小学一年级语文《入学教育》教案

文学网整理的小学一年级语文《入学教育》教案（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

小学一年级语文《入学教育》教案 篇1

教学目标：

1. 引导学生适应小学生活，树立自我身份意识。

2. 培养学生的时间观念和纪律性。

3. 激发学生的自信心和团队合作精神。

教学准备：

小学生日常行为规范挂图

闹钟或时间卡片

小组合作任务材料

教学过程：

一、情境导入（5分钟）

角色扮演：邀请几位学生扮演幼儿园小朋友和小学生，通过对比表演，引导学生感受小学生活的不同之处，明确自己已成为小学生的身份。

二、时间小卫士（10分钟）

认识时间：利用闹钟或时间卡片，教授学生认识时间的基本方法，强调守时的重要性。

制定时间表：引导学生讨论并制定一份简单的日常时间表，包括起床、上学、午餐、休息、放学等时间节点，培养学生的时间观念。

三、行为规范我知道（15分钟）

展示挂图：展示小学生日常行为规范挂图，逐一讲解并示范各项规范的`具体要求。

小组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何遵守这些规范，每组选代表分享讨论结果。

四、团队合作小游戏（10分钟）

游戏名称：如“搭积木比赛”或“接力传球”，通过游戏培养学生的团队合作精神和协调能力。

游戏后分享：游戏结束后，引导学生分享游戏过程中的感受，强调团队合作的重要性。

五、展望未来，树立信心（5分钟）

自我介绍升级：鼓励学生再次进行自我介绍，但这次要加入自己作为小学生的小目标或梦想，激发学生的自信心和积极性。

教师寄语：以鼓励的话语结束课程，强调每位学生都是独一无二的，鼓励他们勇敢追梦，成为最好的自己。

作业布置：

根据制定的时间表，记录自己一周的作息时间，下周分享给老师和同学。

小学一年级语文《入学教育》教案 篇2

教学目标：

1. 帮助学生了解学校环境，增强对新环境的归属感。

2. 培养学生基本的行为规范和礼仪习惯。

3. 激发学生对学习的兴趣和热爱，树立积极的学习态度。

教学准备：

学校环境图片或视频

行为规范儿歌或故事

学习用品展示（如书包、文具盒、铅笔等）

互动游戏道具

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

开场白：以温馨、欢快的语言欢迎学生进入小学，介绍自己为他们的新朋友和老师，表达对新学期的期待。

观看视频/图片：播放学校环境介绍视频或展示校园图片，引导学生认识学校的'各个场所（如教室、操场、图书馆等），激发学生对新环境的兴趣。

二、认识新朋友，学习行为规范（15分钟）

自我介绍：鼓励学生轮流上台进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等，增进同学间的了解。

行为规范讲解：通过儿歌或故事的形式，讲解并示范基本的行为规范，如上课坐端正、举手发言、保持教室整洁等，让学生模仿学习。

三、学习用品的认识与使用（10分钟）

展示学习用品：逐一展示书包、文具盒、铅笔、橡皮等学习用品，讲解它们的用途和正确使用方法。

动手实践：指导学生正确整理书包，学会摆放学习用品，培养良好的学习习惯。

四、互动游戏：找朋友（10分钟）

游戏规则：设计一个简单的游戏，如“名字接龙”或“快速问答”，让学生在游戏中进一步加深彼此的了解，同时锻炼听说能力和反应速度。

五、总结与期望（5分钟）

总结：回顾本节课的学习内容，强调学校生活的美好和学习的重要性。

期望：鼓励学生以积极的心态面对未来的学习生活，希望他们在小学阶段快乐成长，收获满满。

作业布置：

回家后向家人介绍今天认识的新朋友和学校环境，并分享学到的行为规范。

小学一年级语文《入学教育》教案 篇3

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

3、安全小常识

临危逃生的'基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”----火警“110”----报警

“120”----急救“122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

五、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结；

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

小学一年级语文《入学教育》教案 篇4

教学目标：

1.帮助学生了解学校环境，熟悉校园设施，增强归属感。

2.引导学生认识新同学和老师，建立初步的同伴关系和师生关系。

3.培养学生良好的学习习惯和日常行为规范，为小学生活打下良好基础。

教学准备：

校园平面图或校园模型

学生名单及座位表

入学手册或欢迎信

自我介绍卡片

行为习惯小贴纸（用于奖励）

教学过程：

一、欢迎仪式（10分钟）

开场白：教师以热情洋溢的语言欢迎学生及家长，简述入学教育的意义。

发放入学手册/欢迎信：简要介绍手册内容，鼓励学生和家长共同阅读。

二、校园探秘（15分钟）

展示校园平面图：引导学生观察，指出教室、操场、图书馆、洗手间等位置。

分组探索：将学生分成小组，每组由一名高年级学生或老师带领，实地参观校园，边走边讲解。

三、自我介绍大会（20分钟）

示范自我介绍：教师先示范，包括姓名、爱好等简单信息。

学生轮流介绍：每位学生手持自我介绍卡片上台，既锻炼胆量又增进了解。

互动环节：鼓励学生记住几位同学的名字，并尝试用“你好，XXX，我喜欢。”的句式交流。

四、行为规范小课堂（15分钟）

讲解基本规则：如上课坐姿、举手发言、课间文明休息等。

情景模拟：通过角色扮演，如“上课铃响了怎么办？”、“捡到东西怎么办？”等，加深理解。

颁发行为规范小贴纸：对表现积极的学生给予奖励，激励大家遵守规则。

五、总结与展望（10分钟）

总结今日所学：回顾校园探索、自我介绍、行为规范等内容。

展望未来：鼓励学生以积极的.心态迎接小学生活，期待共同成长。

结束语：以温馨的话语结束课程，再次强调学校是一个温暖的大家庭，每个人都很重要。

小学一年级语文《入学教育》教案 篇5

教学目标：

1. 增强学生的集体归属感，促进同学间相互了解。

2. 初步接触汉字之美，激发识字兴趣。

3. 学习简单的自我介绍，提升口语表达能力。

教学准备：

学生姓名卡片（正面写姓名，背面写拼音）

汉字演变小视频或图片

自我介绍模板卡片

彩色笔、纸张

教学过程：

一、破冰游戏：名字接龙（10分钟）

1. 学生围成一圈，第一个学生大声说出自己的名字，第二个学生需要先复述前一个学生的`名字，再说出自己的名字，以此类推。

2. 通过游戏让学生快速熟悉彼此的名字。

二、汉字之美探索（10分钟）

1. 播放汉字演变小视频或展示图片，简要介绍汉字的起源和演变过程，感受汉字的独特魅力。

2. 引导学生观察几个简单的汉字，尝试猜测其意义，激发识字兴趣。

三、制作姓名卡（10分钟）

1. 分发姓名卡片和彩色笔，指导学生制作自己的姓名卡，背面写上拼音，帮助同学之间更好地认读。

2. 学生完成后，互相交换姓名卡，尝试读出对方的名字和拼音。

四、自我介绍小能手（15分钟）

1. 提供自我介绍模板卡片，包括姓名、年龄、爱好等基本信息点。

2. 学生根据模板准备自我介绍，然后轮流上台展示，其他同学给予掌声鼓励。

3. 老师点评，强调自我介绍时的礼貌用语和清晰表达。

五、总结与分享（5分钟）

1. 总结今天的活动，强调团队合作、相互尊重的重要性。

2. 邀请几位学生分享今天最难忘的瞬间或学到的知识，增进彼此的了解。

六、作业布置

回家后，用今天学到的汉字或拼音，写一篇简短的日记，记录今天在学校发生的有趣事情。

小学一年级语文《入学教育》教案 篇6

教学目标：

1.帮助学生了解学校环境，增强对新环境的归属感。

2.培养学生基本的行为规范和礼仪习惯。

3.激发学生对学习的兴趣和热爱，树立积极的学习态度。

教学准备：

学校环境图片或视频

行为规范儿歌或故事

学习用品展示（如书包、文具盒、铅笔等）

互动游戏道具

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

开场白：以温馨、欢快的语言欢迎学生进入小学，介绍自己为他们的新朋友和老师，表达对新学期的期待。

观看视频/图片：播放学校环境介绍视频或展示校园图片，引导学生认识学校的各个场所（如教室、操场、图书馆等），激发学生对新环境的'兴趣。

二、认识新朋友，学

行为规范讲解：通过儿歌或故事的形式，讲解并示范基本的行为规范，如上课坐端正、举手发言、保持教室整洁等，让学生模仿学习。

三、学习用品的认识与使用（10分钟）

展示学习用品：逐一展示书包、文具盒、铅笔、橡皮等学习用品，讲解它们的用途和正确使用方法。

动手实践：指导学生正确整理书包，学会摆放学习用品，培养良好的学习习惯。

四、互动游戏：找朋友（10分钟）

游戏规则：设计一个简单的游戏，如“名字接龙”或“快速问答”，让学生在游戏中进一步加深彼此的了解，同时锻炼听说能力和反应速度。

五、总结与期望（5分钟）

总结：回顾本节课的学习内容，强调学校生活的美好和学习的重要性。

期望：鼓励学生以积极的心态面对未来的学习生活，希望他们在小学阶段快乐成长，收获满满。

作业布置：

回家后向家人介绍今天认识的新朋友和学校环境，并分享学到的行为规范。

小学一年级语文《入学教育》教案 篇7

教学目标：

1.帮助学生适应小学生活，感受学习的乐趣。

2.初步认识语文学科，了解语文学习的重要性。

3.学习基本的课堂常规，如坐姿、举手发言等。

4.通过简单的语文活动，激发学生对语言文字的兴趣。

教学准备：

多媒体课件（包含校园风光、语文学习场景图片）

儿歌《上学歌》音频

拼音卡片、图画书

奖励贴纸或小礼品

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1.播放校园风光视频，引导学生观察并谈论对小学的初步印象。

2.唱响《上学歌》，营造轻松愉快的学习氛围，引导学生感受上学的快乐。

二、认识语文（10分钟）

1.介绍语文学科：用简单易懂的语言介绍语文是什么，为什么学习语文很重要。

2.展示语文学习场景图片：如阅读、写字、讲故事等，让学生直观感受语文学习的多样性。

三、学习课堂常规（10分钟）

1.示范并练习正确的坐姿：强调保护视力，保持身体舒适。

2.讲解举手发言的规则：鼓励学生积极发言，但要先举手得到老师允许。

3.模拟课堂互动：通过提问小问题（如“你最喜欢的故事是什么？”），让学生尝试举手回答。

四、语文小活动（15分钟）

1.拼音初体验：展示拼音卡片，教授几个简单的声母、韵母，并让学生尝试拼读简单的音节。

2.图画与词语配对：分发图画书，让学生找出与图画相对应的词语并大声说出来。

3.创意表达：鼓励学生用一句话或几个词描述自己的一天，可以是开心的、有趣的或难忘的'瞬间。

五、总结与奖励（5分钟）

1. 总结今天的学习内容，强调语文学习的重要性和乐趣。

2.颁发奖励：对积极参与课堂活动的学生给予奖励贴纸或小礼品，鼓励大家继续努力。

六、作业布置（可选）

回家后，向家人介绍今天学习的语文知识和课堂常规，并尝试教家人一个新学的拼音或词语。