控、敦促网站内容及时更新与完善;

6、负责网站结构优化研究与实现;

7、负责网站大型活动的策划与实施;

8、负责内容推广与各类产品的推广;

9、负责内容产品合作策划与开发管理。

任职资格:

1、本科及以上学历,品牌策划、市场营销、广告学、计算机等相关专业;

2、熟悉互联网行业,熟悉网站的运营和收益模式;

3、具有互联网、新闻媒体、网络公司及成功项目策划案者优先;

4、具有丰富的网站运营经验,从事过大型网站的.整体运营工作;

5、熟悉网络运作模式,具有很强的领导能力;

6、具有优秀的统筹、策划能力,文字功底强;

7、具有很强的团队合作精神,能承受一定的工作压力。

产品策划岗位职责 篇4

岗位职责:

1、有产品意识,对手机产品有兴趣,并对手机有独到的建议和看法。

2、逻辑思维清晰,至少2年手机客户端产品规划设计经验。

3、热爱互联网,,对外国各类SNS以及新兴应用(facebook,twitter,foursquare)有足够的使用经验。

4、对手机端用户分析、产品分析、数据分析、竞争分析、运营推广等方面有相当的'见解。

5、具有一定的团队管理经验,优秀的沟通与合作能力。

6、有创业精神,能够承担高负荷高强度的工作压力。

7、用户研究。通过各种形式的用户调研、用户行为数据分析、竞争产品跟踪,深入理解用户需求。洞悉用户心理,撰写需求策划文档。

8、产品设计。根据需求策划,完成符合用户体验的产品原型以及交互设计,撰写需求设计文档。

9、项目协调。与相关研发、测试人员沟通,控制项目的开发进度,参与测试、上线等流程。保证产品的最终质量。

产品策划岗位职责 篇5

1、依据各策划工作计划,及时完成策划主管交代的工作,并提出自己的意见、建议;

2、协助策划主管进行企业整体形象策划、视觉识别系统策划设计,完成部分策划方案;

3、协助进行企业形象宣传策划,完成宣传推广文案、广告宣传方案等部分内容;

4、协助经理、策划主管完成本企业CI、VI的策划工作;

5、依据各项目的市场定位,参与编制项目营销策划全案;

6、与相关职能部门、广告公司等协调,具体实施营销策划方案、各项目开盘前营销活动,以及样板间、展台、售楼处布置方案等;

7、收集、整理各项目营销策划方案的实施效果信息,做好追踪、调研工作;

8、收集竞争对手宣传推广信息,为本企业项目的'推广策划及时提供信息支持和建议;

9、完成领导临时交办的其他工作。

产品策划岗位职责 篇6

岗位职责:

1.分教学阶段资源产品规划,小升初活动、专题课内容策划上架。

2.定期竞业资源产品研究并做出分析报告,并及时应用在产品策划中。

3.学科资源的适用性调研,分资源项在教学中的`应用场景,应用形式分析。各项资源类型、资源形式、资源内容预览、下载、收藏数据分析。

4.资源产品专题页数据分析,每月根据数据分析报告出资源优化及资源产品策划案。

任职要求:

1.本科以上学历;

2.从事教育行业5年以上;

3.熟悉中小学相关学科教学过程,重大事项,了解目前教育改革动向;

4.擅于创新,较好的文字表达能力和策划功底;

5.善于挖掘不同阶段、不同年段的学科教学需求;

6.较强的项目统筹能力和沟通协调能力。