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交流会活动策划

2025/11/14策划书

文学网整理的交流会活动策划(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

交流会活动策划 篇1

一、活动背景

在05级毕业生即将离校之际,特邀请考研、就业方面较突出的学长学姐介绍交流经验,解决06级同学对考研、就业存在的困惑,为同学们在前途选择问题上提供启示与参考,计算机与控制学院考研就业交流会策划书。

二、活动时间

本周周日(6月7日)晚18:50。

三、活动地点

3104考研交流会

3212就业交流会

四、活动人员安排

1、现场播放的ppt制作(具体的个人信息在招生就业网上有个应届毕业生信息查询,里面有每个人的'详细介绍,只要输入名字就可以了)

负责人:

2、主持人:负责串词稿,现场发挥也行,但要注意控制交流会的流程。

主持人:

3、矿泉水7瓶,发给观众提问的纸条。

负责人:

4、现场ppt操作(如果嘉宾要使用电脑协助演讲,注意提醒嘉宾事先拷好到电脑),会前准备好话筒,调试好电教设备。

负责人:

5、两个交流会都需要一个总负责人,负责保管电教室钥匙,注意事先与嘉宾的沟通交流,在提问阶段前提前发放小纸条,并控制好整个交流会现场。

负责人:

6、现场拍照,会后新闻发布

负责人:

五、交流会具体流程

1、主持人宣布交流会开始,结合ppt介绍嘉宾。(5分钟)

2、嘉宾轮流上去介绍经验。(看嘉宾意愿吧,但不超过四十分钟)

3、现场提问或小纸条提问。

(整个交流会大概在一个小时左右)

计算机与控制学院团委学生会、06级年级委

xxxx年x月x日

交流会活动策划 篇2

一、活动名称

大学生数学协会第一届“大一与准大一交流会”

二、活动目的培养广大学生的.团队合作精神,丰富学生文化生活,展现我院大学生的精神面貌,打响数学协会的旗号,再现我们高三时情景,警醒现在在校大学生,珍惜大学,拓展学生的自我能力。

三、活动组织机构主办单位:防灾科技学院数学协会

四、活动对象数学协会会员

五、活动时间:11月7日

六、活动形式:学生到学校与高三学生交流、

七、活动流程:我院学生到燕郊中学,与学生相互交流探讨数学及其它科目课程,同时给他们分享一下高考经验,解答现在高三学生面临的一些学习生活问题。

八、活动须知:

1、参与者自愿给高三学生讲解,不得有利益交往。

2、参与者不得损害我院形象,要以鼓励积极的态度与高三学生交流。

3、本着相互学习交流,再现我们高三时的疲惫的原则交流。

4、由于我协会还没与燕郊中学交流此事,地点,时间等可能有所变化,到时另行通知。

交流会活动策划 篇3

一、活动前言

从高中进入到大学,在学习、生活都发生了极大的改变,学习的自主性增强,上课的进程加快,生活的节奏轻快而欢乐。大学,一个陌生而丰富的知识殿堂,有大量的时间供我们自己支配,大学四年,是人生的第二步、独立生活的第一步。那么我们应该如何区规划大学四年,而不至于在碌碌无为中度过,在学习上应该怎样理解我们的专业,更积极地准备我们的学业?对于新生在学习和生活上处于这个陌生的环境中,存在着疑惑和问题,甚至有些黯然,或许需要一个交流的平台,使我们懂得更多,积极准备。

二、活动目的

经历了六月高考的磨练,带着一份期盼,一份新奇,些许的犹疑,在秋天开始的时候,大学新生们踏入了川府之地、踏上了阳光的土地,求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。脱下了迷彩服,大一的新生也投入到了崭新的学习生活中,然而面对陌生的大学生活、学习,同学们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的:

1、让新生更深入的了解土木工程与建筑学院,让我们觉得来到这里我们会有更多的所得,让我们有一种为自己身为土建院一份子而骄傲的思想。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台。

3、创造一次让我们提前感受大学生活点点滴滴的机会。

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性。

6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。

三、组织单位

主办单位:西南科技大学学生会。

承办单位:土木工程与建筑学院土木1401班。

四、活动主题:

让14届新生能够通过老生更快、更直接、更全面地了解大学生活、解决在生活中的`问题。

五、活动名称:

新生盼,老生说

六、活动时间:

XX年10月18日19:00-21:15

七、活动地点:

地点:西七2509

八、参与人员:

土木1401班辅导员,土木1401班导师,被邀请老生,

导生,土木1401全班

九、前期安排:

1、做前期宣传工作:海报、微博。

2.班长负责策划的修订以及提议的收集

3、邀请大三或大四学长学姐参与此次活动,并以邀请函邀请学长。

4、班长收集人数较多或较新颖或较繁锁的问题并提前交给学长学姐做准备。

5、选好具体活动地点,确定好具体活动时间。

6、在班级中召开会议,让同学们准备好自己的问题,可以记在纸上,最好每个人都会有问题,还有每个同学都准备在之后游戏后的惩罚(即对大学有不懂的地方,需要请教学长学姐的,或者准备表演)

7、每一个寝室出一个节目,在活动开始前进行班级活动(唱歌,乐器,小品等)。全班再一起唱班歌,之后活动开始

8、确定各种活动的时间以及地点,活动现场的布置

十、活动流程策划:

(一):活动前期

1,【19:00-19:07】主持人开场白,对到场领导及被邀老生进行介绍

2,【19:07-19:20】由到场领导,辅导员,导师及老生发言

(二):活动中期

3,【19:20-20:35】主持人宣布活动开始,活动形式:表演,游戏,专业介绍和新生提问相结合,各项小活动的中间时间衔接工作由主持人担任

表演【19:20-19:50】

以寝室为单位,进行才艺表演,之后全班唱班歌

【19:20-19:25】411寝室:

【19:25-19:30】412寝室:

【19:30-19:35】413寝室:

【19:35-19:40】414寝室:三句半

【19:40-19:45】女生寝室:

【19:45-19:50】全班唱班歌

游戏【19:50-20:35】

(开场做三个游戏,让同学们有较高的热情,又可以把开新老生交流会交流的主题突出)

【19:50-20:05】击鼓传花:主持人在台上敲击黑板,台下所有人(包括教师,学生)按顺序传递毛巾,主持人停,手持毛巾的人

上台受惩罚

【20:05-20:20】数3(7):在全班进行数3(7)有关数字的游戏,同上个游戏一样的惩罚规则

【20:20-20:35】我爱你VS不要脸规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说我爱你,对右边的人说不要脸。两人之间只能连续对话3次。若有人说错,即受罚

惩罚:被惩罚的同学到台上表演才艺或者浅谈对大学的认识以及自己的大学规划,以及自己希望学长能够解答的问题,被惩罚的老师到台上表演才艺或者与同学们分享趣事或给同学以建议

专业介绍【20:35-20:45】

由学长和学姐向大一新生介绍土木工程的专业内容,所学科目以及自己学习的好的方法,分享在大学生活中可能会遇到的问题以及处理的方法

新生提问【20:45-21:05】

在老生介绍完之后,所有新生可以向老生提出自己的问题,问题有关自己所有在大学中不懂得问题,包括学习和生活

(三)活动后期

新生分享感悟【21:05-21:10】

听完学长学姐的回答后,每位同学重新认识大学,并挑选个别(2-3个)同学分享其感悟

十一、活动奖项【21:10-21:15】

在活动尾声进行颁奖,向老师,老生致敬,献上精美礼物,向在活动中积极踊跃的同学颁发奖品

十二、活动尾声

1、班级全体同学负责会场结束后场地的清洁,恢复原貌,不造成场的破坏

2、负责人活动之后收集老生对本次活动的评价,调查此次活动队班级新生是否有实际帮助

3、活动结束一周内上交交流会总结书(图文并茂)

4、将交流会期间的照片及视频做成ppt,附总结书一起交与学习部

十三、经费预算

1,彩笔:20

2,气球,彩带:30

3,矿泉水:30

4,纸张:10

5,奖品:200

6,布置场地其他费用:20

共计:310

西南科技大学学生会

土木工程与建筑学院土木1401班

附件:

(一)前期宣传

1、做海报,在北三,北二,北一,西九等地张贴海报。

2、除了海报外,班长和导生组织开会,让同学们之间相互宣传,并且在活动之前做充足准备。

(二)应急预案

1、如发生地震火灾等突发事件由现场工作人员组织撤离。

2、如老生未到场由相关负责人员负责联系。

交流会活动策划 篇4

一、活动名称

把握我的成功之路—学习经验交流会

二、活动目的

借本次学习经验交流会帮助新同学尽快了解大学的学习和生活方式,尽快融入新的环境,为今后的学习和生活做好安排。同时借此机会加强我系团学联合会学习部内部的团队合作及协调能力。

三、活动时间

XX年10月19日 下午 16:00--- 17:30

晚上 19:30---21:00

四、活动地点

大一教室

五、活动对象

电子商务系大一新生

六、活动流程策划

1、介绍此次活动的`目的及相关事宜。

2、介绍与会嘉宾。

3、嘉宾讲解奋斗历程。

4、现场互动交流。

5、交流会结束。

七、注意事项

1、协调与会嘉宾参会时间等相关事宜。

2、10月18日前与各辅导员老师交换意见,达成一致。

3、召开大一班长参加的相关会议,安排场地等相关事宜。

4、协调宣传部提前布置会常

5、准备纸杯、开水、相机等相关物品。

第九届团学联合会学习部

XX年9月

交流会活动策划 篇5

一、活动目的:为了引导大家更好的利用课余时间,丰富精神世界,增强个人文化底蕴,培养同学们多读书读好书的良好习惯,教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动,努力打造书香校园。

二、活动时间:12月10日(周五)晚

三、活动对象:教育科学学院全体同学活动准备:提前一周下发通知到各班,让各班确定要参加的人员,准备在交流会上要用的书目,以及自己读书的感想,读书的方法,读书过程中遇到的的一些问题。

四、活动流程: 1,介绍活动:主持人先对活动的主题,交流书目,参加活动的老师,等进行简单的介绍。

2,好书共品读:事先根据各班报名情况和选择的书目,将读相同类型的书的同学分为一组,在小组内就读书的感想,读书方法,读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言,讲讲本组的讨论结果,由老师总结。

3,好书推荐: 自选一本书,假如你是书店的`老板,你怎么向顾客推荐这本书?用情景剧表演的方式。

4,读书方法大集锦:先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法,同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

5,请老师做活动总结:对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

教科院学生会学习部

交流会活动策划 篇6

活动背景

校学生会生活部是为给同学们提供一个良好的后勤保障及就餐氛围,让同学们能放心生活,放心学习的学生组织。自成立以来一直以“全心全意为学生服务”为宗旨,以把自己培养成一名素质高、能力强、乐意为他人服务的创造型和开拓型人才为目标,为同学做好事、做实事。新生刚入学校,对学校后勤部门的负责范围、工作时间、工作任务量了解不多,出现了一些学生与后勤沟通不好、抱怨等状况。这样不仅不利于后勤部门的工作,也不利于同学们的正常生活,为增加学生对后勤的了解,解答学生的困惑,特意举办这次后勤交流会,增进后勤与学生之间的沟通。

活动目的

此次后勤交流会目的是增强学生与后勤部门的交流沟通,让同学们理解后勤部门的工作辛苦,更加理解工作人员的辛苦付出。也让后勤部门听取一些学生们的建议,从而使后勤工作更好的开展,打造一个更美丽的华水。校生活部也希望能借此帮助同学们解决一些关系到切身利益的问题,真正做到为同学们服务。

活动主题

对话后勤,便利你我

活动时间和地点:

20xx年12月11日星期四下午7点到9点第二报告厅

主持人:

牛影

活动参与者:

学生处老师、总务后勤处老师、团委老师

校学生会生活部及伙管委全体成员

各院系学生代表

记录人:摄像:校学生会信息部干事

笔录:校学生会生活部干事

活动主办方:

华北水利水电大学校学生会生活部

活动流程

(一)前期准备

视频拍摄准备工作:

生活部

总负责人:

(1)组建拍摄组,对华水维修、水电中心、网络中心、浴室、物业的.维修、办公等情况进行拍照并筛选出可用的素材交至文字组。

成员:

组长:

组建文字组,对拍摄组提供照片进行匹配文字介绍等工作,及时与总负责人进行联系将所制作完成的图片上交;

成员:

组长:

由负责人进行视频制作,并与伙管委干事进行联系收集食堂照片进行制作;

生活部其余干事进行有关学生不良行为的视频收集,交至总负责人处。

伙管委

进行食堂工作的照片收集,并及时与生活部负责人联系进行视频制作。

信息部

进行信息的整理及视频的修正;

学习部进行场地申请并提供主持人。

活动前期宣传

1 线上通过校园贴吧,校学生会及校生活部微博进行宣传

2 线下通过广播站,方寸华水等方式进行宣传

3 请宣传部编写宣传稿协助宣传

(三)活动当天流程

12月11日所有成员陆续到达交流会地点。

1.主持人致开场白并宣布会议正式开始;

2.播放视频

首先播放后勤各部门工作视频,旨在让学生了解后勤各部门职能以及近期工作,加深学生对后勤工作的认知,便于学生在遇到问题时能够最及时最有效的反映并解决问题。

其次播放节约粮食微电影,呼吁学生节约粮食,同时让学生了解食堂日常工作。

最后播放学生文明行为视频,呼吁学生注意自己言行,减少后勤工作量的同时反省自身理解后勤工作。

3.问答环节

选派学生代表有序的进行提问,由参会老师进行现场解答。

4.由参会老师进行总结性讲话

5.主持人总结并宣布交流会圆满结束。

活动后期

1.由生活部进行会场的后期清扫工作;

2.由宣传部对这次活动进行总结,撰写新闻稿进行后期宣传,让同学们了解后勤部门的辛苦。

3.会议负责人进行工作总结,分析本次见面会的不足,总结经验

注意事项

1.各部门之间互相配合,做好事先准备以及秩序维持工作,并且活动过程中出现的各种情况要及时协调,调动同学们快速处理;

2.前期素材准备工作要迅速,以免影响后期制作;

3.若有特殊原因不到场参与活动的人员必须提前请假。

活动预算

饮品:30元

活动预案

1.若现场视频不能播放或时间过短则请主持人安排与学生的互动以填补时间;

2.若现场问答环节没人提问则由事先安排好的干事进行提问;

3.准备多个麦克风,防止麦克风没有电或者突然出现故障。