五年级学生读《滴水穿石的启示》有感

文学网整理的五年级学生读《滴水穿石的启示》有感（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 篇1

“滴水穿石”的故事，大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

其实，在生活中，也有许多拥有“滴水穿石”精神的人。屈原小时候，不顾家长的反对，不论刮风下雨、天寒地冻，都躲到山洞里偷看《诗经》。经过整整三年，他熟读《诗经》，从《诗经》中吸取了丰富的“营养”，最终成为了一位大诗人。郎朗从小立志练琴，每天练十几个小时，最终成了著名的钢琴家。

我也喜欢弹钢琴，已经练了六、七年了，可始终没有大的进步。我曾反思：为什么我的进步那么小？难道我天资比别人差？答案肯定是“不”。

在我的学习生活中，也曾遇过“顽石”。记得那是星期六的上午，我在家写作业。“呀！这周的作文好难呀。”我一边嘟囔着一边看着作文发呆。妈妈听了，便开导我：“你怎么能这么说呀，不能说作文难。只要功夫深，铁杵磨成针。关键在于多写，平时多看、多写、多改，一定能写出好作文的。”妈妈的话对我触动很大。我想：人们都说“勤能补拙，笨鸟先飞”，既然我作文写不好，那我只有更加勤奋，更加刻苦才能成功。于是，这次作文我先写提纲，再打草稿，然后一遍又一遍地朗读、修改，最后自己非常满意了，才誊写上去。而让我意想不到的是这篇作文被评为了“优+xx”

《滴水穿石的启示》让我明白了目标第一、持之以恒的重要性。在今后的日子里，让我化这“滴水穿石”的精神为力量，好好学习，不辜负老师和父母的期望。

五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 篇2

今天，我学习了《滴水穿石的启示》这篇文章，我深受感触。我觉得：“水滴的力量是微不足道的，但它却滴穿了坚硬的石块，那是因为它的目标是专一的，是持之以恒的，所以能把石块滴穿。只要我们像水滴那样，就没有什么事情做不成了。”

明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走走了大半个中国，访名医，尝百草，最后写成了医学巨著《本草纲目》。他不就是靠这种精神，最终取得成功的吗。

美国的发明家爱迪生，没有受过教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电灯、电报、电影放映机等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑物，化学等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约20xx项创造发明，为人类的文明和进步作了巨大的贡献。不也是靠这种精神，最终取得成功的吗。

现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有听过挥毫作画。在他作画的画室里， 挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也依然坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。在1963年诞辰100周年之际被公推为“世界文化名人”。有《白石诗草》《白石印草》《齐白石作品选集》《齐白石作品集》等传世。是一位木匠出身却又诗、书、画、印无不卓绝的大艺术家。你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

虽然雨水是以最快的速度从高空落下来的，但是他没有专一的目标，也不能持之以恒。就不能把石块滴穿。

而本文给我的启示是：“目标专一，持之以恒。”

五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 篇3

读书可以使一个人变得知识渊博，每当我看完一本书，就会觉得自己又进步了，因此，每当遇到一本好书，我总是为它废寝忘食，非要一口气将它读完，因此，我也得到“小书虫”的雅号。

这不，我又读了一篇含有深刻哲理的文章——《滴水穿石的启示》。文中讲了在安徽省广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个小洞，这个小洞是怎么形成的呢？原来，有水滴接连不断从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方，几万年过去了，水滴日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今日太极洞内的一大奇观。

虽然水滴的力量微不足道，但是它目标专一，持之以恒，从不半途而废，同样具有这种品质的人物还有很多。

杨光是一个双目失明的歌星，虽然看不见世界万物，但是他用耳朵倾听歌声，努力学习唱歌，比普通人多付出了几倍的劳动，终于，在“星光大道”的舞台上一举成名。

海伦·凯勒是个外国作家，她也是双目失明，但她并不消沉，而是坦然地面对生活，用心感受生活，她像正常人一样学习、生活，最终成为一名著名的作家。

曹操虽被人成为奸雄，但我却很欣赏他，自小，他就有远大的理想，并有着坚持不懈的精神，从一个小官，逐渐成为一方霸主，这都是跟他的努力分不开的。

俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。”只要付出努力，就会创造人间奇迹，其实奇迹也会发生在你我的身上，相信自己，我能行！

五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 篇4

今天我们学了一篇新课文，名字是《滴水穿石的启示》，学完后，我深受启发。文中讲了安徽广德太极洞内的一大奇观，然后列举了三个名人和雨水的反面例子。来证明自己的观点。

最让我感动的是李时珍的事例。他从小立志要编写一部医书。长大后，李时珍四处奔波，走遍了大半个中国。他风餐露宿。夏天，李时珍晚上睡觉时，不仅要抵抗蚊虫的骚扰，还要小心很多野兽。冬天，李时珍只有几个有洞的衣服，每天被冻的在寒风中发抖。可李时珍并没有放弃，而是继续访名医，尝药草。终于，经过李时珍的不懈努力，最终写成了名垂青史的《本草纲目》，造福了后代。还有家喻户晓的《西游记》里的角色也有滴水穿石的精神。《西游记》里的师徒四人。经历了各种磨难，比如唐僧被抓，差点被吃掉，可还是化险为夷。还有孙悟空打死了白骨精，可唐僧肉眼凡胎，还有猪八戒在一旁起哄，唐僧一气之下赶走了孙悟空。但孙悟空又救了唐僧，师徒俩才重归于好。虽然一路上妖魔鬼怪，高山巨河特别多，但他们有坚持不懈的精神，最终经历了九九八十一难难，终于拿到了经书。比起她了我很惭愧，因为每天做作业时我不是在玩玩具就是在看书。结果导致我每天晚上八点半才做完。这时我已经哈欠连天，上眼皮跟下眼皮打架了。我一定要学习，他们做作业时绝不三心二意。做一个有小水滴精神的人。看来有一句话说的很对，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废就一定能够实现自己美好的理想。

五年级学生读《滴水穿石的启示》有感 篇5

今天，我们学习了《滴水穿石的启示》，这篇课文给予了我许多启示，但，更重要的是让我明白了做人的道理。

刚看题目，不由得引起了我的好奇心，我想：“滴水穿石的启示到底是什么呢？”一股好奇心吸引着我读下去。

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是怎么形成的呢？看到这里，我不由得发出了疑问，这到底是怎么形成的呢？哦！原来后面有解释呀！在这块石头的上方，总有水滴锲而不舍的滴落下来，而且总滴在同一个地方，坚持不懈，终于滴穿了石块。

拿这夜以继日的水滴，来对比现实生活中的我们。我们还不如这滴水目标专一呢！在学习的.道路上有许许多多地“顽石”，与其和它们躲着，自己骗自己，还不如勇敢的面对，与它们作斗争，学习水滴那永不放弃的精神，将学习上的一块块“顽石”全部“滴穿”。水滴是渺小的，也是微不足道的，但它却能滴穿石块。只要我们目标专一，持之以恒，就一定什么事情都能做成。

爱迪生从小就没受过正规教育，但他毕生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利；齐白石在他的艺术生涯中，从来都没有停止过挥毫作画，到了晚年还坚持每日作画三幅。可我们呢？每天坐在宽敞明亮的教室里上课，但有时还会走神.说话，有时还不按时完成作业，对比爱迪生齐白石的这种精神，又有谁能不惭愧呢？

我们要铭记“滴水穿石”给与我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定会实现我们美好的理想。