三字经读后感

文学网整理的三字经读后感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

三字经读后感 篇1

今天儿子读了《三字经》，通过对《三字经》的学习，不仅能够使孩子熟读其文，从中深刻使得我们认识到《三字经》是儿童学习中华传统文化必不可少的启蒙读物。

内容涵盖历史、天文、地理、伦理、道德和一些民间传说，生动地阐述出我国数千年的文明与智慧。让孩子通过有趣的.阅读，从博大精深的民族文化中汲取营养。丰富见识，在经典的国学启蒙中得到启迪。增长智慧和做人的道理。

三字经读后感 篇2

《古人读书的方法》主要讲了只有读书得法，才能学到知识，有所收益。学习古人先贤的读书方法，可以使我们有所借鉴。欧阳修善于积少成多，发明了“计字日诵”读书法。每日定量计字，细水长流，积少成多，学到大量的知识。

欧阳修发明的.这种方法我也在用，比如：我刚开始背古诗和三字经的时候，觉得很难。现在我能背下来好多呢！一二年级的时候，我能背下来七十五首古诗，三年级上学期能背诵四十多首古诗。练琴也是一样，积少成多，每天练一段，光阴似箭，几天以后，我就把一首曲子练下来了。我喜欢这种方法，这种方法真有用。

三字经读后感 篇3

上幼儿园的时候，读《三字经》只知道摇头晃脑，闭着眼睛瞎背，并不知道字里行间中的意义。长大后，偶尔一次翻开书来细细品味时，才慢慢地明白了一些道理。

感触最深的'一句是“香九龄，能温席；融四岁，能让梨。”虽然现在我们的生活水平提高了，生活的环境都特别优越，没有必要再去模仿古人用自己的身体去温暖床上的被子，也没有必要像孔融那样去让一个梨子，但我们应该学习他们孝敬父母，关爱家人，体贴他人的那份真诚与爱心，并能将这份爱心融入学校与社会这个大家庭中去，关心他人，体贴他人，善待身边的每一个人，那样我们的学校、我们的社会将会变得更加美好、更加和谐。

三字经读后感 篇4

我还看了一篇，上面说到：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。书中的`意思是：春、夏、秋、冬这四个季节，循环往复，永远也没有尽头。而我读完这句话后，我结合学习，总结出一条道理：学习就像春夏秋冬，要有一个好的学习环境，这样才能循环往复，形成一个好的学习链，你才能读好书。

三字经可以教大家很多适合小学生用的东西，大家一定要常常温习温习哦！

三字经读后感 篇5

我读了《三子经》上的这句话：”昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。斗燕山，有义方。教五子明句杨。“后有启发。这些故事讲的是战国时期，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习坏境曾三次搬家学习。义次孟子不努力学习，孟母就用刀割断织布机上的`布来教育孩子。五代时，有一个人叫窦禹钧 的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五个儿子后来都成了进士。美名远扬的样子。可见父母孩子的的教育要重性。年幼时不学习长大后能有什么作为呢?我被深深的打动了。

我的父母从小教育我，只要对我有益的事，总是不惜一切代价地让我学习舞蹈。绘画。父母就就是想让我长大成一位有用的人。所以我要认真地学，长大后报答我的父母。

三字经读后感 篇6

最近，我读了《三字经》，感觉十分有趣。它讲了人性的趋向。人性的本善，但人性受环境的影响。它还讲了“五行”相生相克，以及从伏羲开始到现代的`文明发展和历史动态，还有四书五经。因此，当你具备了里面的各种要求时，你就会成为一个文质彬彬的人，受到人们的爱戴、欢迎。

开始读《三字经》，看不懂它在讲什么，犹如置身云雾之中，看不清前方。可当我渐渐深入《三字经》、渐渐懂得《三字经》的意思时，却灵光一闪，一下子有了办法，才发现《三字经》的高深精湛，才发现书不是你想的那样只是用文字和标点符号跟空格组成的一垒厚厚的白纸那么简单。当你真正明白它的意思时，你才看到面前的庞然大物。

读了《三字经》，我明白了很多。