项目活动策划书
文学网整理的项目活动策划书(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
项目活动策划书 篇1
一、活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校学生搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的.全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题:
“飞扬的旋律、欢快的六一”。
三、参加人员:
全体师生。
四、活动内容:
表彰十佳少先队员优秀少先队员、少先队入队仪式、文艺汇演、小型运动会、广播操比赛。
(一)入队仪式:发展一批新队员,壮大少先队队伍,一年级全部入队。
(二)文艺汇演:
1、活动时间地点:6月1日
2、节目要求:
(1)本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
(2)节目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集体)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵及语言类节目为主。尽可能让更多的学生参与其中。
(3)每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
(4)演出服装、伴奏带、道具由各班自行解决。
(5)各班可报2个节目(节目形式必须不同),并于5月25日把参赛人数、参赛节目、参赛形式上交。
(6)节目评奖:一、二、三年级各一个优秀班级,四五年两个优秀班级。
(三)短跑比赛:
(1)三四五年级参加,按上次报名参赛。
(2)比赛时间:第15周择天进行。
(四)广播操比赛:
(1)“六一”之后举行。
(2)奖励:同文艺汇演。
项目活动策划书 篇2
一、项目简述(背景资料)
当前,石油高耗能,能源即将枯竭的危险时期。生态环境恶 化,土地资源紧张,粮食供不应求,已成为时代主题。传统的农耕大量使用农药、化肥、杀虫剂,不仅消耗石油资源,而且严重危害了人类健康与自然的可持续发展。解决这些问题唯一的道路就是走生态农业的道路。生态农业不仅需要我们广大农民朋友耕作方式和思路上的改革,更需要作为直接受益人群的城区消费者的支持与认同。然而现在大部分消费者对生态农业,有机食品认识较少,缺乏食品安全自我保护意识。大多数人随波逐流,对食品安全、健康消费缺乏主动性。我们通过各种渠道了解生态农业的理念和方法后,在校园建起一个有机农耕,生态农业实验样板。逐渐向周边社区推广这种理念和方式,从而达到推广生态农业,食品安全.健康消费的目的.
二、项目实施方案
1、活动地点:男生宿舍楼下一块废弃的草坪,被改造为翱翔农庄。
2、活动方式:
1)在校园开展农耕种植活动
2)进行果皮、树叶、厨余堆肥
3)将部分农作物制成书签等标本,用于展示。
4)编辑校园农耕活动手册
3、现阶段活动概况:
1) 项目组同学根据劳动需要分为策划组、管理组、技术组、美工组、宣传组四小组
2)管理组同学安排社内成员及志愿者每日进行农耕值班劳作。
3)进行豆渣堆肥实验,将食堂做豆浆后的豆渣运到农庄进行堆肥实验肥田。
4)暑期将前往河北枣强县探访安金磊进行学习,并在当地进行生态农耕相关问题调研和环保知识宣传。
4、近期计划(时间:今年7月至明年2 月)
7月-8月:
翻修添置损坏的农具,加置必要工具。
做一块木制宣传板,介绍翱翔有机农耕实验田,让来往的`人群更加了解生态农业,健康农耕的理念。
前往安金磊处学习考察,拍摄DV纪录,在北京周边调研考察,整理资料并总结。
8月-9月:
留校同学进行农庄护理,种植秋季作物。
9月-10月:
翱翔农庄后的文化墙绘制,使菜园更具吸引力。、
整理校园农耕资料,编辑校园农耕有机种植小册子。
10月-11月:
给土地加盖塑料膜,防止沙土飞扬。进入冬季休耕期。
去后海,西二旗等一些社区探访调研,与居委会商议,尝试将小区部分草坪改为都市农耕用地。
11月-明年2月:
购买必要农耕书籍。
规划明年校园农耕。
三、预期目标
长期预期目标:
1)种植管理好校园农耕实验田。更多学校的同学能够参与农耕实践,学习生态农耕知识。
2)在北京申请社区农耕地,人们能够进行有机耕作、堆制机肥,能买到当地农友的有机农产品。
3)更多从事生态耕作的农友的农产品能被销售出去,生态收入的调研结果反馈给当地鼓励他们参与有机种植。
4)在项目的宣传中使更多的人意识到生态农业的重要性,从自身做起,养成生态、节能的生活习惯
短期预期目标:
1)校园农耕具有较完备的硬件设施,项目组进一步优化完善。
2)绘制文化墙,制做宣传板,制做DV短篇宣传,增强社内外成员对校园农耕及生态农业认识。
3)制做今年的校园农耕手册,使今年进行的农耕知识、经验总结。
四、经费预算(近期7月-明年2月)
翻修添置损坏的农具 150元
翻新水管,加购一个高压喷头 300元
走访安金磊处,用于DV纪录录像带购买 300元
用于除虫的烟叶草等 50元
秋耕需添置种子 50元
做一块木制宣传板,介绍翱翔有机农耕实验田 300元
整理校园农耕积累资料,编辑校园农耕有机耕种小册子。 350元
农耕书籍的购买 200元
DV短篇制做 300元 合计2000元
五、其他资金来源说明 学校给与的社团活动经费
北京林业大学翱翔支农与实践社
项目活动策划书 篇3
一、活动背景及目的
现在正是大地回春万物复苏的季节,同时清明将至,将会有不少回乡人员,是我们展开销售的一个好时机。xx演艺演出计划于清明节期间组织老业主以及部分意向客户参加踏青春游活动,以通过这次活动加深与客户的感情,提高品牌形象,以带动更多的潜在客户。同时利用这次机会与意向客户交流,激发购买欲望。随着xx活动策划活动的开展及后期的宣传效应,有助于吸引人气,增加来访量,促进项目的销售。
二、活动主题
情系踏青赏春景。
三、班级单位
主办单位:项目部。
协办单位:xx演艺演出。
执行单位:xx活动策划组。
参加人员:新老业主及意向客户。
四、活动安排
(一)报名
提前一个星期由置业顾问通知老客户以及部分意向客户,统计出能参与的客户姓名以及联系方式,并在出发前一天再一次确认,参与人数控制在70-80人左右。
(二)活动地点
xx(具体路线待定)。
(三)活动内容
1、赏桃花做游戏。春天正值万物复苏桃花盛开的季节,每个人都流连于桃花美景之间。大家因为聚集在一起,xx活动策划组织人员进行相关解说并安排与桃花和有关的有奖游戏。
2、钓鱼:春雨绵绵,油菜花开,每一个钓鱼爱好者都期待着这个好季节,钓鱼无疑是现在的一大户外娱乐活动。钓鱼不仅放松了心情也满足了垂钓者的欲望,同时也让我们有了口福。
3、烧烤:烧烤是集体出游必备的一项活动,在户外自己动手比在烧烤店吃更具风味,边吃烧烤边喝啤酒是多么惬意的一件事。
4、放风筝:带上一只风筝放松心情放飞烦恼,休闲娱乐俩不误。
5、小游戏:你画我猜,5至8个人一组,由拿到题目的玩家以画画的形式表达给大家或去猜测其他玩家所画的题目是什么。千奇百怪的画搞怪爆笑的答案总能戳中你的`笑点。
(四)活动流程
清明节期间,具体时间待定,建议避开xx月xx号。
8:30售楼部集合;
9:00—9:30抵达活动地点;
9:40—11:00活动时间(观景、自我介绍、钓鱼、放风筝);
11:00—13:00烧烤时间;
13:20—15:30游戏时间;
15:40停车场集合返回。
五、活动注意事项
1、由于有三辆中巴车,可以将客户分为三组,每组分派负责人员,两辆小的中巴车各派两名置业顾问,另一辆四名。由置业顾问负责各组的活动安排。
2、出发前向客户讲解安全知识,要求参与活动的人员注意自身的人身安全,并且要求手机保持通畅,如遇紧急情况与负责人联系。
3、客户按号入座,置业顾问在车上与客户交流互动,并且尽量满足客户需要。
4、准备好创可贴等户外活动必备的急救用品,做好安全准备工作。
5、工作人员要发扬团队精神,服从负责人的安排,注意活动纪律,保证此次活动顺利完满完成。
六、后期活动宣传
活动结束后可发纪念小礼品,xx活动策划并撰写相关稿件发表,宣传与活动相关的情况,同时利用相关媒介扩大影响力,提高知名度,展示公司及项目的良好形象。
项目活动策划书 篇4
一、指导思想
继续教育培训关系到全体教师的发展,也关系到我镇教育事业的发展。我校结合自身实际与学区及县进修校的工作安排,本学期我校自定培训项目主要开展教学联谊活动,通过观摩学习与课堂实践提高教师综合素质和提升课堂教学质量。
二、培训对象:全体教师
三、培训内容
1.新课程及教育教学理论知识
2.教学常规
3.教学设计、课堂教学艺术、教学评价等
四、培训目标
2.通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动,使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。
3.选派教师参加县教师基本功、说课等各类比赛。
4.提升全体教师实施新课程的.能力,提升教师专业化水平,关键要提高教育质量。
五、培训原则
专业教师全员参与;注重过程,突出实效;整体提升,打造精品。
六、培训方式
采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合;专家辅导与自我研修相结合;校本教研与自我研修相结合,努力提高培训的质量。
七、培训过程及安排
20xx年9月准备宣传阶段。
20xx年10月—20xx年6月具体实施阶段。
八、培训要求
1.培训工作要扎实有效、循序渐进,要从教师教学工作的实际出发。
2.培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台(与校本教研结合),以培训与展示活动为契机,促教师专业发展。
九、考核评估
1.学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案,同时将培训考核结果(2学分)纳入到“教师继续教育学分管理”。
2.学校将颁发校级教师基本功培训证书,是否具有校级教师基本功培训合格证,将作为评职、评先、聘任的重要条件。
项目活动策划书 篇5
一、活动简介
本次篮球项目活动于20xx年4月17日至4月23日举行,地点为学校体育馆。活动旨在提高团队协作和篮球技能,通过比赛的形式吸引更多人参与。活动共有6支队伍参赛,每支队伍由5名队员组成,采用单循环制进行比赛。
二、活动过程
1、报名阶段
活动在活动宣传阶段开放报名,吸引众多篮球爱好者参与。参赛队伍需向组委会提交报名表和球队名单,并缴纳相应参赛费用。
2、比赛阶段
比赛开始前,参赛队伍需在体育馆进行热身运动,避免比赛过程中出现意外伤害。比赛过程中,裁判员按照比赛规则对比赛进行监督和指导。
3、宣传推广阶段
活动宣传阶段通过校园广播、海报等多种形式向全校师生宣传活动,吸引更多人关注和参与。同时,学校还邀请了专业篮球教练进行现场指导,为参赛队员提供了更好的学习机会。
三、活动成果
1、提高了队员的篮球技能
通过比赛,参赛队员在技能方面得到了很大的提高,同时也加深了队员之间的交流和友谊。
2、增强了团队协作能力
比赛过程中,参赛队员需要相互协作,共同完成比赛。比赛也使得队员之间更加了解和信任,增强了团队协作能力。
3、促进了校园文化建设
活动在校园内举办,有助于校园文化建设,为校园体育氛围注入新的活力。
四、经验教训
1、比赛规则不够清晰
在比赛过程中,有些参赛队伍对比赛规则不够清晰,导致比赛出现争议。
2、队员体能有待提高
有些参赛队伍在比赛过程中出现体能不支的情况,影响了比赛表现。
五、总结
本次篮球项目活动取得了圆满成功,提高了队员的.篮球技能和团队协作能力,同时也促进了校园文化建设。在未来的活动中,可以加强宣传推广,提高活动知名度,完善比赛规则,加强裁判队伍建设,提高比赛公正性和观赏性。此外,还可以增加活动趣味性,如增加比赛项目、增加互动环节等,吸引更多人参与。
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