班级活动策划

文学网整理的班级活动策划（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

班级活动策划 篇1

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二 、 具体内容：

1.班训 ：快乐。

2.班级形象 ：

面必净，发必理，衣必整，纽必结;

头容正，肩容平，胸容宽，背容直;

气象勿傲、勿暴、勿急;

颜色宜静、宜庄、宜和。

3.班级公约 ：

学风严谨 奋勇拼搏

优雅大方 文明守信

心胸宽广 表里如一

尊师爱友 团结互助

自立自强 知恩图报

静净敬竞 永不言弃

4.班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏

三、 形式内容：

公告栏：课程表、作息时间表、值日安排表等。

快乐一家：张贴每个同学的'照片。

我最棒：学生在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。

心语心愿：孩子的心愿卡 。

成长的足迹：孩子自己满意的字、画、作业展示。

(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)

四、具体内容安排 ：

1、 每月主题 ：

4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心

5月，特色月，根据学生特长，开展活动。

6月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备

2、 主要抓手 ：

① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;

② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯;

③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长;

④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。

班级活动策划 篇2

一、活动目的

“六、一”儿童节是少年儿童自己的节日，为了让孩子们有个愉快难忘的节日，在游园活动中陶冶情操，获取知识，从而提高学生综合素质，特制定以下方案。

二、活动准备

1、让学生自己动手布置富有欢庆气氛的班级环境，从合作中得到快乐。

2、提前安排学生准备文艺节目，比如：唱歌，跳舞，猜谜语等。

三、具体分工

1、活动策划：XX

2、现场控制：XX XX

3、教室布置：全体学生

5、安全委员：XX XX XX

6、发放奖品：XX XX

三、活动项目与要求

1、唱歌、舞蹈

（1）要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。

（2）评奖：根据表演评出最佳表演奖，颁奖。

2、猜谜活动

（1）目的：通过猜谜活动，扩展学生的'知识面，提高学生的思维能力

（2）内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。

（3）评奖：根据学生的正确回答给予奖励。

3、游戏项目（抢椅子、踩气球、两人三足、比比谁的眼力好、挟乒乓球、金鸡独立）

（1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作

（2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加

（3）根据学生的表现给予奖励

游戏规则：

1、抢椅子：5人一组，跟着音乐在四张椅子周围转圈，当音乐停下来，坐在椅子上的同学即可获胜。

2、踩气球：参赛者在规定时间内踩的气球数量最多者即可获胜。

3、夹乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张。

4、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空瓶子。参赛者站在瓶子的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

5、两人三足：两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢

6、金鸡独立：每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张），当在规定时间内脚一直保持在报纸上的人胜出。

四、活动时间：6月1日（星期五）

五、奖品分布（糖果，文具，可爱面具等）

六、注意事项

1、相关人员在活动前天布置好教室。

2、确保活动安全有序进行。

3、尽量让每个学生都能参与此次活动，真正体会到节日的快乐，度过一个难忘的儿童节。

班级活动策划 篇3

1、做好动员是组织班级活动的关键。煽情

如：孩子们，当我看到掩埋在废墟里的一个个鲜活的生命时，我坚强的心不停地颤抖。当我看到图片上坍塌的幼儿园前摆放的.一个个整齐的书包时，我不禁落下了伤心的泪水，他们和我们同样大小，却永远的离开了人间，却再也看不见疼爱她的爹娘。

当学生都进入情境中赶快转移话锋，我们这段时间要组织一系列的活动。我希望同学们发挥自己的聪明才智、及全班同学的力量。老师相信你们。

2、指导班干部根据活动需求设计四个大组，学生根据自身特点巧妙结合编组。

主题：“情系地震灾区 童心谱写真爱”

分为四个小组：信息捕捉组（家有电脑能上网的；主要负责报纸、新闻、网络上的地震有关信息搜集整理工作）

数字分析组（数学优秀的人员；主要负责搜集统计地震中一些数字信息）

墙报宣传组（美术比较好的：负责讲信息捕捉组的信心分类整理做成墙报）

爱心奉献组（有爱心的人士：负责募捐活动的策划、登记、总结）

学生根据自己的特点自己编组。

3、各组之间团结合作，组织多种丰富多彩的活动。

……

班级活动策划 篇4

目的：

1、通过活动，让学生关注环境问题，了解环保知识，对学生渗透可持续发展教育。

2、激发学生爱护环境的情感，从小树立保护环境，从我做起的环保意识，。

3、教育学生从自我做起，树立节能环保意识，从我做起，从身边小事做起，能为学校和社会做出自己应有的贡献！重点：使孩子树立健康的`消费观，养成节约习惯。

难点：

体会到环境破坏给人类到来的不良后果，引导学生自觉加入环境保护的行列。

活动用具：

多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：

讨论法。

时间安排：

30分钟。

活动场地：

三年级2班教室。保护环境主题班会教案。

活动过程：

第一环节引出班会主题。

1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？

2、观看视频《目前的xx》。

你们说生活在这里的他们幸福吗，为什么？让我们对这些问题大声说“不”。（出示幻灯片）第二环节认清现状，激起学生的危机意识。

1、我们面临的问题和现状。

（出示幻灯片）

2、面对这种情况，我们还能做些什么？

保护环境。

第三环节立即行动，共建美丽家园。

3、探讨下列几个问题：

（1）什么是环境？

（2）为什么要保护环境？

（3）怎样保护环境？

（4）我们应该为保护环境做些什么？

第四环节：

教师总结同学们，我们只有一个地球，保护环境，守卫绿色家园是我们义不容辞的责任。节约从点点滴滴开始，环保从手边小事做起，我们只有一个地球，他的爱护需要我，需要你，也需要他，让我们携手努力，让我们的生活中多一点绿色，愿我们的生活每一天都是环保日。

班级活动策划 篇5

一、活动主题:

突出青春，共建友谊

二、活动目的:

为了更好的团结同学，增进感情，加深彼此的了解，丰富我们的课余生活，提高自己的素质和修养，从而提高班级的凝聚力和向心力。

三、地点:

校园

四、活动服务对象:

1132班全体同学

五、活动时间:

xx年4月18日13: 30

六、策划组织者:

1132班

七、活动流程:

1)西操场集合

2)分组:分为A、B、C、D、E五组，每组选举组长。

3)第一步:仰卧起坐:各组成员背靠背围成一个圈，双臂呈钩状。当主持人宣布开始时，成员们集体站起来，不要把手放在地上，去指定的地方看看哪一组先到达指定的地方，第一组50，第二组40，第三组30，第四组20，最后一组10。

4)第二个环节:

◆规则:每组通过游戏收集5张相同颜色的卡片，按照到达小光谷的不同顺序加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10。最后，将第一个环节获得的分数进行累加，统计并排名各组总分

◆地点:情人坡(情歌对唱，脑经急转弯)

教二边的树林(跳高)

图书馆前的广场(每组每个成员拍一张异性照片)

求桥(抬轿子)

青铜人像(从青铜人像中，找到与该组获得的'卡严重相同的卡)

小光谷(每组每个成员都要经过小光谷的装备)

5)第三个环节:才艺展示

要求:每个小组必须参与，让其他小组打分

6)奖惩制度:第一名可以随意选择两种食物

最后一个成员应该同意第一个成员的合理要求

7)人员安排:刘洁(东道主)

刘卫星(裁判，小光谷负责人)

欧阳婷婷(负责教2方伍兹的人)

崔倩(寻桥负责人)

曾云帆(图书馆前广场负责人)