《儿子》读后感
文学网整理的《儿子》读后感（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《儿子》读后感 篇1
今天我读了《高尔基和他的儿子》这篇文章，体会到了很多很多……
作者简介：
高尔基(1868~1936)，前苏联作家。原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。生于木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品。早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的向往和憧憬。
本文精彩部分：
“你回去了，可是你栽的`花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花!”
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀!”
“那时候，你会感到所有人都需要你。你要知道，“给”永远比“拿”愉快!”
我的体会：
本文围绕一个“爱”字组织材料，通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“赏花”和“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子之间的亲情和高尔基教子的拳拳爱心、做人的道理和给予的快乐!
是啊，奉献给别人不管是什么，只要乐于付出，自己都会感到幸福、感到快乐!幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵更加丰满而充实，也才能使自己获得更多快乐!
不要一味地想着获取别人的帮助，也不要一味地要求别人为自己做什么，这不就是“拿”的行为吗?我们都知道：帮助别人快乐自己!所以，我们要做一个懂得付出和奉献(给)的人，这样我们会得到很多很多的快乐!
《儿子》读后感 篇2
读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本书，就等于为他打开了一扇通向世界的门。
和孩子在一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的，不仅仅是知识，还有如此多的快乐，何乐而不为？
记得我们在读《小猪唏哩呼噜》的时候，我们分工明确，每人读一章节。儿子读总是一本正经地读，故事虽然精彩好笑，可从儿子的嘴里读出来却无比生硬，让我一点也笑不起来。于是，轮到我读的时候，就故意绘声绘色，手舞足蹈，以至于逗得儿子哈哈大笑。久而久之，儿子学会了带感情地读书，并且在读书的过程中，能充分感受到书中人物感情的变化。这也让我认识到，和孩子一起读书，不仅能使母子关系更加融洽，而且更能让孩子喜欢上读书并潜移默化地提高孩子的`朗诵水平以及阅读理解能力。
有许多父母常常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读就是最好的一种办法。陪孩子一起读书，可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主人公待人处事的态度，在孩子的认同过程中获得更深刻的学习。而且亲子共读不仅有助于孩子的语文能力、认知能力的发展，更重要的是一家人通过共读、讨论书中内容的过程，让家人之间的情感更加亲密。
书是人类进步的阶梯。所谓开卷有益，让我们和孩子一同阅读，一同学习，一同快乐，一同成长，一同享受亲情！
《儿子》读后感 篇3
《大头儿子小头爸爸》读后感作文今夜我便忆起三位同窗?对你心中有愧，没有办法去见你。允许私商纳税后，专利运盐销黔。这是多么的让人恐慌啊？为什么你优柔寡断的过错要让我一个人承担结果。黄叶落了，山溪里的小溪枯干了，穿红裙子的女孩走了，留下我一个人孤寂地走在冰冷的大漠里。
《大头儿子小头爸爸》里面讲着是有一个儿子头很大，就像个大西瓜，而有个爸爸头很小，就像个哈密瓜，人们亲昵为“小头爸爸，大头儿子”。大头儿子既聪明又可爱……他经常给爸爸出些好点子、好主意，小头爸爸既宽容又幽默而且又可蔼和亲，他父子俩经常玩“大头”碰“小头”的游戏，玩得不亦乐乎！他们情深义重，就像一对形影不离的.好朋友。
看完这本书后，我感慨万千，心情久久不能平静。《大头儿子小头爸爸》是一幅多么和谐的父子同乐图啊！为什么现实生活中会有一些父母持着“望子成龙”“望女成凤”的态度，对孩子总是那么严厉。今天，我在外公家，看到对面的邻居一位爸爸满脸凶狠狠地吹胡子，瞪眼睛大声骂他自己的儿子，甚至还用手打儿子的脸。小男孩疼得眼泪直流，吓得向他爸爸求饶，“爸爸，不要打我了，我会听你的话，做个好孩子”。我外公赶紧把小男孩拉开了。我心想：为什么小男孩的爸爸要这么狠的打他呢？即使犯了再大的错误，也用不着这么狠呀？毕竟小男孩还是个孩子，谁没有犯错误的时候呢！只要能知错就改，父母亲能原谅就是好孩子。
希望大人们也能看一看《大头儿子小头爸爸》从中受到启发，多给孩子们快乐，幸福的童年。
《儿子》读后感 篇4
早就听说过《洛克菲勒写给儿子的38封信》，这个假期我有幸读到了这本书。
洛克菲勒，十九世纪美国的第一个亿万富翁，著名的慈善家、实业家，被称为"石油大王"。这本书其实是洛克菲勒用自己的亲身经历和儿子进行的一场特殊"交谈"，充满了父亲对儿子深沉而炙热的爱。
书中的38封信中，前25封洛克菲勒写于1897年到1906年，这些信中他主要写的是：要节俭、看重自己、乐观、自信、肯吃苦、勇敢坚强、独立思考、宠辱不惊、积极行动等。目的是培养处于少年、青年时期的儿子的个人品行，避免了儿子走弯路，引导儿子健康成长。
在随后的20年，洛克菲勒写了13封信。这些信中，他偏重于商业方面，目的是提醒儿子，既要做对社会有责任的人，也要学会良性的竞争。
读了这本书，我不仅佩服洛克菲勒创造的巨大的经济财富，更加佩服他严谨、独特的家庭教育。如果你在教育孩子的'时候，发现自己的力不从心，有些不知所措，那么我建议你读读这本书。
作为一名教育工作者，我始终认为家庭教育在孩子的所有教育中起到了至关重要的地位。
在目前“双减”的形势下，孩子过重的学业负担减轻了，会有更多属于自己的时间，家长的责任是不是也减轻了呢？这其实是对父母极大的考验，如果孩子没有更好的选择，大概率会和电子游戏纠缠不清，这是我们不希望看到的结果。如果家长不知道该如何应对，那么请你多读读关于家庭教育的书吧。在陪伴孩子成长这条路上，作为家长的我们始终应该是一名学习者。
《儿子》读后感 篇5
自从读了《鞋匠的儿子》之后，让我非常感动，同时也潸然泪下。
林肯之所以能够成为总统是因为他永远不会忘记自己是鞋匠的儿子，并引以为荣。林肯并不是因为他的父亲是个鞋匠而嫌弃他的父亲，而事实正好相反。这使我想起了一件事：一次小明班里的同学都要去看电影，而小明的妈妈是一名保洁员。小明的的学习成绩很好，是因为他的`家庭条件不好，所以很努力。
同学们看的电影院正是小明妈妈工作的地方，同学们到达电影院的门口看见了一位身着朴素、正在打扫卫生的保洁员。同学们都躲得远远的，嘴里还嘟囔着：“这位好像是小明的妈妈吧！她怎么是位保洁员呢，他学习成绩这么还好，怎么有这样一位妈妈呢？”
小明的妈妈不想让同学们嘲笑小明，走开前，她说：“我不认识小明，也不是他的妈妈，你们认错人了。”而这时小明却勇敢地站出来说：“她就是我的妈妈，你们愿意说什么就说吧。我有这样一位妈妈，我很骄傲，因为她的工作是给大家打扫卫生，她不怕累也不拍脏，我的爸爸刚去世不久，是她一直照顾着我、养育着我。”这时现场响起了热烈的掌声。小明的妈妈因而受到同学们的尊敬。这一件小事能看出一个人的品德。同学们，好好孝敬爸妈吧！
是啊！人的家庭出身不可选择，但出身并不能决定你的一生，关键是不要退缩，要勇敢前进。只有真诚的热爱你平凡的父母。才会真正的迎来别人的尊重。