读《将心比心》有感

文学网整理的读《将心比心》有感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

读《将心比心》有感 篇1

作文曹操的遗嘱"分香卖履，留恋妾妇"体现出曹操的大气与自负，就不谈国家大事，不说豪言壮语，就说些小事，"你们把我怎么样，你们说我是小人就是小人又怎样，我曹操就是曹操，我才不在乎你们怎样评价我呢?500字作文只是，它起初的力量过于微小，所以我们看不到。一上街，街上可就更热闹了。

人与人之间互相关爱，互相帮助，那么会得到别人对你的尊重，对你的一颗温暖的心。

生活中我们也有许多将心比心的事，在我们的小区里有一个小女孩，我和她是领居。一天一位老奶奶走过，手里提着许多东西，我走过她身边，老奶奶正吃力的上楼梯。这时，那个小女孩走到老奶奶身旁对才奶奶说：“您好，我帮您拿东西吧！我很轻松，不会累，”老奶奶笑咪 咪地把东西给了小女孩，她们提着东西一步一步上了楼梯，我心里感到万分温暖，尊敬老人是多么的令人高兴，这一刻，我想是我一生最开心，最快乐的'一刻。小女孩对老人的关爱，永久记在我心里。

这天，晴空万里，我等着公交车，有个小女孩，她拿着信封，给小区每家每户送信，我走上公交，看到她那弱小的身体，心想：这么小就送信，会不会出什么危险啊！我都这么大还不敢独自走出走。”这时到了一个小区，小女孩下了车，一家一户的送信，头上有了许多汗珠，我看了心里很感动，不由得说：“小姑娘，你不累吗？”小女孩脸上露出了笑容，说：“我不累，我给他们服务，我很快乐，当看到别人开心，我也开心”。

人与人之间尊重、信任，那么社会会多么和谐。

读《将心比心》有感 篇2

最近，我们学习了《将心比心》一课。读了课文，我受益匪浅，想写一写感受。

课文中，阿姨与母亲在生活中将心比心，让大家感受到了温暖与幸福。如果在现实生活中，大家都能够将心比心，那世界会变成什么样子呢?

在公交车上，一位年迈的老妈妈上了车，如果在这时，你想到了自己的母亲，会怎么样呢?在公共厕所，一位天真的小男孩憋得尿急，在这时你想到了自己的孩子，会怎么样呢?

在生活中，处处都需要我们帮助。如果在这时，大家能够将心比心，拿自己的心去比较别人的心，世界会变得多么美好啊!

不会发生惨烈的战争，因为在这时，战士想到了自己的亲人;不会出现贫困的孩子，因为大家伸出了援助之手，在这时，想到了自己的孩子;不会……

作为我的感受，我多么希望在生活中大家能处处将心比心，对白发苍苍的.老人生出一份尊重，对活泼可爱的孩子增加一份关爱，让我们的世界更加美好、和谐!

读《将心比心》有感 篇3

我们今天学了一篇课文，叫《将心比心》，这篇课文让我们懂得了宽容，理解尊重和关爱。

这篇课文主要讲了两件事，第一件事是；有一次，奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推开大门，直到奶奶跟上才松开大门。第二件事讲了；“我”陪妈妈去医院打点滴，结果扎了第二次都没成功，终于在母亲的鼓励下第三次扎进了母亲的血管。

是啊！如果我们在生活中将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

那是在一个寒冷的冬天，我感冒好几天了，都不见好转。妈妈带我去医院，开了药，妈妈去取药，我便坐在长椅上耐心地等待。这时，一位年轻人背着一位脸色苍白的老人气喘吁吁地跑了过来，我急忙站了起来，让他坐了下来，小伙子掠起袖子擦了擦额头的汗和我笑了一下赶忙挂号去了。

我上下打量了一下老人，突然发现他口吐白沫，痛苦的皱着眉头。我慌张地叫了起来。这时围来了好多人，医生及时的赶到了，他拨开了围观的`人，麻利地掐了下老人的“人中”。生气地说“怎么不早送来，赶快急救。”在场的人都指责了起来，小伙子挠挠头结巴的不知该说什么。这时老人吃力地睁开双眼，握着小伙子的手说：“他不是我儿子是我在路上发病，年轻人背我来的。”这时所有的人都七嘴八舌的议论起来，我用钦佩的目光看着这位“英雄”。护士们忙着给老人开始量血压，打吊针。在我不经意间，那位“英雄”已在喧闹的人群中与来来往往的人们擦肩远去，看着他隐约消失在人海中的背影，我在想如果我们每一个人都有一份爱心，肯伸出双手来帮助别人，那么我们的社会会更加温暖，爱心也会继续蔓延。

读《将心比心》有感 篇4

今天我学了《将心比心》这篇课文。本文主要写了奶奶给“我”讲的一件事和“我”陪母亲去医院输液经历的一件事，说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一分尊重，对孩子增加一分关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

文中最让我受教育的.是“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针时，也能得到患者的宽容与鼓励。”因为这句话让我知道了在别人遇到困难时要将心比心，用自己的爱心换取别人的爱心。

和文中的妈妈相比，我差远了，她在别人遇到困难时，能换位思考，用自己的爱心换取别人的爱心。而我却遇到小事斤斤计较。记得有一次，我有一道题不会做，就去问妈妈，妈妈想了半天也不会，我十分生气，对着妈妈大发脾气。现在想想真不应该。

我打算以后向文中的妈妈学习，干什么都将心比心。

读《将心比心》有感 篇5

前几天，我们学了一篇课文——《将心比心》。

这篇课文讲了两件事，其中，最让我感受深刻的是第一件事。故事的主要内容是这样的：有一次奶奶去商店，前面的阿姨一直等到奶奶跟上来才松开手。这使我想起一件事：有一次妈妈出差回来，给我买了许多好吃的和好玩的。那时妹妹正好在我家玩，她见我一边吃一边玩，于是就说：“姐姐，让我也玩一玩，吃一点你的东西好吗?”我一听，急忙抱住东西说：“不行，这是我的.东西，你既不能玩也不能吃!”于是，无论妹妹怎么乞求，我也毫不让步。

读完这篇课文后。我觉得当时我是多么的任性。如果当时我能和妹妹一起共同分享食物，那就等于我收获了两份快乐，妹妹也就会收获快乐。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就能对老人生出一份尊重，对孩子生出一份关爱，那么人与人之间就能多一份宽容和理解。

读《将心比心》有感 篇6

今天，我们学了一篇课文，名叫《将心比心》。

这篇课文主要讲了两件事，一件是一位阿姨为奶奶开门，她说希望她母亲遇到同样问题时也有人帮助她母亲；另一件事是母亲在输液时鼓励扎了两针也没扎进去的.实习护士，并说她也希望“我”面对第一个患者时，也能受到鼓励。

读到了这儿时，我非常感动，因为这使我想起了妈妈在车上让座的情形：那次，妈妈和我在车上站了半天，才等到了一个座位。但到了个站台后，一个抱着小宝宝的阿姨上了车，她刚车不久，车子突然来了个急刹车，妈妈连忙站起身，将那个阿姨让到自己的座位上。

事后我问妈妈：“妈妈，我们等了那么长时间，才有了个座位，为什么一下子就让给那个阿姨了啊？”她说：“以前我抱你上车时，也曾经有人给我让过座；我相信，这个阿姨和我一样，也希望会有人给她让座。”听了这话，我感到非常温暖。