应聘发言稿

文学网整理的应聘发言稿（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

应聘发言稿 篇1

尊敬的各位领导：

大家好！

今天能站在这里，这对于每一位女工来说，既是一种机遇也同时是一种挑战。在此，我首先感谢公司领导给了我这次岗位晋升演讲的机会，我将非常珍惜这次难得的锻炼机会！勇敢接受公司的挑选，俗话说得好，不想当将军的兵不是好的士兵，但是不努力的士兵永远当不了将军，我很喜欢一句话，千里马常有，伯乐不常有，可是千里马如果不跑起来，伯乐却永远也发现不了千里马，所以我相信，这次的机遇与挑战，不管最好成败，我也获得了成功，因为得到了进步。

我是xx部门的xxx，我此次竞聘的岗位是女工班长。接下来，我将就以下四大方面进行演讲：1、个人基本情况；2、对目前岗位工作的理解和认识；3、个人对应聘岗位认识，核心人员管理；4、岗位发展思路，工作保障、卫生安全、质量保证；5、个人存在的不足。

一、个人基本情况

本人今年xx岁，自xx年x月进入公司至今已有x个年头。在这x年里，我由一名xxx至现在的xxx。经过各个岗位的工作历练，使我获得了较为扎实的专业知识和较为丰富的工作经验与动手能力，从而促使我养成了踏实、严谨的工作作风，进一步造就了我敢于面对困难、勇于接受挑战的坚毅性格。

二、目前岗位工作的理解和认识；

xxx月初，我正式接手了xxx工作，从事着xxxxx，掌握xx等多项技能。

三、岗位认识，核心人员管理

作为一名班长，首先，要明确班组的任务范围和要求。其次，围绕班组任务并结合班组成员的个人素质，做好任务的分解，明确完成任务的程序、方法、要求。最后，根据每个成员的任务负担、完成情况，做好业绩考核。要做好计划、指挥、示范、协调、

监督、整改、反馈等方面的'工作。

作为班长，自身要有一定的操作技术，对问题的分析要有着一定的专业水平和多年的实战经验，有了对问题正确的判断，问题才能及时得到解决，在该方面我在岗位上已经熟悉各项流程，并对于常出现的问题有了一定的了解，例如xxxx。对于成员的分配管理是一个重要环节，人员选用工作对小组具有重要的意义。小组的、生产、质量都与人员分配有着很大关联，要想搞好小组生产工作，必须都要建立在员工选用的基础上，让整个团队都有团队向心力，减少个人主义，让大家都有归属感。

一名基层管理者，首先要做到办事要公道，在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。其次，关心部下，如果缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，大家自然也会不满意我，第三，准确发布命令。班长作为一线的指挥者，发布命令要准确要一致，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故，第四，及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。第五，需要荣誉。作为班长还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，部下做的越好，你的工作就能做得越好。第六，联络感情，班长要把所有班组的成员看成是自己家庭的一员，要让每一位成员都能感觉到班组就有家一样的温馨，可以通过下班后的私人聚会的形式，增加班组成员之间的感情交流，已达到增强班组团结的凝聚力，以上就是我对于女工班长这个岗位一些认识，不足之处，敬请指正。

四、岗位发展思路，保障安全施工、提升产品质量

1、预防为主，在施工前期能做好设备检查工作，避免在操作期间由于设备出现安全事故。

2、及时发现，培养小组人员小心生产，发现隐患及时上报，例如设备出现异常声音或异状第一时间联系相关部门，设备出现故障及时联系设备维修人员与二逼电工到场进行维修，不自己尝试维修，确保人员安全。

3、加强人员培训，提高施工质量，提高小组人员能力才能有效减少出现失误，避免质量出现偏差。

4、做好检验工作，经常查看小组人员提交产品质量，如出现次品及时进行纠正，

问题出现多次在小组内进行批评，并及时向上级领导反馈，多次都无法改正，建议人事部门予以劝退。

5、合理总结工作经验，有效使用统筹方法，简化工作流程，提升工作效率，并定时组织小组进行工作交流，对于好的给予表扬，存在的问题提出后，集思广益，这样才能整体提升小组实力。

6、向其它小组取经，做好和其它班长的沟通工作，尤其对于操作期间设备容易出现的问题与工作需注意的事项，并第一时间传递给小组成员。

五、存在的不足及下一步工作思路。

存在的不足：

1、在工作中由于经验的不足欠缺计划性，管理经验不足；

下一步工作思路：

1、提升工作技能，多看管理书籍，带动整个团队。

2、积极主动的进行理论、工作技能的不断学习，逆水行舟，不进则退，并且在工作中不断实践，结合实际，多与同事和领导交流。

这次竞聘无论成功与否，我都将一如既往恪尽职守，做好本职工作，增强团队理念，增强岗位操作能力，为公司奉献自己的绵薄之力，把自己利益和公司利益密切结合在一起！

我的演讲完毕。感谢各位领导、各位评委的聆听！不足之处，请各位领导批评指正。

应聘发言稿 篇2

今天已经是开学的第二周了，星期三下午，同学们三五成群地来到学校，一进教室同学们便议论了起来：“哟，你想应聘什么职位呀？”

你知道我们要干什么吗？现在就让我来揭晓谜底吧！――我们要在班上开展“应聘班级服务员”的活动，让我带你们去看看吧！紧张的应聘开始了。周老师走上讲台说：“我宣布，本次“应聘班级服务员”活动现在开始！”台下的掌声经久不息。周老师问道：“谁先来？”大家都怕出了错成为同学们的笑柄，我终于鼓起勇气走上讲台，我的`手在发抖，但我还是流利地进行了演讲，我演讲完后，得来的回报是雷鸣般的掌声。周老师接下来问“谁再……”还没等老师问完，同学们向讲台蜂拥而至，大家在讲台上你挤我，我挤你，都想争取机会，最后，郑同学以高大的体型占了上峰。他的演讲开始了。我看见有这么多的同学应聘，知道自己成功的机率很小……

正在胡思乱想之际，选票读取也有结果了！只听周老师宣布“刘xx同学顺利成为了总经理！”我高兴得跳了起来。我觉得这次“应聘班级服务员”活动比平时老师指定班委要公平得多，而且还可以公开投票，让每个人都有机会展现自我！

应聘发言稿 篇3

致应聘的老师们

由于工作关系，常跟应聘老师打交道，接触过形形色色的应聘老师。逢上这个没有固定职业的时代，应聘就成为人生中常遇到的坎。而有的老师表现得较优秀，能被认可，有的表现简直让人啼笑皆非。

应聘的人中有两类，一种是还没有工作经历的应届大学毕业生，他们都没有讲台实践经验，常常在应聘试讲时，是第一次登讲台。由于初生的牛犊不怕虎，没有过重的心理负担，常常能表现的轻松自如，但对课的准备方面不够认真，好在我们的评判标准与有工作经历的人也不同，主要是看其基本素质。一类本来有工作，对原来的工作不满意了，想换工作。他们有几年或十几年的讲台实践，按说，心理素质应该比第一类好一些，但他们往往表现的比第一类还紧张，常常是紧张得说不出话来，一会儿把手按在胸口上停一会儿，这样肯定就影响了试讲效果。有的讲到中途就紧张得讲不下去了，只好放弃。因为他们或者已有了些名气，生怕讲不好了有损自己的名誉，或者对将要得到的工作需求太迫切，生怕不成功，不能被录用。于是就表现得更为紧张慌乱。

作为一个负责招聘老师的校级管理者，我常常对应聘者们怀有一份敬畏之心。觉得他们找到一份工作不容易，总是在不违背原则的情况下，尽可能为他们服好务。凭我多次与应聘者们打交道的经历，我想奉告应聘者们几句。

第一，一定要有一个轻松的心态。

不要把结果看得太重，不要想着志在必得。既是应聘就有两种结果，或被聘上，或聘不上，两种结果都是正常的`。还要想着这不是唯一的机会，天涯何处无芳草，这里不行咱另找。要有自信，相信自己是金子，是金子总会遇到慧眼识金者。要相信自己是千里马，千里马总会遇到伯乐。如果能以一种轻松的心态去应对，能表现得轻松自如，从容如得，那么应聘的可能性反而更大。如果背上了过重的心理包袱，常会影响正常发挥，导致落聘。

第二，艺高胆大，有备无患。

俗话说，台上一分钟，台下十年功。机会总是垂青于那些有准备的人。如果在平时不能对自己高标准，严要求，那到了找工作时，也往往被动。我常对那些板书混乱、字体歪斜、言不达意的大学毕业生们说，要知今日，何必当初啊。当初纵情享乐，玩世不恭，没有好好得练屠龙技，大学毕业了，两手空空，一无所获，不知道毕了业，是要找工作的吗？那些有了几年工作经历的应聘者，他们常常是上课随意应付，平时就没有认真得上过一节象样的课，真到了用时却上不了台面了。所以不论你在一个多么次的学校工作，只要有了站讲台的权力，就要好好珍惜它，利用这个平台好好提高自己。如果总是随随便便，随心所欲，那你的能力就不会得到提高。正所谓，今天工作不努力，明天努力找工作了。我也曾在私立学校几次应聘，都没有试讲过课，凭着我的名誉，人家就把我要了。这完全是平时有了充分的准备。我的博文《关于文章开头的职能》是在种责任田的间隙里写下的。当时在公校工作，并没人强迫我这样做。后来走的几所学校，就做起管理工作来了，人家是冲着我的管理能力来的，也就不用讲课了。这并不等于我讲不了课，我虽离开讲台十年了，现在还常登台为老师们做课。所以找工作和写文章一样，也是一个有备无患、厚积薄发的过程。

第三，重点突出，目标集中。

试讲的时间要求，一般在二十分钟到半小时，常对着领导和老师讲，因为常有应聘者，不想耽误学生上课。针对给定的教学内容，你一定要做到目标明确，重点突出。行家伸伸手，便知有没有。所以你不要面面俱到，选题要小，切口要小，目标集中，重点突出。比如应聘语文老师，要你讲一篇课文，你千万不要面面俱到，选择一个方面就行了。比如《紫藤萝瀑布》，你只要抓住其中写景的方法一个方面来解析第一部分就行了。常见应聘者犯这样的错误，短短半小时，把一篇课文的方方面面都说到了，结果是重点不突出，目标不明确。特别是目标明确的问题要解决好。有应聘老师讲完后，问他教学目标是什么，他不甚了了。试讲和平时的上课不一样，你不但要有明确的目标，而且在讲课中要用具体的步骤去落实你的目标。如果两者结合得不好，那效果就差了。

第四，尽量展示自己的长处。

你字写得好，那就多写板书；你朗读能力好，那就多范读；你引导启发能力好，那就设计些巧妙的问题，去引导启发。要看菜吃饭，量体裁衣，想办法在规定的框架里，努力展示自己的长处，有几手绝活能技压群贤，当然更好。

总之，在这样一个时代里，找工作是经常的事。只有平时有忧患意思，谨慎勤奋，努力提高自己，当机会来临的时候，你才能抓住。

应聘发言稿 篇4

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

今天，能够参加此次竞聘演讲，我深感荣幸和激动。感谢领导班子给予我展示自我、施展才华的舞台！改革是机遇更是挑战，我站在这里，勇于接受单位的审核与甄选。

我叫xx，今年xx岁，xx专业，xx学历，xx年x月加入xx，现任xxxxxx。此次竞聘xxx岗位。面对新岗位，个人认为自身具备以下三点优势：

1、具备良好的个人素养

本人能够保持坚定的政治立场，为人正直，谦虚稳重，胸怀坦荡。工作中顾全大局，勇于担当。切实履行岗位职责，时刻不忘以身作则，保证本职工作的顺利开展。

2、具有较强的学习能力及适应能力

本人善于学习，勤于钻研，思路清晰。工作中，面对新要求、新问题不等不靠，时刻不忘充实并提高个人业务能力。先后就职于xx两个部门，多个不同岗位，各岗位之间，工作内容变动巨大，本人均能够快速融入，迅速提升，短时间内完成转换。

3、具备丰富的一线工作经验

近几年来，在担任xxxxx岗位期间，先后承担过xx、xx、xx、xx、xx、xx等工作。同时兼任xxxxx。此外，积极参xxxx各类活动，承担多项活动策划，会议主持，xxx等工作。

经过多年的积累和不同岗位的历练，使得我对xx事业框架有了清晰的了解，在人际沟通、事务管理、执行效率、文字撰写、学习能力、信息化水平等多个方面都有了不小的提升。尤其对xxxx的现状和xxxx的开拓发展、运作模式都有了深刻的理解与掌握。因此，本人认为自身已具备了支撑并担任xxxx工作重任的勇气和能力。

如此次竞聘成功，我将摆正位置，满怀热忱地投身本职

工作，大处着眼，小处着手。重点从以下几个方面开展工作：

1、加大市场调研，寻址落点，拓展覆盖区域，加快完成xxxx建设工作。

2、以xx为基础，广泛开拓xx、xx、xx等多种xx途径，相互补充、多点开花，扩大xx规模。

3、开展多种xx类型，加快xx、xxx与xx的融通，以xx促进xx工作，以xx工作提升xx。

4、加强xx信息化建设，完善xx站，运用好包括xx公众号在内的`各类新型信息媒体，提升管理水平，提高服务质量。

5、制定符合实际、公平合理的分配方案，创建稳定、团结、积极、进取的职工队伍，培养中坚力量，为xx事业发展做好人才储备工作。

我深知，今天站在这里竞聘的，不仅仅是一个岗位，更多的是一项使命，一份责任，一种奉献。如果我有幸竞聘成功，我将忠实地履行职责，努力成为一名政治成熟、业务精通、组织满意、群众拥戴的合格中层干部。如若不成，那一定是，我还需要进一步的提升与磨砺，我会面带微笑，继续前行，带着这份经历和锻炼，更加坚实地踏上明天的征程。

最后，希望能够得到各位领导、各位同事的信任与支持，谢谢大家。

应聘发言稿 篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好 ！今天我能站在这里竞选小组长，我心中无比的高兴。

因为我上课不怎么爱回答问题，总是觉得回答错了会被老师批评，所以害怕发言。我的性格比较内向，做事缺乏信心，所以我想借用这次竞选小组长的机会来锻练一下自己，希望大家能相信我：“如果我当选了小组长，我一定会认真做好这份工作。”

如果我当上了小组长，首先，我要把自己的这些坏毛病改掉，严格要求自己；然后，我会和其他小组长齐心协力共同学习互相帮助，我会动员小组成员成绩好的来帮助成绩稍微落后一点的组员，让我整组成员的成绩都有共同提高,一起进步；我还会以身作则积极回答问题，不懂就问，给小组成员做个好榜样。总之，我会尽最大的力量来管理好我们这组。

可能我还有许多不足的'地方，离你们心目中的小组长还有差距，希望大家都能给我指出来，让我能当上一名合格的小组长。

我真诚地希望大家能投我一票，让我有机会为大家服务，谢谢大家。

应聘发言稿 篇6

“叮铃铃”上课铃响了，老师迈着轻盈的步子走到教室对我们说：“今天我们应聘班级服务员！”“噢耶！”同学们高兴地叫着。

我望着这些五花八门的`服务岗位，感到眼花缭乱。我思考了一会儿，决定应聘文艺委员。

我等啊等啊，终于到应聘文艺委员了。老师说：“要应聘文艺委员的请举手。”听完之后，我毫不犹豫的举起了右手，老师高兴地点着人数。“投票开始！”老师一边念名字，一边数票数。终于念到我的名字了了，我的心里像揣着一只小兔子似的，怦怦直跳，不知道结果是怎样。“1、2、3胡蝶11票，现在宣布，许婷婷以13票夺得了文艺委员这个职位，我们祝贺她吧！”

这是的我沮丧极了，嘴巴一扁，哭了。老师对我说：：“我认为你这次不应该哭，你只和许婷婷相差两票，说明已经有很多同学信任你了，你想想自己哪些地方做得不够好，改过来不就行了吗？你说是吧？”“嗯”我擦干眼泪，露出了笑脸。

通过这次“应聘会”我懂得了只有具备很强的实力才能在竞争中取得成功这个道理。