读《理想》有感

文学网整理的读《理想》有感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

读《理想》有感 篇1

台湾法律人陈长文、罗智强合著的《法律人，你为什么不争气？——法律伦理与理想的重建》（北京：法律出版社，2007年3月第1版），主要探讨台湾地区法律人从政后引发社会弊病的防治策略与措施，强调法律不能割裂“实然”与“应然”，作为担当正义守护者的法律人，无论从事什么工作，都应该忠于良知、秉承正义、无愧于心地为事处世。

威权政治下的台湾大学法律系，吸引了众多青年才俊在此研修思辨，为当下台湾的“民主”政坛输出了大批政治精英。可以说，台湾地区民主进程的逐步推进，法律人取代了本应作为中流砥柱的历史社会学人，在其中起到了至关重要的作用。但是，法律人的政治表现，却并不那么尽如人意，正义守护者的法律人在台湾政治舞台上似乎在为私利肆意倾覆公平、拆毁正义。法律人从政后，尤其是一些现代法律观念并未渗入血液、贪婪为私欲望更加放肆的法律人，为了保住自己的官位并将人民赋予的公权力兑现为实实在在个人腰包中的金钱，不惜将法庭上的辩论技巧发展成诡辩无赖的“流氓”伎俩，甚至抛弃经济、民生的本位根基，将人民卷入无尽的族群和意识形态纷争，换来的是经济的停滞、民生的凋敝、政局的腐败和社会价值观的缺位。

法律人表现的逊色，不仅使个别人的人格受到人民的鄙视，使政治局势的清明受到人民的质疑，更使本应在推进社会法制化、维护社会良性发展的重任中承担至关重要作用的法律人遭到人民的猜忌，丧失了有所作为、担负大任的基础的、人民的信任。作者既有丰富的实务经验，又有自己长时间的深刻思考，针对律师、检察官、法官、法学教授和法科学生等各类型的正在或即将研习从事法律职业的人士，提出了不同策略，推荐了不同措施，以维护法律人的正义守护天职，挽回法律人和法律在人民心中的不良印象，真正推进社会的法制化和民主化进程，保护人民权利的实现，维护社会的良性发展。

这些策略措施虽然针对不同的职业、工作，但总结起来，无外乎作者为台大法律系学弟学妹点化的“秉于良知，无愧行事”，也即“坚持职守，为所当为”。法律人的为人自当忠于良心，这也是所有人为人处世的基本准则，在从事法律工作时，更应该忠于良心。举头三尺有神明，有什么能比十年后回首，对曾经的那件事仍觉无愧于心，活得更潇洒更安心的呢？我长期觉得并至今仍觉得，法律中只有宪法、刑法这样的公法才算“法”，民法、经济法这些司法领域的部门法与其说是法律，不如说是道德伦理，所谓“法不外乎人情”是也。实际上，法律是最低限度的道德，也就是道德的底线。一方面，法律应该得到执行，违法枉法就是在破坏既有的社会道德与秩序；另一方面，法律在执行的过程中应该思辨，至少受到良好的专业教育、被人民赋予正义实现重任的法律人应该思辨，形式上道德文字化或固定化的法律未必就是实质上正义的外化，时间上、目的上、表述上等诸多环节都可能使法律在立法和执行过程中偏离自由与开明这样人类福祉的公共形态。

这样的要求看似不高，做起来却很难。最重要的，人是社会动物，个人的思想与行为很容易受到周围人的影响，幼小动物的印随行为也可能在成人身上出现。不违法的理念可能向利益低头，思考实然的法条是否符合应然的'正义也受到重重干扰。上司的压力、同事的嘲讽，自不待言；自己觉得不当为，可是上司、同事为而无责，那么心存侥幸为之，这样的印随更着实可怕。想为与真为之间真有一道心里的鸿沟，为无愧于心不伸脚跨到彼岸，需要勇气过人和过人智力。

台湾地区的经验无疑是内地法制化民主化进程的最好借鉴，同文同种，一样的五千年文化积淀沉积在一样的鲜红血液中。可以说，台湾的思维模式与内地的思维模式无异，台湾出现的问题在内地也可能出现，台湾解决问题的方式在内地也能有效。在此意义上，内地法律人可能要对同一命题进行同一深度的反思，甚至做出更进一步的解答，因为仅仅内地的十三亿人口就已经将同样问题的解决难度增大了不止千倍，更何况我们还处在社会快速变革、问题也快速涌现的转折期。

无论台湾的法律人，还是内地的法律人，都要争气。发挥所学，张扬正义，坚持职守，为所当为，无愧于心，无愧于民。大变革是大挑战，更是大机遇，也是大考验。法治是人治、德治失效时无奈的选择，也是当下可以想到的维持社会稳定进步的唯一方法。知识分子是社会的良心，法律人是什么？社会的正义守护者？但愿，法律人的所为所思所言，能够让上面存疑的答案在人民的口中得到证实。中国法律人，我们要争气！为了人人能过上体面的生活，为了“人人生而平等”的真理……

读《理想》有感 篇2

读了《理想点亮人生》这本书，我明白了从小树立理想的重要性。理想是一个人的人生目标，有了人生目标，就有了努力方向，就知道我们为什么学习，为谁而学习。

书中的人物为了实现理想而拼搏而坚持的精神，为了理想不怕苦不怕累的坚定意志让我感受很深。比如杨利伟，通过辛苦磨炼克服了恐高症，经过不懈努力与坚定的信念克服种种困难最终实现了理想；数学家华罗庚，因为心怀远大目标，在失学后抓紧一切时间自学。一年四季每天一边在店里干活一边刻苦自学10个小时以上，寒冬酷暑也要坚持，最终以顽强的毅力和不怕困难的精神实现了理想。相比之下我们现在拥有优越的生活和学习条件，应该珍惜，更应该加倍努力。

书中人物之所以能成功，就是心怀理想，凭着坚定的信念与不怕吃苦的精神战胜了种种困难。作为新时代的儿童，要担负起时代赋予我们的重任，从小树立远大理想，并以坚定的意志，脚踏实地一步一步的将理想变为现实，做一个对国家对社会有用的人。

《理想点亮人生》读后感理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有生活的目标。

大家都应该有理想吧？我就有理想，但是有很多的理想，因为是每一个阶段的理想。上幼儿园时，我的理想是当一个音乐家，刚上小学时我想当舞蹈家，二年级时我又想当一名画家。转眼间，到了四年级，我又想当一名教师，想为比我小的同学增加很多丰富的知识。

每个人的理想都不一样。邓亚萍的理想是成为一名优秀乒乓球员，为了她的梦想，她努力奋斗，终于成为奥运冠军。诺贝尔的理想是当一名发明家。经过他的.努力，终于发明了“安全炸弹”。你的理想是什么？有可能在说理想的时候，你的大脑会是一片空白，但我绝对不会脑子空白，因为我有理想，有抱负。

我们小学生是祖国的花朵，是祖国的未来。我们只有有了理想，才会有一个美好的未来，才会是一个对社会有用的人。理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。

读《理想》有感 篇3

在没有踏上教师工作之前，我认为教育是一项单一的:“教师的教，学生的学”活动。在踏上教师岗近一年的今天，我深刻领会到“教育”活动的不简单。

做一名老师简单，但是如何做一名好老师却并不简单。作为一名数学老师，在老师看来简单的数学模型，但是学生却很难理解，这就需要我们用多种方式去辅助他们理解。你的方式是否多样?你的方式是否有效?这个就需要我们去下功夫了。

数学是一门很需要思维逻辑的学科，你稍有注意力不集中，你可能就跟不上这个知识点的学习，所以需要学生注意力集中，如何让学生注意力集中呢?如何才能让学生主动加入你的课堂探讨当中呢?在读完朱永新老师的《我的教育理想》后我深有感触。

浅谈德育，从古至今都是教育的重要组成部分，更有先成人后成才的说法。对于“”先成人”，我的理解就是要先养成良好的品德。

德育，看似简单的二字，但其所蕴含的含义却是广泛的。我心中的理想德育，应该重视在日常生活中养成学生良好的品行，引导学生品味生活，从丰富多彩的生活中体会品德的含义，感悟道德的境界。

德育，最重要的是研究人的德性的形成规律。人的德性必须在自然的活动中形成，这是德性形成的一个基本规律。抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的。因此我们老师应积极引导学生体悟日常生活中的道德境界。在我的教育理想一书中，朱永新老师指出，“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀的物质文化遗产中净化自我灵魂，升华自己的人格。”我非常赞成这种观点，优秀文化是人类积累了上千年的成果，把自己沐浴在优秀文化的海洋里，这是我们应该感到享受的海洋，这是我们提升自我品德的最便捷的途径。

浅谈智育智育”在整个教育过程中有着非常重要的位置，那么我们智育的目的是什么呢?很多人的观点是传授知识，认为传授知识就是智力教育的全部，我认为这种观点是片面的，这是典型的“唯知识论”、“唯分数论”。当然也不是说把“知识教育”否认了，教育是在传授知识的同时促进学生智力等的全面发展。

是什么让我们产生了“唯知识论，唯分数论”呢?我认为是由我国的教育国情决定的——学生学习知识的目的是为了升学考试。近几年应试教育虽然有所改善，但是仍需进一步努力。应试教育虽然提高了学生们的应试能力，但是严重影响了学生的精神发展，不利于学生的全面发展。

朱永新老师在《我的教育理想中》提出的'“智育应该充满民主精神，以人为本，以学生为主体”。传统教育认为，教师是真理和知识的化身，更有“一日为师终生为父”的观点，是典型的“教师为中心”，学生把教师的思想作为自己的思想。新教育主张重新审视师生关系，我们应该建立一种民主的师生关系，师生应该是共同探讨真理的志同道合者，教学过程中师生应该平等交流。教师应该更多的倾听学生的心声，让他们大胆的说出自己的想法。同时教师不能跟割韭菜一样教学，要尊重学生的个性和差异，做到因材施教，使每个学生得到很好的发展。三百六十行，行行出状元，这里需要我们老师做到良好的引导作用。教师不经意的一句话可能会对学生产生深远的影响。

“读书”是学生们感受优秀文化的重要途径。通过读书，学生可以学习伟人们的高尚品德，领悟道德的力量;通过读书，来净化学生的心灵，强调他们对道德的体验与感悟，最终上升到一种自觉的境界。

在这里我主要从“德育”和“智育”两方面谈了我的一些感触和收获。我认为多读读像朱永新老师这样的大师的优秀作品，我们现在巨人的肩膀上，定会成长的更快。从而不断增进和完善自我教学经验，为我国的教育事业贡献自己的一份力量

“读书”，是一项很好的学习活动，可以汲取伟人们的经验，帮助你更快更好的成长。然而，在互联网高速发展的今天，“读书”变成了一种奢侈，取而代之的是“读手机”。我认为作为教育工作者的我们应该做好“读书模范作用”，为学生树立读书的榜样。建立“书香校园”，进而到“书香社会”，这可能是一段比较长的路。但是我们要相信路是走出来的，你的坚持终将收获美好。

读《理想》有感 篇4

理想是一盏明灯，照亮了我们的生命；理想是一方罗盘，给迷路的我们指明方向；理想是一帖良药，为我们愈合心中的创伤；理想是一只白鸽，牵引着我们飞向希望的天堂。理想是伟大的。它充满着神秘而不可思议的力量。它能使人振奋，使人勇敢，使人充满活力与激情。在大雨滂沱时，理想会成为一把伞，为你撑起一方晴空；在无月无星的夜晚，理想会成为一盏灯，为你照亮脚下的路；当你误入灌木丛林时，理想会成为一把利斧，为你斩去挡道的荆棘；当你陶醉在成功的港口时，理想又会成为一双有力的手臂，牵引你奔向又一段航程，开始全新的追求之旅……

在平常的学习生活中，我们也需要理想。因为，有了理想，我们就有了去拼去闯的动力；有了理想，我们才会拥有无穷的力量；有了理想，我们就会拥有战胜困难的信心和决心，才会赢得胜利。

记得是刚入初一的时候，面对全新的生活，年幼的我有些手足无措。经过一个暑假的时间，我好玩、懒散、上课不专心，与放假前的样子截然相反。前两次考试，我考的很差，都是六十多分，这让以前考前几名的我无疑是一次沉重的打击。周末的时候，作业不想做，电视不想看，电脑不想玩，对别人也是爱理不理的。只是一个人在那里看着试卷，翻着书。妈妈看到我这样，走到我身边来，语重心长地对我说：“人的一生不可能是一帆风顺的`，是布满各种艰难险阻的，但是只要有理想，它就会激励着你前进，你就会看到曙光，就会看到希望的。孩子，你的理想呢？它还在么？”听完妈妈的话，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是理想陪伴我走过那些已逝的年华的。初一又是一个崭新开始，需要我带着理想出发。

人生或许不是那么顺利的，有欢乐也有泪水，即使风浪再大，我也要执着的前进着，无怨无悔。为了美好的明天，请让我们在这收获的金秋，面带微笑，对着蓝天，对这大地，向千千万万个生命大声呼喊：“带着理想出发！”

读《理想》有感 篇5

值得一看的书。

有时候，观点的碰撞是需要的。更重要的是，许多观点在中国官方是不受欢迎的。

这里面，有名人的观点，也有无名者的.发言。但思想却是最宝贵的。

启蒙，网络。这是本书得以成功发行的原因吧。

读《理想》有感 篇6

理想真的是“站的高，尿得远”吗？

“理性是丰满的，现实是骨感的”，诙谐的一句话道出深的内涵，任何的理想我们不能逃离这个环境，而这个环境是由一个个现实去构成的，而一个个现实却是由一个个日常的行为、决策和规划组成。

为了你的理想，你应该珍惜日常一个个行为和决策。

本书主要是从企业发展环境的剖析，但环境却对“人”也是适用的。到底什么是理想呢？就是：

理想=目标+价值观

“我长大后想成为一名军人”；“我想要一栋别墅和一个漂亮的老婆”，这是我们日常认为的理想、愿望或目的，可这些目的愿景往往与我们擦肩而过，与现实总有距离，可想而不可得。那要怎样才能所得如愿呢？怎样才能拥有如画中般的女子成为我的老婆呢？我们需要将这些转化成我们的目标：

目标=目的+标准

弗罗伦萨。查德威是一个长距离的游泳健将，也是第一个横渡英吉利海峡的女性。1952年，34岁的她要挑战21公里长的加利福尼亚海峡，15个小时后，精疲力竭的她想放弃了，周边是雾蒙蒙的大雾，如一个可怕地怪兽折磨她疲惫的身心，这时她的母亲告知她目的地不远了（在跟随船上）。于是她又坚持游了半个小时，她放弃了，因为前面除了浓雾还是浓雾。后来她知道仅有半个英里就是目的地，“假如我能看到陆地，我就能坚持”，她后来说。

它表达我们不光只有目的愿景，我们需要有一个实现这些目的愿景切实可行、可测量、看得见的标准，例如典型的是中国改革开放提出的三步走战略（一是在1990年前实现小康水平，二是在20xx年前实现翻两番，三是在20xx年成为中等发达国家水平），有具体时间和衡量指标，这就是标准。如果你想拥有漂亮的别墅，你需现在就规划什么时候拥有这栋别墅、面朝大海春暖花开的'环境、多大价值的等等的标准，并以此规划你怎样到达此这些目标切实可行的行动。

价值观

在实现我们目的愿景的道路上，一件件现实的事情需要我们去评判、决策，如果没有一个正确的价值观，我们可能走向相反的方向，给社会造成更大的伤害。归根到底就是“正”，它就是朴实的为人理念，如同儿时父母教导我们不偷、不抢、不撒谎，接人待物要公平正义等等，这些简单的话语就是我们需要遵循的价值观。告知我们在人生道路上任何事情按”正“去处理，就不会有任何后遗症和牵连，即便短期有异议，但却是守住大公平。当领导没什么诀窍，就是责任、公平，守正出奇。

什么是公平？一刀切是不是公平？改革开放前食不果腹的“公平”，这不是公平，这叫做“终点公平”，它就是一刀切外加极端的特权。刘翔起跑的那一瞬间，他和其他队员都是公平，这是“起点公平”，它具有一致性、等同性和机会均等，只要程序合理、制度合理大家就没有异议，加上公平基础上的竞争。例如某班参加某培训，大家实战的机会应该均等，这是“起点公平”，在这个起点的基础上，后期跑多快，这是竞争，优胜劣汰了。

实现理想的道路上，我们必有坚韧不拔之志，才能有坚韧不拔之力去披荆斩棘，文明其精神，野蛮其体魄。我们需要做脑袋以上的事，需要我们有公平心、前瞻力。

改变自己，提升自己，关键地方弥补自己，让自己与整体组织、社会、外部环境一致，守住你心中的那份“公平正义”，相信你能成功。