初中班长竞选演讲稿
文学网整理的初中班长竞选演讲稿(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
初中班长竞选演讲稿 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xxx,还记得上个学期开学的时候竞选班干部,我参加了竞选,但是结果没有选上,去年我竞选的是班长一职,我对自己当时很是有信心,一个学期之后,在这新年伊始,新学期开始,我又一次来竞选,当然,我还是要竞选班长一致,我相信自己能力能够达到标准,能够达到大家所期望的那个期望值,也希望我的表现能够得到所有同学的认可,这才是重要的,现在我们是初一阶段下学期,但是开学之际,我想大家肯定跟我一样,非常的激动,相信大家肯定对接下来的`学习很是期待,也希望能够在全新的一个学期取得不错的成绩,得到老师的认可,得到家长的肯定。
我之所以来竞选班长一职,是因为我觉得自己还是可以做好这个职位,我也希望能够为班级为同学们服务,作为班长,就是为大家服务的,能够做实事,做好事,为班级做出奉献,这才是一名合格的班干部,我希望自己能够达到这一标准,再接下来的学习当中,奋发图强,为我们班级争光,给自己争一口气,不让大家失望,经过一个学期的相处,我相信大家对我也有了一个了解,我是一个什么样的性格?大家也初步的了解了,相信大家对于我肯定有了一个客观的判断,对于我是否能当上是否能够有能力当上这个班长一职,有了自己心中的判断,说到班长这一职位,我肯定是不陌生的,因为我自己本身在小学期间就是担任了三年级到六年级期间的班长一职,我有着丰富的班长工作经验,当然,初中的学习跟小学完全是两回事,有很多工作都不同,但是作为班长的本质肯定是普遍的,为班级服务,为同学服务,无私奉献,这一点在哪里都一样,我最认为自己有着这种美好的品质,想让这种品质得到发挥,也能够让自己成长起来。
如果我能竞选升班长一职,我肯定会为班级为同学们付出更多的努力,让大家认可,我觉得我这个班长是非常合适的,是能够担起这份责任的,我有着自己的骄傲,我也有着自己心中的一些看法,班级就应该有一个好的学习环境,有一个好的管理制度,我们的班主任不是万能的,管理好班级肯定是需要所有班干部一同努力,万众一心,我们为班级的荣誉奉献出自己的一份力量,只有肯定了自己才能得到别人的肯定,只有相信自己的能力才能去相信别人,我希望大家能够相信我,给我这么一个机会,在新的一个学期,我会展示自己的能力,展现自己的才华,为班级为大家奉献出自己一份力量。
初中班长竞选演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,我想竞选的职位是语文课代表,我相信自己能够胜任这个职位。
我开朗活泼,成绩优异,责任心强,是老师喜爱的好学生。我比较善于写作、朗诵和画画,曾经获得过“深港少儿画画比赛”的二等奖,作品也在关山月美术馆展览过。声音的优势使我在朗诵方面有些成就。作文也获得过奖,但是,我相信,我还会有更大的突破。
其实,这个职位是我的“老朋友”了。我从一年级就开始当语文课代表,一直连任了三年,学到了很多经验。所以,在经验方面你们不用担心。但是每次当选语文课代表我都有新的收获,让我每次都有新的发现,所以我会一直进步、一直努力。我还获得过区里的优秀班干部,这个称号,让我在管理上又增强了信心。
大家可能会问我:你都当过这么多次了,难道不厌倦吗?我可以肯定的回答:我非常喜欢这个职务,这个职务能使我充满对工作的热情,能使我充满力量。这个职务能够让我收获帮助别人后的喜悦,同学肯定我时的满足,这一切,并不是因为虚荣心,是因为我喜欢这个职位,我喜欢它喜欢的`无可救药。这也成为了我提醒自己的办法。每当我感到学习疲劳的时候,我都会想起我还是个班干部,勉励自己,立刻就提起精神来。时刻充满着工作的动力。
初中班长竞选演讲稿 篇3
我想问一下同学们:当我们在学校没有考高分、我们的名字没有出现在分数榜前几名的时候,是否经历过老师、父母指责我们学习不够努力,认为这是由我们的主观因素造成的。
那你们觉得这种认识是否正确呢?
我想认为这种认识即使不是错误的,也至少是片面的、不完全的。
可为什么是片面的?那就要涉及到我们自身的智能结构,也就是所说的天赋、天性了。美国学者霍华德·加德纳把我们的智能分为7种类型即语言智能(诗人、作家和演说家)、数学逻辑智能(逻辑推理、科学分析)、空间智能(建筑设计师、画家)、音乐智能(音乐创作者、舞蹈家)、身体运动智能(舞蹈家、运动员)、人际关系智能(推销员、经纪人)、自我认知智能(文学家、哲学家、心理学家)。而我们每个人所具有的智能结构是不同的。一个人的长处在于运动,却要求他非得学好几何学不可,另一个人的长处在于音乐,却要求他写出一流文章成为一个杰出作家,这样的要求不但没有道理,还是十足的无知。人们既然不要求一棵杨树长成柳树,也不要求一棵松树长成柏树,为什么竟然会要求一个长于交际的学生一定要成为冥思苦想的哲学家,要求一个长于感情表达的学生在化学考卷上拿高分呢?因此老师和父母认识并非完全正确,而我们也都有权利按照我们自己固有的'天性和禀赋发展自己,展现自己,外力不应该给予与我们的天性、禀赋和意愿相抵触的干预。这也就是我们所说的个性发展。
(著名漫画家丰子恺曾经画过一幅漫画,讽刺教育工作者总是用单一标准要求学生,就像园丁拿着剪刀剪切冬青一样,老师常常就是这样凶暴武断地把学生剪切得整齐划一。)
让我们再想一个问题:假如一棵柏树很高很密却是横卧在大地上的,我们会认为他是最魁梧的吗?一株桃树长得很高很大却不开桃花不结桃子,我们会认为他是最美的吗?显然我们既不认为那颗柏树很魁梧也不认为那株桃树很美。个性也是如此,当我们发展天赋、张扬个性的时候也应该把握好方向与尺度。如果你的音乐天赋很高,即使不要求你能写出一流文章,你总不能语文课上肆意地听CD吧?如果你的人际关系很好,即使不要求你能拿数学高分,你总不能在数学课上疯狂的发短信聊天吧?你是否应该去听听语文老师的言谈,或许他的某些语言能加深你对音乐的理解,使你从音乐中获得更多的喜悦呢?或许他能激发你的潜力使你写出如《东风破》般美妙的歌词,成为新一代的JAY呢?,你是否能试着分析着数学老师的思维,为什么这么想,为什么这么做。或许更清晰的逻辑思维会使你的交际表达更有条理,在交际中更胜一筹呢?我们学语文并非为了读懂死板的文言文,我们学数学也并非为了画出烦人的抛物线,我们学习的真正目的是为了能使我们自己固有的个性得到更好的发展,从而展现自己的才华。而我也相信我有这个能力,担当班长一职,在今后的日子里带领同学们正确发展我们自己的个性,展现一个充满个性的0710班,创造出最强的0710班。
初中班长竞选演讲稿 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
我今天和愿意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步我从小学到现在班干部一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”
我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!
流星的.光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!
初中班长竞选演讲稿 篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我的名字叫xx,大家认为我性格内向,不喜欢和别人说话,只喜欢在安静的地方看书,是个十足的“书呆子”,不适合当班长。那你就错了,我帮助人的时候,那可是热心快肠,雷厉风行,大有风风火火闯九州之势。
说实话,当班长我当初真还有点自卑的',不敢去竞选,有一次在竞选班长时,本来我不是在竞选之列的,结果有几个同学还发动了一次“起义”,硬是要班主任“加封”我为班长,结果失败。自从有了这次经历,我不再自卑了,我也不想让信任我的同学失望。
我也并不是好高骛远,我已经当过我们班的组长和学习委员。虽然组长是一个小职务,只是收本子与发本子,但是我很重视这个职务,老师给了我这个职务,我就要把这件事尽职尽责的做好,老师就好比是将军,而我们就是士兵,士兵一定要完成好将军交给他的光荣使命。我认为做班长需要三个条件,我都具备:
第一是成绩好,一直以来我的学习成绩在班上都是名列前茅,这是大家有目共睹的。
第二是负责任,我总被别人说成“及时雨”,总想大家之所想,急大家之所急,全心全意为大家服务。
三是要有魄力,起模范带头作用。有魅力才会有魄力,我一定会带领着同学们一起学习,共同进步,使我们班成为一个优秀的班集体。
如果觉得我能行的话,请你们投上神圣而又宝贵的一票,我谢谢你们!不管我能不能当选,我都要做老师的好学生,做父母心中的好孩子,做同学身边的好伙伴!让我们在新的一年里像花一样在平和的心态中凝聚力量,最后实现灿烂的绽放!
谢谢大家!
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