幼儿园清明节活动策划方案
文学网整理的幼儿园清明节活动策划方案（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
幼儿园清明节活动策划方案 篇1
活动目标：
1. 了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2. 通过活动，对清明节有更深刻的印象。
活动准备：
扫墓图片（献花、植树、送食）
清明节的课件
活动过程：
1. 谈话导入：
师：小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）
师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？
2. 介绍清明节：
师：清明节是个什么样的节日？在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你们爷爷的爷爷你们见过吗？他们都去哪里了？
师：他们去世了。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们。所以，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
3. 清明节扫墓：
师：到了清明节，人们就要去拜祭死去的`亲人。你们知道怎样拜祭吗？
引导幼儿说出一些拜祭的方式，如送花。
师：现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
播放图片。
幼儿讲述。
教师小结：人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们。
4. 清明节的习俗：
通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
5. 小结，结束：
清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？
幼儿园清明节活动策划方案 篇2
活动目的：
1．让孩子了解扫墓的意义，培养孩子尊重烈士的情感。
2．教育孩子更加热爱祖国，珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
白纸、线、彩笔。
活动过程：
1．让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日
①教师：每年4月4日、5月6日是清明节，是中国农历24个节气之一，也是传统的扫墓日。为了纪念革命烈士和死去的亲戚，人们经常在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎么过清明节的？
2．教师解释
为什么要选择清明节扫墓？
其中一个原因是清明节气候变暖，雨水增加，植被蔓延，墓地不可避免地荒凉，需要整理。
第二，清明节前后，美丽的风景，红柳，人们利用这个美好的春天，出去郊游。
第三，为了错过古人的推动，清明节扫墓现在是纪念革命烈士的主要活动。
3．集体制作花圈
老师：无数革命烈士为了解放人民的`事业，为了让孩子们过上今天的幸福生活，在战争中光荣地牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织烈士扫墓活动。现在，让孩子们和老师一起做一个花圈。动手制作，老师扎竹圈，写挽联，然后把孩子们做的小花绕在花圈上，然后贴上挽联。
4．扫墓
老师讲解扫墓活动要注意的事项（认真，不乱说话，尊重烈士），然后x个孩子举起花圈，其他孩子排队出发。
幼儿园清明节活动策划方案 篇3
活动目标：
让幼儿初步了解清明节的传统习俗，感受节日的气氛。
通过亲手制作清明果，体验劳动的乐趣。
培养幼儿尊老爱幼、尊敬长辈的美德。
活动时间：清明节前一周
活动准备：
提前与家长联系，要求家长准备制作清明果的材料（艾草、糯米粉等）。
教师准备相关的图片、故事等。
活动过程：
了解清明节：教师向幼儿讲述清明节的由来和习俗，引导幼儿了解清明节的意义。
制作清明果：a.教师向幼儿展示清明果的制作材料和方法。b.幼儿与家长一起动手制作清明果，体验劳动的.乐趣。
分享与品尝：幼儿将自己制作的清明果与同伴分享，并品尝不同的清明果。
延伸活动：组织幼儿到户外踏青，感受春天的气息，加深对清明节的理解。
活动意义：
通过此次活动，幼儿不仅能够了解清明节的传统习俗，还能在动手制作清明果的过程中培养劳动意识和动手能力，同时增进亲子之间的感情。
幼儿园清明节活动策划方案 篇4
一、活动目标：
通过活动，教育幼儿爱护环境，树立初步的环保意识。
让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
教育孩子更加热爱我们的'祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备：
提前让幼儿知道清明节的时间。
各种清明活动图片。
故事视频。
三、活动过程：
教师讲述清明节的由来，并介绍清明节的活动。
出示图片让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义（放扫墓图片）。
观看扫墓视频，了解扫墓的过程（观看视频）。
幼儿制作小白花。
教师小结，活动结束。
幼儿园清明节活动策划方案 篇5
一、指导思想
清明节来了，阳光明媚的春天真的开始了开始了。在这个传统节日里，我们的幼儿园组织儿童开展清明节教育活动，让儿童了解清明节的起源；通过观看教师包青年团、大班儿童放风筝等活动，初步了解清明节的传统习俗，锻炼身体，充分感受春天的美丽。
二、活动目标
1．初步了解清明节的起源和习俗，感受清明节与其他节日的气氛差异。
2．通过历史事件和历史人物，教育孩子学习古人为他人着想的品质。
三、时间和地点
1．观看视频和包饺子的时间和地点：x每个班的教室都在每个班的上午
2．观看放风筝的'活动时间
x月x日上午：小一班、小二班（观看大一班）；
x月x日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）；
观看放风筝的活动地点：xx小学操场
四、活动主题
听故事，品艾饼，观纸鸢。
五、活动对象
托班全体教师和幼儿
六、活动形式
游戏教学活动
七、活动安排
㈠、活动准备
清明节的起源和一些习俗活动片段。
2．联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖
3．联系大班老师，约定放风筝的时间。
㈡、具体活动流程
1．观看清明节的相关视频，了解清明节的起源和一些习俗活动。
2．老师包艾饼，孩子看，了解艾饼的制作步骤。
幼儿园清明节活动策划方案 篇6
一、活动目的
清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气。按《岁时百问》的说法："万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。" 清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有"清明前后，点瓜种豆"、"植树造林，莫过清明"这样的谚语。
一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。
二、活动主题
清明花雨 经典随行
三、活动形式
此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参加，活动时长大约为：60-90分钟。
四、具体活动流程
（一）室内活动
早晨入园
活动准备：生活贴士--清明篇（见附件），每位家长一份
适合年龄：3-6岁
活动过程：
早晨入园的时候，教师把准备好的"生活贴士--清明篇"发给家长，让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化。
1．小小演艺家
活动名称：小小演艺家
音乐准备：《空山鸟语》
适合年龄：3-6岁
活动过程：
此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。
《清明》编排过程：
分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）。
《寒食》编排过程：
全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》。
诗歌内容：
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《寒食》
（唐）韩
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
2．情景剧：《清明》
活动名称：情景剧表演《清明》
音乐准备：《悲歌》
人物准备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教师做旁白）
道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶
适合年龄：3-6岁
活动过程：
一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的.语言做相应动作：表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）。
旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色
凝重，表情悲伤。这时走来一个小牧童。
诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀？
牧童：杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）。
3．插柳
活动名称：插柳
音乐准备：《翠湖春晓》
适合年龄：3-4岁_
活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本
月主题墙以"树"为主题。
活动过程：
教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作。