学校重阳节活动策划
文学网整理的学校重阳节活动策划(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
学校重阳节活动策划 篇1
一、活动的提出
重阳节,每一年都过,但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了。其实,每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源,也都有着独特的节日韵味。了解传统节日,既是学生丰富对社会的感知的需要,也是培养学生综合能力的一大契机,何不开发一下好好地利用呢?尤其是重阳节,因为还是我们中国的“敬老节”,就更有活动的空间了。
二、活动的目标
1、通过了解重阳节的习俗,感受、积淀、传承中国的传统文化;锻炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等能力。
2、通过学做重阳糕,了解重阳糕的做法,培养动手实践的能力和创新能力。
3、通过开展敬老节的活动,激发关爱老人、孝敬老人的情感,培养关心老人、敬重老人的良好品质,弘扬中华民族尊老的优良传统。
三、活动的时间
一个月
四、活动的准备
1、调查同学们身边的.有关重阳节的信息。
(1)家乡的重阳节风俗是怎样的?
(2)过节的时候家里做重阳糕吗?谁做?怎么做?
(3)如果你是这次活动的策划者,你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的研究、活动?
2、汇总同学们调查的结果。
(1)有关重阳节的风俗,大家了解得还是比较全面的,提得最多的是吃重阳糕、登高。
(2)有关家里做不做重阳糕,情况多样:有的是年年做,有的是有时间才做;有的是爷爷奶奶做,有的是妈妈做;做法上也有一些出入。
(3)有关活动的策划,基本上分为两类:一类是研究活动,如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等;另一类是实践活动,如做重阳糕、去敬老院敬老。(有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫“敬老节”。
3、调查情况分析。
(1)学生很认真地参与调查活动,有的是请教家里人,有的是请教邻居,还有的是打电话询问亲友,还有一些进行了网上搜索。学生对该活动主题有热情,这个活动可以开展。
(2)学生的提议很有价值,或说重阳节的故事,或做重阳糕,或拜访敬老院的老人,都体现了学生具备一定的实践能力,由此,活动的顺利开展有了保障。而学生的能力与活动,定能互相促进。
4、全面了解有关重阳节的信息,确定活动子课题。
(1)学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。
(2)讨论、确定活动的子课题:重阳节的来历、重阳节的风俗(做重阳糕、赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝)、重阳节的文学作品、重阳节的祝福、其他相关资料。(敬老作为后续活动)
5、分组,确定每个活动小组的成员及组长。
五、活动的过程
(一)重阳节的风俗汇报活动
1、各小组分头准备。
(1)集体商讨:汇报的方式有哪些?(表演小品、制作幻灯片、制作祝福卡等。)
(2)各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式,自由准备。
准备的过程中,尤其值得称道的是“做重阳糕小组”。他们为了带领同学们一起成功的做出重阳糕,利用双休日的时间请来了自家的奶奶,亲自向奶奶取经,在实践中亲身体验做重阳糕的过程,掌握重阳糕的做法。他们的精神可嘉!
2、集体汇报活动。
(1)赏菊小组汇报
①介绍重阳节赏菊风俗的来历。
②利用幻灯片向大家展示众多菊花的图片,让大家体验赏菊的美好感受。
③发布马杭菊花节的信息。
(2)做重阳糕小组汇报
①利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤,讲解制作方法。
②提供事先准备好的做重阳糕器具,请进爷爷奶奶,带领同学们一起(分组)制作重阳糕。
③采访同学们制作重阳糕的感受。
(3)来历小组汇报
①以小品的方式汇报重阳节的来历故事;②谈排练过程中组员之间发生的矛盾,后来是怎么解决的。
(4)饮酒小组汇报
①利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等。
②请大家喝菊花茶。
(5)文学作品小组汇报
介绍有关重阳节的文学作品(对联、诗歌等)。
(6)登高小组汇报
①利用幻灯片向同学们介绍有关登高的诗词、登高的切身感受。
②向同学们推荐常州适合登高的地方。
(7)品尝重阳糕
①每一小组的同学品尝自己制作的重阳糕。
②一起说一说品尝自己做的重阳糕的感受。
③俗话说:“每逢佳节倍思亲。”现场打电话给外地的亲人。
(8)其他资料小组补充有关敬老的内容
①告知同学们:从19xx年起,重阳节被确立为我国的“老人节”,也叫“敬老节”。
②为同学们播放一段某小学开展敬老活动的录像;③请同学说说我们可以开展哪些敬老活动。
(9)祝福小组送祝福
把自己亲手制作的一张张精美的写有重阳节祝福的小贺卡送到同学们手里。(前期准备:①买了很多五颜六色的卡纸;②从网络上搜集了很多有关重阳节的祝福语;③把卡纸剪成了各种各样的形状,誊写祝福语。)
(二)重阳节的敬老活动
1、回顾、集体讨论:我们可以为敬老院的老人做些什么?
(1)送一些适合老人的礼物给老人们;
(2)为爷爷奶奶们表演节目;
(3)为老人劳动。
2、怎样的礼物才是适合老人的礼物呢?
(1)麦片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等;
(2)毛巾、肥皂、热水袋、围巾、手套等;
(3)扑克、象棋等。
3、可以为老人们表演什么节目呢?
同学们手到擒来:唱歌、跳舞、表演小品、朗诵诗歌、说笑话、陪老人玩。
4、联系敬老院。
为了充分利用每一个机会锻炼同学们的能力,特请住在敬老院附近的同学负责和敬老院的负责人员进行联系。反馈:负责敬老院的叔叔在了解了我们的心意后,非常欢迎。联络小组的任务顺利完成。
5、同学们自由准备慰问老人的物品和节目。
6、赴敬老院慰问老人。
学校重阳节活动策划 篇2
一、活动的目的:
百善孝为先是我们中华民族的传统美德,作为炎黄的子孙,当然应该继承传统,传播传统。为了进一步创造敬老、老年人、老年人、老年人的.社会风格,引导少年儿童学习感谢,树立良好的家庭美德观念,提高少年儿童的社会责任感,我校特别是在重阳节期间,对我校全体学生开展以爱在重阳,小鸡行动为主题的重阳节感谢活动。
二、活动时间:
重阳节前后两天,重阳节当天。
三、活动对象:
全校先队员很少。
四、活动过程:
活动以学校.少先队中队为单位,结合活动主题,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,在各中队开展丰富多彩的爱在重阳,小鸡行动主题系列活动,通过活动表现出齐少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1.认真做宣传工作:学校利用星期一的国旗讲话,大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义少先队部下发行活动提案书。
2.开展爱在重阳,小鸡行动主题团队活动,结合小鸡争章(孝敬章),各团队围绕主题自主设计活动方案。
3.利用小贤人广播,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。
4.在广大少先队员中开展四项活动,使夕阳更加辉煌活动。即:为老人做一件好事.听老人讲过去的故事.为老人制作一张“感恩卡”.为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明:
1.重阳节前3天内,3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选,优秀作品将在学校橱窗展出。
2.重阳节前2天内,各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
学校重阳节活动策划 篇3
一、活动目的
结合学校德育室开展的“白发红颜,其乐融融”礼仪教育月活动,三(5)中队全体队员主动参与尊老、爱老活动,从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发
展,学会尊重老人,感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。
二、活动过程
中队长:各小队整队报告。
(小队长整队报告)出队旗,全体起立,敬礼。(出旗)唱队歌,(唱队歌)
主持人甲乙:把道德比作阳光,因为道德就如同阳光一样,给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰,将展翅搏击长空,我们播撒下尊老的种子,我们收获道德的丰收。三(5)中队“九九重阳节,浓浓敬老情”主题队会现在开始。
主持人甲:我记得一位名人说过:“孩子的心灵是一块神奇的土地,播上思想的种子,就能获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能获得命运的收获。”
主持人乙:今天我们播上尊敬老人的种子,就能获得心灵的快乐。
主持人甲:我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。
学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报
(1)重阳节的来源
(2)重阳节的传说
(3)重阳节的习俗
主持人乙:新中国成立后,把重阳节定为老人节。确实,许多老人都曾有过辉煌的青春年华,他们有的曾为民族的解放负过伤流过血,有的曾为祖国的'富强出过力流过汗。
主持人甲:更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生,就像我们的爷爷奶奶,这样的老人应当引起全社会的尊敬,你听,小小新闻发布会已经开始了。
(学生搜集的来自国内各地的重阳节新闻报道)
主持人甲:看来,大家都在重视老人,关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么?
优作展示:在我们的重阳系列活动中,许多同学表现非常出色,写下了自己的亲身感受,让我们一起来听听他们是怎么做的。
学校重阳节活动策划 篇4
一、活动主题:尊老爱老,从我做起
二、活动时间:20xx年10月10-10月13日
三、参加对象:全体学生
四、活动方式:
1.学生登录苏州市网上家长学校网站,点击尊老爱老,从我做起活动专题,依次填写曾经或准备为老人做什么、给老人送祝福、输入个人信息(如实注明学校、年级、班级,开通家校路路通的学校可直接选择,并填写自己的真实姓名)。
2.信息填写完毕,选择该信息是否发送。如选择发送,请填写手机号码,我们将在重阳节当天,以短信形式发送到您填写的`家长手机上;如选择不发送,也可参与优秀信息评选。
3.将从曾经或准备为老人做什么和给老人送祝福两块内容里评选出:切合主题、原创、情感真挚、语言简练的优秀信息。
五、奖项设置
1、优秀组织奖若干名。
2、学生优秀信息若干名。
学校重阳节活动策划 篇5
一、活动目标
1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗,发掘节日内涵,激发起热爱祖国传统文化的情感。
2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、感受亲情,牢固家庭联系纽带,培养学生的.口语交际能力和实践能力。
二、活动内容
(一)重阳节知识展示
分别在一区后大堂,二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。
学生制作作品,供各班级出班级橱窗使用,擦亮班级文化品牌。
(二)重阳节实践活动
1、低年级:①给家里长辈说一句感恩的话
②为长辈敬一次茶,盛一次饭、捶捶肩,揉揉背
实践作业:拍一张自己为长辈做事,与长辈共同参与活动的合照,最好能配上一句话的图片说明。
2、中年级:①了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容;
②了解家里长辈的生平大致经历,了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。
实践作业:做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。
3、高年级:①策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动,饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸,制作手工作品等都可以;②做一个小调查,通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况,社保领取制度,空巢老人的生存状况等社会问题。
实践作业:做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。
(三)“九九话重阳”主题班会课
各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会,班主任简介重阳节之来源传说,诵读弟子规片段,然后布置实践作业,指导学生开展实践活动。
学校重阳节活动策划 篇6
活动主题:
深切尊重老人
主办单位:
主办单位:
活动时间:
xx月xx日
地点:
明水养老院
参加者:
山东凯文学院全体师生(限30人)
活动背景:
时光荏苒,时光荏苒,每个人总有一天会老去,风华正茂的年轻人最终会老去大半个世纪。在所有的老人中,有一些特殊的老人需要我们所有人给予更多的关注。在他们生命的后半段,养老院成了他们一生的依靠。此时,历经沧桑,他们需要的不是物质上的满足,而是精神上的慰藉。xx月xx日,我们将迎来一年一度的传统节日“重阳节”。在这个特殊的日子里,我们决定去看望那些为社会工作了大半辈子的老人,并给他们带来节日的祝福。
活动目的:
1、同情养老院老人,倾听老人的心声,送上温暖的问候和真挚的祝福。
2、秉承“爱人报恩,服务社会”的宗旨,传承“知恩送福”的精神,弘扬中华民族尊老爱老的优良传统。
3、在与老人交流的同时,学习他们丰富的生活经验,继承他们吃苦和奉献的优秀品质。
活动安排:
1、准备阶段
1)联系养老院,与医院讨论活动事宜,确定活动时间。了解养老院基本情况(包括老年人总数和能自由活动的人数)
2)人数,卧床人数)
3)确定养老院的设施(如音响设备、活动室等。)
4)根据以上情况,写出完整的方案,交团委领导审批
5)准备传单、海报、信件或电话,告知会员活动情况。
6)设立展位,接受申请。(根据各自分组报名,根据具体情况分配参会人员)
7)分组任务,与相关人员面谈,确定名单,统一包车。
聊天群:懂当地方言的同学与老人交流;
装修组:装修养老院活动室,收集大家的问候
游戏组:在游戏进行过程中,组织现场秩序,准备游戏装备
表演组:安排文化节目,提前做好准备。(根据所选部分
招募会员参加)
写作组:拍摄和后期写作工作。
8)召开动员大会,对大家进行统一培训(去养老院和处理突发事件的注意事项)
活动分工:
游戏链接模拟保龄球和乒乓球环
演出环节负责人讲话
手语艺术系选择主持人,准备主持人草稿
民族舞蹈xxx小品xxx新旧歌曲碰撞xxx合唱xxx
待定程序xx歌xxx备份程序
1、活动的实施阶段
去养老院
1)参会人员在综合楼前集合,负责人讲解相关事宜后将物品带到养老院。
2)在路上,各小组领导要对本小组成员的安全负责,保证所有人员安全到达养老院。
祝贺胜利
1)与医院领导取得联系,领导进医院
2)聊天组人员按照安排进入老人卧室进行交流,说明意图
3)装修队开始装修场馆相关人员,带领老人进入场馆
4)演出开始时,没有节目的会陪同老人观看,并给予适当解释
5)写作组拍摄相关照片,给老人留言
6)安排学生与老人的互动(游戏环节)
7)献上吊唁和自制小礼物。
8)给老人讲冬天的保健养生,介绍一些方便实用的生活小窍门和健康知识。
9)所有活动结束后,参与者告别老人,合影留念,按原路返回学校,整个活动结束。
2、后期活动
为了增强学生尊老爱老的意识,加深学生的理解,达到本次活动的目的,并为今后的定期服务做好宣传,特开展以下活动。
1)活动海报和视频制作
把精辟的句子写成海报的宣传口号,由宣传部的学生设计制版,制作漂亮的关于关爱老人的海报,贴在学校食堂广场等。宣传部负责记录以后所有的`活动和常规服务的登记方式。
2)全程写记录,博客更新。
注意事项:
1、集会必须准时。外出和返回途中保持队形,不得有打闹和混乱现象。
2、穿制服,保持整洁,佩戴工作证。
3、进入养老院,一定要微笑着和老人打招呼,这是对老人的一种尊重和认可。
4、和老人说话的时候,尽量听他们说。与老人沟通时,尽量不要触碰他们的敏感区域,尽量说一些开心的事,对老人好一点,不要烦躁,尽量满足他们合理的要求。
5、打扫房间时,一定要把物品放回去,不要改变它们原来的布局
6、活动期间,任何人未经授权不得随时离开活动现场。
7、在活动中,每个人都要表现出年轻人的活力,拿出精神去做活动;与老人沟通时,注意自己的言行,维护这个团队应有的集体形象;同时要积极营造愉快活跃的氛围。
8、所有参与者必须遵守现场负责人的活动安排和调度。如有问题、意见和建议,请私底下提出或活动结束后反映。一切以保证活动正常进行为原则。
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