读完《绿山墙的安妮》,
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读完《绿山墙的安妮》, 篇1
放暑假了,老师告诉我们要多看书,于是妈妈给我买了一本《绿山墙的安妮》。一看这书名,就觉得挺特别的,绿山墙到底是什么?是一堵绿色的墙吗?我带着这样的疑惑迫不及待地读了起来。
原来绿山墙指的是一座农舍,农舍里住着马修和马瑞拉兄妹,他们俩本想领养一个男孩,不料阴差阳错领回一个11岁、天真、热闹、爱幻想、整天喋喋不休、脸上长满青春豆、红头发的小女孩—安妮。安妮热爱生活、坚强乐观,却又麻烦不断、频频闯祸。不过她知错就改,自尊自强,凭借自己的勤奋和努力,不但得到了马修兄妹和邻居们的喜欢,也赢得了老师和同学们的友谊,她成了绿山墙的骄傲。最后她顺利的考上了理想的学校,还获得了奖学金。虽然为了马瑞拉放弃了学业很可惜,但她与生俱来的想象力和乐观向上的精神会让她在任何环境下快乐地前行。
读了这本书,我深深地喜欢上了安妮,似乎也进入了她的幻想世界。其实我也爱幻想,现在认实了安妮,仿佛生活中真的多了一个朋友。做暑假作业遇到难题时,就会想到安妮,她是个孤儿,马修和马瑞拉又不怎么管她的学习,她依然考上了好学校。而爸爸妈妈时常盯着我学习,为什么连几道题都做不了?这样一想,我就会静下心来,不急不躁,多花点时间,认认真真地去琢磨,直到把题目弄会。
读了这本书,不仅仅是感动,还让我明白了许多道理,感受最深的就是责任和乐观的精神。我们每个人都有自己的责任,每个人都要担负起自己的责任,作为小学生的我最大的责任就是好好学习,用乐观的、积极的、执著的心态去学习,我相信只要努力了就会有回报,就像书中所说“有上帝在保佑,这个世界的.一切都会是美好的。”
读完《绿山墙的安妮》, 篇2
最近,又翻开了那本《绿山墙的安妮》。读完之后,受益匪浅,由衷地从心中赞叹安妮的品质。
这本书讲述了住在风景美丽的绿山墙的一家人。内向的马修和刻薄严肃的玛莉拉,兄妹俩因年事已高,决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是,孤儿院却阴阳差错地送来了一个爱幻想、喋喋不休的满脸雀斑的红发女孩安妮。安妮是个孤儿,但她生性乐观,想象力非常丰富,虽然这使她在生活中闹了不少笑话,但她的生活也由此变得快乐而充实,给绿山墙吹来了一阵清凉的风。安妮长大后考上了大学,这时马修去世了,安妮为了照顾失明了的玛莉拉,放弃了学业,成为一名乡村教师。安妮热爱生活,她对周围的世界,对大自然的一花一草,一树一木,都充满了好奇心,她喜欢给它们取名字,对他们诉说心事。对一些在常人看来平平常常的事物,她总能发现他们的美丽;在她的想象中,樱花是她的白雪皇后,天兰葵是她的小精灵;玫瑰花和百合都会说话;她还把玻璃上的影子当成知心的朋友,向她们诉说心事。凭着这与众不同的一点,安妮和戴安娜成为了好朋友。安妮是个坚持不懈、积极向上的女孩,她通过自己的努力、勤奋,成功考取了女王学校,并获得艾布里奖学金,让梦想成为现实。
只要我们相信生活充满阳光,生活就会毫不吝啬的把阳光撒满整个大地;只要我们对生活微笑,生活就会对我们绽开无比灿烂的笑容。只要我们像安妮一样,怀着一颗乐观的心,生活就会无处不美好。
读完《绿山墙的安妮》, 篇3
作者给读者展现了一个充满爱的世界,更有浓厚的异域风情助兴,美不胜收。作者通过描写爱德华岛上的美丽风光,衬托出安妮的活泼,乐观等性格特点。也表现了林德夫人这个刀子嘴豆腐心的人。作者的文字清新流畅,生动幽默,以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化,故事情节一波三折,引人入胜,马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,感人至深,而安妮纯真善良、热爱生活、坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。
书中的绿山墙农舍兄妹马修和马瑞拉决定领养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性,改变了两兄妹想把她送回孤儿院换一个男孩回来的想法。在她的想象中:樱花是一位洁白的白雪公主:苹果是一位美丽的红衣少女;黄鹂鸟是一位爱唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回声想象成两个知心朋友,与她们分享幸福、痛苦。 幸福的日子持续了很久,可坏日子也到来了,坏消息接二连三地传来:马修去世了、马瑞拉的眼睛瞎了……为了陪伴马瑞拉,安妮只能去当小学老师,放弃读大学的梦想。在这所小学里,安妮总是教同学们怎样克服困难,从另一个角度去看待问题,怎样想象……因此,孩子们都成绩优异,爱动脑。
想到我自己,每次考试前都只爱给自己出几道简单的数学题来复习一下,在作业本上一遇到难题,自己只会三下五除二的算算,算不出来问家长、同学。算出来了,都不会验算一下直接写下来。而安妮呢,
总是会认真思考问题,遇到困难决不气馁,即使比别人慢一拍也要算出来,我真应该向安妮学习!
读完《绿山墙的安妮》, 篇4
近日我又交到了一位知心的好朋友――安妮。安妮是一个对生活充满热情的女孩儿,她的热情就像是无尽的沙漠中盛开的一朵永不凋零的花朵,也正是这朵花教会了我许多做人的真谛,它也在我的心间盛开。
就拿安妮被领养的事来说吧,书中的安妮总是爱幻想,和我颇为相似。安妮就像是另一个我,但也正是因为她的爱幻想善良和直率,让我喜欢上了这个红头发的女孩。不仅仅是我这么认为,在书中,她也凭着他独特的性格特点,赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活,爱自然,爱周围的每一个人。这不正是当今社会所需要的吗?
她的爱,在书中,在生活中,都无处不在的体现着。大自然中的一草一木,一片绿叶,一朵鲜花,都在安妮的“精心呵护”下“茁壮成长”。她对亲人,朋友,同学,师长,都怀揣着一颗善良,纯洁,热枕的心,她还有着当今社会小学生对知识和学习所没有的一种狂热的劲头,她那种积极向上,拼搏奋斗的精神也浇灌着我心中的那朵花。
还有,安妮为了照顾身怀重病的玛莉拉,而放弃了学业。在这里安妮的乐观,积极,还有她的坚强与感恩更是振奋人心。但她也让我为在生活对父母的态度而感到羞愧。
这本书让我看到了安妮的种种精神。她的乐观向上,积极,自信勇敢……随时伴我左右。更让我懂得了,只要你相信生活中有阳光,生活中就处处是阳光,只要你向生活微笑,它也会毫无保留地向你微笑。只要你用一颗乐观的心去看待世界,去面对世界,你就会发现原来天空中那些阳光是多么灿烂,要相信生活中的阳光与微笑无处不在。
让我们用安妮的精神越过一个又一个的障碍,冲破一个又一个的难关,让我们朝着美好的未来大步前。
读完《绿山墙的安妮》, 篇5
在寒假中,我畅快无阻地读完了由加拿大作家露西.莫德.蒙哥马利著的《绿山墙的安妮》一书。
这本书主要讲述了一对上了年纪家住亚芬里小镇绿山墙农舍的独身兄妹马修和玛丽拉,为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算在斯潘塞太太的孤儿院收养一个男孩,不料却阴阳差错的送来一个满是红发,还喋喋不休的女孩。没错!这个女孩就是安妮。
一开始,这对兄妹并不喜欢安妮,可安妮的一番话让马修心软,考虑到安妮的感受,就让她留下了。
没有几天,安妮就去主日学校上学了。因为她的红头发,安妮被不少人嘲笑。后来还请了几天假没去学校呢。看来安妮真的很在乎自己视若珍宝的红头发。
安妮天性活泼开朗,还爱幻想。她的一系例。天真可爱的举动让我觉得这个小女孩很有趣:为招待老师,看都没看就把止痛药当香草精放入蛋糕;与班上的男生吉尔伯特大吵大闹……
虽然安妮是个孤儿,但拥有一颗积极向上乐观的心的她,好像什么困难都能解决似的;她虽然被他人领养,但她像别的孩子一样尽情地玩耍,去爬树,去郊游,去玩过家家。
阅读完了本书,安妮的模样深深地刻进了我的脑海里。在绿山墙农舍生活中,她对大自然一花一木,一树一木都充满了爱心,对马修、玛丽拉、同学及老师都怀有一颗纯洁善良的心。她感恩的心,乐观积极的心态,坚定的信念,对理想的执着追求,这些是我们每个人都需要具备的。
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