小学督导评估自查报告

文学网整理的小学督导评估自查报告（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

小学督导评估自查报告 篇1

一、学校概况

xx小学有教学班9个，在校学生327人，其中寄宿学生209人。教职工34名，县级以上教学能手、骨干教师4人，高级教师12人，大专以上学历29人，有7名教师取得本科学历，是一支爱岗敬业，业务水平较高，团结向上的教师队伍。

二、基本情况

（一）师资水平

1、现有专任教师21人，专职教师18人，均持证上岗。教师本科7人，大专学历14人，学历合格率100%。职务结构中，现有小学高级教师12人，小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学，音乐、美术、英语课程均有专职教师，体育、信息课程配有兼职教师。

2、现有校长1人，副校长1人，其他班子成员2人，50%持证上岗。

（二）办学条件

校园面积约3790平方米，可供活动场地面积约1800平方米，校舍建筑面积6000多平方米，各类用房3幢，功能室7个，普通教室、专用教室能满足教学需要；学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全，基本达标，信息技术设备基本达标。

（三）经费投入

为推进义务教育的均衡发展，加大改善办学条件的力度。近几年，学校积极利用校舍加固工程的契机，新建学生宿舍楼一幢，改造了其它各类用房，实现了班班配备多媒体的目标，设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室，新购电脑28多台，移动多媒体设备一套，电视15台等器材，按省定标准配备音、体、美器材，使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源，推进了素质教育发展进程，而且缩小了城乡学校之间的差距，为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。

三、主要成绩

几年来，在全校教师的共同努力下，学校面貌焕然一新，在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“xx县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“xx县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。

四、工作措施

（一）加强学校领导班子建设，健全素质教育领导机构。

我校十分重视学校领导班子素质的提高，不断加强领导班子的建设，因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的'理论水平和管理能力。在工作实践中，班子成员总是深入到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作，我校成立了以校长为组长的“xx小学素质教育工作领导小组”，健全了我校素质教育的领导结构，使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。

（二）加强教师队伍建设，努力建设一支高素质教师队伍。

实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育，积极组织教师参加学历提高和继续教育，使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍，他们完全能适应素质教育的要求。

（三）加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。

1、成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

小学督导评估自查报告 篇2

为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人、服务育人”五结合。积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化育人环境，使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《沁县小学素质教育督导评估方案》，认真开展自查、自评工作，现对我校素质教育的实施情况汇报如下：

一、办学方向与教育观念

我校结合新时期素质教育的基本要求，坚持“以人为本、依法办学、以德治校”的教育办学思想，努力把学校建成“小而精、小而美、小而强”的“三特”学校，即：学校办学有特色，教师教学有特点，学生发展有特长。积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。具体做法是：

开齐课程，开足课时；五育并举，全面育人；面向全体，因材施教；兴趣小组，发挥特长；优差平等，多元评价。

二、教育教学工作：

1、教育工作：

我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。努力做到德育目标内容系列化、德育管理制度化、德育方法科学化。

（1）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，坚持每周一、节日和重大集会举行规范化升国旗、唱国歌及国旗下演讲活动，并已形成制度。

（2）以少先队为龙头，以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，把《守则》和《规范》落到了实处，学生初步形成了良好的行为习惯。

（3）重视学生的法制教育和安全意识。学定期召开法制、交通安全专题教育大会，增强了学生法制观念和安全意识。通过参观安全教育主题图片展、观看安全教育光盘，培养学生珍爱生命的观念。

2、教学工作：

教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。

（1）教学管理。教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，认真执行《定昌镇中心校教学管理制度》，做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。

（2）教研活动。每周二定期开展专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。组织教师学习教育理论、新课标、外校课改经验等，逐步转变教师的教学观念。在教师中开展“三课”活动，互相学习，取长补短，共同提高。

（3）文卫工作：我校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，健全了体育、卫生教育工作的各项制度，坚持上好“一课两操”，学生体育合格率达98%以上，。在实施素质教育过程中，为了发展学生的特长，我们还成立了乒乓球、写作、英语、舞蹈、书法等兴趣小组，定期开展活动。

三、存在主要问题

1、学校的'发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。

四、改进措施

1、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

2、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

总之，我校在素质教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，加强改进薄弱环节，使我校的素质教育再上新台阶。

小学督导评估自查报告 篇3

永乐学校建于1990年，坐落于南同蒲铁路线和108公路线的交汇处，占地面积 10000m2，建筑面积3700 m2。学校为六年制单轨，有六个教学班，共有学生193人，教师16人。教师学历全部达标。校园布局合理环境幽雅宜人，文化氛围浓郁，是集幼儿园、小学为一体的现代化的花园式学校。多年来，学校在一支强有力的教师队伍努力下，先后被省、地、县授予“规范化建设先进单位”“教育先单位”“文明学校”“省德育示范学校”“管理年先进单位”“综合评估先进集体”等荣誉称号。

根据省、市、县有关文件要求，学校成立了以校长为组织“素质教育 ”督评工作自查领导组。副组长：许腊花、狄苏梅教师组成。

成员：有王银青 张素平孟彩平卫素红 席水菊 孟磊6名教师，同时明确了每个成员职责。

我们的工作步骤是：

1、开教师会成立自评工作小组，下发自评安排。

2、下发自评任务，分组自评，责任到人。

3、座谈自评情况，初步形成自评结论，下发各组征求意见。4、校长做自查报告，校务会通过后，填写自评表，整理好

档案，迎接验收。

在开展自查工作中，我们以“硬件从实、软件从严”为工作原则，实事求是，讲求实效，严格对照指标体系落实，并坚持做到边查边改，使自查工作真正发挥“发现问题、明确方向、及时整改、不断完善”的作用。从而达到自我调整、自我完善的目的。通过认真细致的学习对照、自查自纠、民主评议，广泛征求各方意见，使我们规范了办学行为，推进了素质教育工作，促进了学校各项工作的整体发展。现将自查情况报告如下：

一、主要成绩

1、依德治校的办学思想

在推行素质教育、进行基础教育课程改革以来，学校坚持以“以德育为先、育人为本” 为理念，以“为了每一个学生的发展”为目标，以培养学生创新、实践为出发点全面实施素质教育，严格管理，大胆创新，走出了一条特色教育的新路子。全面提高教师的综合文化素质，教学质量逐年上升。取得了显著的.教育教学成果，为上一级学校输送了一批批优秀学生。

2、完善合理的制度建设

学校按照教育主管部门的要求实行校长负责制，根据学校及教师的实际情况，建立了较为合理的学校领导班子，形成了“校长全面负责、校委会集体决策、教师全面监督”的管理思路，“以校级管理为主导，年级管理为主线、班级管理为主体”的管理体系。纵观学校的发展，校长制定了《学校中长期发展规划》。建立了以服务教学，服务学生为导向的岗位责任制。《全员参与，全面考查的学校自评制度》《教育质量评价制度》《学生综合素质评价机制》《学校安全管理制度》《卫生管理制度》并对各项规章制度装订成册，做到了有法可依，有章可循，分层管理，一一落实。

安全、卫生常落实。学校成立了安全，卫生工作领导小组，校长对安全工作全面负责，政教主任负责每月一次的安全应急演练和组织听取法制副校长的讲座，班主任负责学生两操和上下学路队的安全，科任老师负责课堂与课间活动的安全……责任到人，对学生进行教育、看护、管理，做好安全日志的填写工作，保证每个学生在校期间能安心地学习，健康地成长，近年来没有安全事故生。卫生工作一天一小查，周三进行卫生大检查，对各班检查情况进行登记评估将学生参于情况纳入对学生综合性评价条例当中，保证了学校室内外清洁，让学生有集体观念、有责任意识，促进了良好行为习惯的养成。

小学督导评估自查报告 篇4

十林镇大路武小学是一所全日制小学。经过多年努力，我校在上级政府、领导关怀支持下，校园环境不断美化，办学条件日趋完善，现有一幢教学楼，设有图书室、仪器室等，生均建筑面积达到相应标准，仪器设备符合教学要求，图书室藏书5000余册，各班均建立图书角。目前，我校共有5个教学班，教师10名，学历达标率100%。

一、全面贯彻教育方针，依法规范办学行为

1、学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照上级有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育。

2、贯彻执行《教师管理规范》。一是认真学习，深入领会。坚持依法治校，充分利用政治学习时间，组织学习、领会规范的内容、特点和基本要求，引导教师人人自觉参与学校的规范管理，努力使学校管理达到规范的各项要求。二是广泛宣传，营造氛围。管理规范是办好一所学校所必须遵循的要求，为此，学校充分利用板报、红领巾广播等宣传形式，广泛宣传规范中涵盖的有关内容。三是明确责任，狠抓落实。学校科学制定并贯彻执行《管理规范》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人明确职责，时时规范管理，确保学校平时的各项管理规范有序。

3、我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特别是广大学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围；公开办事的条件与政策；公开办事的程序与过程；公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广大教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、发展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定教师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。

二、加强队伍建设，提升整体素养

1、加强领导班子建设。我校一直非常重视加强领导班子建设。要求领导班子必须成为学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模。努力确立好三个意识：①大局意识，即能精诚团结。一切都从大局出发，想学校所想，急学校所急。班子成员能相互理解、相互支持、分工合作，提高了管理实效。②民主意识，即能民主决议。学校实行校务公开，加强民主监督，充分发扬民主，集思广益，找出管理中存在的疏漏，采取相应对策加以改进，保证了学校教育教学工作的健康有序。同时充分发挥教代会作用，凡学校评优、职称评定等重大决定均通过教代会的表决，保障教职工的民主权利得到完善和使教学工作规范化、正常化，提升了学校教育和教学管理工作的整体水平。另外，学校还严格控制学生在校时间、作业时间和考试次数，切实减轻学生过重课业负担。

（3）提升教师自身素养。教师自身素质的高低直接关系到教育质量的好坏。我校时时刻刻以《中小学教师职业道德规范》、《邓州市中小学教师职业道德行为八不准》等规章制度严格要求每一个教师，做好学生的表率和楷模。

3、加强班主任队伍建设。严格班主任队伍选拔，选择业务精湛、责任心强的教师担任班主任。建立新老班主任经验交流机制，定期举办班主任基本素质大赛，促进信息沟通，提高班主任整体素质。建立科学的班主任工作评价体系，学校制定了《班主任工作奖惩制度》《班主任工作十项要求》，定期组织学生对班班主任工作进行评价。组织班主任做好学生的综合素质评价工作，真正促进班主任专业化成长。

三、以德育为首，坚持活动育人

我校始终坚持德育为首，着眼于学生的全面和谐发展，以育人为本，挖掘利用各种德育资源，根据学生特点，贴近学生实际，开展丰富多彩的主题教育活动，在活动中育人。

德育机制完善化。针对学校实际，我校建立了以校长负责、班主任为骨干、教职工全员参与的'德育工作机制，形成人人都是德育工作者，个个都有德育岗位的良好局面。同时坚持班主任、辅导员学习交流制度。开学初，首先进行班主任工作培训，认真学习《班主任工作规程》和《班主任工作方法100例》等有关规程和经验，学习优秀班主任事迹，交流班队工作经验，在学习中内化素质、提升理念；在交流中学习榜样、改进作风。

好熔炉，精心设计了多种形式的课堂教学展示活动，学校的相互听课、评优课、展示课、观摩课、教研课形式制度化，继续推行“一人一堂公开课”，定期组织教学沙龙、专题研究、名师指导等形式多样的活动，为教师展示风采、张扬个性、互帮互学搭建平台。

五、规范后勤管理，端正服务思想

为了规范我校财务行为，加强财务管理，提高经费使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况，制定制度。我校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针。合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高经费使用效益；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况，对学校经济活动的合法性，合理性进行监督。学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。重大开支实行民主决策。后勤成立领导小组，监督校产使用情况，制定固定资产管理办法，对固定资产登记造册，严格监控办公用品、教学仪器去向。

六、以特色为抓手，使学生健康快乐成长

扎实开展读书活动。

为了拓宽学生视野，我校扎实开展《诵读经典》学生读书活动，努力构建“书香校园”。每班都有师生自发推荐的图书，资源共享，为孩子们开辟了更为丰富多彩的阅读世界，晨读、午间阅读，是学校最充满生机与活力之时。学校有专门的学生读书笔记本，课上加强指导，师生共读，课外自主阅读，亲子阅读，摘录优美词句，写好读书心得，以各种方法来丰厚学生的阅读积累，从而使学生从小养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生、健全人格、陶治情操。

小学督导评估自查报告 篇5

根据上级文件的精神，为抓好我校的教育教学常规管理工作，促进我校教育教学质量的提高，推动基础教育和课程改革。我们本着求真务实的态度，对学校的教育教学工作进行了全面的自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教育教学工作，使我校的教育教学工作能登上一个新的台阶。

一、基本情况简介：

我们学校坐落在白市镇清水江畔，办学目标明确，办学思想正确，人员分工合理到位，各种管理制度健全，硬件设施逐步趋于完善，全校共20个班级，共有学生949人，共有专任教师51人，教师结构合理，积极参加各种教研活动，同时在不冲突的情况下，结合我们的实际，开展全镇教学研讨活动和教研组活动，取得不错的成绩。

二、教学管理方面情况

根据上级要求，结合我校的实际情况和往年的经验，出台《白市镇小学学校教学常规检查方案》并于校委会、教职工大会上通过，且于20xx年9月1日开始实施，依章办事，教学工作的秩序井然，教学质量逐步提高。

1、教学常规管理方面

（1）课程管理方面

执行课程计划，开足开齐课程，分配和安排好教师的课程，编好总课程表和授课表

（2）教学要求方面

制定和实施好教学计划；备好每一堂课；同时教学后做好教学反思工作。

（3）教师课堂教学方面

掌握对教具、学具的应用，优化课堂教学结构，激发学生的学习动力。

（4）批改作业方面

做到及时、认真、规范地批改作业，写好时间、等级等记录，对学生进行鼓励性的评语。

（5）、质量检测方面

坚持月考制度，要求教师在每次月考和期末考试后，做好成绩分析和问题处理。

2、教研管理方面

（1）继续教育方面

积极鼓励教师参加培训活动和外出学习；倡导教师参加校本教研，建立教研组，开展教活动。

（2）听课、评课方面

要求每个教师每个学期听课不少于8节（相关行政领导不少于25节），采取统一听课和随意推门听课相结合的方法，每节都要评课。

（3）校际交流方面为了全面推动白市镇小学部的教研工作，本学期我校组织相关人员分别到下属各片区学校开展教研工作，均取得良好的效果。并且，20xx年11月18日，教育局领导和天柱四小的教师应邀到我校进行联谊活动，共同研讨、交流教育教学工作，效果良好。

3、德育方面

（1）重视班主任建设，加强师德教育。每学期都要召开班主任专题会议5次以上，利用校本培训课对教师进行师德教育。

（2）每星期一利用升旗仪式，对学生进行教育。自20xx年9月起，我校坚持安排学生代表和领导分别在国旗下讲话，对学生进行德育教育。

（3）利用校园广播进行教育。我校每天中午都要用1小时的时间，由少先大队组织，认真进行校园之声广播教育。

（4）利用传统纪念日和节假日进行德育教育。如端午节、六一节、国庆节等进行诗歌朗诵、演讲、文艺等教育活动。

（5）联合家庭、社会力量加强教育。我校教师认真做好家访工作和社会调查工作，每学期都要召开学生家长座谈会，特别是六年级学生家长座谈会。

4、体育方面

我校特别重视增强学生体质，认真执行好《学生体质健康标准》，认真上好体育课，积极开展体育活动。本学期决定于20xx年11月28日举行新广播体操比赛。

5、文艺方面我校一直注重文艺熏陶教育，每学期都要开展相关的文艺活动。如20xx年六一节，全校举行了“革命歌曲”竞赛，20xx年7月，我校组织教师和学生参加了白市镇举行的歌咏赛，分别取得了1各一等奖和2个二等奖。

6、卫生方面

我校的卫生工作一直常抓不懈，时时给人舒适的感觉，经常得到上级领导的好评，每年都会被上级部门评为“整脏治乱”先进单位。

7、安全方面

安全重于泰山，我校的安全教育警钟长鸣，层层签订安全责任状，每学期都要对学生进行交通、饮食、消防、毒品、网络、传染病等方面的专题安全教育。近年来，我校从没发生过重大安全事故。

8、档案管理方面

我们对教师的档案管理，基本上是“个人承包制”——给每个教师建好个人档案，学校层面的档案做统一管理。

三、教学检查方面

根据上级文件精神和本校《根据白市镇小学学校教学常规管理》，我校教学检查小组于20xx年11月15日一天的时间内，对学校的教育教学工作做了一个检查。其中在课堂教学和教师教学研究方面做得比较好，教研组活动搞得有声有色，也取得了一定的成绩。同时，我们还召开了学生家长座谈会，和学生家长交流，了解了学生最喜欢的老师和为什么会喜欢的原因，这些都及时地反馈给了各位教师。同时，这次的教学检查也发现，我们的教学存在着很多的问题：

1、有些老师的备课不太规范，对于教案的设计过于简单，详案的数量较少，有一些教师在课后没有做好教学反思，或者是反思的内容过于单调化、作业化。

2、教研活动开展得不够，或者有开展，但记录不够，而对于在评课活动方面，我们做得还不够到位。

3、部分作业布置量不合理，有些过于单调，语文作文的布置量都略显不足（包括日记）。

4、部分教师作业批改不够规范，包括对作业的批改不定时、记录不详或干脆没有记录的，对于等级的评定带有随意性；作文（语文和英语）的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。

处理的方法：加强对教师教学工作的引导，特别是抓好年轻教师的教学工作；对于中年教师，我们重要的是做好教师的思想工作，鼓励和要求他们，让他们明白详案的作用，有很多老教师总是说自己不会教新教材，不懂得怎样说课和评课。其实，他们都是对自己没有信心，所以我们下个阶段主要的一个任务就是加强对老教师的信心教育。

四、教学工作中存在的一些问题

1、由于教学经费的紧缺，教学常规的建设和管理都显不够，教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧；

2、档案、文件资料的管理建设还不够，在接下来的时间内，要不断补充；

3、师资队伍的不合理，小学教师的年龄偏大，知识略偏老化轻，在教学经验方面还不够，因此我们的`教学水平在整体上还不高；

4、现代信息技术教育设施不够，同时机房里的电脑都修不好，已经上报了，却还没有得到解决，

通过我们对照评估方案一一自查，最终自评分为93.8分。

五、今后努力的方向

1、全面推进素质教育，促进学生的全面发展，在义务教育阶段，为学生的终身发展打下良好的基础。

2、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。

3、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。

4、现在运动场基本上已经弄好，但运动的设施还不够健全，加强学生的运动意识建设。

总之，全校教师都在严格地要求自己，集中精力地做好教育教学工作，近年来，我们取得了一些进步，相信在上级领导关心帮助和全体教师的共同努力下，将会取得更好的成绩。

小学督导评估自查报告 篇6

根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》，现将我校的办学条件情况汇报如下：

一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆

我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。

1。 占地面积：学校占地面积15600㎡，学生463人，生均33。69㎡，远远高于小学生均18㎡的合格标准；

2。 校舍建筑面积：校舍建筑面积3169㎡，生均6。84㎡，高于生均4。5㎡的合格要求，满足学生需要；

3。 体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达4180㎡，生均活动面积9。03㎡，符合本次评估标准。

二、图书、仪器设备及实验室、专用教室

1。 教学仪器设备齐全：我校的教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准（二类）》配足配齐，达到合格标准。20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。

2。图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86㎡，阅览室约86㎡。学校藏书10380册，数量足，生均22。4册，能够面向学生开放使用；

3。 实验室：我校有科学实验室一口，符合标准

4。 专用教室：

我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机58台，每百名学生达到12。53台；音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1口并有适量教学器材；有体育器材室1口，且器材充足。

三、办学规模、班额

学校属于小班化小学校，有10个班，共有学生463人，其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。

四、教师配备

1。教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师24人，在岗教师24 人，生师比为19。29：1，符合省定编制配备标准，满足教育教学的需要。

2。教师学科结构：学校按教学需求配齐了所有学科教师，能满足开齐开足规定课程教育教学需要。

3。专任教师：所有教师均取得教师资格证。实行教师聘任制，实行教职工岗位综合考评制度，完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。教师学历、职称机构符合标准，其中小学高级教师达60 %，本科学历8人，大专学历11人，高一级学历教师比例达80%；我校杜友玲和吕超成两位老师为新沂市优秀学科教师。

五、安全保障、生活设施：

1。安全保障：学校配备1名专职安保人员，1名兼职安保人员，水电消防等各项安全设施齐全，有安全网络、意外事故网络等，有校园监控设备，摄像头3个。学校安全保障体系健全。达到标准。

2。生活设施：学校能向师生提供安全卫生饮用水——“供电公司专用”饮用水，符合国家标准。将建有水冲设施厕所一座，学生463人，男生241人，男厕蹲位11个；女生222人，女厕蹲位11个。能满足学生课间如厕的需要。学校无寄宿学生。学校无食堂。

六、管理与质量

1。学校管理

我校全面落实《江苏省中小学管理规范》，开齐开足各项规定课程，各项管理制度完善，各项岗位责任明确，各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准；学校严格按照《义务教育法》的规定，学校建立了学龄前少年人口登记制度，积极组织适龄少年按规定时间就近免试入学，强化学籍管理。不组织分班考试，学生免试就近入学，平行编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等，坚持平等教育。学生择校率为7。89%。达到标准；

2。课程计划

严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。除此以外，决定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做，并将学校“小足球”作为体育特色扎实推进。

除了积极做好以上两大特色工作外，我校还积极做好其他几项工作：

（1）大力开展“阳光大课间”活动，认真落实每天1小时“阳光体育”活动。每班每天安排1节40分钟体育课或体育活动课；30分钟大课间，体育艺术“2+1”专项教育活动正常；大课间活动时我们全体教师都是身心愉快地和学生一起活动，有效促进了全体师生的身心健康发展，大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时，我们还注重突出足球项目，有节奏明快的足球操和花样足球活动等。

（2）深入开展“倡导快乐读书，争创书香校园”活动，引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参与，一二年级以浅显的`古诗文为主、三四年级以三百千为主、五六年级以中外名著为主。三至六年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校园氛围，各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品，张贴学生读后感；室外走廊配有经典读物的展板，为创建书香校园营造了浓厚的氛围。

3。学业水平：学校有学生463人，学业合格人数457人，学生学业成绩合格率达98。7%。学校参加国家学生体质健康标准测试有学生463人，学生体测合格人数为440人，合格率达95%；学校共有兴趣小组3个，参加兴趣小组426人，每位学生至少参加一个兴趣小组或社团活动，参与率达92%。符合标准。

综上所述，我校在市政府和教育局的关怀和支持下，学校面貌将焕然一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教育教学质量优良且稳定。我们坚信，学校领导班子会结合实际，有目的、有计划地不断改善办学条件，切实加强教育教学管理，深入推进素质教育，办出我校特色，潼沟小学的明天一定会阳光灿烂，春色满园！