绿色环保活动策划书

文学网整理的绿色环保活动策划书（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

绿色环保活动策划书 篇1

为深入贯彻和落实国家知识产权战略纲要，增强在校学生的创新能力、知识产权意识及运用能力，提高人才培养的质量，科院特举办绿色创新科技制作大赛，通过举办科技创新大赛，培养学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质、创新精神和创新能力；引导广大学生主动适应科技发展和社会进步的要求，勇于实践，敢于创新，提高其综合素质，营造良好的校园科技创新氛围，推进科技创新活动在我院普遍深入开展和发展，促进学生课外科技创新成果的不断涌现。这次活动不仅为环境保护、绿化校园贡献我们自己的一份力量，而且还开发我们的思维，提高我们的智慧，丰富我们的制作能力。

活动目的:

1、绿色创新活动，丰富同学们的第二课堂活动,拓展同学们的视野,开发同学们的思维，提高同学们的能力,培养学生的创新精神,提高学生的动手能力, 为优秀人才涌现提供更多的机会。

2、弘扬科学生活，进一步繁荣校园文化，促进大学生综合素质的全面提高，集中展示学生各类创新活动的优秀成果。

3、参赛作品的展现,可丰富学生学习资源，拓宽学生发展空间，通过对创作作品介绍，让每个参赛学生的口才、胆量得到锻炼，提高沟通协调能力。

4、让我们生活中的废品变为我们的有用之材。从而减少我们生活中的垃圾，使其变废为宝。

5、通过作品的展览，以及参观者自己动手操作来实际感受作品的独特性，不仅有利于创新作品的改进，更有利于更多的学生加入到创新发明的活动中来。

二、活动主题：

绿色环保——我们携手共创

绿色创新，科学节约

三、活动时间：

宣传发动阶段：4月

作品创作阶段：4月

作品征集时间：5月

评比活动时间：5月

四、活动对象：

景德镇陶瓷学院科技艺术学院全体同学。

（自由组合、班级组合、专业组合、社团组合〈最多3人〉等方式）。

五、活动内容：

1、宣传发动阶段：

公寓楼下进行宣传“科技创新、绿色环保-我们携手共创”的小发明作品征集活动以及活动意义。并解说参赛基本要求。

2、作品创作阶段：

给予参赛学生10天作品创作时间，而后统一收集起来。

3、海选阶段：

科院学生干部对符合活动宗旨的作品进行初步筛选，并通知其入选者

4、正式评比阶段：

在下沉广场（圆阶）进行现场参赛作品评比，最终由评委选出优秀作品。

5、获奖作品展示阶段：

在下沉广场进行获奖作品展示。

六、参赛要求：

（一）取材广泛、联系生活，利用易见的材料制作作品，参加评选。科技创新成果包括在科技实践活动中以及学习过程中产生的发明创造作品。

（二）为了体现绿色、科学、节约、创新的主题要求尽量使用废弃物品作为原材料，比赛中要坚持“自己设计和研究、自己制作和撰写”的“两自原则”，坚持“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”。引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题、去进行科学研究和科技创新。

（三）作品要有创新性和新颖性，发明作品要有良好完整的演示功能；强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性。内容积极健康，（也可以通过视频，动画等来介绍自己的`作品），内容丰富，切合主题。

（四）参赛作品须有介绍说明的解说书、作者、班级、联系方式等，并要求创作者做好介绍作品的解说准备和其具体操作的实现方式。

七、活动地点：

下沉广场（科院逸夫楼圆阶）

八、活动主要内容： （分为五个阶段）

一、前期宣传：

公寓楼宣传栏下设立咨询台，通过海报展出、部分学生会干事宣传、介绍、解说活动的内容、意义、要求。

二．作品征集阶段：

征集参赛者的作品，并检查是否满足参赛要求的第四点，留下其联系方式。

三、海选阶段：

（一）根据是否符合绿色、科学、节约、创新的主题作品来进行初步筛选。并将其记录统计。

（二）与作品创作者联系，交还其作品，让其做进一步完善，并交待成功晋级的创作者做好作品正式评比的准备。如介绍稿等。

四、正式评比阶段：

（一）在下沉广场（逸夫楼圆阶）做好评比赛场的外观布置工作，评分标准与参赛作品的资料，主持人演讲稿，以及参赛作品的入场顺序编排。

（二）邀请老师和学生代表参与评判，显示其比赛的公平、公正、公开。并邀请老师对相关作品进行点评。人手一份评分标准与参赛作品资料。

（三）创作人带着其创作的作品根据预先设定的入场顺序进入赛场，通过自己的语言表达与实际操作来展现自己的作品。（同时可以借助PPT、视频等多媒体设备）

（四）评委根据评分标准与评委自己的观念对作品进行评分，相关人员进行分数统计，最终选出高低。

（五）颁奖仪式，公布成绩，邀请老师，嘉宾颁奖。

（六）整理赛场。

五、获奖作品展示阶段：

（一）将作品放置于下沉广场内，按其获奖顺序安排好，附上其作品所需的配件。

（二）在作品下附加作品解说书、作品意见栏，方便参观者了解，提意见。

（三）安排部分学生会干事，每人分别负责一个作品，为参观者做好其所分配作品的现场解说工作，并邀请参观者自己通过配件组合来实际感受其作品的独特性，留下其感言，建议。

九、后期工作：

（一）将赛场比赛进行拍摄，并刻录优秀作品的备份光盘，作为学校迎评备份材料。

（二）在科院网站、宣传栏上展示大赛成果，充分推广我校绿色创新文化。也为20xx级学生的创作起到了良好的示范宣传作用。

（三）在我院开辟绿色创新相册专栏，为科院的资料备份开辟空间。同时带动学生今后的作品发明与改进，调动其积极性。

十、 奖项安排

本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：

一等奖 一组1学分

二等奖 两组0.6学分

三等奖 三组0.4学分

最佳创意奖一组0.5学分

优秀奖 若干组0.2学分

十一、活动经费预算：

宣传横幅 10米×5元/米=50元

宣传单 300张×0.1元/张＝30元

物品登记表100张×0.1元/张＝10元

评委茶水 20元

宣传所需其他物品100元

总计： 235 元

科院团委

学生委员会实践部

二〇XX年三月十二日

绿色环保活动策划书 篇2

××社区助理在××社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。

一、活动主题

20××年x月x号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。

二、活动目的

面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20××年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林：大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。

三、活动时间

20××年x月——x月

四、组织单位

××社区××社区助理××社区助理

五、活动对象

××社区全体成员以及所有志愿者

六、活动内容

××社区助理和××社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的'生活中。

七、具体安排

1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。

2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情

3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。

4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。

绿色环保活动策划书 篇3

一、活动的目的和意义

为贯彻落实科学发展观，积极响应党中央关于开展低碳环保活动的号召，迎接“6.5世界环境日”的到来，推进校园文化建设

增进当代大学生的环保意识，普及环保理念，引领绿色文明生活时尚。

二、活动主题

绿色，我们共同的.心愿；

环保，我们共同的责任

三、主办单位

安徽农业大学校团委

安徽农业大学社团管理委员会

四、承办单位

“绿色家园”环保志愿者协会

五、活动时间

20xx年06月02日~06月05日

六、活动地点

安徽农业大学校内

七、活动对象

“绿色家园”环保志愿者协会会员

八、宣传方式

宣传单、海报、青禾BBS论坛、校广播台

九、活动流程

06月02日：成立“绿家杯”演讲大赛评委委员会

06月02日—03日：八教、九教广场、北二门海报宣传暨会员演讲比赛报名。

06月04日：演讲初赛

06月05日：演讲决赛

比赛规则：

（一）、每名选手的比赛时间为十分钟，计时以选手开始说演讲题目开始，向观众致谢停止计时。

（二）、演讲话题可从十个中自选一个。选手结合话题，题目自拟，体裁不限。

（三）、要求内容积极向上，吐字清晰，仪态大方。

（四）、选手比赛必须佩戴号码，按号依次参加比赛。

评分细则:

（一）、每名选手总分为100分:演讲内容20分，个人表现感染力20分，语言表达力20分，评委提问20，形象风度10分，时间10分。

（二）、选手演讲时间超出十分钟将给予扣分处理，超出一分钟或者没到一分钟者扣一分，超出一分钟没到两分钟者扣两分，依此类推。

若比赛选手时间没到十分钟，将根据情况也将给予一定的扣分处理，选手的演讲的时间超过九分钟没到十分钟不扣分

八分钟---九分钟之间将被扣除一分，以此类推。

（三）、现场由评委对选手进行评分，去掉一个最高分和一个最低分，选手的平均分即为该选手的得分，以得分的高低确定名次。

奖项设置：

综合决赛成绩，根据分数由高到低评出

一等奖1名，获奖证书+50元奖品

二等奖2名，获奖证书+30元奖品

三等奖3名，获奖证书+20元奖品

优秀奖10名，获奖证书

最佳个人感染力奖1名

最佳语言表达力奖1名

注：参与者即加文化素质学分0.1，获一等奖加文化素质0.3，其它获奖加文化素质0.2。

演讲话题：

（一）、外来物种入侵

（二）、水、大气环境污染

（三）、固体废弃物污染

（四）、酸雨蔓延

（五）、森林锐减

（六）、土地荒漠化

（七）、资源短缺

（八）、气候变暖

（九）、臭氧层破坏

(十)、生物多样性减少

比赛选手从以上十个话题中任选一个，题目自拟，体裁不限。

十、注意事项

（一）、参赛选手必须是协会会员，关心环保事业。

（二）、参赛选手凭参赛证按号依次有序比赛。

（三）由于本次比赛需要良好的现场秩序和安静的比赛环境，所以参赛同学一定遵守比赛规则，保持现场秩序，以便使演讲比赛顺利进行。

十一、经费预算

经费会费352元

（1）两张海报：4元=2元/张*2

（2）获奖证书工本费：160元=10元/本*16本

（3）奖金：170元=50元/人*1人+30元/人*2人+20元/人*3人

（4）不可预见费：20元

绿色环保活动策划书 篇4

今年6月5日，是“世界环境日”，联合国环境发展署确定今年活动主题为“绿色经济，你参加了吗?”，我国环境保护部确定今年世界环境日的主题为“绿色消费，你行动了吗?”。为了配合相关活动，并提高在校师生的海洋环境保护意识，我们学校决定制定以下主题活动方案。

一、活动宗旨

通过“六五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极参与环境保护科普社会实践活动，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

二、活动主题

绿色航运，你行动了吗?

三、活动时间:

20xx年6月

四、活动内容

活动一：利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等渠道，积极进行环境保护宣传教育。

活动二：在校园内外悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。

活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。

活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。

五、活动要求

1、各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。

2、各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时报至学校办公室。

3、各部门做好本次主题活动感想总结工作。

今年的.“世界环境日”活动，以绿色经济和绿色消费为主题，旨在呼吁人们关注环境保护并采取实际行动。为了响应这一号召，我们学校制定了一系列的主题活动，以提高师生对海洋环境保护的意识。

首先，我们将通过晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等途径积极进行环境保护宣传教育。这些渠道能够覆盖到学校的每个角落，让师生们了解到环境保护的重要性，并鼓励他们采取行动。

其次，我们将在校园内外悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。这样可以提醒师生们在日常生活中选择环保的产品和服务，减少对环境的负面影响。

此外，我们还将组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。通过班级的讨论和交流，师生们可以共同探讨如何在日常生活中选择更环保的交通方式，减少对大气和海洋的污染。

最后，我们还将举办“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。这些活动旨在激发师生们的创造力，让他们通过文字和行动表达对环境保护的关注和支持。

为了确保活动的顺利进行，我们要求各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。同时，各部门还需要做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并及时报告给学校办公室。最后，各部门还要进行本次主题活动的感想总结工作，总结活动中的经验和教训，为今后的环境保护活动提供参考。

通过这些活动，我们希望能够唤起师生们对环境保护的关注，并鼓励他们从自身做起，采取实际行动保护地球的美丽。让我们一起行动起来，共同为绿色航运和绿色消费贡献自己的力量！

绿色环保活动策划书 篇5

一、活动背景：

随着世界各国经济的快速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大,环境问题已日益的尖锐化。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类面临的重大问题。作为当代大学生我们应该为环保做些实事，在志愿者服务活动周,我们更应该做好绿色环保活动。

二、活动目的：

1、增强我校学生参与环保的意识

2、保护我们学校以及周边的的环境

3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识

4、增强全校师生的环保意识

三、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的.回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动时间： .12.1

五、活动地点：森林公园

六、活动参与人数：30人左右

七、活动流程：

1、活动前期

(1)取得校方各级领导的支持

(2)在教学楼附近进行海报，图板展出宣传。征集参人员与活动，写好环保标语.积极配合组织部完成活动任务。

(3)买好所需的物品

2、活动中期

1)人员分配

(2)注意安全问题

3、活动后期

(1)对活动工作得失进行总结

(2)将所拍的照片进行展览，让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。

八、活动中应注意的细节和问题：

1、参与人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累。

2、注意交通安全，上下车要有秩序。

3、严格服从负责人的安排，不准单独行动。

九、活动经费

预算车费：30元活动

总计经费：120元