名著读后感

文学网整理的名著读后感（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

名著读后感 篇1

周六，妈妈从给我买了一本书，叫《秘密花园》。这本书像一块磁石，深深的吸引住了我。

故事讲的是：玛丽的父母，在一场可怕的霍乱中夺取了生命。玛丽被人从印度带到了英国姑父的庄园里。刚到庄园的玛丽与一只知更鸟成了好朋友。当玛丽听说十年前有一个秘密花园时，她试图去寻找那扇通往花园的门。在知更鸟的指引下，她发现了土里的钥匙。玛丽推开了花园的门，里面是一座美丽的花园。夜里，一个哭声惊醒了玛丽，她找到了发出声音的人，科林。玛丽、科林，和偶然碰到的.本·韦瑟斯塔夫，进行着魔法实验。远行回来的克雷文先生不敢相信，一直生病的科林，竟变成了一个健康的少年。

读到这里，我悟到了生活可以是无比美好的，也可以是无比悲惨的，这完全决定于你的态度。

记得有一次，我和同学们一起玩，“扑通”！我摔在了地上，流了一点血。那时侯我觉得自己非常不幸。可是读了这本书，我想，世界上还有一些永远残疾的人呢！他们不是更不幸吗？比起我，这点小伤似乎不算什么。仔细想想，我的生活是多么美好。科林以为那点小病就能让他死掉，可是如果他想这点小病不算什么那又怎么样呢？

我相信，只要坚强就能战胜一切困难！

名著读后感 篇2

在读了一本很厚的书后，我们一定绝得很疲倦。但这本书却能让你精神百倍，它就是著名作家海明威的代表作--《老人与海》。

故事讲了老人圣地亚哥已经八十四天没有钓到鱼了，是渔夫们永远记住的一个奇迹。而他的朋友—男孩马诺林也被他的父母安排到另外一艘渔船上去了。在那艘渔船上，马诺林捕到了很多大鱼，马诺林一家一下子就变得有钱了。第八十五天的时候，马诺林给了圣地亚哥四条新鲜的沙丁鱼，并祝圣地亚哥能捕到大鱼，这次圣地亚哥决定去最深的海域，结束这八十四天的霉运。很快，他就到了被渔夫成为“大井”的那片海域，这里的'水有一千米深，是天然的，丰富的鱼饵“大井”。圣地亚哥的船仍在前行，因为这片“大井”并不是他的目标。终于，一天大鱼上钩了，这是一条大马林鱼，而且这条鱼非常聪明，它一直牵着小船走。但圣地亚哥凭借着他的捕鱼经验和大鱼殊死搏斗，终于把大鱼钓了上来。

“一个人可以被消灭，但不能被打败”这句话鼓舞着圣地亚哥，鼓舞着所有人!也鼓舞了我自己。

名著读后感 篇3

你有在大海上与暴风雨搏斗的经验吗？你有过被海盗俘虏的经历吗？你有独自一人在荒岛上生存的毅力吗？有一位勇敢青年就经历过这可怕一切，那么这位了不起的青年到底是谁呢？他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊。克鲁索。

鲁滨逊从小生活在一个富裕的家庭，他的.梦想就是外出航海，可是他的父母却极力反对，但什么也阻止不了他对梦想的追求。他曾多次出海去实现自己的梦想。在追求梦想过程中并不像想象中的一帆风顺。他遇到了风暴、大浪和海盗的袭击，最后他被困在了一个荒岛上。想要在这里生存下去，他必须要独自一个人去面对那些未知的困难。最终他用自己的智慧、力量和一点点运气在这个荒岛上生活了28年两个月零九天，创造了一个奇迹。

和鲁滨逊比起来，我真是惭愧万分。我有一个梦想，但是都从来没有为我的梦想去努力过，遇到困难就退缩，还总是会为自己找各式各样的借口。读过这本书，让我不由的想起梅花香自苦寒来，不经历风雨，又怎能见得彩虹。鲁滨逊的这种坚韧的毅力让我十分感动，我要向他的学习，为了实现自己的梦想而去努力去拼搏，无论前路会遇到什么困难险阻我都不会退缩的。

名著读后感 篇4

这个暑假我读了四大名著之一《西游记》。虽然看过了电视连续剧的《西游记》，但是一翻开书，我还是被书中那些优美的词句给陶醉了。

书中最令我佩服的是孙悟空。孙悟空敢作敢为，一路上保护唐僧，好几次揭穿妖怪的真面目，虽然有两次被唐僧赶回花果山，但是最终还是保护大家去西天取经。在他与白骨精的争斗中，唐僧三次误把白骨精错认为普通百姓，还把孙悟空赶了回来，导致自己和猪悟能、沙悟净被抓进娇洞。最后还是孙悟空把他们救了出来。孙悟空机智聪明，一次次识破妖怪们的阴谋诡计；孙悟空还非常勇敢，在与妖魔鬼怪的争斗中，他从不退缩，一心保护师傅一行西天取经。

通过阅读此书，我更深刻地认识了唐僧的'持之以恒，猪悟能的憨厚可爱，沙悟净的吃苦耐劳精神。以前，我在学习上一遇到困难就退缩，有了目标却不坚持，还经常浪费时间。今后，我要向他们学习，认真学习，和同学们团结合作，这样才能十全十美。

名著读后感 篇5

今天，我看了一本书名字叫做《爱的教育》里边的一篇文章《高尚行为》。

《爱的教育》这本书里有很多值得我们去学习的地方，其中最吸引我的一篇文章叫《高尚行为》。

这篇文章主要讲：弗朗蒂和其他四个同学戏弄红头发科罗西，他的妈妈是卖菜的，弗朗蒂跳到凳子上学科罗西妈妈挑菜担的'样子，引的大家哄堂大笑。科罗西拿墨水瓶扔向弗朗蒂，他一闪，打到了老师。老师说：“是谁？”卡罗纳站了起来。“不是你”，老师平静而威严地说。“到底是谁？”科罗西站了起来。低着头很委屈地说：“他们打我还讽刺我的母亲，我气极了，就—”。“坐下，嘲笑他母亲的人站起来”。老师接着说：“你们知道吗？你们欺负了一个弱者，侮辱了一位勤劳的母亲！你们做了一件极不光彩的事，一件十分可耻的事！你们简直不配做学生！”老师严厉而威严的话也敲打着我的内心深处。

读完这篇文章，我想说：“读了这个故事，我被老师处理学生纠纷的做法感动了，平静中带有威严，让犯错的孩子知道自己错在哪里，对高尚的心灵及时予以表扬，给我们树立了学习的榜样。