《自然之道》读后感
文学网整理的《自然之道》读后感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《自然之道》读后感 篇1
最近，我们学习了《自然之道》这篇课文，它主要写了“我们”旅游中让向导救幼龟反害了幼龟的事情。说明了人虽然是万物之灵长，但大自然中的事物有它自己的生存之道，不能违背它的.规律。这篇课文对我的触动很大。
当我读到“向导似乎见惯不惊，他若无其事的答道；叼就叼去吧，自然之道，就是这样时”我感到非常的生气，小乌龟马上就又被嘲鹰叼走了，而你却无动于衷。当我读到“不一会儿，数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之物”的时候，我懊悔极了。泪水禁不住流了下来，淌在了书本上，这时，我们已经知道了真相，向导不救那只乌龟是对的，如果不是我们强迫向导救了那只乌龟，也不会死那么多乌龟。
虽然人是万物之灵，但人类仍然要遵循自然规律去办事，本课的故事就是一个生动的例子。今后，我们一定要按照自然规律去办事。
《自然之道》读后感 篇2
今天上午到四(2)班听了卢老师的语文阅读课〈自然之道〉。课堂上，卢老师从复习词语导入，以“我们做了一件怎样的蠢事?我们的'心情怎样?”为课堂研究内容，以“向导心里怎么想”为练笔契机，以“为了弥补自己的过错，向导怎么做?我们明白了什么道理?”为课堂内容深化，引导学生成功地达成了预定目标。其中不乏句子品味辨析和感情朗读，语文味很足。
特别值得本人学习的是在复习导入一环，在学生读完词语后，卢老师让他们用“后悔莫及”概括主要内容，并帮助学生理解“道”字意思后说说词语“自然之道”的含义。如此一来，词语的出示就不仅仅是为读而读了。
《自然之道》读后感 篇3
学了这篇文章以后，我受到的启发很多。要想胜，就得拼命。只有拼命的努力才不会淘汰，我们不能衣来伸手，饭来张口。或许你现在可以靠父母生活，但等父母老了你以后你就只能靠自己挣钱吃饭，而且你现在又凭什么依靠父母吗？难道父母欠你了吗？难道就凭你偶尔帮父母做点家务活吗？还是对父母说声“您辛苦了”？
自然界是很残酷的.，只有强者才能够胜出，而弱者只能被淘汰；自然界是万万不可破坏的，自然之道，如果你没有搞清楚自然之道的规律就去随便参与自然界的事，那么你不但没有得到你想要的结果，反而还会适得其反。
《自然之道》读后感 篇4
《自然之道》讲的是：“我”和同伴们及一位生物学家向导，去实地观察幼龟入海。上岛后，一只幼龟遇到了食肉鸟，食肉鸟想把他吃了，我们求向导把幼龟放入大海帮它脱离危险。向导极不情愿地将幼龟放入海中，没想到，那只幼龟是“侦察兵”，我们的'做法让龟群以为外面很安全，便一个一个的从巢里爬了出来，结果它们都成了食肉鸟的美餐。我们拼命地往大海中扔幼龟，想拯救幼龟，但是无济于事。我们低头慢慢走在沙滩上，向导说：“如果不是我们，这些幼龟根本不会受到伤害。”
故事中的“我们”不应该把第一只幼龟送到海里，这样就会搞坏他们的生活习性，就像大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，是不能打乱他们的生活习性。我明白了一个道理：违背自然规律，会给自然带来灾难，比如如果过度的砍伐树木会造成泥石流。所以，我们做任何事情都不能以自己的意愿为主，要在不破坏生态环境的前提下去做。
《自然之道》读后感 篇5
我有这些感悟，动物和人类都不能违反了自然之道，如果违反了，人类和动物都要受到惩罚，比如说地震、海啸……所以我们必须来共同爱护这个环环相扣的家园，一但不爱护这个家园，后果不堪设想！说起惩罚我也有两个故事：一是一些英国人去澳大利亚游玩，他们就带上了十二只野兔去，结果，野兔在那里没有天敌就大量生儿育女，结果那里的.兔子越来越多形成了兔灾，到现在兔灾还没见好转。
二是在我国北方有大风沙，政府就用了很多钱来买树，大家都说买杨树因为它生命力强，结果一片杨树把那里的地下水吸干了，因为杨树生命力强要大量水分，因为水快没了杨树都枯死了，沙没挡成，害得的下水也快没了，通过这两个事件我们一定要先了解情况在办事。
所以我们一定要保护好地球。
《自然之道》读后感 篇6
今天，我们学习了第9课：自然之道。
这篇文章讲述了“我”和我的同伴以及一个生物学家向导来到南太平洋加拉巴哥岛，去实地考察一下太平洋绿龟幼时是怎样离巢进入大海的。到了那里，他们从海鸟口中救起一只幼龟，却使一巢幼龟险些遭受灭顶之灾。我对向导的行为感到难过，他救，会使一大群幼龟也跟着走 ；不救，会显得自己没有同情心。最终，同情心战胜了自然规律，从而导致了最后的悲剧。
学完了这篇文章，使我想起一个小故事：从前，有一种植物，叫莺，莺果实甜美，可供解渴。但莺只能在一种特殊的树木上生存，然而这种树木恰恰又是做工艺品的好材料。人们为了做出优美的.工艺品，在市场上能卖个好价钱。不惜一切代价，进山砍伐这种树木。莺也随着这种树木而渐渐灭绝。这个小故事和自然之道一样，都是告诉我们，大自然中的任何生物，都不能违背大自然的规律，包括人。谁违反了大自然的规定，就要受到大自然的惩罚。