我要做个好孩子读后感
文学网整理的我要做个好孩子读后感（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
我要做个好孩子读后感 篇1
春日的微风，凉爽又不失柔和，《我要做好孩子》的扉页在指尖穿梭，空气中飘散着淡雅的花香，仰起头来，神情恍惚，偶尔几根发丝飘起。窗外，桃花的枝丫伸进窗内，一片片的桃花瓣飘落到书本上……
主人公金铃是我在这本书中最喜爱的人物，因为我感觉金铃有点像我呢！她学习马马虎虎，但她是一个十分善良，正直的女孩子，为了做一个让家长，老师满意的孩子，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，和家长作了许多“抗争”。最后经过自己的努力充满信心的走进了考场........
金铃有一次问***妈：“你喜欢老鼠还是猫？”妈妈说喜欢猫，金铃出人意料地说了句：“因为我就是那只卑微的老鼠。”看到这里，我眼泪不禁夺眶而出，不由得想到自己，曾经我也问过妈妈，问她：“喜欢老鼠还是猫?”回答也是猫，我心中万分难过，难道就因为猫会抓老鼠，而老鼠只会偷东西吃吗？为什么你们发现不了老鼠身上的优点吗？
我知道自己并不优秀，但我并不觉得我做错了什么，我会用心写完老师布置的作业，我会体贴父母，帮助做家务，会照顾同学，没有小心思。但在父母眼中，在老师眼中，只有学习，只有成绩......每当我在家中写作业时，只求放下笔歇会儿，或者想父母能提给我一杯温暖的水，可以提神暖心，但是等来的却不是阵阵温暖，而是一顿责骂：“动作那么慢，还吃什么东西。”当自己丢三落四时只会说某某同学怎么样，你怎么样，为什么我就是老鼠，人家就是猫，反反复复的唠唠叨叨，脸上的笑脸被家长一点点抹去。我经常问自己，在父母，老师的眼中好孩子是什么？难道只要成绩好就可以了吗？所以书中的金铃我十分理解她的烦恼，她真正努力过，却因性格，能力等原因而无法和别人相比，我又何尝而不是呢！
关于猫和老鼠，联想竟然出自一个与我同龄的小女孩身上，还带着刻骨铭心的哀伤和幽怨。我鼓励金铃的同时也在鼓励自己，人无完人，每个人身上都有缺点和优点，我要发扬优点，努力改掉缺点，做个好孩子。
我要做个好孩子读后感 篇2
不久前我读了 << 我要做个好孩子 >> 这本书 , 我觉得书中的主人公金铃是一个成绩中等 , 但机敏、善良、正直的女孩子。学习成绩不拔尖的她一直在为做一个好孩子而不断努力着。
金铃的善良、懂事让人感动。她看上去什么都不在乎，其实心思细密。教她的王老师辞职去了美国，刚走她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是为班级的同学们操劳而累倒的，心里感觉很不是滋味。自个儿买了康乃馨去看望老师时，为了让老师开心一点，她把班里的情况避重就轻地说出来，善意的谎言把邢老师说地笑眯眯的。
同时金铃也是个有爱心的孩子。有一次过马路时，她看见许多人围在那里，原来巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心地给她洗澡，抱着她一起睡，第二天又早早起床为辛辛穿衣服。为了能让幸幸留下来，她答应妈妈更加努力地学习，在辛辛来到她家后的一次考试中她考了九十八分。这个平日里被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。为了能让幸幸有一个圣诞礼物，她煞费苦心，为幸幸买来了连自己都没有的芭比娃娃……
金铃最终用魅力征服了老师、家长、同学，终于成为大家心目中的一名真正的好孩子。
我盼望也努力使自己成为像金铃一样的好孩子。
我要做个好孩子读后感 篇3
《我要做的好孩子》这本书给了我一种强大的力量，使我下定决心要做个好孩子。
里面的主人公叫金铃，她的爸爸叫金亦鸣，在本市最著名的一所大学里教书，妈妈叫赵卉紫，不少人会把她叫成卉子，以前的王老师还以为金铃的妈妈是日本人呢！
嘿！给你们讲个有趣的故事吧！金铃快一岁的时候，正是盛夏。一天中午，赵卉紫要去编辑部送稿件，责令金亦鸣带孩子睡午觉。金亦鸣完成这个任务同样一丝不苟。女儿睡熟了，他自己也搂着女儿睡熟了，直到睡得天昏地暗人事不知。赵卉紫送完稿件赶回家一看，差点儿笑得没背过气------金铃一泡尿，已经把父女俩的短裤浸泡得湿漉漉的，两个人却是头挨头呼噜成一条声。看到这儿我已经笑趴了，不知道后面还有什么搞笑的节目呢！
看完这本书，我觉得小学六年级学生金铃，虽然考试不怎么样，但她是一个机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，他和同学们一起充满信心的走进升学考试的考场······我发誓，一定要做个好孩子。
我要做个好孩子读后感 篇4
在利用暑假的时间，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，在书里面我认识了金铃，倪志伟，张灵灵，陈小丽，邢老师……我相信很多人都读过这本书，也都觉得十分好看，也相信大家在读这本书的时候都是全神贯注的，好像要钻进书里面一样。而我读的时候，就像饥饿的人扑在面包上一样。
这本书以一个六年级小学生金铃的学习生活为本线。主人公金铃是一个生活态度积极乐观的小姑娘，虽然她胖胖的，但是她的心灵十分美丽，具有善良，乐观，助人为乐，尊师重道，有信用，有爱心，懂事的品质。最令我印象深刻的就是《我能养蚕宝宝了》，《冲刺吧！孩子》了。
《我能养蚕宝宝了》这篇中，充分描写了金铃爱护小动物，不怕辛苦，坚持不懈地去寻找桑叶的故事。当我读到这篇的时候，我感到十分羞愧，因为我曾经养过几条蚕宝宝，在蚕宝宝把桑叶吃完的时候，我总是不去管它们，很晚了才会漫不经心的塞进去几张桑叶，结果不出意料，蚕宝宝没有来得及变成蛹就死了。在这种羞愧和难过中，我明白了，在成长的道路上，要走的更远，是需要用心的去做好每一件事的。
《冲刺吧！孩子》这篇中，充分描写了众多家长为了看到自己的孩子，充分描写了众多家长希望自己的孩子考上好的中学，心急火燎的样子。英语老师和众多老师出校来鼓励进来的孩子们，其他老师都在说话，据唯独英语老师不说话，只是笑眯眯的伸出中指和食指，摆出一个胜利的样子。听到预备铃声响起，还没进校园的孩子们加快脚步，进入考场。
众多家长都在心里面说冲刺吧！孩子。读了这篇我又感到十分惭愧，因为我在期末考试的时候，我虽然早早的就来到学校，但是我一点也没有复习的样子，只有预备铃声响起的时候，我才慢慢的打开书本开始复习，结果我才刚复习没几分钟，老师就叫我们去四班考试了。读后感·因为我还没复习多少，这让我感到心惊肉跳，考试的时候心不在焉，看出来的成绩也很差。看到分数的时候，我感到心慌意乱，妈妈明白原因后鼓励我说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只要你努力学习，就能考得了好成绩。”我点了点头，答应了妈妈。
《我要做好孩子》，这本书给了我无限的快乐，以后无论做什么事都要坚持不懈。
我要做个好孩子读后感 篇5
《我要做个好孩子》这本书真的很好看，这本书的主人公是金玲，她现在上六年级11岁。但是，金玲最大的特点就是不管跟人家认识不认识，熟不熟，只要跟人家说上几句话，就好像跟人家非常熟一样。不管男女老少她都能跟人家搭的上话。可是她的学习成绩中等，但她是一个机敏、善良的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的好孩子，她一直在不断的努力。金玲的有很多事情都值得我们学习。比如说下面这一件事情。就表现出了金玲的爱护每一个东西的优良品质。
有一次金铃的学校门口有一个卖蚕的老伯，拿了50条蚕来卖，金铃的一个同学叫张灵灵买了几条蚕说“我敢把蚕放到手上，还敢放到舌头上呢！”金铃不相信，张灵灵就真的把蚕放到舌头上，可是一会没了，原来的张灵灵不小心把蚕吞下去了，张灵灵觉得恶心就去大树下面，好像要把肚子里所有的东西吐出来，然后她就把那一包蚕扔到了地上，转头就往学校里跑去，过了一小会，金铃看到蚕宝宝好像快要死了，然后金玲就把蚕宝宝拿回了家养。
我们每个人都要想向金玲学习，我们都要学会爱护东西，不管是自己的东西，还是别人的东西。而且，她还很善良，爱助人为乐。我么一定要向金玲学习。