比赛主题活动策划书

文学网整理的比赛主题活动策划书（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

比赛主题活动策划书 篇1

一、活动目的

为增进各班级之间的沟通，丰富同学之间的业余文化生活，增强班级的凝聚力，培育课余文化，促进广大学生之间的身体健康。

二、活动时间

X月X日

三、活动地点

新篮球场

四、参加人员

X班全体同学

五、比赛方式

全场比赛采用单循环比赛方式，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，积分前两名的队，最后争夺冠军。比赛参赛队伍一共十三个班，分两组，打循环赛，每组取得分前两名进入决赛。

六、全场篮球比赛规则

参加球队：X级城建学院各班级。

每队人数：

1、每队由10名队员组成

2、每队报一个不超过15人的注册名单，联赛开始后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场比赛。

3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。

七、比赛赛制

分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。

八、成绩认定

以全部比赛的.净胜分为标准，多者名次在前。

如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。

九、服装

1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。

2、工作人员：设2名裁判员、2名记录员、2名记分员(记录员和记分员由参赛双方各派一名)。

(1)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

(2)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(3)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

(4)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。

(5)换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

(6)犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

比赛主题活动策划书 篇2

一、活动主题

丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流

二、活动背景

为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。

三、活动目的`

配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。

四、活动对象

全体在校大学生

五、活动地点

中区图书馆广场

六、活动时间

20xx年11月3日

七、活动规程

1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。

2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。

3、赛制

预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。

决赛：根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。

(注：如参赛选手得分相同则加赛一局)

4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则

八、活动意义

为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。

九、主办单位

xx棋社

十、奖项设置

一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书

二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书

三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书

比赛主题活动策划书 篇3

一、活动目的

为推动幼儿园体育文化建设，丰富幼儿教师课余生活，引导孩子们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，体会参与体育运动的'乐趣，同时也会为热爱这项运动的孩子提供一个展现自我的舞台。我园特地开展了幼儿园羽毛球比赛。

二、活动时间

20xx年x月x日下午。

三、活动地点

羽毛球场。

四、活动主题

趣味羽毛球比赛。

五、活动负责人

xxx。

六、活动对象

全体幼儿园师生。

七、活动内容

（一）活动规则

1、以两个人所接球累计次数排名。

2、不能跨越球网在对方区域击球。

3、不能二次击球。

4、抽签确立各组出场顺序。

（二）活动奖项

第一名：羽毛球6个。

第二名：羽毛球4个。

第三名：羽毛球2个。

八、注意事项

1、为防止意外人身伤害，应充分做足热身活动。

2、当出现意外伤害时，应及时采取有效且科学的手段予以解决。

比赛主题活动策划书 篇4

活动背景：

在笃行文化活动月之际，为了丰富文化月的资料和广大同学的课余生活，笃行工作站决定举办笃行之星英语演讲比赛。

活动目的：

1、提高同学学习英语的用心性，个性是提高对英语口语训练的用心性。

（1）丰富大学生的课余生活。

（2）为大学生带给一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

（3）加深对英语口语的重要性的.认识。

（4）透过举办活动，为广大英语爱好者带给一个互相交流和学习的机会。

主办单位：

笃行学术部。

协办单位：

笃行各团总支。

参赛对象：

笃行全体学生。

活动前期：

1、制作海报5张，比赛前两周张贴于凌云、笃行、勤业、食堂门口（2张）。

2、比赛前一周再一次张贴海报（笃行工作站宣传栏），对此次大赛进行宣传。若有企业赞助，为企业专门策划宣传海报。

3、比赛前一周在校内悬挂宣传横幅（笃行工作站门口，通往食堂的过道），与比赛当天转置比赛现场。

4、比赛前一周在笃行门口及食堂门口发放报名表。

5、各团支书鼓励推荐有此方面特长的人参加。

6、进行初赛时，并配以同期的海报和学校电台宣传。

活动开展：

比赛分为初赛和决赛两阶段：

初赛：

1、每位选手有1分钟的自我介绍。40%。

2、每十个选手一组，在特定的场景下，自由发挥想象，能够找搭档表演也可个人表演，看谁能吸引评委的注意。准备时间2分钟，表演3分钟。60%。

初赛决出十名选手参加决赛。

决赛：

1、选手2分钟的自我介绍30%。

2、故事接龙：选手分两组进行。

由评委给出一个开头，选手根据编号讲故事接下去，每人能够根据自我的需要进行接龙，可适当穿插表演，每人时间上限为2分钟，下限一分钟。35%。

评分细则：

初赛评委：2名英语老师、2名海外学生（精通外语）。

决赛评委：2名中国英语老师、2名外教。

1、现场打分

2、根据选手的应变潜力、表现力、台风、语音语调来给分（总分100）。

奖项设立：

一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。

单项奖：才艺奖，人气奖，机智奖、风采奖。

经费预算：

场地布置

主持人服装租用费

海报宣传费

文件资料费

标语横幅

矿泉水

奖品

证书

活动后期宣传：

1、学校电台持续跟踪报道。

2、校内平面媒体：《厦大青年》、笃行园区报刊对活动进行报道。

3、厦大BBS上设专栏报道。

六、宣传方式

1、前期宣传

海报，横幅，宣传板，网络帖子，广播等常规的宣传方式。

在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员用心参赛。

2、中期宣传

公布进入初赛的选手名单，并相继公布复赛时间；地点，以及评委团。

公布进入复赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团。

公布进入决赛的选手名单，并相继公布决赛时间，地点，以及评委团。

在公布复赛，决赛名单的同时，将会在学校展开以横幅，展板等方式的宣传。以此增加同学们的关注度，并以此激励自我。

3、后期宣传

将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布。

对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处，作好赛后处理工作。集思广益，以增进交流，收集意见，促进活动的不断完善和发展。

联系校内媒体，中南青年，校报，广播台及校团委网站进行相关报道。

依据调查问卷，进行活动评估和总结。

向选手征集比赛感言，选取优秀感言在校内投挂。

七、活动时间安排

3月16日至3月19日报名。

比赛主题活动策划书 篇5

一、活动的意义及目的

意义：为激发学生们的演讲兴趣，提高学生们的即兴演讲水平，展示大学生积极进取的风貌，特举办一次即兴演讲比赛。

目的：①选拔优秀的演讲人才。

②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的.机会。

二、活动举办单位：省邮政培训中心学生科

三、活动时间：20xx年9月20日

四、活动地点：省邮政培训中心梯形教室

五、演讲内容及要求：

演讲内容由三部分组成：①自我介绍；②即兴抽题演讲；③即兴问答。

要求：围绕随机抽到的题目展开演讲，主题要鲜明，内容需要积极健康，整个环节的时间为十分钟。

六、参赛对象及人数

参赛对象：各个班的学生，男女不限。

人数：每班至少派五名学生参加

七、活动具体展开流程：

① 主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾

② 主持人介绍比赛规则及评分标准

③ 选手按所抽序号依次进行演讲，在下一个选手演讲结束后，主持人会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。

④ 所有选手比赛完后，评委代表上台发言、点评，工作人员统计分数

⑤ 主持人宣布比赛结果

⑥ 颁奖

⑦ 主持人宣布比赛结果，选手、评委、嘉宾集体合影

⑧ 工作人员负责后续工作，整理好现场

八、活动经费

横幅：120元

请柬：12*2=24元

矿泉水：20*2=40元

笔、纸：50元

奖品：600元

证书制作：XX0元

会场布置材料费：XX0元

共计：XX34元