《智慧故事》读后感
文学网整理的《智慧故事》读后感（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《智慧故事》读后感 篇1
寒假期间，我看了一本名叫《中外智慧故事》的书。
这本书讲述了很多世界历史上名人的智慧故事。每个故事主人公的智慧都让我这个自以为聪明的人自叹不如。比如韩信分油、晏子巧舌救人、戴高乐妙平兵变……
其中有一个郑板桥吟诗把“登门”的小偷“请走”的故事。一天，一个小偷潜入了郑板桥家，被郑板桥发现了，才思敏捷的郑板桥不慌不忙地吟诵出一首他临时创作的诗，“梁上君子进我门……床头金银无半文……”，轻松地把小偷“送走”了。郑板桥临危不乱，面对危机沉着冷静、不心慌失智，令我钦佩不已。在这个故事中，我还了解了郑板桥的一些背景资料。这位清朝著名画家任县令时被免职了，沦落时，他穷且益坚，不坠青云之志。
法国的几位将军准备谋划一场兵变。戴高乐总统知道后，送往准备叛变的军队一批慰问品，这些慰问品不是衣物食物，而是收音机，他把自己一些收拢军心的演讲，利用收音机传送到了每个士兵的耳朵里。戴高乐就是这样巧妙地平叛了一场兵变。
翻开《中外智慧故事》，我发现所有故事中的主人公都是利用自己的才智做正义或对别人有利的.事，所以一直被后人传颂至今。其实历史上也有人凭借着自己的小聪明做伤天害理的事，这些人只能被后人所唾骂。宋朝的秦桧很有才华，但他设计谋害忠良，把聪明才智白白地浪费了，让他的形象从一个大才子变为了一个遗臭万年的奸诈小人。只有聪明才智和高洁品质并存，才能称得上真正的智慧。
书是开启智慧之门的钥匙。《中外智慧故事》这本书就是这样一把神奇的钥匙。
《智慧故事》读后感 篇2
我这个学期读了一本书，名字叫《千万个智慧故事》。我不说，大家也一定会了解这本书的主要内容了。这本书就像一个智者，她教导我们用智慧去解决身边发生的事。读了这本书，能使我们的头脑更加敏捷、更加聪明、更加伶俐。所谓智慧就是指一个人辨析判断、发明创造的能力，一个人的理解能力、分析能力、判断能力、记忆能力等，人的大脑都具备固有的功能，但如果不注意合理地开发、充分地利用，大脑的.这些潜能是不可能自动显现出来的。智慧靠的是什么？靠的就是勤奋地学习，不断地积累经验。一是个人如果能够积累实践经验；并且大量的读书，并使之成为自己的能力和本领。那么他就是一个聪明的人、有智慧的人。
现在大家就和我一起走进这美丽的智慧王国吧！走进这里我才发现它们不仅仅只是故事，更是一颗颗纯洁的心，使我懂得了一个个让人深思的道理，更让我如同春风沐浴般的小树苗，在阳光下开心的茁壮成长！这本书在教导我们要勤于思考、善于思考的同时，也深入浅出的向我们揭示了美丽迷人的大自然神秘面纱，向我们展现出五彩缤纷的科学世界。
读完这本书，我被深深触动了，它使我明白了人的大脑，只有不断地转动、不断地思考才能使更加聪明。就好比一台机器，如果长时间不运转，它就会生锈、直至报废。而我们的大脑也一样，只有不断的思考，才能使我们的大脑更加灵活，学习中遇到困难时要抓住问题的关键，注意观察，寻找突破口，那样才能轻松地解决问题。生活中，我们也会遇到许多难题，只要我们将故事中的道理活学活用，就能巧妙地解决难题。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九汗水。”我非常喜欢这本书，因为它带给了我智慧的力量，给了我向前的目标！
《智慧故事》读后感 篇3
小故事大智慧教给了我们许多做人的道理：让我们更深地理解人间的真善美；遇到困难不要输给命运，要坚强地走下去，那样你就能看到胜利的曙光……
给我印象最深的文章是《鞋匠的儿子》：林肯出身卑微，他的父亲是一个鞋匠，母亲是一个私生女，家里生活十分困难。林肯竞选美国总统时，一位议员站起来羞辱他说：“林肯即使你当了总统，也不过是个鞋匠的儿子，没什么好神气的！”林肯严肃地对他说：“你说得不错，我的父亲是个鞋匠，但我崇拜我的父亲，他教给了我许多做人的道理，我一直以他为傲。”全场鸦雀无声，刚才笑得很放肆的那几个人也羞得面红耳赤。最后林肯说道：“即使我成了总统，父亲也是我心中的偶像，也是我心中最伟大的人！”台下响起雷鸣般的掌声。通过这篇文章，我知道了有的人虽然出身优越，但是不能炫耀；出身贫困也不是一种自卑的事，你的人生是否成功，更多地是取决于后天的勤奋和努力。
《海中救援》告诉了我们：在别人陷入困难时，要伸出援助之手，这样你献出一份爱的同时，也会得到别人献给你的另一份爱。《掉进泥潭的拿破仑》告诉了我们：我们要拥有很强的`自信心，无论遇到什么难关，都要带上这个秘密武器——自信。《走到美国上大学》告诉了我们：每个人都有梦想，我们不能半途而废，要不断克服路上的坎坎坷坷，这样才能拥有实现梦想的美妙时刻……
《小故事大智慧》一篇篇短小精悍的经典故事，开启了我们一扇扇紧闭的心窗，滋润着我们的心房，播种着我们的理想，改变着我们人生的航向。
《智慧故事》读后感 篇4
《小故事大智慧》这本书由西方篇和中国篇组成，这其中有许多大大小小的故事章节。有两个西小故事给我留下了深刻的印象，想分享给大家以及我自己读过以后的感受。
第一个是：乌鸦喝水的故事。话说有一只乌鸦很口渴，可他飞了好久也没有找到水，终于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法却始终没有办法打开。忽然他灵机一动，想到了用石头去填水瓶，随着石头的越来越多，瓶子里的水也逐渐在上升。
就是这样乌鸦没有浪费许多的力气就可以喝到水了。这个故事我感悟到了有的'时候你遇到困难，不要麻木的去干，要多开动自己的脑筋，智慧可以让你解决难题，方法也许就就在眼前。
第二个故事讲的是：一次，孔子的弟子颜回看到一个卖布的人和买布的人吵架。买布的说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱！”颜回上前劝架说：“是三八二十四，你算错啦”买布的人指着颜回说：“咱们找孔夫子评理去。如果我错了我把脑袋给你！如果你错了，就把你这顶新帽子送给我好了”
孔子问明情况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三。颜回，你输了，把帽子给人家吧。”颜回想；三八二十四才对呀？老师一定是老糊涂了。他只好把帽子给了卖布人。那人拿了帽子高兴地走了。这时孔子告诉颜回：“说你输了，只是输一顶帽子，说他输了，那可是一条人命啊！你说帽子重要还是人命重要呢？”。
宽容是一种美德，一种修养，也是衡量一个人层次高低的标准。当发生矛盾时，那种“以牙还牙”的处事方式实不可取！只会使自己走入“死胡同”，进亦难，退亦难，何不握手言和，退一步海阔天空呢？
古人云：耳明为聪，眼亮为明。实际上一个聪明的人不仅善于用眼睛去观察。
《智慧故事》读后感 篇5
在寒假里的一天，去逛书店偶然看到了这本《中外教育智慧故事集锦》，刚开始只是抱着寻找幼儿用书的心态去看，没有明确的目的，但是当读过《中外教育智慧故事集锦》一书，一定会为其中的教育机智而折服：书中叙述了一个个将各种方法运用于教学工作和学生管理的成功事例，虽然汇集了诸多国家的案例，但是在每一个故事中你都能感受到：教育智慧没有国度之分——“没有爱，便没有教育。”在“爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的，老师要擅用谋略，机变的`教育智慧和胆略。书中生动曲折的故事，起伏跌宕的情节以及那些不落窠臼，机智灵活地处理问题的方法，让我不禁会像孟老夫子一样，发出“教亦多术矣”的感慨！
纵观这一百个智慧故事，我觉得每个故事中的亮点，也就是每个教育者成功的基点在于：爱每一个孩子，赏识每一个孩子，让每一个孩子体验成功。
爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。爱要一视同仁：孩子有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。爱要以爱动其心，以严导其行。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进孩子们的心，爱的付出就有爱的回报。
赏识孩子是我们教育成功的有力武器。在赏识教育的环境中，要让孩子自己相信我能行，而且成为一种定势之后，就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。教师要用赏识的眼光去发现每一个孩子身上的闪光点并将之不断扩大。