窃读记读后感

文学网整理的窃读记读后感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

窃读记读后感 篇1

这本书的主人公是林海印，她当时还是个小女孩。她很爱看书，但是她口袋里没钱，所以她买不起一些她喜欢的书，所以她不得不偷。

每次放学后，她都会跑到酒店附近的书店看书。她每天都会来，人越多越开心，因为不会被书店老板发现。因为人多，小姑娘可以钻到大人的腋下，但为什么怕被书店老板发现？就是因为像她这样经常光顾，从不买书的'人很少，所以书店老板想把她赶出去。

这个小女孩很喜欢看书，有时候想看也看不懂。想想我们现在，有些人不读它。比起这个小女孩，我们开心多了。对她来说，阅读是一种享受。有一本课外书有多难！所以，我们要像这个小女孩一样珍惜每一本来之不易的书。她每天去书店看书。看看我们现在。放学后，我们只是看电视和玩电脑。怎么能让小姑娘这么快就看书呢？

所以要向她学习！爱看书，好好学习！

窃读记读后感 篇2

今天我学习了一篇叫《窃读记》的课文。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店窃读。

课文主要讲放学后，我奔向窃读的书店，藏身于众多顾客之中，既快乐又惧怕的窃读。让我明白了读书的重要性。

文章里令我感受很深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的`！仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍使我们增长知识，丰富我们精神的粮食。

现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎样爱读书。想想，作者以前读一本书是多么的困难，所以，我们现在要努力读书。

高尔基曾经说过：书籍使人类进步的阶梯。杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。读书不仅仅可以拓宽我们知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一生与好书相伴吧！

窃读记读后感 篇3

《窃读记》描写的是作者小时候为了到书店去偷偷地看书而想到的种种方法和碰到的重重困难。

当我读到“在一排排花花绿绿的书里我的`眼睛急切切地寻觅，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。”时我读出了作者很渴望读到那一本好书很急切的心情。当我又读到“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已站在这里两个多钟头了。”时我读出了作者爱好书到达了无私的境地，就像作者和书天生就是一对形影不离的好朋友一样。当我读完了最后一句，我才真实的体会到了读书的重要性。我们不能光长身体，知识也要成长，心灵也要成长。只有知识成长了，心灵成长了，你才是一个真正健康的人。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的门路”，没有了书籍我会变得很愚笨。

书籍在你悲伤时为你驱走烦恼；书籍在你不兴奋时会给你带来快乐；书籍在你孤单时就是一位朋友陪伴你。同学们，让我们一生都与好书相伴，让好书成为你一生的朋友。

窃读记读后感 篇4

暑假里，我对五年级的课文产生了强烈的好奇心。五年级课文多长？五年级课文难吗？刚看完《窃读记》，对文字变得很好奇。作者是怎么偷的？作者会有怎样的偷窃经历？这几天看了全文《窃读记》，在里面找到了答案。我也感受到了作者林在书店里偷东西时的感受：酸、累、愁、甜、窃喜、开心，她获得知识不容易；我也认识到了林爱读书的好品质体系和她偷书的坏品质的两面性。

看完《窃读记》，我把文中的林和自己比较了一下。我发现我和林很爱看书，但是她自己去书店偷书，我和爸妈去书店买书。我能感觉到作者很节约，不愿意用家里的'钱买书，但是现在我们在浪费东西。我要向林海印学习良好的储蓄品质，并动员亲朋好友向林海印学习储蓄品质。

看了这篇课文，我有了很多看法，也学到了一些东西，比如节约东西的原则。我喜欢看书！

窃读记读后感 篇5

灯光下，我翻开一本书，看到了一个奇怪的文题《窃读记》。“窃”！难道是偷？我好奇地往下读。原来《窃读记》是写一个小女孩因为家里穷买不起书，为了读到更多的书，迫不得已只好常常跟大人混进书店看书的故事。文中写到：“我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦，如果衣袋里有钱该多好。”读到这里我感受到了小女孩的'生活有多么困难。而在这样困难的生活中，还能坚持读书，这是多么可贵呀！像我有这样优裕的生活，还有父母源源不断地为我提供阅读的书籍，我却没把这当回事，好多书都闲在书架上，我要以小女孩为榜样，努力改变自己，与书为伴，做一个博学的人。“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。这是小女孩的老师说的话。是啊！吃饭是我们成长的物质需求，读书是我们成长的精神需要。我们要长大成才是缺一不可的。

《窃读记》让我明白了许多许多。我以后也要像那个小女孩一样好好读书。

窃读记读后感 篇6

今天，我们学完了第一篇课文——窃读记。

里面讲的那个小女孩让我非常敬佩，因为我看书都是躺在家里的大沙发上舒舒服服地看，而她却要胆战心惊地躲在人多的书店里偷偷的.看书。

我觉得我好幸福但又不知足，那个小女孩在那么艰难的条件下还坚持读书，而我呢?别提了，她让我好惭愧啊。为什么她条件那么差，却又那么好学?为什么我条件那么好，却总是不爱学习呢?那么多的问题，那么多的反思，把我小小的心都占得满满的。

我心想：如果我不好好学习，那条件再好也没用，如果心中想着学习，那条件再差也没有关系。条件好不好并不能说明能不能好好学习，对于学习，人人都是平等的。我觉得自己不是一个好学生，我没有那么热爱学习，没有努力学习，我真的不如那个爱书如命的小女孩。

我想，从今天开始追赶，还不算晚吧!