丰碑读后感
文学网整理的丰碑读后感(精选5篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
丰碑读后感 篇1
每个班都会有一个班长,班长是老师的好帮手,是同学们的好榜样。在《精神丰碑》上有一则发生在5.12汶川大地震的.真实故事,这个故事写一个班长,这个班长叫林浩。
林浩是四川省汶川县映秀镇渔子溪小学的学生,他学习成绩优秀,是班上的班长。5.12地震发生前,林浩正和他的同学们上数学课,教学楼开始摇晃起来,在老师的带领下,迅速撤离教学楼。教学楼“轰”的一声突然倒塌,林浩被两名同学压倒,晕了过去。待他醒来,眼前一片废墟,他找到了那两名同学,带领他们离开废墟,脱离了险境,他打算再去救其他同学,教学楼的楼板突然塌了下来将他埋在了下面,是老师将他拉出来的。
各大电视台采访他,问他为什么不自己逃走去救其他同学,他冷静地说:“因为我是班长,如果其他同学都没有了,要我这个班长有什么用!”
林浩十岁,如果我们也是十岁;林浩是个班长,如果我们也是一个班长,如果我们遇到了地震,我们会留下来去救别的同学吗?也许我们不会。林浩是一个很负责的班长,为了同学,他宁可牺牲自己,是什么让他这么的勇敢?一个念头:“因为我是班长!”
丰碑读后感 篇2
红军队伍在冰天雪地中艰难的前行,一位穿着单薄破旧的衣服的老兵在路上冻死了。将军正要怒斥军需处长为何不给这位老兵发棉衣时才知道,冻死的人就是军需处长。将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
军需处长不愧于“丰碑”这个称号,他是一座永垂不朽的丰碑,他是一座没有人能够超越的丰碑。这座丰碑是用生命和无私铸成的,没有什么能比他更伟大。军需处长为了战士们能够健康,牺牲了自己的生命。
“一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但能够看出,他的'神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”军需处长倚靠着光秃秃的树干坐着,是正因他已经十分疲劳,想歇息一下;他的神态镇定,是正因对遇到严寒折磨早有思想准备,因此不慌不忙。也许,从他把自己的棉衣发出去的时候,他就知道自己可能会被冻死。但是在自己的生与死的面前,他毫不犹豫地把自己生存的机会让给了别人。有这种军需处长的军队难道会失败吗?红军在最后之因此能够胜利,是正因它拥有可敬的领导以及许许多多的烈士;是正因它拥有无数的丰碑。
丰碑读后感 篇3
我看了语文书后面的阅读组,其中有一篇名为《丰碑》的文章,这篇文章最让我感动。我的心中,已经矗立起一座散发光芒的精神之碑。
故事发生在冰天雪地的云中山,红军队伍路过这里,严寒的天气阻挡着他们前进的脚步,就像文中所说的那样:“狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。”正是在这样极端恶劣的情况下,保暖的棉衣是救生符,关系着战士的生命。而这个管理分配棉衣的军需处长——一个面色苍白的老战士,为了能够让其他战士穿得更暖和些,悄悄地把自己的那份棉衣,给了其它同志,自己却穿着破旧的单衣冻死在冰天雪地里。
把棉衣给了别人,把自己的生命给了别人。军需处长这样伟大的战士,用生命告诉了我们做人的道理:牺牲自己,帮助别人的`利益。如果每个人都能拥有军需处长的精神,世界就会真情永久存在,变得更美好!
记得小时候,我与哥哥为了一本漫画书而争吵,还要咬伤了哥哥的手。这和一个老战士为他人的生存献出生命的场景,形成鲜明的对比,一个自私,一个无私。
我真的希望,每个人无私的、默默无闻的奉献帮助别人,我相信别人也会帮助你。人人为我,我为人人!
丰碑读后感 篇4
一说起共产党就会想起红军,一想起红军就想起了长征,一想起长征我就会想起一篇文章《丰碑》。
红军队伍在冰天雪地里艰难地行走,将军早就把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进。队伍忽然放慢了进度,前面有很多人围在一起,有人报告将军,前面有一个人冻死了。将军走过去一看,一个冻僵的老战士倚靠在光秃秃的树干坐着,他一动不动,好使一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的'旱烟,火已经被雪打灭了,左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上,将军的脸色大变,嘴角边的肌肉抽动着,他叫人把军需处长喊来,问:“为什么不给他发棉衣。”当有人告诉他这个人就是军需处长的时候,将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。大雪很快地覆盖率军需处长的身体,他化成了一座晶莹的丰碑。
读完之后,我很感动,心想:多么好的一位军需处长呀!如果胜利不属于这样的部队,还会属于谁呢?
丰碑读后感 篇5
语文课下课后,老师给我们布置了一项作业,自主复习丰碑这一课。回到家,我拿出语文课本,贪婪的读着,丝毫不放过一字一句。
课文讲述的是在冰天雪地的云中山里,红军战士穿着刚刚发下的`旧棉衣,顶风冒雪前进。风雪中,一位警卫员发现一位老战士冻死在冰崖旁。军需处长这个管理棉衣的人没有棉衣,被冻死的感人故事,歌颂了他舍己救人的伟大精神,表达了对这位红军战士深深的崇敬之情。红军队伍在风雪中继续前进,军需处长被大雪覆盖,变成了一座晶莹的丰碑。
在这篇作文里,我联想到了社会上的人们。在社会上,有谁会乐于助人,例如小悦悦事件,在那种情况里,有18个路人经过,却只是好奇的望了一眼,并冷漠的路过。谁叫法律没有规定不救人是犯法的行为。而第19个路人。却是出手相助,她只是一个普通的拾荒者,却有一颗善良的心。
这篇课文的主人公军需处长,心里装着别人,有一颗为别人着想的心。一心为公、毫不利己、专门利人的崇高精神。我们要向他学习,虽然做不到舍己救人,但起码我们能做到乐于助人!
返回首页