创意活动策划书

文学网整理的创意活动策划书（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

创意活动策划书 篇1

一、活动目的：

又到一年新生入学时，为了更好地配合学校做好迎接20xx级新生的工作，为了保证迎新工作的顺利进行，方便各新生顺利报道，让各位新生感受到学校无微不至的关怀。美术学院结合以往迎新工作经验，针对本年迎新工作，经讨论后制定了以下安排，由xx届学生干部以及11级各班班干，青年志愿者组成迎新团队负责迎新工作。

二、活动时间：

20xx年9月7、8日上午7：00到下午5：00

三、活动地点：

学院大道，新生宿舍，接待处

四、活动人员：

团总支，学生会，艺术团干部，以及11级各班班干，青年志愿者

五、活动对象：

20xx级全体新生及家长

六、活动场所布置：

A迎新大横幅：悬挂于校门显眼处，使新生一眼就能望到，以展示我院的形象。

B迎新小横幅;每个新生接待处各一个。

c海报：用于宣传介绍我院情况，布置在新生接待场所。

七、前期准备与安排：

准备：

1、准备4张桌子，16个椅子(椅子可以供新生及家长休息)，帐篷3个(2个下雨时备用)饮用水若干(具体见经费表)桌子按照报到处工作安排摆放，尽量保持秩序不混乱，将位置错开,以最大容纳量的原则来摆放。到实地后再具体设计摆放位置、用于放置资料，现场即时查看工作相关信息，并作为工作人员的暂时休息所同时接受新生及家长的询问。

2、宣传工作：迎新生期间的报道新闻、采集图片，制作横幅、海报、宣传板,报名点会粘贴相关地形图，包括寝室，食堂，超市，水房，银行等相关生活区域的路线图以及校内基本分布图和校外周边环境示意图。

3、迎新前一天召集参加人员熟悉迎新流程和注意事项。

4、提前准备好所有材料：

a为避免课程的冲突，需提前准备好足够的迎新请假条。

b准备活动所需要的签到表及行李寄放登记表等一系列表格。

c准备、发放新生名册、入学手续单、学生手册。

5、迎新第一天早上7点开始现场布置接待工作场地，值班人员到位。场地安排：

1、新生报到区:负责新生的信息以及向新生介绍入校的相关事宜。

2、行李保管区：帮新生保管行李，内设工作人员休息区。

3、家长休息区：供新生及家长休息，内设后勤组。

八、新生报到程序：

1、到新生报到处：

(1)认真审查新生资格。查验录取通知书、身份证、准考证原件

(2)安排宿舍以及发放钥匙

(3)分发相关资料，以及注册的程序说明

2、到收费处缴费(学费，住宿费，体检费，办理饭卡，水卡等)

3、填写军训服领取单，通知学生有关事宜(军训的时间)，凭缴费收据及军训服领取单领取军训服装

九、具体事宜安排：

1、监督小组：

总负责人：xx老师

成员：

团副——姓名+联系方式

主席——姓名+联系方式

团长——姓名+联系方式

1、熟悉活动流程，并组织所有工作人员了解工作流程以及自身职责。

2、监督工作，负责组织协调新生接待的一切事宜。

3、处理各种紧急事件，突发事件。基本要求：各工作人员要对整个迎新工作的情况有明确的了解和掌控，并负责监督指导其他组的工作，同时其他组有义务向本小组汇报工作情况。

2、报到处工作组安排：

组长：

(1)报名和分发资料小组：

内容：

1、对新生解说注册程序，分发入学资料，分发注册单和路线图;

2、核对注册单后分发宿舍钥匙并作好登记;

3、每日注册结束时，将新生名单及剩余钥匙交至监督小组。(新生花名册表注明到校人数，和未到校的学生名单)

4、特别要注意新生报名处秩序，保证现场报名秩序顺畅，有特殊情况及时与迎新负责人联系。工作人员：一天4人值班，分别发钥匙和报名登记，实行上下午制，9月7日：xx xx

9月8日：xx xx

(2)注册小组

内容：

1、认真审查新生资格，检查缴费情况;

2、不能交齐学费的到咨询处办理保留入学资格手续;

3、为注册单盖章。并安排现场志愿者接待已注册完的新生。

工作人员：4人值班，上下午一换班

9月7日：

9月8日：

(3)办理助学贷款手续小组

内容：审查申请生源地贷款的新生的相关手续，为符合相关政策、手续齐全的新生办理贷款。

工作人员：助学部部长负责

9月7日：上午：下午：

9月8日：上午：下午：

3、后勤工作人员安排：

组长：

工作人员：20人每天上下午各5人

9月7日：上午：下午：

9月8日：上午：下午：

内容：

1、本组负责保证接待处的饮用水的供应，卫生的维持，基础设施的取用和维护以及常用药物的准备工作。

2、新生行李寄存，工作餐的安排及发放工作。

3、迎新工作处桌椅等物品的安排。

4、引导工作人员安排：

组长：

内容：

1、迎新点到新生寝室楼部署新生引导站点，安排各站点的工作人员帮助新生顺利报名等。

2、在校门口以及大道处对新生到报到处及到寝室的引导工作

要求：a迎新工作者先了解新生的班级分布情况和宿舍情况。所有工作人员都要佩戴工作证，随身携带手机，随时保持联络。

b按照培训分配的任务，志愿者到自己坚守的岗位，每个咨询处有两名固定人员及两名机动人员，为新生家长提供咨询服务。

c其他工作者为走动工作者，他们会被分到不同的路段，为新生及家长带路、搬行李、回答新生家长的提问等。

工作人员：各班班干，以及青年志愿者，11级共16个班级可分为4批，班长和团支书负责，每天早上两个班，按班级顺序安排。

站点：在通往男女寝室的路上设立站点(每个站点4人)

大道：9月7日上午：下午：

9月8日上午：下午：

男女生宿舍楼下：20人，每天10人

自由引导组：

一组引导到男生寝室(共5人)

二组引导到女生寝室(共10人)

电话一定要24小时保持开机状态，8号之前提前报到的和10号之后晚报到的负责人由学生组织主席团成员组成

5、监察组：

组长：

内容：

1、每天早晨6点半组织工作人员签到，并发放工作证。每天晚上7点半组织工作人员签到，并收回工作证。

2、工作之中进行两次以上的监察工作，对于没有在岗或工作不认真的人员，给予提醒，严重不负责任者上报主席团

3、报到现场安全保卫、车辆管理，道路疏通等配合其他部门进行迎新工作。

6、办公室值班人员：9月7日上午：

下午：

9月8日上午：下午：6

7、晚间值班人员及应急小组：

晚间值班人员：

应急小组成员：

内容：为17:30后到校新生提供服务，处理各类突发事件。(若有紧急事件，需24小时待命)

8、应急措施：

a新生接待期间，若发生财物丢失情况，需要立即通知在场工作人员，并马上将情况反应至主席团处，主席团立即将此通知辅导员。工作人员要稳定丢失财务同学的情绪，并保护好现场的证据。

b当天查看天气预报，若有下雨情况的预报，则新生接待期间在校门口增加帐篷数量，并要求接待人员自带雨伞，引导组需要额外准备雨伞，以备不时之需。后勤部立刻安排志愿者协助撑开后备帐篷,设置避雨区供人群避雨,并且进行人群分流(指人群往饭堂等地方避雨)

c若当日天气酷热,保证桶装水的足够供应,确保工作人员及新生不会出现缺水情况。新生接待期间，若有同学发生中暑现象，首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境，选择阴凉通风的地方休息;并多饮用一些含盐分的清凉饮料。还可以在额部、颞部涂抹清凉油、风油精等，或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。如果出现血压降低、虚脱时应立即平卧，及时上医院静脉滴注盐水。

十、工作人员要求：

纪律要求：

(1)按照分工，迅速开展工作

(2)所有参与接待的人，按时到岗到位，不得迟到早退，确实有特殊情况者，提出申请并做好交接工作。

(3)要热情、热心、耐心，各司其职，团结协作，严禁推委扯皮。所有接待人员对学生咨询要主动热情，不属于自己职责范围要带他们去找有关部门。

(4)特殊问题，统一处理。任何情况下都不能和学生家长争吵。遇到难以忍受的情况采取个别沟通的办法解决，不能在公共场合发生冲突。及时告知老师处理。

注意事项：

1、活动严格禁止各种商业性活动，如有利用迎新进行无论任何性质的商业活动，学院将会对其进行严格的处分。

2、若天气炎热，工作人员须做好防暑防晒准备，若身体有任何不适，立即与相关人员联系。

3、保管物品的工作人员要注意物品的安全，工作人员的物品统一放在一起保管。

4、工作人员代表的是美术学院这一整体，需时刻注意自己的形象。

5、各工作人员要对自己的工作认真负责，不能无故离开自己的岗位。

十一、后期阶段工作与预算

1、体检以及军训准备，各部作工作总结。

2、与新生适应大学生活有关的其它活动。如迎新晚会，新老生座谈会等。

3、经费预算：

创意活动策划书 篇2

一、 活动主题：

拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。

二、 活动背景：

在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上网上，玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分，时间被盲目浪费掉，不懂得如何享受生活，创造生活。中国有许多传统的节日，也容纳了许多西方外来节日，都丰富着我们的生活，但是很多大学生却将节日文化置之度外，让大量的优秀节日文化资源浪费。

三、活动目的：

丰富大学生课外业余生活，减轻学业压力，通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力，培养同学们的创新意识。提高大家对古今中外节日文化的理解学习。并唤醒大家通过节日传递问祝福问候这一优良的习俗。

四、 比赛形式：

以优秀的中国传统节日和西方外来节日为主题，创作节日贺卡

五、作品要求：

贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选，可巴掌大亦可书面大，形状结构自选，可方可圆，可平面亦可立体，随意尽情发挥，我们要的只有创意与魅力!版面整洁，主题明确，不得抄袭，内容积极向上，有所创新。

作品附带说明(背面注明或者以附带粘贴纸条的形式，写明专业班级姓名，并说明主题思想)

六、 活动流程：

前期准备：通知参加这一次活动的所有工作人员，讨论活动的相关适宜。并联系其他部门获取可能需要的帮助。

七、 比赛奖项设定

最佳作品奖，最佳创意奖，最佳人气奖，最佳风采奖，最佳美工奖，最佳主题奖

八、 注意问题：

保存他人作品的完整整洁，不得有损害污染 活动经费一切支出，应以节俭为原则

九、 活动结束

部门组织会议，总结经验，发现不足，发扬优点。为以后展开活动奠定良好的基础

十、 经费预算：

奖状6元

十一、活动负责人及参与者

创意活动策划书 篇3

活动目标：

1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物。

活动过程：

一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场

“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

三、游戏：猜猜我是谁

幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

五、幼儿才艺表演

六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物

一、内容与要求

1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。

2、在排排说说中进一步认识ABB、BBA模式。

二、活动重点

进一步体验节日来临的快乐气氛。

三、活动难点

初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识ABB、BBA模式。

四、活动材料

长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。

五、活动过程

（一）介绍材料，明确要求

快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，x老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？

1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）

2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）

老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。

听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。

（二）做做

1、引导幼儿边排边说。

2、鼓励动作快的幼儿多排几串。

（三）讲讲找找

1、刚才我听到xx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xx你快来讲给大家听呀。（手势暗示、念）

《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？

《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。

刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）

2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。

3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。（找的出）他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看心理数，几个？几个？----是一个两个吗？已经找出一串了，还有吗？

《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，（师手势）是一个两个吗？同意的举手。（人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）这一串是不是1个2个的？他们是吗？（排除几串后）这里面有吗？还有吗？

（四）挂挂

1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以（动作）横着挂，也可以竖着挂。

2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。

3、还有吗？那请----把2个1个的都挂到那棵树上去。

4、剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？拿ABA，这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。

5、还剩下的请xx来挂。

6、圣诞树美极了，你们要是还想继续打扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗？

创意活动策划书 篇4

一、活动目的

为了丰富大学生课余生活，倡导健康生活方式，激发学生创新能力及实际操作能力，普及食用方便面的科学方法和营养知识，现举办主题为“夏天的方便面”创意大赛活动。

二、活动对象

北京工商大学、天津科技大学、上海水产大学、河南工业大学、华南农业大学、福州大学的在校生，包括本科生及研究生。

三、活动时间和地点

200*年6至9月，各高校校园内。

四、主办单位

中国食品科学技术学会

世界拉面协会中国分会

承办单位

华南农业大学食品学院团委学生会

五、活动内容

1、发放调查问卷并回收，填写问卷的学生可获得方便面一包，不得重复领龋调查量为500人左右。

2、以方便面为主体，围绕创意主题制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作应便捷，时间以20分钟之内为宜。

要求突出健康、美味、营养，并鼓励具有中国及地方特色。

评分标准

创 新 度 25分 ，感官评价 20分，营养搭配 15分，风味特色10分，可操作性10分，作品名称5分，创意说明15分，总分：100分。

六、奖项设置

经学校的初评筛选出一定数量的参赛作品，再经学会专家复评、终评选出特、一、二、三等奖及入围奖，并予以奖励。

特等奖：人民币3000元(1名)

一等奖：人民币XX元(2名)

二等奖：人民币1000元(5名)

三等奖：人民币500元(12名)

入围奖：人民币100元(70名)

七、活动流程

6月中下旬

——在校内宣传与推广，在校园网刊登活动详情和报名表格，在校园内张贴活动海报并收集报名表；

6月30日前

—— 在校园内发放调查问卷，填写问卷的学生可获得一包方便面。调查量为500人左右。

7月

学生准备比赛作品；

8月10日

——向校内学生征集参赛作品(作品信息表与实物彩色图片)并进行初评，筛选出一定数量的参赛作品；

8月20日

——将初评结果报送中国食品科技学会，总共15个；

9月

——由中国食品科技学会组织复评、终评选出特、一、二、三等奖及入围奖，并予以奖励；

10月中旬

——向获奖选手颁发奖金(或奖品)、证书；

10月15日前

——活动结束后， 向学会报送活动总结及相关资料(包括文字、照片、录像等)。

注：本次大赛结果(获奖者及其作品)将在(中国食品报)和中国食品科学技术学会网站上刊登。

参赛同学请于6月24日前将报名表交到食品学院院楼(教三对面)319团委实践部文件夹或以电子版发到shipinshijianbu06@163.com 附：报名表和作品信息表

食品学院团委、学生会

20xx年6月

创意活动策划书 篇5

一、活动时间

二、参赛对象

参与我司营销实践的全体大学生，以团队为单位参赛。

三、参赛产品:

来一榨椰子汁、C驱动柠檬碳酸饮料

四、活动内容

本年度娃哈哈创意营销大赛包含策划赛和执行赛两个环节，参赛团队前期通过组队、寻找指导老师等途径完成促销活动宣传策划方案的编写，然后，经过评比每校选出8个队伍进入执行赛，按照本团队制定的策划案，进行实战比拼。

五、活动时间及组织流程：

1、4月10日-27日，学生组队，每组4-6人、编写策划方案

2、4月28日-5月15日，评选方案，决出8个团队开展校内执行赛。

3、5月16日-5月31日，执行赛环节结束，各市场统计好促销实战销量及核算每支参赛团队的分数，评选冠亚季军团队。

4、截止6月15日，各市场将本市场前三名的团队参赛数据按照反馈表的要求反馈至市场部，进行全国冠亚季军奖项的评比。

六、比赛要求

（1）产品及策划书要求

参赛者要针对来一榨椰子汁、C驱动柠檬汁碳酸饮料上市新品进行市场定位的策划，收集并分析消费者数据，对策划方案中的宣传点及促销办法要进行详尽、深入的分析和阐释，并上报参与评比。

（2）执行赛要求

各进入决赛团队根据制定的促销活动宣传策划方案，进行产品实战大比拼，最终根据各参赛团队的策划方案评比分及销售实战业绩，分别决出校内冠亚季军团队及全国冠亚季军团队。

（3）策划方案评选标准

评选打分参考标准如下：

方案主题

团队名称

评分项目

评分标准

各项分值

得分（满分100）

市场定位

是否进行市场定位研究，调研是否深入，数据分析是否科学合理。

10分

宣传策略

宣传手段及内容是否创新，是否紧贴产品特性，是否能引起大学生的重视。

30分

促销策略

促销策略是否与众不同，是否有针对性，是否可形成独特的竞争优势。

30分

执行方案

宣传和促销方案是否可行，操作是否简便易行，成本是否经济合理。

20分

写作格式

格式是否规范、内容是否简明扼要，重点突出。

10分

策划方案总分

排名

七、奖项设置：

（1）全国奖励

全国一等奖1名：奖励5000元及全国获奖证书

全国二等奖2名：奖励4000元及全国获奖证书

全国三等奖3名：奖励3500元及全国获奖证书

（2）校内奖励

校内一等奖1名：奖励销售实战过程中本团队销售所得全部利润及校内获奖证书

校内二等奖1名：奖励销售实战过程中本团队销售所得全部利润及校内获奖证书

校内三等奖1名：奖励销售实战过程中本团队销售所得全部利润及校内获奖证书

校内参与奖（不限）：奖励销售实战过程中本团队销售所得50%利润

八、赛事主办

本次校内赛事由河北工业大学经济管理学院和娃哈哈冀北市场联合主办，经济管理学院科技协会承办。

家、企业人员构成，由经济管理学院科技协会聘任。