感人的演讲稿
文学网整理的感人的演讲稿（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
感人的演讲稿 篇1
我年轻的时候特别尊敬老师。大一点的时候，我定下人生的第一个目标，立志做一个受孩子喜爱的好老师。80年代初，如愿以偿，进了师范学院。怀着巨大的抱负走出大学大门后，我满怀信心地踏入了儿童世界。现在已经23年了。
有人说，孩子是一本书。虽然这本书不容易理解，但要成为一名优秀的教师，你必须读完它，并打算读一辈子。有人说孩子是花木，老师是园丁，园丁爱护花木，但需要尊重花木的自然生长。其实孩子比花草树木复杂得多，老师的工作比园丁复杂得多，即使他们有共同的或共同的规则。
当我真正去工作的时候，我发现我不是一个学者，无法用深刻的思想去思考自己的价值。我也不是诗人。我不能用美丽的诗句来赞美我的职业。但我是一名教师，也是一名从事教育的工作者。我可以深入思考我心中最神秘的哲学；我也可以收集华丽的词藻，在心里构建最好的诗句。我热爱我平凡的事业，愿我的青春在这片热土上闪耀！雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。”每次面对孩子，我都感到神圣和自豪，因为我从事的是绿叶的事业，我是人民的老师！
但是，随着社会的发展，人性的软弱，我的物欲也在不断膨胀。不断膨胀的物质欲望必然带来心理失衡和精神空虚，物质和精神的落差迫使我承受痛苦的折磨，这种折磨是长期的，挥之不去的。我心疼自己在无尽的黑夜中看不到一缕阳光，惭愧自己不忍心单纯的对待每一张渴望知识的脸。当我看到还有无数的'老师无怨无悔，像春蚕一样，用青春和生命捍卫着这个职业的神圣，我如梦方醒。他们用自己的行动和自己生活的痕迹来激励我们这些后来的人。这些同事让我们从不情愿到愿意，从愿意到全心全意的热爱这份工作。因为，生命的意义远远超出功利。“人吃饭是为了活着，活着绝不是为了吃饭”。生活中，很多小事都有大事，简而言之就是永恒。
这条路在我脚下延伸。虽然我的青春有20多年是在教育上度过的，但是我已经从一个普通的老师成长为一个学校的校长，总觉得自己才刚刚开始从事教育！路在我脚下延伸，我在铺路！无论漫漫长路荆棘丛生还是沼泽密布，我都不会退缩，一如既往。20多年的风风雨雨，我越来越觉得自己离不开这个职业，这个职业需要我。古代伟大的教育家孔子，用重教的精神努力教育我；伟大的现代教育家陶行知老师从教几十年，他的敬业精神和“粉笔生涯”的崇高情怀，一直激励着我，坚定了我热爱教育的信念。我热爱我平凡而神圣的职业。我愿做红烛，我愿做别人的梯子。我愿意在这份工作中默默无闻，努力修炼神坛。古人云：“一年之计如树谷：十年之计如林；终身计划和培养人没什么两样。塑造灵魂的神圣使命不能用金钱来衡量。我很高兴命运给了我这个职业。
如果有人问：在人生的道路上，如果再有一次选择的机会，你会选择什么职业？我一定会大声回答：老师——是太阳底下最辉煌的职业。因为这是我余生的选择！我们虽然穷，但也是最富有的，因为我们是春天播种的人，心中有秋收的期待，我们也是清晨的一缕阳光，我们有勇气和无畏的精神，这是任何乌云阻挡不了的；我们是夜空中的晨星，我们有奔向光明的坚持！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！
感人的演讲稿 篇2
一次，在着名企业家报告会上，又一位年轻人向做演讲企业家提出这样一个问题：“请问您过去走过什么弯路没有?能不能给我们年轻人指示一条成功直线，让我们少走弯路呢?”
没想到这位企业家干脆利落的回答道：“我不承认自己走过什么弯路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功从来就没有说只要走一条直线就能拥有它，成功就像山顶一样，哪里有什么直路可以走呢?”
每个人都想找一条更省力气的路到达山顶。所以人们常常追问已经登顶的人，哪一条是直通山顶的捷径。那些从山顶下来的人却说：“山上那有什么捷径，所有的路都是弯弯曲曲的。先要到达顶峰，还必须要不断的征服那些根本就看不到的悬崖峭壁。”
成功之路，绝非坦途。这个世界上有太多的人梦想作者飞机达到成功，上帝是公平的.，从来就没有人有这样的特权。经历过一些，才能懂得一些。没有品尝过失败的味道，又怎么能够告诫自己如何不失败;没有体会过等待的苦楚，又怎么能够感悟成功的魅力?如果你心中存在了这样的捷径想法，当稍微碰到一点困难，需要坚持一下时，心中就会打起退堂鼓：这不是捷径，我应该走另一条路。转来转去，总在山腰里打转。中国有句古话叫“欲速则不达”。许多像抄近路、走捷径、快些到达目的地的人却往往“不达”还是做好思想准备，踏踏实实的走下去吧。
感人的演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾经说过："教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。
一、特别的爱给特别的"你"
教师的工作"以学生为本，以情为主"。可以说教师的职业道德就是一个"爱"字。"亲其师"而"信其道"，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的'快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢？课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊："郭帅，祝贺你！"那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待
教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。
我的班中有个叫鲁泽强的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然"受宠若惊"。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的"维和警察"，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说"鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的"人民警察"，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的"。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说："小伙子，好好干吧！"在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评"优秀警察"呢。
三、让学生都成为"唯一"
我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的"唯一"，只有他们缺一个才会令我们"心痛"。大家常听到这样的话："唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。"我们在心中给"唯一"的定位是"成绩优秀的孩子。"但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是"唯一"的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊！莫让这样的孩子在我们眼前"消失"，让我们像孩子的父母一样，让所有的孩子成为我们眼中的"唯一"。
作为教师，我们应拥有一把便于携带的"放大镜"随时随地地去发现学生的长处和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。作为教师，要让他们经常受到鼓励，品味成功的快乐。"请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的"。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。
四、爱是心灵之约
古人云："人之相交，贵在交心"如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明确谈什么，怎样谈，还要注意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。
十年来的工作时间是我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师！
站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着理想的希翼，祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放，无限灿烂，教育的责任要求我必须不断学习，不断探索，
用爱心打开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我快乐着，因为我是为祖国站讲台！
感人的演讲稿 篇4
想象此刻你正坐在富丽堂皇的音乐大厅里，乐队指挥手中的闪闪发亮的指挥棒在空中优雅的舞动。悠扬悦耳的音调飘扬在你的周围。静静地闭上双眼，敞开心扉。小提琴精妙的振颤会把你带入到天堂祈福的心境；大提琴微弱低沉的叹息会使你想起一位老人在风中散步，沉浸在童年时代宁静和挚爱的回忆中；长笛轻快的独奏使你从想象中猛醒；流畅的音符像一群飞舞歌唱的燕子在呼唤春天的来临。
爸爸经常说，小时候，没有播放温柔甜美的摇篮曲，我就会焦躁不安，甚至很难入睡。上学后，我成了民乐队的`一员，音乐更是我生活的一部分。每当我学习累了，或者情绪失落时，我拿出自己心爱的大提琴，轻轻奏上一曲自己喜爱的曲子，一切不快顿时烟消云散。音乐，除了音乐，没有什么对我的身心和情感有如此奇妙的影响。民乐队中，二胡、陶笛、竹笛、扬琴等等，每天下午的训练，没有一个同学怕苦怕累，对于爱好音乐的人来说，今天认识一个谱子，明天学会一个手势，后天练一首曲子，每次的训练都是一次进步，都是一种享受！
其实，音乐存在于我们每个人的日常生活，存在于我们耳闻目睹的一切事物之中；存在于海的波涛，清风细语，悦耳鸟鸣之中；无论你身在何处，都会听到音乐。音乐与我们同在，哪里有生活，哪里就有音乐；哪里有音乐，哪里就有希望。我们能够拿起自己心爱的乐器，与音乐、与自然融为一体，那将是一件多么幸福的事啊！
德国伟大的音乐家贝多芬认为：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……亲爱的同学们，学会识谱，学习一门自己喜爱的乐器，去享受音乐的乐趣吧！感谢大家的聆听，我的发言到此结束！
感人的演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好，首先在这里向大家拜个晚年，祝大家新春快乐，万事如意。今天为大家演讲的是河北特色关爱教育学校曹晓燕校长，她有感于国内外素质教育的差异，城乡教育的差异，曹晓燕校长本着爱是成长中最好的养分，她提出“以爱的理由拒绝孩子的错误思想，即使最普通的孩子，只要教育得法，也能成为不平凡的人。”立志把教育兴国作为自己的奋斗目标。结合自己的亲身经历和教育孩子的经验，在全国各地巡回演讲，实际训练，《让世界充满爱》，每次演讲，都是交织着泪水和激情，拨动着一个又一个青少年的心弦，我相信今天曹校长来到我们的演播现场，也会用她充满激情的声音，用一个个真实而感人的故事，告诉我们怎么样才能成为最好的自己，接下来我们就用热情的掌声，有请曹晓燕校长为我们的心灵解码，为智慧加油，掌声有请.........曾经在我们中国有这样一个人，在他年轻时说了这样一句话：为中华之崛起而读书。是啊，是我们伟大的周恩来，周恩来在他年少时就说出了这样一句话，所以后来就成为一代伟人啊，所以今天我要和我的朋友们来交流的时候，我想第一件事，就是想和我的同学们谈一谈为什么要“为中华之崛起而读书”。而中华需要怎样才能崛起呢？中华是需要一种精神才能崛起的，同学们，一个国家，一个民族，一个政党，如果没有一种精神，一种信念，他就不会发展壮大；一个企业如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存；一个人，如果没有一种精神，那你就用永远也不会长大......
在很早以前，一届奥林匹克运动会上，那一年刚好是非洲国家第一次走进奥林匹克，当一个非洲的，一个黑人走进运动场时，所有的人投来了鄙视的目光，奇怪，黑人有什么资格和我们一起比赛，组委会顶着巨大的压力和这个团队商量，你们这个团体只能选派一名代表，参加一个项目的比赛，最后经过大家的推选，他们终于选出了一个男孩子，一个黑黑瘦瘦的男孩子，这个小男孩准备的项目是马拉松，为了准备这场比赛，他足足用了五年的时间，当他被选出来以后，他的队友们和他拥抱在一起，兄弟啊，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠军回来，一定要让全世界看到，我们非洲的精神，要让全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧视的，因为黑人的血也是红色的！.........（掌声）
小黑人告诉他的队友们，你们放心吧，我一定会努力的。发令枪响了，黑人选手一路领先，那些白人选手，被他远远的抛在了后面，大家不理解阿，他们不知道为什么一个黑人可以跑得这么快，大家感到惊讶呀。他们哪里知道，这个男孩心中装的是他的祖国，他是带着一种民族精神在那里奔跑着，在他跑道上渲染的是他整个民族的一种精神。一个以为发生了，不知道是谁突然在赛场一个弯道的角落处，一下子投进了一个罐头瓶子，砸在了黑人男孩的脚背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血来。他趴在赛道上久久不能站起来，当他抬头向上望时，看到那些白人的选手们，一个一个地从他的身旁跑过去，冠军的梦破灭了。然而这时，这个黑人男孩并没有退出赛场，他坚强地从赛道上爬了起来，他踉踉跄跄一步一步朝赛场走去，他想我是一名运动员，今天虽然我不能拿到冠军，但是我代表的是我的祖国啊，我不可以不到终点啊，他坚强的一步一步的乡里边走着，就在比赛场的终点，第一名，第二名，第三名已经产生了。按照奥林匹克的规矩，当前三名已经产生的时候，颁奖仪式就可以开始了，可这时主持人突然宣布：各位观众，我们的颁奖仪式将稍后进行，因为我们还有一个运动员在赛道上没有回来，赛场的大屏幕上突然出现一个黑人男孩在那里坚强走动的身影，他非常艰难地，一步一步地向里走动，这短短的不到二百米的路程，对于别的运动员来讲是多么的轻松，而对此时此刻这个黑人男孩来讲，
竟是那样的艰难，他又一次地摔倒，又一次地爬起来，他看他不能再爬起来，他就用自己的指甲抠着地面，他的指甲破了，流出血来，在赛道上拖出了一百多米的血迹，他看他就要到终点了终点的工作人员，不由自主地拉起了那根线，望着他摇晃的身影，一个白人的教练跑过来，想要扶起他，他用别人听不懂的语言对他说：你别碰我，我是一名运动员，你一碰我我就犯规了，今天我虽然不能拿到冠军，但是我不能不到终点啊！他的手高高地举起来，朝终点那根线扑了下去，就在他倒下的一瞬间，他握到了那根线；就在他倒下的一瞬间，他对着他祖国的方向大声地喊着：祖国，妈妈，我到终点了！...（掌声）
亲爱的同学们，南京的小同学们，老师想对你们说：我们的国家建设需要大量的人才，我们的共和国需要大量的人才啊！我相信今天到会的每一个同学，都有可能成为祖国的栋梁，每一个人都可以为祖国的发展做出贡献。亲爱的小同学们，既然有人可以，那为什么不是你呢！......
在国外生活，有一次当我行走在维也纳的街头的时候，忽然间我听到远处飘来了一个音乐，一个很熟悉的音乐，让我整个的血液都沸腾了，（国歌起）是我们中华人民共和国的国歌，在奥地利的大街上，为什么会有中国的国歌响起来，我顺着那声音跑过去了，原来是一个卖彩电的地方，在一个电器行那里，电视上正播放着一幅画面，是我们中国的物象全能运动员，在匈牙利得到了冠军，五星红旗冉冉升起，我们的运动员在那里颁奖，他们在流泪啊，我跑过去，我站在那里对着我们国旗在敬礼，所有的人指着我说；这是中国人！同学们，国歌是一个民族伟大的音符，是一个民族精神的灵魂哪！在场的小同学们，我想问大家一下，你们对我们的.国歌熟悉吗？那就让我们在今天上午这个时刻，我们一起来感受一下，我们中华人民共和国国歌，好不好？（国歌起）
（国歌停）小同学们，回答老师一个问题：你们是哪国人？你是中国人吗？刚刚老师对你说过，国歌是一个民族的灵魂，是一个民族最伟大的音符啊！在西方，在任何一个国家，当他的国歌响起的时候，他的公民，开车的人会停下来，谈话的人会停下来，所有的人都会站起来，向自己的国歌来行礼啊！我们南京的同学们，当你听到国歌响起的时候，还能默默地坐在那里的时候，老师的心在流泪啊，你们是祖国的未来啊，当你们这一代人就要接过前一代人接力棒的时候，孩子们，一个民族的灵魂，就要在你们这里边把它展现出来，我们要展示出我们中国人一种精神，小同学们，如果你回答我你是中国人，当你的国歌响起，你都不懂得站起来，你大声地回答我：你错了没有？错了没有？孩子们，从今以后，老师要告诉你记住一件事，在你的心里牢牢的记住，每当我们的国歌声响起，作为中国的一个青少年，你应该第一时间站起来，向我们的国旗敬礼，少先队员们，要行你的少先队员礼，亲爱的同学们啊，能不能做到？我不知道今天在场的又没有我们的音乐老师？有一位，在这里我想对大家说，中国在进步，我们已经入世了，我们现在已经加入WTO，中国每天都在向前发展着，每天在各个角落里不同的地方，都有很多来自西方的眼睛，在注视着中国的发展，我现在邀请了一位音乐老师，我想让她带领着我们大家，把我们的国歌高唱出来，好不好？（唱国歌）
同学们，为了我们中华的强大，为了我们中国民族精神的展现，给我们自己热情的掌声鼓励吧！各位请坐，接下来我想问同学们，孩子们，回答我一句话，你爱你的老师吗？“爱...”从心理学来讲，当一个人讲话，用内心发出的声音是洪亮的，当一个人讲话口是心非的时候，说出来的话就是拖着长音的，再一次回答我：你爱你的老师吗？“爱”。但你笑嘻嘻的表情告诉我，你心里边说着另外一句话：才怪呢。同学们，我理解你，因为我也和你们一样，在这样的年纪里面，从学校里走出来，在谈论这个话题之前，老师给你讲一个语言，曾经有一个
年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路，天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山风嗖嗖地吹过来，他的头发都立起来了，突然，他听到夜空中传来了一个声音，那声音不知道从哪里来，那声音对他说：年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮了会有用的，他感到非常恐惧啊，那声音一遍一遍地响起来，年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮了会有用的，最后那声音几乎在哀求了：年轻人，地上有石子，快捡几颗吧，天亮了会有用的！他想我还是照做吧，于是弯下腰，随随便便捡了几个石子放在手里，就这样，他的手里握着这几个石子，竟然奇迹般的引导他走出了大山，天亮了，年轻的商人很想知道，这手里攥着的是什么，借着黎明微微透出的晨阳，他伸开了自己的手掌，哇！竟然是金灿灿的黄金，他突然明白，原来昨天那个声音是善意的，那个声音是对我好，他开始后悔，为什么我昨天不多捡一点呢？当他回头望向那茫茫大山时，他看到黑压压的大山连在一起，根本就找不到那条回去的路了，当我说到这里时，也许有的同学会说，这故事很荒诞；也许有的朋友会讲，哪里有这样的事啊，同学们，今天老师想告诉你的是：如果今天的你，在这样一个年龄里，在学校里你不好好读书，将来有一天，你就会成为这个故事的主角，在今天我们这个社会上，有多少成年人已经成为这个故事的主角了。孩子们，当你在学校里读书，当你打开作业本，当你在写作业，当你学习的时候，有一个声音在你的耳旁，不停的在你的耳边响起，那时你爸爸妈妈的声音，那是你老师的声音，那是每一个爱你的人的声音，他们说着相同的一句话：孩子啊，好好读书吧，将来会有用的！孩子啊，好好读书吧，将来会有用的！人生苦短，两三万天，弹指一挥间，用到学习上，起码要用掉四分之一的光阴，而就在这四分之一的光阴里，是你的老师每天在陪伴着你。同学们，今天这社会上，有很多不正常的现象，不只在我们南京，广州、北京、上海、重庆，许多大城市我都去过都看到，一些同学走到街上，碰到自己学校的老师，会不自觉地把他躲开，实在躲不开了，就勉强地应付一下：老师好。有的小同学背后在讲老师的坏话，有的孩子回到家里对妈妈说：我的老师真坏啊，今天又留了那么多作业。更有甚者，有的小同学在自己笔记本后面，还花自己老师的漫画像，我不知道你是否曾经做过，然而，我要告诉你什么，老师像***妈一样，老师是你生命的恩人，每当你放学以后，你在游戏厅里玩耍，你去踢足球，你玩得很开心的时候，你知道老师在做什么？老师还在教研室里边备课，当我们南京的万家灯火熄灭了，在凌晨两三点钟，也许在楼上还在亮着一盏灯下，是你老师啊，还在批改着全班同学的作业，老师也是人啊，老师也是有父亲、母亲，老师也是有孩子的，有多少老师啊，在节假日里面不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公园，而在和自己的孩子在一起，老师是不容易的，每一个当老师的，当他选择这个职业的时候，就意味着一生的奉献。人民教师，多伟大的一个称谓。
曾经在四川省大凉山地区，在那偏远的山区里面，那个贫困的山区里，有这样一位女教师，她是上海师范学院毕业的，她的名字叫李静，李静老师来到大凉山，她看到这里的贫穷落后，看到山里的农民渴求知识的眼光，看到那些孩子渴望学习的愿望，李老师留下了，她想：一个年轻人就是要为祖国的建设做点贡献。然而没过多久，她也一样忍耐不住了，那里的条件实在在艰苦了，连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的，每当过年过节，她都在流泪啊。她想着上海街道上的繁华的霓虹灯，想着自己的爸爸妈妈，想着自己的同学和朋友，终于在这一天，李老师经过思考之后，她决定离开了，她没有告诉任何人，她悄悄的打了一个包裹，起了一个大早，爬上了茫茫大山，她要去县城火车站，她要悄悄离开她的学校和同学们，要回到上海，回到她的家。就在天刚刚蒙蒙亮的时候，李老师爬到最高的山上，来到山顶时，她突然听到了后面传来了孩子们的喊声：老师啊，请你留下来，老师，我们需要你，
老师，你不要走啊，所有李老师教过的孩子，打着赤脚跑到山上来，他们紧紧地跟着李老师，齐刷刷的跪在那里，孩子们背着李老师教的歌谣：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。李老师被感动了，孩子们，咱们回学校吧。李老师留下了，她在那大山里一干就是十几年哪！她成为全国优秀老师，在北京人民大会堂得到过教育部部长亲自颁发的优秀教师证书。然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸，在她38岁的时候患了癌症，她住到了医院里，同学们都来捐款，一元两元，一毛两毛都拿来了，孩子们，你们知道吗，山区的一个孩子拿出一元钱，有多不容易啊，你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪，在山区里可以成为一个孩子全部的学费，李老师明白，她想，我不能再让组织上为我耗费精力啊，我要出院，我要回到我的学校，回到我的班级，我要回到我的孩子们中间，我要给我的同学们讲我生命中的最后一堂课，就这样，李老师说服了校长、老师、同学，她在校长、老师、同学、家长的陪同下，李老师再次回到了她执教的班级，当她站在讲台上，所有的同学一起站起来，对她说老师好的时候，李老师流泪了，她说：孩子们，我就要走了，我就要离开这个世界了，我心中最舍不得的，就是我的同学们哪，当我死去以后请你们把我葬到学校对面的大山上，我要看着你们成长，每年到教师节的时候，别忘了过来看看我，当有一天当你们成为北大清华学子的时候，你要告诉老师我成功了！李老师那天用他颤抖的手在黑板上写上几个大字，讲了她生命中最后一堂课：为中华之崛起而读书。（音乐起：爱的奉献）同学们，一个人民教师把她生命中最后一点光斗照给了我们的孩子们，老师是不容易的，今天我们的全社会有多少人民教师阿，为了自己的孩子，甚至连生命都舍弃了。当我今天站在南京的时候，我不能不提到啊，就在我们江苏，三月三十一号，江苏省金坛市城南小学，二一班班主任，殷雪梅老师，一个52岁的女教师，再过几年就退休了，就是这样一个女教师阿，当她带领全班同学，去听爱国主义报道的路途当中，一辆违章的汽车疯狂的冲过来，殷老师没加思索就扑过去推倒了六个孩子，而她自己被撞出二十多米啊，当市长、教育局长赶到医院，说不惜任何代价，要抢救殷老师的生命，可是这位可爱的老师，她还是离开了我们，就在四月五号那一天，为殷老师送行的时候，金坛市下着蒙蒙细雨，全市十万多市民自发走上街头，送走了这位可爱的，送走了这位可爱的人民教师，亲爱的朋友们，当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时；当全社会都在赞美一位女教师的行为时，今天我要在这里向全社会大声地呼吁：各位家长同志，各位人民教师、同学们，这何止是一个老师的行为啊，这完全是一个妈妈对孩子的行为啊，同学们你大声地回答我：你爱不爱你的老师啊？“爱”！你们用最大的音量告诉我：你爱不爱你的老师啊？“爱”！今天能不能在这样一个时刻要我们给我们的老师热烈的掌声表示感谢呢？（掌声响起来，爱的奉献起）
同学们，跟着老师大声地喊出来，我要用我们的心，去感谢我们的人民教师，你能不能做到？“能！”跟老师大声地准备好，今天到会的有没有我们南京的人民教师在啊？请我们的人民教师站起来，让我们用热烈的掌声邀请我们的老师到台上来吧，各位老师，请你们过来，请你们过来，同学们，让我们用我们的掌声请老师到前台来，老师，老师你辛苦了
所有的同学们，跟着我一起大声地喊出来：老师，您辛苦了；老师，我们永远感谢你！同学们，请你们站起来，所有的小同学们，如果你是有良心的，如果你是爱你的老师的，今天，在前面的，我们每一位人民教师，如果她是你的班主任，她教过你的，请你到她面前来，给她鞠一躬，你对她说：“老师，您辛苦了！老师，我们永远感谢你！”去吧，孩子们！去感谢你的老师！今天到会的家长同志们，也让我们伸出手来，向我们的人民教师致一声：“您辛苦了！”老师是不容易的，教育是双方面的责任，我们不要以为把孩子交给了学校就万事大吉
了，每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃烧，照亮了一个个年轻的心，给你的老师鞠一躬，大声的告诉你的老师：“老师，您辛苦了！老师，我们永远感谢你！”去感谢你们的老师吧！对老师说：“您辛苦了，老师，您辛苦了，老师我们永远感谢你！”
如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？爱老师吧，同学们，感谢你的老师，大声的对你的老师说，一起跟你的老师喊出来：“老师，您辛苦了！老师，我们永远感谢您！”
爱老师，花儿开放时会对园丁微笑，市场经济环境中长大的一些孩子却不小心丢失了对老师的感恩之心。爱老师应成为全社会的行为。
爱父母谁言寸草心，报得三春晖
同学们，***妈对你很好，你每天有问候过你的爸爸和妈妈吗？你从小到大，你对爸爸妈妈连一声对不起你都很少说，这个社会上有多少孩子，并不理解父母的辛苦；有一些孩子对我说：老师啊，我跟我爸爸妈妈没法沟通，她什么都不懂，连上网都不会，同学们，我也是一个家长，我的小孩儿也和你们的年龄差不多，我们做家长的，为什么要送你到学校里来读书啊？你是我们全家里最大的一笔开支啊，我们送你到学校里来读书，就是感觉爸爸妈妈自己文化少，想要你努力超过我们，而今天当你在学校里学到一点知识，再回头看不起你的爸爸妈妈的时候，你知道妈妈心里有多寒心吗？我多么希望我们的小同学，能通过我们今天短短的一个小时的报告，有一点改变，孩子们，当你回家以后，你一定要和你的爸爸妈妈说一句：妈妈你辛苦了，爸爸你辛苦了！你一定要和你的爸爸妈妈去问候，每天早晨你不要让她来叫你，你要知道他们很不容易啊！
（亲情与生俱来，在我们成长的岁月里，家是为我们这风挡雨的地方：在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，挑剔苛求的地方。意识到家的好，亲情的珍贵，总是在人生经历了一番坎坷之后...）
自立自强：如果没有学会做人，没有一种奋斗精神，种子会霉烂，花蕾会凋谢，千里马会终老槽枥之间。
要学会自立自强，虽然你的年纪不是很大，但是你要懂得用自己的手去打造自己的未来，爸爸和妈妈每天努力，每天打工打拼，他们心中最大的愿望，有一大半都是为了你啊，今天在场的各位小同学们啊，你到什么时候才能让你的爸爸妈妈扶着你的肩膀对你说：孩子啊，你终于长大了！同学们，在这里老师送给你们一句话：流水遇到断崖，方能显现出瀑布的壮观，雄鹰只有飞上蓝天，才能见到大地的辽阔！
让世界充满爱，让生命充满爱，我们永远牢牢地记在心里，爱祖国，爱老师，爱父母，自立自强，
天行健，君子自强不息！
感人的演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师们：
《修优美师德做阳光教师》一书，具体介绍了：智慧——寻求智慧达成优美、观念——师德与教师的教育观念、育心——教师修养的新思考、实践——师德与教师的职业实践、求索——复杂教育情境中的理性思考等内容。
有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。”教育本身就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，不能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。可著名的作家高尔基又说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”他告诉我们，教师不仅仅要成为一名有爱心的教师，还要成为一名智慧型的教师。
要使学生对教师尊敬，的源泉便是教师的德和才！道德问题是每个人每天都要碰到且无法回避的问题。做人要有道德，做教师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。师德是教育的根，它来自于教师自身的心灵感悟。
一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的`学习者。这既是教育事业对教师的要求，也是教师自身成长的需要，同时也是教师道德的范畴。教育观念发生了巨大的变化。在新的历史时期，我更要加强学习，树立终身学习的观念，在学习中不断更新教育观念，用先进的教育观念不断武装自己的头脑，以身促教，完善自我、实现自我、提升自我。
总之，为人师表，身教育人是教师完成教育教学任务的重要保证。正如叶圣陶先生所说：“身教最为美，知行不可分”。只有以身立教，才无愧于社会、家长和学生；无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。