将心比心读后感
文学网整理的将心比心读后感(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
将心比心读后感 篇1
读完《将心比心》这篇课文,我有了深刻的体会。
将心比心,对老师来说是一种尊重,对朋友来说是一种信任,而对父母来说却是一种感恩和孝敬。在我们生活中,有多少事值得我们去注意:捡起一片瓜皮,清洁工多一份笑脸;和伙伴发生矛盾,和平解决,让我们的游戏更加欢乐;为父母做一件家务,让他们脸上的皱纹消除一层。
以前,我上课不认真,班干部提醒我,我也不理睬,但我现在会换位思考了。老师也常和我们说要换位思考一下,老师的心情是怎样的.。可我以前总是不理解。
看似简单的“将心比心”却包含着深义,没有了人与人之间的将心比心,就不可能会有人与人之间的贴心来往。
将心比心,让生活更加和谐,让人类造福世界。
将心比心读后感 篇2
最近,我学了《将心比心》这篇文章。文章主要讲了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事情。揭示了一个深刻的人生哲理:生活中要将心比心,多一些宽容和理解。
但是,社会之大,并不是每个人都能将心比心对待别人。有一天,我在公园里玩,有一位老奶奶在扫地。突然,一位年轻的小伙子经过这里,老奶奶的扫把无意中扫在年轻人的'鞋子上,老奶奶连忙说:“对不起!对不起!
可是,年轻人却大骂起来:“老太婆,说声对不起就行了吗?你要知道,我的鞋子是名牌货,你一个月的工资也买不到!
这时,老奶奶火了,和年轻人吵了起来,他们俩你一言,我一语,谁都不服输。看到这里,我心想:“如果年轻人能诚诚恳恳地说一声‘没关系’,这件事就会平息了。”
在日常生活中,我们遇到这种类型的事情机会很多,关键是我们能不能将心比心,对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解,我们这个社会就会和谐健康。
将心比心读后感 篇3
今天我们学习了第8课《将心比心》,这篇课文使我明白了一个道理:做事时,一定要为他人找想。
课文讲了两件事:一件是“我”的奶奶对我讲,有一次她去商店,一位阿姨为她开门,那位阿姨说自己的妈妈和“我”奶奶差不多大,希望也有人为她开门。第二件是“我”和母亲打针,扎了两针也没扎进血管,母亲说:“不要紧,再来一次!”结果果然成功了。护士说:“如果没有阿姨的鼓励,我就不敢再扎了。”母亲说“我”也将面对第一个患者,希望我也能受到鼓励。
课文的道理是:如果我们能将心比心,人与人之间就会多一些宽容和理解。就像,我做公交车时,总喜欢坐在前面,但是如果上来年龄大的'爷爷奶奶,或抱着小宝宝的叔叔阿姨,我总会第一时间给他们让座。我想多年以后,我希望有人为我的爸爸妈妈让座。
人人为我,我为人人。如果我们在生活中将心比心,人与人之间就会少一些争吵,多一些温馨。
将心比心读后感 篇4
学完《将心比心》一课后我深有感受。
”将心比心“的意思与”己所不欲,勿施于人“的.意思差不多。用我的话来说就是:如果想让别人宽恕、理解你,你就要先宽恕、理解别人。要想让别人的鼓励和帮助你,你就要先鼓励、帮助别人。
有一次,刚下课,我想到操场散散步,放松一下心情。刚出教室,就听见有人叫我,我转过头一看,哟!这不是”聪明蛋“刘凯文么!她面红耳赤,气喘吁吁。我问她:”怎么了?她上气不接下气地说:“我有一道数学题不会,老师让我问问同学怎么做,你能不能给我讲一讲?我不耐烦地说:”不行,再见!“。
之后,我们都忘了这件事,过了几天,我有一道题不会去问刘凯文,那天也是下课,当时我想:”完了,上次我没有给她说,这次她肯定不会理我!“谁知她竟然告诉了我。对我来说简直就是一个奇迹!
是呀!如果我们在生活中能将心比心,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心读后感 篇5
前几天,我们学了一片课文,叫《将心比心》,其中文章的最后一个自然段是我感触颇深,里面谈到,“如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。”
我想到在三年级的时候,我也试试帮助同学,帮同学捡笔、尺子、橡皮之类的。有一回,我不小心崴脚了,走路一瘸一拐的',放学时,我独自慢慢地走着,后面谁拍了下我的肩膀,回头邓治、马宇翔上来,一人帮我拿着书包,一人扶着我走出校门。
这不就是“将心比心”吗?你帮助了别人,那么在你需要帮助的时候,别人也会帮到你。
将心比心读后感 篇6
今天,我们学习了《将心比心》这篇课文,我从中懂得了许多……
课文讲了本文作者的奶奶和妈妈的感人故事,那一小小的举动,就可以看出一个人的人品;那一句话,就给了人多么强大的力量,使我深受感动和教诲。
我也要学会将心比心,当老师讲课的.时候,我要认真听讲,多站在老师的角度上,因为老师经常站在同学们的角度上,总是选择最好的给我们,没有很想过自己,这就是将心比心了。
学了这篇课文,我懂得了:做人要互相宽容,互相理解,将心比心,这个社会就会变得更加和谐、更加美好。
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