劳动节教案幼儿园

文学网整理的劳动节教案幼儿园（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

劳动节教案幼儿园 篇1

一、活动目标

1、引导幼儿了解各行各业人们的工作以及劳动，感受劳动的光荣。

2、培养幼儿自己的事情自己做，培养劳动习惯。

3、通过本次活动锻炼幼儿的创造力以及动手能力。

二、活动准备

1、教师准备若干a4纸

2、特制荣誉证书示范画一张

3、劳动场面等图片

三、活动过程

1、教师组织幼儿进行谈话。

（1）小朋友们你们知道你爸爸妈妈是做什么工作的吗？

（2）教师向幼儿介绍各行各业人们的工作特点。

（3）请你说说你喜欢爸爸妈妈的'工作吗？为什么？

2、教师出示奖状，向幼儿介绍奖状的组成和设计。

（1）教师讲解什么是奖状和荣誉证书，它们是怎么来的。

（2）教师展示各行各业获得荣誉证书的职业以及相关工作介绍。

（3）请小朋友们为自己的爸爸妈妈设计一张特别的奖状。

3、教师组织幼儿开始展开绘画，制作特制奖状。

（1）教师在黑板上讲解奖状的组成；

（2）教师在黑板上做示范画，辅班教师帮助不会的幼儿引导作画；

（3）简单作画之后在画面的正中间画上或者写上自己对爸爸妈妈的祝福，表达自己的感谢之情。

（4）画完画之后请给“奖状”图上颜色。

四、活动延伸

请幼儿将自己画好的奖状带回家颁发给自己的爸爸妈妈，并将自己想对爸爸妈妈说的话说出来。另外自己尝试帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事情，表达对爸爸妈妈的感谢。

劳动节教案幼儿园 篇2

活动目标：

1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、让幼儿了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快

乐的事。

3、让幼儿初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿养成爱劳动的习惯。

重点、难点重点：知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

难点：体验劳动是件辛苦但又快乐、光荣的事。

活动准备1、已带领幼儿参观过附近的各行各业。

2、卡纸、剪刀、胶水、彩纸。

活动过程：

一、组织谈话。引导幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

二、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

1、教师：“我们参观过幼儿园附近的理发店、邮局、百货商店，你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的'？”

三、组织幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

2、教师：“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？”

3、教师：“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累吗？既然累为什么还要干？”

4、教师：“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎样？”

四、让幼儿他们谈自己在家或在园参加劳动的事。

1、教师：“你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？劳动时你的心情是怎样的？为什么？”

2、教师小结：“劳动是件光荣的事小朋友从小参加一些公益劳动，会使我们从小养成劳动的好习惯，长大了也能象爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。”

二、制作贺卡

让幼儿为老师、爸爸妈妈或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

劳动节教案幼儿园 篇3

教学目标：

1、理解故事内容,学习句式："快乐,快乐,我为大家……,大家喜欢我"。丰富词汇：快乐、温暖。

2、大胆想象,能用连贯的语言表述自己的意思。

3、懂得去帮助别人,只有帮助别人,自己才会快乐。

教学准备：

1、"太阳公公"、"小鸟"、"蜜蜂"、"青蛙"的大幅贴图2、"小花籽"的挂饰人手一份教学过程：

（一）听欢快的音乐跳入活动室（幼儿自由地做快乐的动作）

（二）引题,提问：师：小朋友,刚才可真高兴,你们快乐吗？那么什么是快乐呢？（幼儿自由讨论,说说自己对快乐的理解。）大家都说的很好,那想不想听听别人的快乐啊？今天,老师带来一个朋友,看,它是小花籽,我们和小花籽问好吧？（幼儿向小花籽问好）现在,小花籽要给大家讲一个关于它去找快乐的故事。

（三）教师有表情地讲述故事第一、二自然段师："故事讲到这儿,我要请大家回答几个问题,考考大家：

①小花籽在找快乐的路上,都碰到了谁？（请幼儿个别回答）

②这些朋友都快乐吗？为什么？（引导幼儿根据听到的内容回答,但

（四）游玩情境,学说角色的对话师："小朋友讲得真好！现在,我们一起来当小花籽,去寻找快乐吧！

（配班教师将"太阳公公"、"小鸟"、"蜜蜂"、"青蛙"的贴图在教室四周挂好；音乐起,教师带领幼儿在教室里走动。）

①随音乐走到"太阳公公前面",教师手指太阳："小花籽们,我们看到什么啦？对了,是太阳公公。我们一起来问问太阳公公快不快乐？'太阳公公,你快乐吗？'（配班教师回答：太阳笑呵呵：'快乐,快乐,我给大家阳光和温暖,大家喜欢我。'）小朋友,刚才太阳公公是怎么说的啊？（请个别幼儿回答,然后请小朋友一起学一学）②用同样的方法,依次积极引导幼儿学说"小鸟"、"蜜蜂"、"青蛙"和"小花籽"的对话。

（五）幼儿讨论,如何帮助小花籽找快乐。

1、师：小花籽们学得真好,现在和我一起回位置上休息一下吧！（坐好）你们想想看,接下来,小花籽还会碰到谁？它们会说些什么？（提示：小花籽会怎么问？小动物会怎么答？他们是怎么样帮助别人的'？）

2、师："小朋友们,故事里的小花籽看到大家都找了快乐,它也想知道自己怎么样才会快乐,我们能帮助小花籽想想办法吗？"（启发幼儿发挥想象,自由地将出自己的想法）

（六）欣赏故事的后半部分,帮助幼儿理解故事。师：真是太谢谢大家了,想出了那么多主意,那现在我们来听听小花籽到底是怎么样让自己快乐的？（幼儿欣赏故事后半部分）提问：①小花籽最后找到快乐了吗？它是怎样做的？②小花籽请了谁帮助它？它们飘过了哪些地方？③小花籽最后在哪儿留下来了,为什么？（因为雪山上需要鲜花）教师小结：小花籽知道只有为大家做好事,大家才会喜欢它,自己才会得到快乐。不强调说出故事中角色的原话）

（七）结合贴图,完整讲述故事师："现在我们来完整听一遍故事,喜欢讲的小朋友可以跟着老师一起试着讲讲看。（教师讲述故事）小花籽找到了让自己的快乐的办法--去帮助别人,那大家来说说看,以后,你们会怎么样去让自己快乐呢？（鼓励幼儿大胆讲述,表达自己对快乐含义的理解）师："大家讲的可真棒,我们表扬一下自己,我发现有许多小朋友都说想帮助别人来让自己快乐,那刚才你们也帮助了小花籽想了很多办法,你们快乐吗？好,那站起来,用动作表示你们的快乐吧！（音乐起,幼儿跟音乐自由做动作,表现快乐的情绪）师："现在,让我们跟着音乐到外面去,帮助所有的人,感受更多的快乐吧！（在欢快的音乐声中,带领幼儿出活动室）

劳动节教案幼儿园 篇4

活动目的：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容：

一、介绍“五一”国际劳动节

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的.辛苦。

四、组织幼儿义务劳动

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

六、学唱歌曲《劳动最光荣》

教学反思：

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

劳动节教案幼儿园 篇5

【设计意图】

五月一日是际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。

【活动目标】

1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。

2、知道五月一日是际劳动节，能够做力所能及的事情。

【活动准备】

搜集各行各业人们工作时的图片、

让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。

勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人

调查人：xxx

调查时间：xxx

【活动过程】

一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。

（1）请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

（2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？

二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关心劳动者。

（1）请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？

（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。

（3）请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是际劳动节，是每一个劳动者的节日。

三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。

（1）请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情？比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

【活动延伸】

（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

（2）请家长带孩子参加一次社会实践活动。

劳动节教案幼儿园 篇6

一、活动名称

向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好。

二、活动目标

1.幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。

2.幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.体验节日的快乐氛围。

三、活动过程

1.幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

2.节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

3.幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。（家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑战）

4.节日过后，孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

四、教学反思

活动来源于中班的主题活动《四周的人》，教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动，体验社会成员之间的相互关心和友好交往，愿意向他们学习。

劳动节教案幼儿园 篇7

教学活动目标：

1、理解歌曲Nei容，学习爱劳动的好品质。

2、Yin导幼儿根据歌曲内容绘画，体验听音画画的乐Qu。

3、启发幼儿合理安排画Mian内容，培养幼儿的想象力和审美能力。

教学活动准备：

1、已有画公鸡打鸣、Xi鹊造房子、小鸟梳妆、蜜蜂采蜜的经验

2、Lu音机、《劳动最光荣》的歌曲磁带

3、Hui画材料：记号笔、水彩笔、油画棒、画Zhi

活动过程：

1、听歌曲《Lao动最光荣》

师：小朋友，在刚Cai这首歌里你们听到了什么？歌曲里有哪些小Dong物？

2、再次听歌曲《劳动Zui光荣》

师：歌曲里的小动物们Du在做什么？（公鸡打鸣、喜鹊造新房、蜜蜂采蜜）

Shi：引导幼儿用一个词来表示它们做的事（劳Dong）

3、引导幼儿听歌曲画画

Jiao代听歌曲画画的要求，要求幼儿画出小Dong物们劳动的场景

引导幼儿设计合Li的画面

4、幼儿展示作品，相Hu欣赏

5、活动评价，

小结

Gao诉幼儿五月一日是国际劳动节

教育You儿要学习小动物们爱劳动的好品质，懂得劳Dong是光荣的，只有劳动才能创造幸福！

劳动节教案幼儿园 篇8

活动目的：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

活动内容：

一、介绍“五一”国际劳动节

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

四、组织幼儿义务劳动

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

六、学唱歌曲《劳动最光荣》

教学反思：

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。