校园活动策划书

文学网整理的校园活动策划书（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

校园活动策划书 篇1

一、活动背景及活动意义：

大学生公寓是学校文化的窗口，寝室集体作为大学生的基本群体组织相对与其他学生组合有着独特的功能和影响。后勤集团倾力打造的温馨公寓是学生共同的家，我们在一起的不仅仅是学习，更多的却还是生活，所以学生的成绩离不开后勤集团的每一位"生活老师"。

今年5月,学校即将迎来国家教育部的本科教育评估,这是关系学校发展的大事。在学校迎接教评工作如火如荼时，学生乃至学校往往会不经意间将学生的生活状态，特别是学生和后勤的关系的关注度降低甚至抛之背后。

前年12月，为建立学生和后勤的良好关系，我院组织开展了"建后勤工程情创激情和谐园"拔河联谊赛，获得了较好的成绩并产生了一定的影响。而本次工程和后勤再一次合作，组织开展"3V3篮球争霸赛"将活动推广到全校，这不仅仅是进一步丰富了校园文化，和谐两者关系，更主要的'是通过这样的一种形式，使后勤员工和浙林学子以更好的精神状态迎接教评的到来。

二、主办单位：

浙江林学院产业后勤集团公司

浙江林学院学生委员会

浙江林学院工程学院分团委、学生会

三、承办单位：浙江林学院工程学院学生会

四、活动口号：

"扬公寓文化建和谐校园"

"心系生活点滴凝聚学习力量"

"活力，健康，友谊,和谐"

五、活动时间：

5月12、13日（周末时间）

六、活动地点：

B区篮球场

七、活动内容：

男子3V3篮球争霸赛。面向全校，以公寓为单位，学生在其所在公寓自由组队，并选出队长，每幢公寓限报8支队伍,报满为止。

八、参加对象：浙江林学院大一、大二、大三全体男生

九、活动细则策划：

1、活动前期：

1) 4月20日制作海报、横幅等

2）4月23日各寝室楼发通知、粘贴海报

（报名时间：4月23日——4月27日）

3）4月28日做好报名统计工作，29日抽签安排赛程及场地

4）4月30日全部球队队长开会，发放比赛规则，以及通知拉拉队的组织工作

5）5月9日，记分记时人员培训，并讲解注意事项

6）5月9日发邀请函邀请后勤领导、学院领导以及辅导员老师届时出席观看比赛

7）5月10日于B区篮球场处摆放气球拱门

8）安排联络好裁判员、记分等工作人员，确保比赛能如期顺利的举行

2、活动中期：

1)比赛开始前，工作人员提早半小时将桌椅、秒表、记录本等比赛所需的物品摆放好，并联系好个裁判以确保准时开始比赛。

2)比赛进行时，工作人员维持现场秩序（如防止观众进入赛场内或队员发生口角等），以防比赛中断

3)每场比赛前拉拉队要进行场上表演，如若没有，视为自动放弃

4)有关比赛规则见附表1

5)赛事安排、裁判安排、工作人员及拉队评委安排见附表2

6)学生会工作人员切实做好成绩统计工作

7)办公室、广策部做好现场资料搜集（如比赛图片、精彩一瞬等）

3、活动后期：

1)制作后期海报，加大宣传力度，加深活动在学生中的影响

2)确定获胜队伍，并颁发奖金

3)将比赛各情况以图文结合的形式公布于学生之家网站中

4)在工程学院学生之家网站中发布学生有关此次活动的来稿以及更好的改进建议

十、活动注意事项：

1、若下雨天，比赛延期。

2、比赛中，队长是场上唯一发言人（每队任选一名队员担任队长）。

3、拉拉队在开场前表演

4、比赛过程中，参赛队伍发生争执，按情节决定，严重者直接取消比赛资格。

5、比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。任何队员被判取消比赛资格的犯规，则取消该队比赛资格。

6、赛前需带学生证核对，发现有冒名顶替者直接取消比赛资格。

十一、活动经费预算：

1、前15支球队均有奖项

第一名：现金500元第二名：现金400元第三名：现金300元

剩下12支队伍每支获得100元的鼓励奖

2、拉拉队评出3个奖项

最佳创意奖200元最佳组织奖200元最佳风尚奖200元

3、裁判员的工资10元/场120 * 10 = 1200元

4、工作餐5月12日中午60份* 5 = 300元

5月13日中午60份* 5 = 300元

5、海报40 * 15 = 600元横幅6 * 150 =900元

6、气球拱门租借费用250 * 2 = 500元

7、统计表的制作（海报形式）1 * 300 = 300元

8、报名表、记分表、通知等打印、复印费用200元

9、工作证制作、哨子、饮用水、照片冲洗等费用400元

10、其他费用500元

合计8200元

附表1

一、开场时是在罚球圈内进行跳球,控球方需拉出3分区外,重新来组织进攻

二、1实行交替发球，即对方得分后,由另一方发中场球

2当双方发生争球现象时,实行交替发球制

3实行一节制,时间为净时15分钟,中场无休息。

三、每次发动进攻必须从3分区外来组织进攻,包括发球,断球和后场篮板

四、1发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面（包括线）算界外。

2发球：在发球区掷界外球算做发球。

五、攻守转换：

1每次投篮命中后，都由对方发球。

2所有交换发球权的情况（如违例、界外球及投篮命中后），均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。所有不交换发球权的情况（如不执行罚球的犯规），则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。

3守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线外（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。

4争球时，在罚球圈跳球，任何一方得球都必须将球运（传）出三分线（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。跳球中的意外投中无效，重新跳球

六、1 20秒规则：24秒规则改为20秒

2犯规法则：

a.比赛中，每个队员允许三次犯规，第三次犯规罚出场。

b.每个队累记犯规达5次后，该队的第六次以后的侵人犯规由对方执行2次罚球。前5次犯规中，凡对正在做投篮动作的队员犯规：如投中，记录得分、对方个人和全队犯规次数，不追加罚球，由守方发球继续比赛；如投篮不中，则判给攻方被侵犯的队员1次罚球，如罚中得1分，并由攻方继续掷界外球，如罚不中，仍由攻方掷界外球。

c.在使用小篮架的比赛中，不允许队员出现扣篮动作，也不允许队员将身体的任何部位悬挂于篮圈或篮架上，否则，可被判罚离场并不能再被替换上场，且该队失去球权。

七、替换：只能在比赛计时钟停止的情况下替换，有球权者方可换人，无球权者不能。被换下的队员不能再被替换上场（场上队员不足3人时除外）。

八、暂停：每队有两次暂停的机会，每次30秒时间

九、得分相等和决胜期：

比赛时间终了，以得分多者为胜方。初赛及复赛阶段，比赛时间终了，如得分相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。

在总决赛阶段，比赛时间终了，如得分相等，则增加3分钟决胜期，发球权仍以掷硬币的形式决定。如果决胜期得分仍相等，执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束附表2

赛事安排、裁判安排、拉拉队评委安排、工作人员安排（待定）

校园活动策划书 篇2

一、活动背景：

为倡导阅读文化，提高大学生的阅读兴趣，培养终身学习的习惯，特举办大学校园读书日活动。

二、活动目的：

推广阅读，营造浓厚的阅读氛围。

增进学生对各类书籍的'了解，拓宽知识面。

促进学生间的交流，分享阅读心得。

三、活动内容：

设立“读书日”专题书架，展示各类优秀图书。

举办“我与书的故事”征文比赛，鼓励学生分享阅读经历。

开展“书籍交换”活动，促进书籍资源的循环利用。

邀请知名作家举办讲座，分享创作心得。

四、活动预期效果：

通过本次活动，希望能激发学生的阅读热情，提升校园文化品位，推动校园阅读文化的深入发展。

五、结语：

让我们共同期待这一天的到来，共同享受阅读的快乐，共同创造书香满园的大学校园。

校园活动策划书 篇3

一． 活动前言

作为21世纪信息时代的我们，手机成了我们生活中必不可少的一部分，我们每天都在用手机和电脑作为通信交流工具，甚至有很多汉字都提笔就忘。作为软件学院的学生，我们经常在实验室敲代码，对很多汉字更是会读不会写，所以这个活动对我们来说非常重要。我们要让“汉字热”浪潮在学校成为气候，在学校掀起一场汉字风暴。

二． 活动目的

1、真正培养学生文化素养，传承历史文化。

2、 保护汉字文化，提高听写能力

3、推动优良的学风建设，营造良好的学习氛围。

三． 活动主题

寻找键盘里遗失的汉字

四． 活动对象

软件学院全体在校学生

五． 活动时间

11月15日晚7点—9点

六． 活动地点

软件学院14#104

七． 活动流程策划书

现场活动流程

1、 主持人开场白（介绍主办方等其他事宜）

2、 主持人介绍本次活动评委以及一位特邀同学（用标准普通话给选手出题目），主持人宣布学风建设月汉字英雄活动正式开始并宣布游戏规则，介绍参加本次活动的特邀嘉宾（学生会人员）。

3、 进入初赛比赛阶段。

比赛赛制：

1、设主持人两名，字典员两名；

2、赛前选好汉字，将汉字分两个层次，由易向难，备汉字库；

3、游戏规则为车轮战，每个组六人，一到六号，按照次序作答。现场也会有专业人员提示选手上场。

4、比赛开始，第一轮是比较简单的题目，选手按照编号出人，每组的`1号先上，2至6号以此类推，1号败落，2号顶上，坚持到最后的为赢家。

5，每位答题者都将使用手绘板画板，每个汉字允许思考时间为20秒。

注意事项：

1、选手听到题目5秒内可以向评委提出解释该词含义的要求，解释完毕，开始答题并计时。

2、选手在手绘板上写上汉字后由裁判判定是否正确并决定其是否淘汰，现场不得有异议。

3、选手答题时间到会有专业人员提示，没有答出即淘汰，不得继续作答。

4、选手如有疑问可以立刻向工作人员提供帮助，保证按照一定的次序上台答题。

八． 比赛奖品

一等奖（1名）：获奖证书+奖品+10分操行

二等奖（2名）：获奖证书+奖品+8分操行

三等奖（3名）：获奖证书+奖品+6分操行

若对本活动有疑问，请联系：

主负责人：丁*：

软件学院学风建设部

XX年11月5日

校园活动策划书 篇4

“阳光伙伴”绑腿跑活动策划书

湖南工院院系学生会宣传部“阳光伙伴”绑腿跑活动策划书

主办单位：学生工作处

承办单位：院学生会宣传网络部

一、活动主题

团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。

二、活动背景

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。

三、活动意义、目的

为加强院系学生会联系，体现团队精神，丰富同学们的大学生活，释放学习中的苦闷，也为院系宣传部以后更好的开展活动，提供一个交流的平台。本次活动主旨在发掘大学生的团队精神，使其更深一层的体会到团结就是力量，亲身感觉阳光般的'温暖。

四、活动对象

院系学生会各宣传部、院学生会主席团大一成员

五、活动时间、地点

5月 15日下午5 点20 新纪元广场

六、活动安排

1、5月6日召开部门成员会议安排工作

2、5月6日召开院系宣传部例会，介绍并安排本次活动。

3、5月8日由海报组负责出全开海报2张，通知组负责出通知3份，并分别张贴于2栋门口黑板，2教旁黑板，食堂通道处等地方。

4、5月11日-14日，由院系宣传部各负责人组织训练。

5、5月14日邀请各系学生会主席及副主席参与活动。

5、5月15日，下午5点所有成员到达比赛场地进行布置。

6、5月下旬，进行本次活动照片展。

七、活动内容

1、比赛方法和规则：

a、以队为单位参加比赛，每队6人，不分系别、男女，抽签决定队友。

b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。

c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点（终点处放 有海绵包），以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。

d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。

e、本次大赛分初赛、复赛和决赛

2、奖项设置

a、活动评选出：活动前5组，分别为第1、2、3、4、5名。

b、奖品设置：第一名的组每个成员获得价值20元的奖品

第二名的组每个成员获得价值15元的奖品

第三名的组每个成员获得价值XX元的奖品

第四名的组每个成员获得价值8元的奖品

第五名的组每个成员获得价值5元的奖品

3、活动结果现场公布，现场颁奖。

八、大赛流程

1、参赛选手抽签，确定队友和参赛顺序。

2、主持人介绍本次活动目的、意义及主题，宣读本次比赛规则和注意事项。

3、请院学生会主席荣青为本次大赛致辞，并宣布活动正式开始。

4、工作人员准备好器材，并通知选手顺序。

5、进行比赛。

6、主持人对个别参赛选手进行采访。

7、公布大赛结果，举行颁奖仪式。

8、主持人总结本次大赛，工作人员整理现场及合影留念。

九．活动材料及经费：

所需材料：绑绳若干、秒表5个、饮用水+一次性杯子（30元）、消毒药水（5元）、红花油（XX元）、棉签（2元）、照片冲洗（8元）

所需奖品：358元

活动总共需经费：413元

策划书 院学生会宣传网络部

20xx年4月

校园活动策划书 篇5

一、竞赛主题及目标

本次网站程序设计竞赛的主题是“广东药学院精品课程”网站建设。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程网站的建设目的，是为了实现优质教学资源的广泛共享。

广东药学院精品课程网站作为学校网站的重要组成部分之一，从课程建设的角度展现了我校的水平和风貌。该网站的建立，将为省级精品课程的申报提供一个方便快捷展示平台，为校级精品课程的评选提供了一个方便途径；同时也为师生提供了一个开放的学习平台，促进优质教学资源共享。

二、 网站功能要求

1.总体要求：

a)主题鲜明，以精品课程网站功能需要为基础，重点内容突出。

b)结构清晰，布局合理，整体结构连贯性好；导航明确，浏览方便，查找快捷，有必要的交互功能。

c)友好实用，对外发布的学校工作信息具备方便、安全、准确的特点，充分体现网络的协作性、交互性等优良特色

d)页面美观，风格统一，色彩协调，充分利用多媒体技术。

e)利用数据库技术，页面宽度1002px，高度不限。

2.网站模块：

a）功能模块包括：通知公告、制度建设、下载专区、省级精品课程申报、校级精品课程评选、站内搜索。

b)内容模块包括：国家级精品课程、省级精品课程、校级精品课程

3.各模块具体说明：

a)“通知公告”模块：发布学校精品课程相关的通知、评审公示等。

b)“制度建设”模块：内容包括精品课程的各种规章制度、指标体系。

c)“下载专区”模块：提供精品课程有关的材料、工具、表格等下载。

d)“省级精品课程申报”模块：该模块是整个网站对外的最重要功能之一，需要在网站首页最显眼的`位置中体现，方便省级精品课程申报时评审专家查阅。每年省级精品课程申报约有10门左右。

e)“校级精品课程评选”模块：该模块用于每年校级精品课程网站评选时，提供参评精品课程的网站链接给评审专家在线查阅。通过用户名和密码登陆的模式：评选专家登陆后可以看到所有参评网站的链接，可以在线评分，自动计分，提交后生成表格，下载打印成纸质版签名。在后台，管理员可以修改参评课程链接，预设评选专家们登陆的用户名和密码，修改评审指标，查看所有专家评分以及结果统计。每年均进行一次校级精品课程评审，故应分年度设计，并考虑评选结束后的数据归档问题。

f)“站内搜索”模块：搜索站内资源。

g)“国家级精品课程”模块：展示我校的国家级精品课程，目前有1门。要求点击课程名称链接能进入相应的精品课程网站。

h)“省级精品课程”模块：展示我校的省级精品课程，目前有5门，以后会继续增加。要求点击课程名称链接能进入相应的精品课程网站。

i)“校级精品课程”模块：展示我校的校级精品课程，目前有30门，每年将新增6门左右。要求点击课程名称链接能进入相应的精品课程网站。

三、参赛作品提交

提交的参赛作品必须附有完整的作品，所有网页必须上交网站源码、设计文件、网站建设规划与网站功能或使用说明及电子版报名表。

作品统一由负责的工作人员收集，然后转交给负责老师进行下一步的评选。

负责老师：

易x

邓x

蔡x

罗x

许x

温巧x联系电话：1357xx0288联系地址：x信息工程学院学生处。