窗边的小豆豆读后感

文学网整理的窗边的小豆豆读后感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

窗边的小豆豆读后感 篇1

在一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，伴着窗外不时传来鸟儿归林的叽叽声，我翻开《窗边的小豆豆》。不一会儿，我便沉浸在了书的世界里，在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。

《窗边的小豆豆》这本书是一本大人、小孩子都喜欢的书，这里有好多故事，有的有趣，有的耐人寻味，有的让人伤感，都深深地吸引着我们。这本书的作者是日本著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子小姐,她的小名也叫豆豆。

这本书讲的是一所与众不同的学校——巴学园，和在这所学校上学的一个小女孩小豆豆的动人故事。故事发生在了第二次纪大战结束前。小豆豆从小就十分顽皮，后来因为太顽皮，导致一年级就被退了学。可是妈为了小豆豆，千方百计终于找到了适合她又很独特的新学校——巴学园!

这所学校与众不同，令人心之向往。我十分羡慕小豆豆，因为她的上课方式生动活泼，自由自在。上课不是像我们的学校按照课程表上的，他们是把今天要学的全写在黑板上，还有一些注意事项，然后他们就在上面选择自己喜欢的学习。如果有人不会就会去问老师。他们的上课方式很有趣，连教室也十分特别。他们的教室并不是高楼大厦，也不是在绿草地上，而是由电车改装后的.先进教室。他们吃饭时别有情趣，围成一个圈，表演节目，然后校长小林宗作就会说:“山的味道!海的味道!”读着这个故事，我感受到小豆豆童年的欢乐，也明白了不能挑食的道理。

小豆豆的快乐童年就是在这所美丽的巴学园度过的，在小林校长的爱护与引导下，一般人眼中怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家十分喜爱的小女孩。我印象最深刻的是小林校长常常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子呀!”我反复地读着这句话，心里感慨万分。“ 每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”正因为有了小林校长的爱护和引导，小豆豆才能无忧无虑，幸福成长。小林先生坚持不懈，把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我么们多么希望有巴学园这样一个“非同凡响 ”的学校，多么希望也能拥有像巴学园里自由、宽松的教学氛围，多么希望身边有像小林校长一样会赏识孩子的大人啊!那时候，我们会一定也能像小豆豆一样，成为一个好孩子，能健健康康地长大，度过人生最美好的时光，拥有一个快乐的童年。

真实、美好，给我带来快乐和感动，我喜欢这本《窗边的小豆豆》!

窗边的小豆豆读后感 篇2

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的呵护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。这本书给全世界万千读者无数的笑声和感动，当然包括我在内。

众所周知，在进巴学园之前，小豆豆的确是一个有些“怪怪”的孩子，她的所做所为确确实实让人有些哭笑不得。但是当小豆豆的妈妈带着她来到巴学园时，一切出人意料。小林校长和善地引导小豆豆说话，在小豆豆的话匣子打开之后，他很有耐心地、专注地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;并收下了这个让人有些头痛的学生，使得小豆豆的内心悄悄地发生了改变，她打心里喜欢上了小林先生和巴学园。之后每当校长看到小豆豆的时候，总是会寻找机会很自然地说出“真是个好孩子”，这短短的一句话发掘出了小豆豆内心深处善良的本质，让小豆豆时常以好孩子的标准来要求自己，在不知不觉中改变了自己，让自己成为了一个真正的好孩子。

巴学园是人人心中的一片乐土，这里不但没有歧视，没有嘲笑，只有平等与宽容，连四周环境也是与众不同。校门远看就是一棵大树，而教室和图书室更绝，是用六辆报废的电车代替的。吃饭也别具一格，首先为了孩子的营养，校长想出了让学生带“山的'味道和海的味道”并及时检查，发现有学生未带齐的，就让校长夫人亲自下厨添加，保证了孩子的营养，又让孩子养成了不挑食的习惯。《饭前歌》让学生在歌唱中喜欢上吃饭，并能够记住节奏好好咀嚼，消化。

《窗边的小豆豆》这部作品能够打动人心，除了展现了一个学习乐园“巴学园”之外，我想最重要的原因是它表现了人性中最纯净的东西。看着小豆豆的行为，听着校长先生的话，我们的心会安静下来。每一个父母都是疼爱自己的孩子的，不管他是健全的还是有残疾的，都希望孩子能健康的成长，不只是身体上的更是心灵上的健康。而小豆豆无疑是幸运的，她有一对最好的父母，她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一株普通的小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林先生给了她最适宜的土壤。

无论是谁，在成长的过程中，都会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。读了这本小说后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，对学习抱有积极的态度，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

窗边的小豆豆读后感 篇3

童年，是一条河。在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……

一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。我翻开新借的《窗边的小豆豆》。读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。在这本书中，我找到了自己灿烂的`童年。

《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆正因淘气而被退学。她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基础。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不一样而又幸福完美的童年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。

在这本书中，我十分喜爱童年里的小豆豆，正因她是一个活泼开朗，天真可爱，将心比心的孩子啊。

我十分羡慕小豆豆，正因她有一个为他人着想的校长。我喜爱这个不起眼的小老头，喜爱他与众不一样的教育理念。“每个人出世的时候，都有优秀的品质。因此，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么期望拥有小林校长这样一位老师啊！多们期望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊！

我是多么羡慕小豆豆啊！正因她有一位善解人意的老师----小林先生。此刻有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时刻都没有，正因父母和老师只注重孩子的成绩，根本没有想过他们自己的感受。要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊！但是我很幸运，正因我的妈妈和彻子母亲一样慈祥，我的老师和小林先生一样善解人意。因此，我的童年和彻子的童年一样快乐。

让我们一齐去迎接完美的明天吧！一齐去寻找自己的“小林老师”和“巴校园”吧！

童年就像沙滩上的珍珠一样光彩夺目；童年就像天边的彩虹一样五彩缤纷；童年就像夜晚的霞光一样耀眼。

窗边的小豆豆读后感 篇4

我的妈妈是一位普通的人民教师，我经常会听到“这个学生不听话”，“那个学生太调皮”，亦或“现在的学生不好教”之类的抱怨；而在学校我更是会经常看到老师们为了学生而叹气、摇头甚至无奈的表情。因此我也对老师口中所谓的“差生”有了根深蒂固的厌恶之感，总认为他们一无是处，是班级里的“害群之马”。但一本《窗边的小豆豆》让我对他们的看法有了彻底的改观。

《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。主人公小豆豆就是作者自己，因淘气被学校退学后，来到巴学园，在母亲和小林校长的爱护与引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并从此奠定了她一生的基础。现在这位作者是日本著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。这部作品里的小林宗作校长无疑是留给我印象最深的一个人物，他是值得赞颂的。

巴学园是一所与众不同的学校：教室是一个个废弃不用的电车车厢；那位“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林宗作先生看似平常，想法却怪得惊人。他规定一个班的孩子不能超过三十个。还注重全面地培养孩子，聘用老师也不用一定的学历，而只要学生能从他们身上学到一些可用的知识，就可以成为巴学院的老师；巴学园的午餐是“海的味道”、“山的.味道”，让人难以抗拒；巴学园的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的科目开始一天的学习，会觉得非常开心；下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……试想在这样的教学环境中用这样特别的教学方法来教学，还有哪个孩子会不愿意学习呢！

就是在这样一所与众不同的学校里塑造了一群群善良、优秀的孩子们，而这一切都应该归功于创办这所学校的小林宗作校长。没有他，何来巴学园这所学校？没有他，何来这些先进的教学方法？没有他，又有谁能把作者培养成这么优秀的人才！再来看看我们现在的学校，哪一所不是建造的像皇宫那么漂亮，哪一所的设备不是一应俱全，哪一所的老师不是个个是精英。可像小林宗作校长这样真正能懂我们孩子的老师却屈指可数。

我觉得这本书不仅是作者在讲述自己的童年生活，更是在提倡和介绍一种教育制度。教育制度健全了，教学方法对了，我想就可能不会再有老师眼中所谓的“差生”了。理想是美好的，可现实却是残酷的。中国几千年来流传下来的教学模式又岂是一些普通教师可以改变得了的。我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。我更希望以后的学校都能向巴学园这样的学校发展，以后孩子都能在巴学园这样的学校里自由轻松的学习。我期待着那天的到来。

窗边的小豆豆读后感 篇5

在本书的开头，我就看到了可怜的小豆豆因为好奇总看着窗外的事而被学校退学了。众所周知，小孩子，那怕是大人也都有强烈的好奇心。也有的论断说，人就是好奇（俗称“八卦”），就像是走在街上，突然看到有一群人围在一起不知道在看什么的情况下，十有八九都会跟着围过去看个究竟。这种情况是出自于情不自禁的.。小豆豆一个一年级的小朋友，她对外面的世界十分好奇，就连乘车的车票她都想要过来。她只是把自己心中所想的直接表达出来，甚至乎上课的时候不能够控制自己而四处张望，所以就产生了影响课堂纪律等等事情。我想，如果当时她的班主任或是学校的老师能多从小豆豆的角度看问题，多从小孩子的角度看问题的话，多和她谈谈了解她的内心世界，小豆豆也许就不会被退学了，即使她到了巴学园以后学习得更加开心快乐。

去年我教的一个班上也一个这样有着强烈好奇心的“小豆豆”。他总会上一会儿课就站起来搞搞别的同学，或是看窗外的事物。我喊上课，同学们喊完“老师好”都乖乖坐下来准备上课了，可他就是站着不坐下。第一堂课时，我走到他面前问“你做什么呢？你叫什么名字？”大家都大声告诉我他的名字。他可能察觉自己做出了异样的举动了，不好意思地坐下了。我想我刚教这个班，他大概是想引起我的注意吧，于是我上课就更多地留意着他。上着上着课，他又转过头去搞后面同学的铅笔，我说：“xx同学，我们现在还没开始练习，你还不用借笔。一会开始练习，如果你没有铅笔，我借给你一支。”（我们在上美术课）他又不好意思转回身来似模似样地上课。一会到了练习的时候，他还真走过来向我借笔。我想，其实他并不是想干扰其他人，只是他一直都想着自己没有笔怎么练习呢。快下课了，也快放学了，窗外的校车正开了发动机准备着。大家听到隆隆的汽车响声都习以为常了，并没有分心而继续练习。而那个小朋友又站起来看着外面发生的一切，时而还转过头来看我有没有看见他这样。虽然这是次科，但我觉得还是要让孩子们学点什么，至少养成良好的行为习惯。于是，我走过去，跟他说：“因为天冷了，汽车的发动机要提早‘热身’，一会才会开得顺畅。”他“哦”了一声坐了下去，再没看窗外了。

我想，面对不同特点的学生，我们老师要用不同的教育方法才行。

窗边的小豆豆读后感 篇6

今天，我读了《窗边的小豆豆》这本书，使我了解了“巴学园” 、小林校长、小豆豆和她的一群伙伴们，其中小豆豆是主角。

小豆豆在一年级的时候就被退学，这个在别人眼中的坏孩子却成为了日本著名的作家，那这是为什么呢？因为小豆豆来到了一个与众不同的学校—巴学园，当小豆豆来到巴学园时，小豆豆惊奇极了，因为“巴学园”的校门是由两株矮树组成的，树上长着绿油油的叶子，用小豆豆的话来说就是“从地上长出来的'校门呀！”“巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢，是小豆豆和大家的电车教室，“巴学园”的学生只有五十多名，“巴学园”的校长在小豆豆来报名时听小豆豆讲了四个小时的话。在四个小时内，校长总是微笑着说：“后来呢？”或者说：“原来是这样！”“巴学园”的上课方式是老师在黑板上把一天的学习内容在黑板上写满，每个人都可以选择自己喜欢的科目开始学习，自己不喜欢的科目只要在放学前完成就行了。如果在上午八一天的学习内容都写完了，下午就可以出去散步。“巴学园”与众不同的还有午餐，游泳······午餐时，大家会把“山的味道”和“海的味道”带来，那么“山的味道”和“海的味道”又是什么呢？“山的味道”是陆地上的菜，“海的味道”是海里的菜，每当同学们没有带够菜时，校长夫人就会把菜补齐。在“巴学园”的游泳池里，所有的孩子都脱下衣服，光着身体跳了下去，校长先生之所以这么做是因为让像高桥君一样身体上有问题的孩子打消自卑心理······

下面，我们来了解一下小豆豆的朋友们，美代是校长的三女儿，

和小豆豆同班。当小豆豆想要和校长说事却不敢说时，就会去找美代；泰明小时候得过小儿麻痹症，所以他的手是弯曲的，走路总是一条腿拖在后面；朔子是小豆豆在第一天上学时见到的那个穿着小兔子连衣裙大眼睛的女孩，她向小豆豆说了好多关于“巴学园”的事。在小豆豆的家里有一条茶色的牧羊犬名叫洛基，它每天都跟小豆豆来到电车车站，阿泰是一个聪明的孩子，小豆豆很喜欢阿泰，可是阿泰却没有娶小豆豆做新娘······

当初的一群小朋友已经长大了，小林校长也老了，小豆豆成为了一名作家，出版了小豆豆系列的图片，只可惜，巴学园在1945年的灾难中被B —29飞机炸毁。我想：如果巴学园还在，那该多好！