幼儿园小班美术教案《花》

文学网整理的幼儿园小班美术教案《花》（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

幼儿园小班美术教案《花》 篇1

有益的学习经验：

知道过年的时候，人们有摆放糖果、瓜子、糕点等供别人来拜年的时候食用的习俗，加深对过年风俗习惯的了解。

准备：

旧糖纸、糖块状泡沫塑料或橡皮泥、纸碟子。

活动与指导：

1、请幼儿交流一下过年时自己到别人家拜年主人是如何招待自己的，引导幼儿说出：主人会摆出糖果给自己吃、倒茶等。教师把幼儿讨论的话题集中到糖果摆放上，提问幼儿：家里过年时会在什么地方摆放糖果?如何摆放?

2、布置幼儿学习包糖果。发给幼儿旧糖纸、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼儿学习用橡皮泥搓糖果)。示范指导幼儿用旧糖纸、泡沫塑料包糖果。

3、发给幼儿纸碟子，让他们把自己包好的糖果摆放在碟子里，供布置活动室时使用。

幼儿园小班美术教案：拓车轮花纹

幼儿园小班美术教案：拓车轮花纹

有益的学习经验：

1、注意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的认识。

2、体会到合作做事的快乐。

准备：

各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。

活动与指导：

1、让幼儿把玩具车翻过来，看一看车轮上凹凸不平的纹路，并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹，什么是凸。幼儿理解后，让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。

2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿，取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤，可以由教师事先泡好放在小碟子里，幼儿轮流使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过，然后再把玩具车放在白纸上，从上面经过，拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后，帮他们在自己的作品上写上名字。

3、等幼儿拓出来的花纹凉干后，每名幼儿选一份作品，把选出来的作品用胶水粘连起来，组成长长的彩带。组织幼儿比较一下，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同，哪一个更好看一些，和孩子们一起把彩带挂起来，用来装饰活动室墙面。装饰好后，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。

幼儿园小班美术教案《花》 篇2

活动目标：

1.尝试沿着固定的形状一圈一圈的扩大画画，简单表现出花儿越开越大。

2.能大胆地运用色彩勾勒花朵，体验美术活动的快乐。

活动过程：

一、直接导入

春天里什么东西是最美丽？可以送给谁？

二、情景化示范画花朵

1.出示背景纸，认识花子的形状。

师：花儿就在这片小花园里，让我们一起把它们请出来吧。

2.学习围着图形画圈。

师：这是一颗多么小的小花籽呀，哎呀，小花籽长大啦。小花还想长得更大更高，太阳公公来帮忙了，发出暖洋洋的光照着小花，小花儿伸伸懒腰，又长大一些了。呼呼呼，风姐姐轻轻吹着，小花抖了抖了身体，又长大了一圈。滴答滴答，小雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。

3.添画茎和叶。

4.教师示范制作花束。

三、幼儿创作、教师指导。

四、展示欣赏。

老师帮助幼儿将作品卷成花束。鼓励幼儿和同伴以及家长一起分享作品的美丽和成功的快乐。

活动反思：

这次的美术活动和以往的美术活动略有不同我们在绘画的'基础上还要求幼儿结合用粘贴的方式来制作花心，这个小小的操作让孩子们可是忙坏了，在粘贴完花心后孩子们小心翼翼的开始操作，一圈又一圈，小花在阳光、风、雨露的帮助下慢慢长大。孩子们可开心啦，收获满满。

幼儿园小班美术教案《花》 篇3

活动目标

1、学习在轮廓内涂色的技能。

2、感受色彩美，会自由选择自己喜欢的颜色，大胆配色、涂色。

活动准备

1、课件-图片：花

2、涂色-花朵，涂色工具。

活动过程

一、教师结合图片，自编故事，吸引幼儿兴趣。

二、学习涂色?

1、提出问题，引发幼儿讨论：还有一些花身上没有漂亮的颜色，怎么办呢？

（请幼儿讲述）

2、示范涂色，将操作要求渗透在讲解中。

3、幼儿自由选颜色操作。

（1）注意涂色方向，卫生。

（2）重点帮助能力弱的幼儿，提醒幼儿记住操作的要求。

三、教师同幼儿一起讲评作品。

从配色和涂色方面讲评。

幼儿园小班美术教案《花》 篇4

设计意图：

小班孩子年龄小，认知发展水平有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差异，往往只对熟悉的事物感兴趣。因此在选材上，我常常选用孩子生活中所熟悉的美术材料，来激发孩子从事创作的兴趣。本次活动，我就采用了孩子平常看到、用过和吃到过的几种材料，通过压印的方法来装饰围巾。最后，通过“送围巾”这一环节，来增进孩子关爱他人的情感。

活动目标：

1、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。

2、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。

活动准备：

各种用白色绒布自制的围巾（三角巾、方巾、长方巾）若干，各种颜色的水粉颜料，自制印章若干（稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章……）、电脑、音箱、磁带，抹布等。

活动过程：

一、激发兴趣

1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么地方不一样啊？为什么？

2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以把自己打扮得更加漂亮，我真喜欢这条漂亮的围巾。（展示围巾）宝宝们，你们喜欢我的围巾吗？

3、围巾上这些漂亮的花、五角星、圆球是怎么来的？你们知道吗？（孩子自由讲述。）

4、小结：告诉你们吧，围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮忙打扮的、印出来的。

（给予孩子充分表达、讲述的机会，这样孩子可以通过回忆，并根据他们已有的经验来再现自己平时美术活动所接触、使用的材料，或运用的一些作画方法。）

二、示范讲解

1、咦，谁来了？（配班老师扮小熊出场）

师：和小熊打个招呼：“小熊，你好！”

（“小熊”：刘老师，你做的花围巾真漂亮，我也想要一条。）

好啊，你等等，我马上做一条送给你。

2、瞧，许多印章宝宝也赶来帮忙打扮，看看来了那些印章宝宝？

（稻草印章、蔬菜印章、布团印章、雕刻好花纹的萝卜山芋印章……）

3、示范：先取一条白围巾放在桌上，然后请印章宝宝帮忙。看，稻草宝宝首先等不及啦，它先喝了口水，“扑通一声”跳到白围巾上，跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了，休息一下。

山芋印章宝宝也等不及啦，它先喝了口水，“扑通一声”跳到白围巾上，跳跳跳，跳跳跳，这边跳跳，那边跳跳，跳累了，休息一下。

……蔬菜印章、布团印章、网袋印章等依次印画。

4、围巾做好啦，小熊，送给你吧！

（“小熊”手拿围巾，开心地说：这花围巾真漂亮，谢谢你，刘老师！不过……你能不能帮忙在做一些围巾呢？我有许多好朋友，天气冷了，它们一定也很冷，我想请你和你的宝宝一起帮忙在做一些，好吗？）

5、宝宝们，你们愿意帮助小熊吗？（愿意）

（用“帮忙”小熊的方法来引导孩子做围巾，可以激发他们关爱他人的情感，从而体验帮助别人的快乐。）

三、幼儿操作，教师巡回指导

1、指导孩子均匀地分布印画图案。

2、提醒孩子注意保持桌面地面的整洁。

（操作过程中，给予孩子自由选择材料的机会。）

四、讲评展示：

1、宝宝们们真能干，打扮出了这么多漂亮的花围巾。咦，小熊在干什么呢？哟，它正围上花围巾在进行时装表演呢！一起去看看吧！（电视机放《时装表演》）

2、宝宝们，小熊邀请我们一起去表演呢，来，用围巾打扮一下自己，和小熊一起来表演吧！（放音乐：时装表演）

3、把围巾送给小熊的朋友。

（“时装表演”这一环节，既可以让孩子向同伴展示自己的'作品，又可以通过表演来激发他们对创作活动的兴趣，有一种成就感。）

活动反思：

本次美术活动以其独特的“趣”——材料的多样性，既满足了幼儿尽情表现的欲望，又激发了幼儿的创作之趣。孩子在活动中，他们运用这些平常生活中常见的稻草、山芋、蔬菜、布团、网袋等，通过独特的艺术语言（形状、色彩等）塑造具体客观的形象——“围巾”，来感受用美术与别人交流的喜悦，并获得一种精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感。从而，使他们感到参与趣味美术创作完全是一种游戏，一种能获得快乐的活动。

幼儿园小班美术教案《花》 篇5

【活动目标】

1、会用吹泡泡的方法，吹画出小花，并能大胆添画多种形状的花瓣。

2、初步尝试合作作画，体会合作的乐趣。

【活动准备】

1、人手一份吹泡泡的工具、实物投形仪、范例、作业纸（下端均画有小动物）

2、课前带领幼儿玩吹泡泡游戏。

【活动过程】

一、回忆如何吹泡泡。

师：“刚才我们和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎样吹出来的？”

引导幼儿讲出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴边轻轻吹。

二、引导幼儿讲出为小动物吹泡泡花。

出示图片（用实物投形仪打出）

师：“呜呜呜，是谁在哭？原来是小动物们在哭，因为它们草地上的小花还没长出来，真伤心，我们赶快来帮它们想个好办法，让小花快快盛开吧！”

启发幼儿讲出用吹泡泡的'方法帮它们种上小花。

师：“刚才我们和泡泡交了朋友，那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧！”

三、讨论、学画泡泡花的方法。

1、“泡泡花怎样画呢？”启发幼儿讲出先吹泡泡在纸上，幼儿来示范，提醒对着纸头吹。

2、“怎样让泡泡花开得更美丽？”启发幼儿讲出为泡泡添上美丽的花瓣，幼儿来示范，重点提醒幼儿要一朵一朵把花画清楚。

出示范例（画好的泡泡花），观察有些什么花瓣，自己还会画什么花瓣。

四、幼儿作画，教师提要求：

1、小朋友到自己喜欢的小动物那先吹上美丽的泡泡。

2、草地上的泡泡吹满了，就可以用笔为它添上美丽的花瓣，花瓣的形状越多小动物越开心。

3、如果你喜欢的小动物那儿很挤，你怎么办？提醒幼儿会谦让。

幼儿作画，教师重点指导幼儿画花瓣，鼓励幼儿画和别人不一样的花瓣。

4、以小动物的口吻简单评价幼儿作品。

引导幼儿一起跳个“找朋友”。

幼儿园小班美术教案《花》 篇6

【活动目标】

1、初步感知不同色彩的一片花。

2、尝试用不同颜色和点彩的方法，表现一片花。

3、初步学习使用胶水作画，体验水粉画创作的乐趣。

【活动准备】

1、ppt课件。

2、幼儿经验准备：对色彩（红、黄、蓝、绿、橙）有初步的认识。

3、胶水、颜料、水粉纸。

【活动过程】

一、开始部分：创设情境、引发兴趣。

师：小朋友们，春天来了，我们一起开着小火车去森林里郊游吧！（播放森林背景图片）

二、基本部分。

1、播放ppt，让幼儿欣赏花海图片。

师：我们来到了大森林里看到了什么呀？哇！有一大片一大片的.花！看，这是一片红色的花，这是什么颜色的呀？这是一片黄色的花！（出示各种颜色的一片花）

2、介绍绘画工具。

师：我们也来画一画这一片一片的花好吗？今天老师带来了一只神奇的胶水笔，我们一起来看一看吧！

3、示范正确的画画动作。

师：怎么画呢？首先将前面的小帽子轻轻打开，将你的胶水笔倒过来。伸出你的小手，拿出大拇指和你的食指，小手弯一弯，变成一个小钳子。在画的时候啊，孙老师教你们一个（屈老师）魔法咒语，一定要记好了哦！摇摇摇，捏捏捏，转转转。

师：小朋友们记住了吗？咒语是什么？你们想不想画出美丽的一片花呢？那请你们自己来画一画吧！

4、幼儿创作，鼓励幼儿大胆创作。

幼儿分组进行操作，每组提供不同颜色的胶水，教师巡回指导。

三、展示、评价。

教师展示幼儿作品并请幼儿夸一夸自己的作品。

幼儿园小班美术教案《活动一片花》

幼儿园小班美术教案《花》 篇7

有益的学习经验：

1、发展动手、动脑的设计制作能力。

2、增强自信心，激发与同伴分享喜悦的情感。

准备：

用白卡片剪成的各式服装样板，用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案，胶水，几件春季服装。

活动与指导：

1、先组织幼儿观察春季服装，给幼儿介绍每件服装上的主要图案，激发幼儿活动兴趣。

2、幼儿装饰服装：

每人取一张服装样板，再从各种图案中选择自己喜欢的图案，将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。

3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈，让他们与自己一起分享快乐。

幼儿园小班美术教案：蒲公英去旅行

活动目标

1、用绘画来表现蒲公英种子飞翔的样子，体验绘画的乐趣。

2、能保持画面的整洁，并养成耐心细致的操作习惯。

活动准备

1、课件：图片-蒲公英

2、范画：蒲公英

3、幼儿用画纸，画笔。

活动过程

一、出示蒲公英，引导幼儿观察。

教师：小朋友，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？

（幼儿观察图片进行讲述）

二、引导幼儿想象讲述。

1.教师：蒲公英的种子是什么样的呢？被风一吹会怎么样呢？

2.蒲公英非常喜欢旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行，

它们在空中飞呀飞，会看到哪些美丽的景色呢？

（幼儿自由想象讲述）

3.小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢？

三、示范画蒲公英种子

教师：画的时候，蒲公英飞翔的种子画在纸的什么地方？

看到的景色又要画在什么地方呢？

四、幼儿作画，教师指导。

指导幼儿先画朝各个方向飞的种子，再画地面上的景色，注意画面的整洁。

合理安排画面。

五、展示幼儿作品。

1.鼓励幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。

2.请个别幼儿在集体面前讲述自己画的故事。

附蒲公英图片：

幼儿园小班美术教案《花》 篇8

活动目标

1、学习用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶，感知用油画棒装饰画的风格。

2、通过欣赏和创作活动，进一步学习用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶。

3、能均匀地进行涂色，努力保持画面整洁。

活动准备

《幼儿用书》人手一册，油画棒人手一盒。

彩色的花瓶和花卉。

活动过程

一、出示《一瓶花》，感知一瓶花的结构和特点。

1、师(出示花瓶)：这是什么?是什么样子的?花瓶是做什么用的?

2、师(出示一支花)：这是什么?一枝花上有什么?它是什么样子的?什么颜色的?你还见过什么颜色的花?

3、请个别幼儿上来插花。

二、引导幼儿打开《幼儿用书》，感知用油画棒表现的《一瓶花》。

师：这个花瓶上有什么?花朵是什么样子的?有哪些颜色的花卉?

三、幼儿设计装饰《一瓶花》，教师全面观察幼儿的作画过程，提醒幼儿选择鲜艳的色彩表现花卉的色彩，并注意保持画面的整洁。

四、展示幼儿的作品，师幼沟通交流评价。

1、组织幼儿相互交流欣赏画面，说说：自己最欣赏的《一瓶花》，并讲述原因。

2、教师给予热情的赞扬和评价，不断增强幼儿的自信心，提高幼儿对艺术的感受力以及对美术活动的兴趣。