学校自查报告

文学网整理的学校自查报告（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

学校自查报告 篇1

我校把行风和师德师风建设工作摆上校领导班子的重要日程。学期初我校就组织全体教职工学习了区教育局关于行风建设的有关文件，把本年度定为“师德建设暨管理质量效益年”。首先部署了行评工作，建立了领导小组，制定了本校师德、行风建设的实施方案。其次安排教师深入领会精神，做到“五明确”：明确指导思想、工作机制、评议资料、评议办法、评议要求；同时向社会公开了我校行风建设承诺及行风热线电话，承诺资料在学校网站网站和学校公示栏进行了公示。在日常工作中，我校能经常开展反思整改工作，不断更新校务公开栏具体资料，注重自查自纠。

本着实事求是、力求规范的原则，我校坚决实行校务公开原则，有组织有计划地推进校务公开。根据实际情景，我校公开了以下资料：

1、学校近期规划、校务计划、重点工作的实施方案；

2、教育收费项目、标准；

3、涉及教职工和学生切身利益的有关情景。

4、学校教师考核情景。

5、人事安排及调动情景。

我校严格执行义务教育招生政策，按照就近入学，划片招生的原则进行阳光招生。聘请教文体局领导和社区代表进行监督。所有收费项目始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，比如“老生老政策，新生新政策”“书本费结算多退少不补”等。总之，一切工作本着服务与民的宗旨进行，时刻理解社会的监督和指导。

我校开展“志存高远、与时俱进、奉献乐业、廉洁从教”为核心的师德教育，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，彻底杜绝了体罚和变相体罚行为，做到让社会满意，让家长放心。

我校认真做好家长工作，经过召开家长座谈会、发放调查表、开设信箱、个别征求意见等形式来征求家长意见。认真汲取家长的合理化提议。能始终坚持做到家长园常更换，网站论坛常更新，优秀家长常评比。总的来说，家校联系密切，工作有实效。

我校开展优质教育服务从来不计报酬。学校结合实际，建立了家长来访接待日，还制定了为家长服务的具体措施。在平时工作中，我校能热情接待家长的来访来电，耐心细致解答家长的疑问，及时快速妥善处理孩子的偶发事件，家长反映的问题都能在五个工作日内及时给予回复。我们以实际行动赢得了广大家长的信赖和尊重。

我校大力加强队伍管理和师德师风建设，要求教师做到“三能”“四让”“五心”。

“三能”：能耐心解答孩子提出的每一个问题；能尊重每个孩子的意志、张扬孩子个性；能及时帮忙有特殊困难的`孩子。

“四让”：让任何一个孩子不受到冷落和歧视；让每一个孩子都能和教师平等对话；让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美；让每一个孩子的特长都能得到充分展示。

“五心”：爱心、耐心、细心、事业心、职责心。

在工作中，我校大力宣传表彰师德好、工作实、职责心强、善于创新的青年教师。经过完善规章制度打造一支高战斗力的教工团体，我校的这支教师队伍师德高、奉献精神强。这一年来，学校无乱收费、乱办班、体罚学生等现象发生，教职工齐心协力，工作勤奋，教育教学成绩优秀。作为我市唯一一所省级师范小学，我校在不断理解社会各界的监督和学习，“团结、奉献、创新、争先”的八字精神正在发扬广大！

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”让我们在行风建设的有力推动下不断完善，为把我校建设成为一流的品牌实验学校而努力奋斗吧！

学校自查报告 篇2

校园安全是学校一切常秩序的先决条件。外语系始终把学生安全放在工作的首位。外语进行了认真细致的研究和部署，开展了多次对学校教学楼、学生公寓等进行了全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下：

一、健全组织机构

我系根据学院的要求成立外语系安全工作领导小组，层层落实工作，明确责任。

组成人员：

组长：张丽华、王静

办公室主任：袁震

组员：辅导员、班主任老师

二、组织学习提高认识

外语系在学院保卫处招开安全工作会议后，我系立即召开了外语系安全工作专项会议，分析了我系应重点检查的安全工作，并制定时间表对学生班级、公寓、教学楼进行了彻底的自查。

三、组织学生学习学院规章制度

外语系组织全系同学学习学生手册，做到同学们了解学院的各项规章制度，并要求学生严格履行，以保障学生的人身和财产安全。

四、认真自查督促整改

外语系认真检查检查了教学楼、学生公寓的用违规用电、防盗、管制刀具情况，督促学生注意安全用电和防火安全，防盗安全，并招开主题班团会，并把自查过程中存在问题上报学院保卫处。

我系认真核查了实习学生的归寝情况，为确实不能归寝的同学办理走读手续。

在教学楼自查的过程中发现：有外来人员在我系教学楼中走动、吵闹、有的甚至闯入班级严重的影响了我系晚自习秩序，并留下安全隐患。这一信息上报保卫处后得到了保卫处的高度重视，在保卫处的有力工作下，此问题己得到解决，在此对保卫处的辛勤工作表示诚挚感谢。

五、明确突发事件上上报制度

外语系建立了畅通的学生安全事件上报制度，学生发生安全事件后按学生干部、班主任、辅导员、系书记、学生处、保卫部处、主管院领导的程序逐级上报。并遵守大型活动200名同学以上向保卫部门报告的制度。

六、提合理化建议

我系积极配合院保卫处的工作，并向其五第合理化建议：

1、本学期，我系曾出现：校外人员在晚自期间到我系教学楼内大声喧哗事件，后在保卫处的帮助下解决了此问题，建议保卫处对教学楼的巡逻能够常态化；

2、本学期我系有寝室被盗，希望能够加强寝室的防盗；

3、请专家举办防火安全、突发事件应急等知识的讲座；

4、打水不方便是同学用加热器的`原因之一，能否每楼设立打水点。

进入冬季，雨雪、冰冻、大风、雾霾等恶劣天气多发，也是火灾、交通、煤气中毒、冰冻、滑冰溺水等安全事故的高发期。根据xx区冬季安全大检查工作通知要求，为切实保障师生人身安全，维护正常教育教学秩序，创建安全的教学环境，树立师生安全意识，我园特制订校园安全大检查工作方案如下：

一、加强领导，健全组织机构

1、加强学校治安安全工作领导，召开安全专题会议，成立了学校安全隐患大排查工作领导小组：

组长：陈xx

副组长：李xx

成员：杨xx、哄xx、王xx

2、确定目标，责任到人

为确保安全自查工作具体落实，将学校安全自查工作落实到人。幼儿园进行了网格化责任分区，做到人人参与安全管理，做到安全管理无缝隙。

3、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识

对师生进行冬季安全宣传，各班级组织幼儿学习“防火、交通安全、防冬季滑冰溺水等相关知识教育”。做好冬季安全宣传工作，营造冬季安全防范氛围。

二、层层开展隐患排查工作

幼儿园安全委员会成员对幼儿园全面进行安全工作检查，安全办、总务处联合各班主任对校园进行校园安全大检查活动：

1、校园安全隐患排查工作：我园不存在危险物品，各类安全制度、消防安全责任制、消防安全工作档案健全，应急预案齐全，每学期不定期开展消防安全演练和消防安全知识讲座、防踩踏、防震演练等。

2、园舍隐患排查工作：我园定期对幼儿教室寝室、食堂餐厅、图书室、科学发现室、多功能室、户外大型玩具等进行了全面排查;校舍安全职责落实明确，责任到人。

3、幼儿园“三防”建设：安全防护、应急处置装置齐全，监控设备覆盖全园，无死角，安全管理制度完善，各类应急演练方案齐全，每学期不定期的开展演练。

4、校园周边防控情况：结合xx派出所的警力和家长志愿护学岗、中层执勤确保幼儿入离园的安全。

5、上下学交通安全和校车安全工作：我园无校车，通过家长会形式了解幼儿的来园方式，针对幼儿上下学的来园方式进行统计，无乘坐私人校车现象。我们还利用家长会形式向家长传授交通安全知识、冬季安全注意事项并且就相关安全注意事宜。

6、安全教育开展情况：将安全教育列入班级教育教学计划中，借助安全平台和幼儿安全用书，及时向教师、幼儿和家长传授安全教育知识。

7、消防用电安全管理情况：冬季来临，用电量增加，容易引起火灾，联系维保单位对线路、插座、开关及各种用电器材进行检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。我园还与滨海消防签订维保合同，专门负责我园燃气、消防器材的维修保养。

8、校园周边环境：对校大门及周边环境进行了检查。

三、通过自查发现的问题

1、学校教学楼的楼道狭窄，容易造成学生拥挤,实行错时段放学，缓解入离园拥挤情况。

2、电路需要定期维护检修，已联系维保单位进行维护。

3、门口还未安装防冲撞设施，已联系安装单位进行制作，进款完成安装。

学校自查报告 篇3

根据教育局和文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下：

一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿，自主选择。由学生自行到新华书店购买。且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的`使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。

二、 提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

三、禁止个人书商进校推销辅助教材。

四、今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。

学校自查报告 篇4

近年来，我校认真贯彻落实县委、县政府“教育立县”战略，按照县教育局要求，加强以学校发展计划为核心，以学校评价和业务监管、制度建设为主要内容的学校管理，着力营造积极向上的文化氛围，构建平安校园、和谐校园、快乐校园，提高了教育教学质量，促进了学校的全面、健康、可持续发展。根据县政府教育督导室安排，我校将于五月上旬接受县上综合督导评估，为此，学校专门成立了以校长为组长的“学校教育教学工作自查领导小组”，对学校各方面工作进行了全方位自查，现将自查情况简要汇报如下：

一、学校基本情况

中庄学校始建于1926年，现为六年制学区中心小学。学校占地面积7719㎡，建筑面积840㎡，生均分别占有25平米和2.7平米；教学仪器按二类配齐，课桌凳配齐率100%，现有各类图书5400余册，生均占有17册。学校现设8个教学班，在校学生372人，女190人，少数民族学生298人，女156人，在校适龄儿童342人，女162人，入学率分别为99.6%、100%。在校教职工18人(其中专任教师16人)，女11人，少数民族教职工2人，女1人；学历为本科5人，大专11人，中专及以下2人，学历达标率为100%。师生比约为1：23。

二、加强学校管理，向管理要质量

1、充分发挥学校发展计划在学校管理中的核心作用，认真撰写文本及各种单行计划。

多年来，学校始终坚持充分发挥学校发展计划在学校管理中的核心作用，按规程制定、狠抓了各项工作计划的落实。学年初，学校对学校发展计划的制定提出具体而明确的要求，保证了各项计划切实、具体，有长远规划和近期目标；各种计划目标明确、措施具体、切合实际有创新，体现了以人为本的理念。通过社区大会和家长会的召开及实施过程的监测等活动，引导社区群众积极参与学校管理，促进家庭、学校、社会的通力合作，先大队、文理科教研组等组织机构，明确分工及职责，已经形成了学校工作齐抓共管的局面；同时对学校各项工作进行了细化分工，责任到人，“事事有人管，人人有事做”的局面正在逐步形成。

4、重视学生营养餐工作，使学生营养改善计划落到实处。 我学区为了切实实施好学生营养改善计划工作，提高学生营养水平和身体素质，遵照和政县义务教育学生营养改善计划工作会议精神要求，做了以下工作：

（1）开学初各校审定补助人数，将学生造册上报学区初审，并汇总上报县营养办。根据自身实际情况，各小学成立了以校长为组长的领导小组，制订了切实可行的实施方案，3月6日各学校召开了学生营养餐实施启动会，邀请了村领导、家长参加会议，会上各学校对此计划进行了详细的讲解。

（2）加强宣传力度，各学校制作了学生营养餐宣传标语2条，横幅1条。并重视了对学生的品德、健康教育，通过晨训、国旗下讲话、黑板报等形式，宣传国家实施此项计划的意义和作用，要求学生珍惜营养餐食品，不要发生浪费现象。进餐时让学生先洗手消毒，再进餐，以培养学生良好的生活饮食习惯。

（3）学区定了《学生营养餐日常管理制度》、《学生营养餐安全管理制度》、《、学生营养餐储存保管制度》、《学生营养餐发放与用餐制度》，在实施过程中坚持学生营养餐“安全、方便、营养、价廉”的原则，重抓学生营养餐的'细节工作，根据学生实有人数发放（营养餐），无浪费；做到了每日一登记每月一汇总及相关资料的留存归档工作。保证了学生营养改善计划的顺利实施。

三、加强教师队伍建设，努力造就一支师德高尚，精神振奋，素质过硬，适应新课改的教师队伍

1、狠抓了师德建设。

通过举办师德培训班、定期开展政治学习等途径，组织教师学习党和习教学理论知识外，还组织参加了学区教师基本功测试、校本教研成果展示、各学科观摩研讨会、文、理科教研组开展了“低年级图文应用题教学”、“三年级起步作文教学”等专题研讨活动。20xx年，对活页教案进行了大胆改革，杜绝了教师抄优秀教案、用旧教案的现象。学区对如何编写双边活页教案开展了研讨培训及优秀教案展评活动。

2、积极开展新课改，提高课堂教学效益

自20xx年9月，我校按照教育局的安排和部署，紧紧围绕“教育体制改革”这一中心工作，本着积极借鉴“中英项目”经验，互相学习、共同提高的原则，积极开展了“借鉴‘中英项目经验’，改革教学方法”的实践活动，在全体教师中扎扎实实地进行教学改革理论的学习和开展校本教研活动。

（1）突破课堂教学，落实教学方法改革。 严格按新课程计划开课设节。做到有课时、有教师、有考评。开展了课堂教学交流与研究活动。一是进行集体备课，同教研组老师集体备课，集大家的智慧，由组内成员轮流主持，研究本周的教学内容、探讨教学方法，根据学生的具体情况设计教学过程，力求向高效课堂靠近。积极开展公开课活动，在活动中，让教师围绕“自主、合作、探究”的主体思路开展课堂活动，及时进行评课，总结成绩，找出不足。学校领导高度重视课堂教学，经常深入班级听课，并与教师一同探索，使课堂教学改革得以深入进行。

（2）有的放矢地抓好校本教研活动。常规教研不停步，学校采用教研组长负责制来落实常规教研工作，对本学科教学方法改革过程中碰到的一些小问题展开教学研究，本着“问题即课题，行动即研究，案例即成果”的工作思路，引导全体教师搞好课改教学工作。

通过课改工作的开展大部分老师的理念发生了转变，改变了先教后学的习惯，能充分调动学生积极参与学习，特别是一些青年骨干教师能够较好的运用“先学后教，当堂训练”的教学方法。如牟秀芳、王艳霞、杨

5、鼓励教师积极开展业余自学，参加学历进修，提高了教师的学历层次。

学校鼓励教师在岗业务自修，目前已有5名教师拿上了大专文凭，5名教师拿上了本科文凭，使教师学历层次得到了大幅度的提高。

6、教学质量逐年提高。20xx、20xx年全县六年级毕业会考中，我学区六年级会考综合成绩分别居全县第五、第四名。中庄学校20xx至20xx年学区教育教学工作综合评价成绩连续三年均名列前三名；招聘教师王艳霞、张丰华、田占霞、副校长杨锦喜所带的语文、数学、英语学科在近三年全州小学毕业会考中分别进入全县前五名，班主任张丰华获得20xx年农村小学班级均分第二名班主任奖，近三年有8名毕业生在全州小学毕业会考中进入考区前五名；近年来先后有2人获得州级“骨干教师”称号；教师队伍建设的重视和加强及校本教研活动的扎实开展，促进了教师的专业成长和全区教育教学质量的提高。

四、充分发挥现代远程教育网络的资源优势和“班班通”设备、实验教学器材的作用，促进教学质量的提高

学校按上级部门要求认真实施远程教育，指派专人负责设备管理和技术人员培训，确保了设备的正常运转和服务功能的充分发挥。为了督促教师有效利用远教设备，学校制定了 “远程教育设备管理使用办法”及“评价办法”，每学期末连同业务工作一起进行检查评价，有效地提高了设备使用率。根据学校实际及时订购、补充实验器具，学期初制定实验教学计划，编制实验目录，按计划开展实验教学，及时填写器材领用单和实验报告单，保证了实验开出率。20xx年学校积极筹措资金11万多元，装备了“班班通”设备6套，20xx年多方协调、筹资拉通了光纤宽带，投资30000多元购置了办公电脑及打印复印设备，建立了校园局域网，实现了远教资源和校内资源共享。根据管理办法和评价办法，给每个教师下达了课件制作和多媒体课堂教学任务，期末进行考核，督促教师有效利用了这些先进设备，“班班通”设备已经发挥了效能。学习专栏，为学生搭建了施展才华的舞台，增强了他们的才智，提高了他们的能力。从20xx年全县校园文化建设检查评比至今我校先后11次获得“校园文化建设先进学校”奖牌和“校园文化建设达标示范学校”称号；近三年来，我学区9所小学，已有6所通过全县校园文化建设和四项工程达标验收，其余3所争取在今后两年透通过验收。

五、取得的成绩

近年来，我校以学校发展计划为管理核心，以素质教育与新课程改革实验为契机，进一步加强学校管理，狠抓教学质量，推动了学校的跨越式发展。20xx年9月荣获甘肃省教育系统“先进集体”称号； 20xx、20xx年年在全县中小学文艺汇演中我校学生表演的舞蹈分别荣获三、二等奖；近五年有16人次获乡镇级、5人次获县级、2人获州级优秀教师、模范班主任、先进工作者荣誉称号。

20xx年10月，甘肃省“两基”工作接受了国家“两基”工作检查组的验收，我校是和政县被查学校之一， 验收中我校的“两基”工作受到了检查组的好评。

六、存在的问题

1、现有校舍全部为D级危房，且建筑面积小，教学辅助用房严重不足。

2、教师队伍年轻化，但专业结构不合理，且缺乏教学经验及创新意识，教法单一，还不适应新课程教学。

3、部分教师综合业务能力差，不能完全胜任业务工作。

4、微机室设备严重老化，无法正常开展信息技术教育。

随着教育改革的不断深入和校园文化建设的纵深发展，我们的探索之路任重而道远，需要进一步开拓创新，锐意进取。工作中还一定存在不少问题和缺陷，恳请各位领导、督学批评指正！

学校自查报告 篇5

认真学习《大连市中小学艺术教育工作督导评估方案》，召开艺术教师教育教学工作的总结座谈会，对照评估细则的标准，逐条对学校的艺术教育进行自查。本次自查得分98分。

一、课程开设

20xx至20xx学年度，ｘｘ中学共有26个班级，三个年级的学生总人数：1042人，音乐教师2人，美术教师3人，其中一名美术教师兼任实验小学美术课，学校依据《大连市中小学课程设置课时安排表》要求，各班级每周开设音乐课、美术课各1课时。音乐课、美术课开课率都是100%。

二、活动开展

（一）艺术教育活动

1.开展班班有歌声活动

每日中午1:00—1:10是班级每日一歌时间，内容包括：校歌、班歌，英文歌曲，以及中学生规定的曲目。班级学生气氛活跃，各有特色。每学期都组织班班有歌声比赛，班级学生情绪高涨、积极参与、歌声优美嘹亮。

2.普及推广校园集体舞

每日的大课间操活动，涵盖校园集体舞内容，利用间操时间学习推广集体舞，学生学的好、练的欢，相互合作，随音乐拍节翩翩起舞，陶冶学生情操，校园集体舞逐步成为学校大课间操活动的一个部分。

（二）艺术团队建设

1.“三队”等艺术社团建设

音乐教师田杰领队的八年级学生80人合唱队，利用每日中午时间和星期三第八节课时间进行活动，在甘区“班班有歌声”中，获区一等奖，代表区参加市级比赛，市二等奖，在甘区大合唱比赛中，获区一等奖。

音乐教师马燕妮指导的七年级学生10人的舞蹈队，利用每日中午时间和星期三第八节课时间进行活动，学生乐于参与、效果明显、不断进步发展。

美术教师牛潇宇、林雪、许健组织的学生美术活动小组参加区书画比赛，学生作品分获一等奖2人、二等奖4人、三等奖3人。

2.社团活动课程化

艺术社团校本化，开设艺术方面的校本课：电子琴、彩墨画、手绘海报设计、百灵合唱、书法等，让学生徜徉在艺术的海洋，放飞自己的梦想，学有所得，学有所成。竖笛作为学校“2+1” 项目之一，学生人手一笛，班级集体演奏能达到至少2支以上的曲目。

（三）学生艺术展演

1.举办艺术节活动。

每年组织一次校园艺术节，给学生提供充分展示自己的舞台，让学生的艺术细胞充分得到释放、升华，不断提高学生的艺术能力、艺术水平。12月：文艺汇演。3月：面具设计大赛、大合唱比赛、板报设计大赛、校园歌手比赛。4月：校园舞蹈大赛、乐器比赛。5月：书画比赛。

三、队伍建设

（一）教师配备

1.音乐教师配备

20xx至20xx学年度，ｘｘ中学共有24个班级，三个年级的学生总人数：1035人，音乐教师2人。

2.美术教师配备

20xx至20xx学年度，ｘｘ中学共有24个班级，三个年级的学生总人数：1035人，美术教师3人，其中一名美术教师兼任行政办公室干事工作。

四、工作成效

（一）艺术教育工作成效

1.制度建设与机制创新。

学校重视艺术教育，定期投入经费，保证各项艺术活动顺利进行。学校的各种建设融中西文化，大厅、走廊设计新颖、气派，具有时代精神，给人以美的感受，达到环境育人的效果，学校修建的`艺术长廊，张挂名人画像、展板、画板上墙，充分给学生展示才能的机会、场所，让人观看与品味，提高情趣。

2.教师队伍专业成长。

校长经常到音美组座谈，音美教师田杰、许健到东北师大学习培训，许健到韩国参观学习交流，不断提高艺术教师的专业化水平，优秀的教师培养出有能力的学生，目的是让全体学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，让ｘｘ学生的审美和人文素养得到提高。

3.学生艺术素养提高。

在大厅走廊，搭设音乐舞台，每周三中午安排学生进行表演，让学生观看，渲染艺术氛围，开阔学生视野，陶冶学生情操。

争取在学校艺术教育工作中，体现出学校特色，形成校园文化精神。相信我校校园艺术教育工作在区政府区教育局的重视下一定会逐步走向区市省级一流水平。