《滴水穿石的启示》优秀读后感
文学网整理的《滴水穿石的启示》优秀读后感(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
《滴水穿石的启示》优秀读后感 篇1
今天,我读了《滴水穿石》这篇文章,这篇文章主要写了在安徽广德的太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞,而作者惊叹不已,并由此联想出了明代著名医学家李时珍立志学医的故事。“滴水穿石”,多么深刻的道理呀!只要持之以恒,坚持不懈,就一定可以干出一番成就。是的,水为什么可以滴穿石块呢?是因为有“恒”,不管什么事情,只要坚持不懈,多动脑筋,就一定可以成功,正所谓“水滴石穿,非力使然,恒也。”但是,光有“恒”还是不可以达到更高深的境界,必须还要有一种精神。这种精神就是“专一”,如果光是“恒”而没有“专一”,也是行不通的。我们应该像水滴一样,专一的滴向石块的某一点,坚持不懈,持之以恒,久而久之就滴穿了石块。而我们应该找到自己喜欢的成就,努力钻研下去。我们要在“恒”上用智慧,在专一上下功夫,努力钻研自己喜欢的东西,让他成为自己的能力和骄傲,这样,你就算是成功了。
如果想干出一番大成就,就要学习水滴的的另一种精神——找有难度的“石头”“滴”,为什么水滴滴穿石块会被大加称赞呢?原因有二,一是水滴的持之以恒,二是水滴滴穿的是石块而不是别的。如果水滴滴穿的是一本书呢?人们还会像水滴滴穿石块一样惊讶了吗?不会。所以,如果想干出大成就,就一定要钻研像“石块”一样的课题。
所以,我一定要铭记滴水穿石给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,并加上困难的研究对象,就一定能实现我们美好的理想。
《滴水穿石的启示》优秀读后感 篇2
读完《滴水穿石的启示》,我对一段话深有感触:我们知道,雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多,但它却不能把石块滴穿。这是为什么呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。是啊!俗话说得好:有志之人立长志,无志之人常立志。有志之人好比文中的水滴,立下高远的志向并持之以恒,最终取得成功。而无志之人好比文中的雨水,立下一个志向却半途而废,又重立一个,又半途而废…… 没有一个专一的目标,也不能持之以恒。为此,文中举了三例:李时珍、爱迪生、齐白石用来证明这理论。再仔细想想,诺贝尔、 居里夫人等成名成家的人,在前进的道路上,也是靠着滴水穿石的精神。
反过来讲,那些一事无成的人,不就和文中的雨水一样吗!杨红樱的一篇童话里写道,小猫学捉老鼠,还没学一会儿就烦了,去学走钢丝,摔了一跤后学算术,觉得数太多好麻烦,改吃西餐,又差点被刀子切断脚,只好重学捉老鼠。从这个事例中,我们应该明白了一个道理:要想获得成功,就必须有专一的目标和持之以恒的精神。
既然水滴都有持之以恒的精神,那我们又有什么理由不能持之以恒呢?在我上一年级时,上课总是开小差,老师点名有谁不认真听课也总是点到我,我下定决心要改掉这个毛病。在老师的帮助下,我用了大约一个学期,终于改掉了这个毛病。由此可见,只要我们持之以恒,好好学习,就一定会成功!我一定会铭记滴水穿石给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
《滴水穿石的启示》优秀读后感 篇3
我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文了。他给予了我们一个启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。这是“滴水穿石”的最原始的解说了。课文主要讲了太极洞内“滴水穿石”的奇观,还举了李时珍,爱迪生和齐白石爷爷三位古今中外的人正面事例,雨水的反面证明。更加突出了这篇课文给于我们启示的根据资源。
我国著名书法家王羲之自幼酷爱书法,几十年来锲而不舍的刻苦练习,池塘里清澈的池水都被王羲之洗毛笔洗黑了。最终使他的书法达到了顶峰,被人们誉为“书圣”。
国著名的物理学家艾萨客.牛顿于1643年1月4日生,1727年3月31日逝世。百科全书式的“全才”,著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。牛顿之所以成就巨大,就是因为他善于观察,且目标专一,持之以恒。
但我有一个朋友,她看什么就想学什么?看到人家打架子鼓,他要去学,结果学到一半太难,不学了,看到别人拉小提琴,也叫着要学。照样半途而废,看到别人弹钢琴嚷嚷着要学,结果你们可想而知。——不弹了。
小时候在广场上看到大哥哥大姐姐骑没有辅助轮的自行车时很羡慕他们。因为我骑的小自行车有辅助轮,我下决心,要像他们一样。一回家,我便请爸爸帮我把一号辅助轮下了。我先练有三个车轮的,练了一个下午,终于会了。第二天把一号轮子装上二号轮子卸下,不到一个上午就会了。接下来就是最难的了,没有辅助轮我不停地练了又练,工夫不负有心人。下来一天的时间我终于会骑没有辅助轮的自行车了,心里别提有多高兴。我知道了,做什么事都要目标专一,持之以恒才能做好。
俗话说,只要功夫深“铁杵磨成针”。这话说的一点都不错。每一个人只要目标专一,持之以恒,就都能做成事。
《滴水穿石的启示》优秀读后感 篇4
“持之以恒,目标专一”是通向成功大道的最佳途径,怎样用“水滴”滴穿一块块“顽石”,第22课就是最好的答案。文中的医药学家李时珍、发明家爱迪生和书画家李时珍,他们都以“滴水穿石”的精神取得了最终的成功。对,这就是我喜欢的一篇课文——《滴水穿石的启示》,为什么喜欢?就因为本文反映出的精神、恒心、毅力……
读了它我好象如鱼得水,受益匪浅。正如文中所说:目标专一而不三心二意;持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。在岩石中的竹子,经过几番努力,终于破岩而出,生长在岩石上的竹子,一定不会少经历风吹雨打、日晒雨淋,但它毫不放弃生存的机会,仍挺立在逆境中,仍拥有“滴水穿石”的精神。这不正应了古人的一句话:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风吗?在学习上,我们也要有这样持之以恒、目标专一的精神。我们决不能做养在花室里的盆花,一遇到困难就退缩,这样何时才能拥有滴水穿石的精神?接着走向成功的大道!在攀登学习的高峰时,不可能一路顺风,难免会有绊脚的石块,但只在从哪跌倒从哪爬起来,那座高峰又怎能难倒我们呢?
著名文学家鲁迅,他也是经历了无数的失败与挫折之后,才成为人人皆知的名人。当别人说他是“天才”时,他却说:“哪里有天才,我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在了工作上”
由此可见,天才不是天生的,而是通过自己的不懈努力得来的。要想得到“天才”的美誉,就要以“滴水穿石”的精神来填补“天才”宝座的空缺啊!
这就是我喜欢的一篇文章,一篇令人感慨万分的文章。因这它,我想到了许多许多……
《滴水穿石的启示》优秀读后感 篇5
今天,我读了一篇文章,文章的点点滴滴使我深受启发。
这篇文章是——《滴水穿石的启示》。本文介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观,借助了古今中外:李时珍、爱迪生和齐白石三位名人成就事业的例子,告诉我们:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。而“目标专一,持之以恒”这八个字眼深深的烙印在我的心中。
德国音乐家贝多芬说过:“涓滴之水终可磨损大石,不是因为它力量强大,而是由于它不分昼夜地滴坠。只有勤奋不懈的努力才能拥有知识的技巧。因此,我们可以确切地说:不积洼步,无以至千里”。贝多芬生下来只是一个普通的平凡人,从小喜爱音乐,喜欢谱写曲子。他二十六岁时听力衰退,晚年失聪,这对一个“音乐家”是一个致命的打击。但他没有一丝放弃之意,孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,振作起来,依然拼命的谱写曲子。贝多芬去世之后,他作的曲子得到了众人的欣赏,因此成了一个名副其实的音乐家。
贝多芬成功不是因为他天生是天才,而是坚定的信念:目标专一,持之以恒。
在小学一年级,爸爸妈妈给我报了书法班,我很不情愿,但不能违背,只能顺从爸爸妈妈的意思去做。书法班开课第一天,书法老师让我们练横竖撇捺。在课堂上练,回到家还要练,真是糟糕透顶。于是,我再也忍不住了,我跟爸爸妈妈吵、闹,爸爸妈妈在也经不住我们的折腾了,只好不上了。那时的我小,不懂事,以为“解放”了。后来,我后悔了。书法老师也是这样一步一步的过来的,我幸苦难道他不辛苦吗?
读完这篇文章,安徽广德太极洞内水滴“滴答滴答”的声音时时在我耳边响起。
一粒细细黑黑的萤火虫竟能在茫茫黑夜里星星般闪亮的发光。水滴就像萤火虫,力量虽小,但只要“目标专一、持之以恒,就一定能成就一番”事业“,所以,我要学习!
《滴水穿石的启示》优秀读后感 篇6
这学期,我和同学们一起学习了22课《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是因为有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来,而且总是滴落在同一个地方。告诉我们的道理是:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
是啊,人生就是这样,童第周也是这样的一个人,他是卓越的实验胚胎学家,中国实验胚胎学的主要奠基人,20世纪生物科学研究的杰出领导者。但他也是先像水滴一样努力才换回他辉煌的人生。童第周考取中学 后,成为中学三年级的插班生,可是他的成绩全班倒数第一。面对成绩单,小童第周流下了伤心的泪水,但他毫不气馁,决定要勤奋学习,“追赶”上班级的同学。从此,小童第周宿舍便熄灯后还在昏暗的路灯下专心致志地演算习题,早上同学还没有起床便坐在大树下大声朗读课文。功夫不负有心人,小童第周在自己的努力和老师的关心下,到高三期末考试,他的总成绩名列全班第一。连校长都无限感慨地说:“我当了多年校长,从来没有看到过进步这么快的学生!”是啊,童第周不就是凭着“水滴石穿”的精神才滴穿一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
而有些人却偏偏相反,他们也有目标,但并不专一。他们也曾努力过,但不能坚持下来,而往往这些人相对是比较聪明的。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。
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