端午节放假安全主题班会教案

文学网整理的端午节放假安全主题班会教案（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

端午节放假安全主题班会教案 篇1

活动：

话说端午节

重点领域：

(语言领域、社会性领域)

活动要求：

了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

培养幼儿的言语表达力。

活动准备：

粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：

1、谈话导入。

提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?

(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……

你喜欢吃哪种粽子?

为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?

(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

2、说说端午节的古老故事。

提问：你们知道端午节还有哪些习俗?

(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。

教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)

教师小结：

从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的`造型、结构美。

活动延伸：

请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

端午节放假安全主题班会教案 篇2

一、活动目标

1.初步了解溺水安全的有关内容，提高幼儿安全意识。

2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3.培养幼儿用已有的'生活经验解决问题的能力。

二、活动准备

1.幼儿溺水的图片或视频。

2.周围环境中一些不安全的场所图片。

三、活动过程

1、谈话引入

小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

2、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打＂110＂。

（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？

（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

3、小结：

人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！

端午节放假安全主题班会教案 篇3

一、 设计意图：

小班幼儿由于年龄小，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安全意识，度过一个健康快乐的寒假。引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为等，帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面。

二、活动目标：

1.仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。

2.讨论自我保护的`方法，增强自我保护的意识。

三、活动准备：

1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。

2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

3.自制图片。

四、活动过程：

(一)进入情景(出示图片一，引导幼儿观察画面。)

1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的。

2.兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?

(二)观察画面二，交流讨论

1.引导幼儿观察画面――“坐公交车”。

公交车来了，小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?

2.幼儿观察画面三。

这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗? 这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?

3.结合画面小结。

(三)引导幼儿观察画面四“过马路和十字路口”。

幼儿观察画面，教师提问。

这是什么地方?你是怎么看出来的?

小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。

(四)模仿游戏：去兔奶奶家

现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。

幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。

端午节放假安全主题班会教案 篇4

一、教学目标：

1.让学生了解端午节的传统习俗和文化内涵。

2.增强学生的安全意识，预防假期期间发生安全事故。

3.教育学生如何正确应对可能出现的危险情况，提高自我保护能力。

二、教学准备：

1.端午节相关图片或视频资料。

2.安全知识PPT或教学挂图。

3.互动环节所需的道具或材料。

三、教学过程：

1.导入新课（5分钟）

播放端午节相关图片或视频，介绍端午节的起源、习俗和文化内涵。

引导学生思考：端午节期间，我们通常会进行哪些活动？这些活动中有哪些安全隐患？

2.安全知识讲解（10分钟）

交通安全：假期外出游玩时，要遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上嬉戏打闹。乘坐公共交通工具时，要排队上下车，不拥挤。

饮食安全：不吃过期、变质的食物，不随意采摘野生植物食用。外出就餐时，要选择卫生条件好的餐馆。

防火安全：不玩火，不随意丢弃火种。遇到火灾时，要保持冷静，迅速拨打火警电话119，并告知火场地址和火势情况。

游泳安全：不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。游泳时要佩戴合适的泳具，并在家长或专业人员的陪同下进行。

网络安全：不随意点击不明链接，不泄露个人信息。遇到网络诈骗时，要及时报警并告知家长。

3.互动环节（10分钟）

小组讨论：学生分组讨论端午假期可能遇到的安全隐患，并提出应对措施。

安全知识问答：老师提问关于端午节安全的'知识，学生举手回答。答对者可以获得小奖品或加分。

角色扮演：学生模拟遇到火灾、溺水等危险情况时的应急处理，老师点评并给予指导。

4. 总结归纳（5分钟）

引导学生总结端午假期安全注意事项，强调安全意识的重要性。

布置家庭作业：让学生回家后与家长一起制定一份端午假期安全计划，并记录下来。

四、教学反思：

本节课是否达到了教学目标？学生是否掌握了相关安全知识？

教学方法是否得当？是否激发了学生的学习兴趣？

互动环节是否有效？是否提高了学生的参与度和安全意识？

今后如何改进教学方案，以更好地提高学生的安全意识和自我保护能力？

端午节放假安全主题班会教案 篇5

一、教学目标

1.了解端午节的来历和传统习俗。

2.绘制立体的粽子手工制作，让孩子们懂得如何制作粽子。

3.学习端午节相关的歌曲，加深对端午节的认知。

4.用幼儿园大班的小手帮助老师制作传统的五色线蛇，开发孩子的动手能力。

5.运动游戏环节，加强幼儿体质，增强孩子们的体能。

二、教学内容

1.了解端午节的来历和传统习俗。

引导幼儿了解端午节的由来，介绍传统的端午节习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。鼓励幼儿积极参与，在学习中津津乐道。

2.绘制立体的粽子手工制作，让孩子们懂得如何制作粽子。

引导幼儿一边听歌一边手工制作粽子，让孩子们感受到制作粽子的过程，增加对传统手工艺术的认知。

3.学习端午节相关的歌曲，加深对端午节的认知。

让孩子们学习端午节的歌曲，加深对端午节的理解和记忆。

4.用幼儿园大班的小手帮助老师制作传统的五色线蛇，开发孩子的动手能力。

引导幼儿与老师一起动手制作五色线蛇，让孩子们学习到古老的手工艺术，并感受到幸福的快乐。

5.运动游戏环节，加强幼儿体质，增强孩子们的体能。

安排运动游戏环节，让孩子们通过跑、跳、跳绳等方式锻炼身体，增强体能和体质。

三、教学方法

1.教学经验法：通过讲解端午节的来历和传统习俗，激发幼儿对传统文化的.认同感和观察力。

2.情景模拟法：通过模拟制作粽子和五色线蛇，让幼儿体验到悦耳的歌声和制作粽子的过程。

3.游戏教学法：通过运动游戏环节，增强幼儿的体质和体能。

四、教学准备

1.制作好五色线蛇和粽子的材料。

2.播放端午节的歌曲或纪录片。

3.准备运动游戏的器材和场地。

五、教学评价

1.教学成果评价

通过观察幼儿在学习、制作和运动游戏环节的表现，来评价教学成果。

2.教学体验评价

通过文化认知、手工技能、运动能力等方面来评价孩子们的教学体验。

六、总结

通过本套教案的制作，幼儿园大班的学生们不仅加深了对端午节的理解和认知，更是在手工、音乐、体育等方面得到了很好的发展和训练。该教案的安排是对幼儿园教学活动的一次很好的开拓性尝试，也是基于注重实践、提倡创新的教学理念在幼儿教育中的具体实现。

端午节放假安全主题班会教案 篇6

一、活动目标

1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。

2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌，感受一些端午节的作品，语言节奏和韵律美。

3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛，感受家里过端午节的气氛，激发学习端午节习俗的爱好以及爱家乡的`情感。

二、活动预备

1、端午节PPT课件

2、端午节相关视频链接

3、操作材料

三、活动过程

1、老师情景导入，用粽子引出端午节，激发幼儿探究端午节的乐趣。

(1)看！老师给你们带来了什么？(粽子)老师一边说一边点开PPT出示粽子。

(2)你们知道粽子是什么时候吃的？(端午节)还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事？

(3)老师描述端午节纪念屈原的故事，为了纪念屈原，我们就把五月初五屈原跳江这天定为端午节！

2、老师引导幼儿观看划龙舟视频，讲解端午节划龙舟的意义，激发幼儿爱好。

(1)出示赛龙舟视频(点击课件视频链接[需要联网])

(2)小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀？(在划龙舟)

(3)每个节日都有各自各的习俗与传奇，这些习俗和传奇不仅代表了我们的文化，也流传下来很多的节庆活动，像现在端午节进行的龙舟竞赛。

3、老师带领幼儿学习儿歌《端午习俗》，感受端午节带来的欢乐气氛。

(1)老师有感情地朗诵儿歌。请幼儿细细感受和倾听。

端午习俗

五月五，庆端阳，划龙舟，挂香囊。

雄黄画个花脸妆，好吃粽子香又香。

(2)刚刚儿歌的题目叫什么？(端午习俗)对，端午习俗。那儿歌里都说了哪些习俗呢？(老师请幼儿随机点击问号，幼儿点击后消失不同的习俗照片)。

4、老师再次朗诵端午习俗儿歌，引导幼儿理解儿歌，加深印象。

四、活动延长

1、一起画雄黄妆

今日老师想请你们能不能关心一个小朋友，他要去参与端午晚会，他不会画雄黄妆，也不会画香囊想请你们关心她，你们情愿吗？幼儿人手一份材料，用画笔给香囊和脸谱上色化妆。

2、划龙舟嬉戏

小朋友想邀请我们小朋友一起去参与端午晚会，可是要经过一条大河我们该怎么去呢？我听到了有小朋友说划龙舟这真是个不错办法，现在跟老师一起学一学划龙舟的动作，我们小朋友学的真棒现在我们坐上龙舟动身吧！