安全教育摘抄书笔记

文学网整理的安全教育摘抄书笔记（精选4篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

安全教育摘抄书笔记 篇1

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、 必须要有家长或熟悉水性的人的带领下去游泳。

3、 在游泳中如果突然觉得身体不舒服或脚部抽筋，千万不要惊慌，要立即上岸休息或呼救。

4、 在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

《地震逃生》安全教育课笔记

1、为了防落石或倒塌，最好准备一顶安全帽带着走。来不及准备时，也可带着枕头出门，放在头上。

2、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

3、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

4、一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

5、保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再呼救。

食物中毒怎么办?

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

6、不要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。

《火灾逃生》安全教育课笔记

1、切勿惊慌，第一件事观察哪里可以逃生。

2、湿毛巾掩住口鼻。

3、压低姿势，沿地板爬行

4、人站在窗边，在窗帘或床单撕列成条连接或沿水管广告牌、电线杆爬行而下或自室外安全梯逃生。

5、通过火焰之时，应将所穿衣服用水浸湿或以棉被、毛毯等浸湿后裹住身体迅速冲出。

6、烟的上升速度远比上楼梯来得快，故火警时应迅速向地面逃生。

7、不可跳楼，以免产生坠楼伤亡。

应对甲型hlnl流感的科学防护措施。

1、三避免：

①避免到人群拥挤场所扎堆;

②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛;

③避免密切接触流感样带症状者;

2、五做到(核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯);

3、一及时：身体不适及时就医。

《交通安全》安全教育课笔记

1、走路要走人行道;

2、.横穿马路要走班马线，要左右看看车子;

3、红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等;

4、坐车时不要把头和手伸出窗;

5、坐车时要保持安静，不要打闹;

6、坐车时车未停稳不要下车;

7、不坐超载、超速的车辆。

安全教育摘抄书笔记 篇2

“祝你平安，祝你平安，让那快乐围绕在你身边？”每当听到这首歌，我的心中就涌动着无比温馨的感受。

清晨，我一睁开眼睛，妈妈就对我说：“女儿，今天降温了，多穿衣服，预防感冒！”吃饭时，奶奶又不停地说：“小心烫，吃慢点，别噎着！”吃完早餐我咚咚地跑下楼，爸爸开始发话：“慢一点，楼梯滑！”当我背上书包上学时，妈妈又唠叨开了：“女儿，路上小心，靠右走！”我生怕迟到，急着要走，背后又传来叮咛：“别跑，注意来往车辆……”

晨会时，学校班主任陈老师说道：“同学们，预防疾病，要勤洗手，多喝水，室内要注意通风！”不一会儿，广播操音乐一响，老师忙喊道：“要排好队，不能拥挤！”我们前脚刚走，她后脚早已紧紧地跟上了，生怕我们会出什么状况。上综合课时，老师给我们讲授如何防火防电，防溺水，教我们学会安全逃生。下课了，老师又温馨提醒：“同学们，下课时，不追赶，不打闹，文明游戏！”我们点头答应。放学时，老师的叮嘱又在耳畔响起：“同学们，放学马上回家，遇到陌生人只管走，别搭理……”没等她说完，我们已冲出教室。

放学回家，我与同学结伴而行。走到校门口的.流动摊点上，我正凑过去，想买点零食解解馋，另一个同学总会说：“别买了，你看，这路边的东西多不卫生啊！吃了可别拉肚子了！”听了同学善意的言语，我便打消了刚滋生的念头。

“祝你平安，哦祝你平安，你永远的幸福，是我最大的心愿……”家长的叮咛，老师的嘱咐，同学的劝说也组成了一首平安之歌，时时提醒我注意安全，远离危险。这亲切祥和的旋律伴随着我健康幸福成长！

安全教育摘抄书笔记 篇3

说到珍珠，人们往往会想到漂亮，有光泽，有价值，对身体好等等，都是一些美好的词语和意境。可谁会想到它还会给我带来伤害呢?今天是个难忘的日子，我永远不会忘记那颗珍珠个我们带来的惊吓!

和以往一样，我认真地配着班，孩子们开心地唱着跳着，做着游戏，一番很热闹的场景，我和小朋友们也时不时地玩耍着，感觉很开心。不知不觉中就到了下班的时间，我正准备骑车回家时，一阵急促的电话铃声响起，一看号码是我同班的彭老师，一听她的声音，很严肃很紧张，我赶忙问:“出了什么事了?”她说娅莉鼻子里有东西……

我一听，吓了一跳，怎么会呢?上午还好好的啊!容不得我多想，三步并作两步，急切地跑回了教室。只见那个小朋友的鼻子里有一颗亮亮的珠子，这是孩子吓得已经哭了起来，我亲切的对她说：“别害怕，老师一定会把它取出来的!”孩子的情绪稳定了下来，用期待的眼神看着我们。这是我们想起了保健医生所讲过的，意外事故正确的处理方法。我们首先让孩子站起来，不要仰头，张开嘴，提醒她别吸气，鼻子使劲往外呼气，彭老师慢慢地按压她的鼻子，我们希望那个珠子能快点出来。还真管用，不大一会，那个东西就出来了。我们都很高兴，一看原来是颗珍珠!这时孩子的情绪好了很多，见她高兴了，我笑着问她珍珠的来历。原来是散步时捡到的。

针对这一突发事件，我们特意对小朋友们进行了一次安全教育，并让那个小朋友把她当时的感受给大家讲述了一遍，我还给小朋友看了那颗珍珠。

就这件事我也作了小结：告诉小朋友们不要往耳朵、鼻子、嘴里乱塞小东西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等还要告诉小朋友不要乱捡地上的东西，要是见到了也要及时交给老师。小朋友们听得都很认真，好像是明白了。可没想到，隔了一天，就在小朋友们玩耍时，我发现王莉莉受里捏着一片小的装饰亮片，我立刻让她交了出来。在离园时交给了家长，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，并强调了此事的严重后果。

其实，我们经常进行安全教育。可今天看来，效果甚微，个别小朋友在家里就乱塞东西。我们要时时刻刻的提醒小朋友安全注意事项，时刻观察幼儿的行为。除了这些还不够，还要做好入园晨检工作，防止孩子把危险物品带入园，同时经常提醒家长检查幼儿衣兜，看看是否有不该带的危险物品，等等。我们和家长共同努力，让孩子掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情，让我们的小朋友健康快乐的成长。

安全教育摘抄书笔记 篇4

这本书是出自于浙江少年儿童出版社的一套避险手册。这套丛书以有趣的故事和生动的漫画，讲述了与孩子有关的各种安全问题，如遇迷路走失、交通事故、溺水事件、火场逃生、地动天摇等突发事件该如何自我保护，让我受益匪浅!

看了这本书让我明白不能一个人到公园里玩，不要相信陌生人，不要吃陌生人的东西。过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。游泳前要做热身操，避免手脚抽筋；不能穿裤子游泳；不能到水深的地方游泳；懂得如何做人工呼吸:人工呼吸有口对口人工呼吸法和压背举臂人工呼吸法。口对口人工呼吸法:大人每五秒一次，小孩每三秒一次，先挖净口中异物，确保气管通畅，再捏住鼻子口对口大口地呼气，同时压胸部上方，看看对方有没有气吐出来。压背举臂人工呼吸法:先将溺水者的头放在自己膝盖前，将脸转成侧面，将双手移到胸骨之间相握；你的手要握住对方手腕，双膝跪地、双腿挺直向下压，再坐回原位，将溺水者的`双手举高就可以了。火场逃生法:拿湿布或湿毛巾捂住嘴鼻，找湿被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震时首先要关闭电源、熄灭火源，在客厅中央的墙面站着，如在房间这用枕头盖住头部躲到床底下，如在室外，就跑到空旷的地方去，家里不时的准备些干电池、手电筒、收音机、急救箱和干粮……

学会自我保护，远离恐慌，拒绝暴力。看完这本书让我认识危机，躲过危机，相信我会度过一个安全健康、快乐的童年!