绿山墙的安妮读后感

文学网整理的绿山墙的安妮读后感（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

绿山墙的安妮读后感 篇1

我在寒假的时候，看了一本文学名著——《绿山墙的安妮》。读了这本书，我觉得它很感人，书中人物对大自然的热爱和对亲情的渴望，让我印象深刻。

《绿山墙的安妮》，又称《绿屋的安妮》，作者是加拿大作家露西。莫德。蒙格马利。书中写的.是一个生活在孤儿院的小女孩安妮，被玛丽亚和马修收养后，干出了许多出人意料的事情。但自从上了学，她渐渐变得懂事。后来，她考上了城里一所最好的中学。她的死对头，也是学习最好的男生吉尔巴特，也考上了这所中学，他们俩在这所学校默默比赛，最终，吉尔巴特得了奖牌，安妮得了奖学金。他们俩人同时考上了雷多蒙大学。但马修突发心脏病，发现时已经死亡，玛丽亚得了眼疾，如果再缝东西或者看报，眼睛就会瞎，经过一番心理挣扎，安妮毅然决定放弃上大学，留在了村里当老师，吉尔巴特也当上了一名老师，最终他们和好了。

主人公安妮有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。她活泼好动，不拘小节，并因此干出了许多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个聪明、顽皮、善言、倔强的可爱形象吸引了我。作者蒙格马利之所以写的这么成功，我猜肯定是描写细致，文笔自然清新，富于表现力。尤其是对自然景色的描写，让人领略到优美的海岛风光。我最喜欢安妮，她聪明机智，孝敬父母，当她为了照顾养母，放弃了那么好的大学，让人敬佩。可算是最最最受欢迎的一名少女。

我从书中感觉到安妮知恩图报，很有爱心。我不禁想到当自己的父母年迈时，我能不能象安妮那样舍弃学业，照顾父母呢?隋佳成

绿山墙的安妮读后感 篇2

今年寒假，在老师的推荐下，我阅读了《绿山墙的安妮》一书，这是一部描写儿童生活的小说，我阅读以后很受感动。

安妮是个自幼失去父母，在孤儿院中长大的小女孩。她长得面黄肌瘦，骨瘦如柴，因此经常被人欺负。但她一直都很善良。

在她10岁时被玛瑞拉领养，才有了一个温暖的家。懂事的安妮在家里分担了玛瑞拉的很多家务：洗碗、准备下午茶、做饭、洗衣服……甚至还去砍柴！ 虽然家务繁忙，可她一点也不嫌累，样样活都干，学习也没有耽误下来。她热爱学习，在繁忙的家务中，她挤出时间刻苦学习，所以她的成绩始终在班上名列前茅，

和她一比，我真的很幸福，也很惭愧。我在家里不需要做什么家务，自己的事情也有大人帮我想得很周到。有时，大人让我帮着做点事我还要说没空，嫌累，嫌耽误了玩的时间。我有大量的时间可以学习、阅读，可我总是磨磨蹭蹭，时间都不知道用在哪里了，有时一边做作业，一边还想着玩的'事情，所以成绩一直不理想。我明白我要向安妮学习，奋起真追，发奋读书。

我觉得我的性格和安妮也很像。一样善于想象，说起话来总是没完没了，喋喋不休。我们都是不停地犯错又不停地改正。

在安妮的生活中，她受过到很多挫折，比如被吉尔伯特嘲笑；在扮演“百分少年”时船不幸断掉，她只好扒着木桩等待救援。有一次从巴里家的屋顶上摔下来，把腿给摔断。但她始终保持着乐观开朗的心态，相信生活会越来越好。这点，又和我很像了！看，我们有这么多相似之处，所以，我觉得我一定能向安妮学习，变得像她一样优秀！

绿山墙的安妮读后感 篇3

故事发生在加拿大一个空气新鲜，美丽又偏僻的农村，一所叫绿山墙的农家。主人是卡斯伯特兄妹，哥哥叫玛修，妹妹叫玛丽拉。玛丽拉认为玛修干活太累了，所以想从孤儿院收养一名男孩，也可以帮阿哥玛修，还可以增添农家生活的乐趣。

可是没想到，大家却帮她带来了一个小姑娘——安妮。她下巴尖尖，棱角分明；一双大眼睛，充满活力和精神；天庭宽阔饱满，嘴角线条优美，表情丰富。总之，这位无家可归的女孩子，身上藏着非同一般的灵气。

我觉得安妮是一个生性活泼乐观，想象力丰富的小姑娘。虽经历种种困难，但她还是尽量往好处想。她很善良，博得了老师、同学、乡亲们的关爱；她很聪明，又很努力，她坚持着上学，还要去表演，直到玛修离开。为了陪伴孤身一人的玛丽拉，她才放弃上大学，开始找工作，为玛丽拉减轻负担。所以安妮在我心中是一个懂得感恩的人。我虽然也有安妮身上的特质，但是我有时候，经常会为了一点小事和爸爸妈妈争论，不太懂得感恩。

还有安妮特别突出的一个特点，是她想象力丰富。她能把一个普普通通的湖想象成“闪光之湖”；一个有柳树的小池塘，被她称为“柳池”；一棵开满鲜花的树，被她想象成“白雪皇后”。我真是太佩服安妮的想象力了！在写作文的时候，老师经常提醒我们要发挥丰富的想象力，我往往只写自己感兴趣的`，以后还是要向安妮学习。为什么安妮有这么丰富的想象力？我想也许是她的感恩之心，让她怀揣美好的梦想；也许是她的乐观好学，让她拥有想象的翅膀；也许是她的坚毅镇定，让她想象空间更加宽广！

我要向安妮学习！

绿山墙的安妮读后感 篇4

假期中，我读了《绿山墙的安妮》这本书。安妮那灿烂的笑脸，好像一束温暖的阳光直射入我的胸怀。安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有惧怕不幸和痛苦，他乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了奖学金，她凭借自己的'努力，让梦想一个个变成了现实。这本书就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，增强了我工作的信心。

安妮面对不幸的身世和遭遇，她没有丝毫抱怨，而是微笑以对。记得安妮说：“生活就像一面镜子，只有你笑着对它，他才会笑着面对你，与其每天愁眉苦脸的，还不如开开心心地过好每一天，这样我也可以让在天堂的父母安心。”生活的确如此，你想念生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，给你带来快乐。只要你时刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空中那些阳光是多么灿烂｜然而，在生活中有很多人看不到这一点。他们遭遇一点小挫折，就怨天尤人，认为老天对自己不公平，而对生活丧失信心，我们每个人都应该像安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生

活对你的考验。我们教师更应该在这方面为学生当好楷模，我们的学生才会是充满阳光的。

我会以安妮为榜样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活和工作中一次次挑战，冲破一个又一个的难关，朝着我自己美好的梦想努力。

绿山墙的安妮读后感 篇5

大家好！我叫朱柳霏，今年2岁了，是五年级一班的学生。我性格开朗，活泼好动，我的爱好广泛：看书、画画、讲故事，这些都行，我相信我可以。我讲的故事，常常逗得爸爸妈妈哈哈大笑，外婆慈爱的脸上也乐开了花。在家里，我是爸爸妈妈眼中的好孩子，爸爸妈妈很信任我，我也能做一些力所能及的事情，收拾自己的房间，自己去楼下拿牛奶。每天写一篇日记、画一幅画是我必做的事情。

在学校里，是同学们喜欢的好朋友。我经常和同学们一起，参加一些有意义的活动，听老师的话。上课认真听讲，不做小动作。我还喜欢交朋友，帮助同学，和他们一起玩，一起学习、进步。

挂在胸前飘扬的红领巾，我一定要好好学习，天天向上.我相信我是可以的。

作品内容

最近，老师叫我们看一本书，名字叫作《绿山墙的安妮》，看到名字的时候我就被它深深地吸引了，什么是绿山墙呢？安妮又是谁？就这样，我带着疑问开始阅读之旅。

原来，马修和马瑞拉是一对兄妹，一起住在一座名叫绿山墙的.农舍里。有一天，他们打算领养一个男孩来帮着干农活，结果阴差阳错，女孩安妮来了绿山墙。安妮是个活泼乐观、爱想象的女孩，是个闯祸精，但是马瑞拉是个古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少苦头。为什么说她是个闯祸精呢？——她曾臭骂林德太太，因为"红毛"这个外号和班上最师的男生闹别扭，误用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛药当作香草精加在蛋糕里……多么的天真可爱！最终，在经历了很多磨难后，安妮终于成了一位教师，陪伴着马瑞拉，过上了幸福而平淡的生活。

读完这本书，我明白了做人要乐观向上和自信。安妮用行动告诉我们，没有做不到的事，就怕自己不用心去做。

绿山墙的安妮读后感 篇6

老师让我们看《绿山墙的安妮》这本书我把它卖回来分段看了。

《绿山墙的安妮》这本书讲的是马修他家(绿山墙)要领养一个男孩帮忙做些活。但送来的是个女孩，马修很伤心，但是他还是把她带回去了。在路上马修和女孩说话开始喜欢她了。那女孩叫安妮·雪莉。回到了家里马端拉却不喜欢安妮，她非常的伤心一晚上都在哭，马修还和马端拉吵架。

第二天，马端拉要去问个清楚，但在马修和她吵架中，她决定明天再去。在这天安妮的.想象力让她非常吃惊，安妮话也很多，还常常给花草取名字，马端拉心变软了。第三天，她带着安妮问去了，最后她还是决定把安妮留下来。

然后，马端拉让安妮去上学，并为她做了新衣服，安妮却不喜欢，因为她喜欢现在流行的泡泡袖，而这几件衣服上都没有，并给马端拉提出了意见，但马端拉却不同意，安妮没办法，明天只好穿这这样的衣服去上学了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她请戴安娜来家里做客，她要准备一些木莓甜酒和蛋糕，结果拿错了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的妈妈再也不让她俩一起玩了，后来她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的妈妈认识到自己的错误，又让她和戴安娜一起玩了……

看完这本书，意识到现在的孩子的动作没有以前利索了，因为他们干什么事情都不往心里去，例如：我每天早上不起床，磨磨蹭蹭，导致上学常常迟到。所以我要象安妮学习，动作利索一些，但话不能太多。