我能行

文学网整理的我能行（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

我能行 篇1

我喜欢星期天，可以睡懒觉，可以看电视，可以外出游玩，真带劲！可今天，却与往常不同了，因为我做了一件有意义的事。

那天，我揉揉那模糊的眼睛，起床了。来到客厅，空荡荡的一个人都没有，我叫道：“妈妈——！”可没有人回答。我走到餐厅前，看见有妈妈的留言，上面写着“我去外婆家看望外婆了，你自己在家里要听话。”我看了一蹦三尺高，先打开电视，津津有味地看了起来，看着看着，突然觉得肚子唱起空城计，我来到冰箱前，打开一看，里面有蔬菜、鸡蛋、鸭肉等生食品，没有一样可以吃的。这下我范愁了，怎么呢？突然，我机灵一动，心想；我可以自己煎一个荷包蛋吃呀！反正那么好吃，又好做。说干就干，我围着围裙，开始做了。

我先从冰箱里拿出了一个又圆又亮的蛋，再学着妈妈的样子，去敲这个蛋。我一直敲，敲不破，就干脆用捏。只听“啪”的一声，蛋被我搞碎了，那油油的蛋白，弄得我全手都是，我把壳内的蛋倒了出来，用筷子搅拌均匀后，我又把葱切成短条，又放进蛋中搅拌。这时，我已经累得气喘吁吁了，但想起蛋那样美味的味道，我又恢复了精神。我继续把锅洗干净，放在煤气灶上。开火了，我把那桶重重的油提起，小心翼翼地向里倒，可是还是倒了太多。我自我安慰说：“没事，油多一点不一定更香呢！我再把拌好的蛋，倒入锅中，立刻溅起了无数的火花，溅到了我的手上，我立刻躲开，摸摸我自己的手，埋怨道：“痛死了！” 这时，锅渐渐恢复了平静，我用铲子把蛋前后翻转，可是没有想到，蛋没有翻成，却把蛋分成了两半。我哭笑不得。眼看蛋就要糊了，我不会翻，一急之下，我就把火关掉。倒了出来了，用筷子去品尝，可是我尝了尝，一点儿味道都没有，原来我忘记放调料了，但我还是把蛋吃了下去。毕竟这是我自己煎的蛋，我的脸上还是挂着愉快的笑容。

傍晚，妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈微笑地说：“我教你煎蛋，好吗？”我微笑地点了点头。

这个星期天过得真愉快，因为我明白了劳动是快乐的！

我能行 篇2

在我的生活和学习中，虽经百事，但有一件事在我的脑海里留下了深深的印痕。因为，这件事使我获得自信，让我充满信心。

那是一个星期天的下午，爸爸忽然提出要和我下跳棋。抱着试试看的心态，我答应了。

爸爸拿出棋盘，然后和我下起棋来。下没一会儿，爸爸已经有三颗棋子进入我的“地盘”了，而我的“大军”还在外面“飘荡”。我没有信心了，心里一直在想：我不行了，我不行了……于是，我干脆向爸爸“缴白旗”：“爸爸，你太厉害了，我实在是没有办法打败你！我认输了……”爸爸打断了我的话：“这么快就认输啦！当初，是谁向我打‘包票’——说‘一定会赢’的呀？！”

对！我尽力了吗？我做到百分百的努力了吗？我能行！我一定能打败爸爸的！

于是，我坐下来，继续和爸爸下棋。在这期间，我也有很多次失去信心，想放弃了，但我一直在安慰和鼓励自己：“我能行！”我认真地下好每一步棋，最后竟然与爸爸下成了和棋！

这件事已经过去很久了，但是它仍然留在我的记忆里。每当我在学习、生活上遇到困难时，就会想起这件事，就会告诉自己：“我能行！”

我能行 篇3

“我能行！”这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”

还记得的时候，有一次，老师在周末布置一个——《我最的一个人》，让我们去完成。回到家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的。可是，等到周日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想：“要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。”突然间，一个念头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到电脑前，输入，正当我准备抄的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的东西，万一考试时出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事？妈妈相信，你可以写出自己的文章来的！”

妈妈的话触动了我，对！我应该相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态，用具体的事例来表达自己的一个人，我把作文工工整整地写在作文本子上，顿时沉重的包袱似乎放下了，看着自己写的文章，我笑了，妈妈也笑了。当然，我的作文也受到了老师的好评。

万事开头难，但只要相信自己，对自己报有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：“我能行！”相信你会在今后的道，越走越顺畅！

我能行 篇4

爱因斯坦三个小板凳的故事，可以说尽人皆知，尽管老师当时挖苦他做的小板凳是世界上最丑陋的，可爱因斯坦并未因此而灰心，因为他相信自己——我能行。所以爱因斯坦一生坚持不懈，终于成了举世瞩目的大科学家！今天，我要为大家演讲的题目就是爱因斯坦的座右铭——“我能行”！

“我能行”这三个字是我前进的动力，它坚定了我战胜困难的信心，增长了我走出失败的勇气，使我赢得了一次又一次的胜利。记得刚上一年级时，老师选我当值日生。当时，心里别提有多高兴了，可又有点担心，自己能不能把值日生当好？同学们会不会喜欢我、服从我的管理呢？老师好像看出我的心思，亲切地对我说：“不要紧，试一试，看看老师平时是怎样管好同学们的，你就模仿老师的做法，要学会对自己说‘我能行’！”听了老师这些话，我仿佛一下子对自己充满了信心，相信自己——我能行。在以后的日子里，我细心观察老师怎样管好同学，同时以身作则，自己努力当好班里的值日生、老师的小帮手。当然，我当值日生也不是一帆风顺的，有一次在竞选值日生时，我落选了，当时，我心里像刀割似的，真不是滋味，平时自信心很强的我，悄悄地躲在楼梯角流眼泪，许多同学发现了都来劝我别难过，当看见妈妈来接我时。我禁不住伤心地哭了起来，在妈妈的安慰下，我的心情虽然好些，但一连几天都高兴不起来，老师发现后，又找我谈话，语重心长地对我说：“失败是成功之母，你这次落选是有原因的，自己好好想想，别心灰意冷，要虚心改正自己的缺点，这样，你才能再次当上值日生。”老师的话好像有什么魔力似的，一下子把我吸引住了，使我变得勇敢、坚强，有信心，我暗暗地对自己说：“我能行”。果然，不久，我又重新当上值日生了！

从此，我便记下了老师话里的三个字——“我能行”，也是这三个字促使我获得了一次次成功。当我在数学难题面前，这三个字使我认真思考，解出难题；当我舞蹈动作做不好时，这三个字鼓励我，使我战胜了一个又一个高难动作，当我在画画、弹琴，埋怨自己手脚太笨拙时，这三个字使我相信自己，画好了一张又一张画，弹出了一支支美妙动听的曲子，当我面对比自己大5、6岁的哥哥姐姐们，进行英语比赛时，这三个字给我勇气，使我捧起了一次次的获奖证书，取得了一次次的好成绩……当我遇到挫折，失去信心时，这三个字鼓励着我，成为我前进的动力，使我从校内、校外学习中获得了40多张奖状，写下了近15万字的日记、作文，在报纸上发表13篇文章及画画作品，正是“我能行”三个字使我得到全面发展。

同学们，我们是新世纪的少先队员，是祖国未来的希望，应当赶上时代的步伐，要自信用“我能行”三个字来鼓励自己，相信自己能够做一个德、智、体全面发展的一流学生，为国家的发展、繁荣做出自己的贡献。同时在生活、学习中遇到挫折和烦脑时，也要丢掉自卑，拥有自信，勇敢地大喊一声——我能行！

我能行 篇5

记得有一次，妈妈对我说：“金穗，你都已经五年级了，应该自己一个人睡了，不能整天黏着我。”我摇了摇头，不做声。妈妈继续说：“你怕了呀？”我那倔强的性格不允许别人说我害怕，斩钉截铁地说：“睡怕了，一个人睡就一个人睡，谁怕谁！”

我进入小屋，到处黑漆漆的一遍，好吓人哦！我的喉咙颤抖了一下，迅速钻进了被窝，望了望屋顶，对自己说：“我能行！”一股力量充满了我的全身，让我那慌乱的心迅速安定下来。突然，我想起了在学校了看的鬼故事，，那女主角不也是在这种情况下被杀的吗？好可怕！这是，墙壁上出现了一个黑影，正前后晃动着，书中也是这样的情形。我“呀”的一声钻进了被窝，被窝了可真安全，没什么鬼怪。可是，过了一段时间，我渐渐觉得空气不够用了，必需去呼吸新鲜空气！我既怕鬼怪把我给吃了

又怕我不能呼吸，我对自己小声说：“我能行。”我小心地把被子掀开，大口大口地呼吸空气，再望望墙壁，那黑影已经静止不动了，哦，原来是晾的衣服呀，真是虚惊一场。

我能行 篇6

上了小学，每个人都会有作业。我是一个四年级的小学生，下面就来听听我的故事吧。

刚开学的一段时间，我有一件非常痛苦的事情，那就是写作业。记得那时侯，妈妈下班回来问：“作业写完了吗？”我战战兢兢地说：“还没有。”接着妈妈的吼声就来了：“还不快去写！！！”这样的情况整整持续了一个星期。每当我想看电视的.时候，妈妈问：作业写完了吗？每当我想出去玩的时候，一句话又出现了：作业写完了吗？

哎，我就像是一个犯人一样，被作业困在家里，可是有什么办法呢？我就是管不住自己。我心里想着：“这样可不行，我才不要当犯人呢！下个星期一定要早早的把作业写完，我再也不要看见妈妈大发雷霆的样子了。

另一个星期又开始了，我为了不要当“犯人”，在学校找我的好朋友钟美娜比赛写作业，在学校尽量多写一点回家作业，这样又可以领语文的积分，又可以回家不用当“犯人”，这真是两全其美。

这次，妈妈下班回到家，问：“作业写完了吗？”我很自信的说：“当然写完了，不然我怎么会这么开心呢！”妈妈冷冰冰的脸马上变得满面春风，妈妈高兴的说：“要继续保持哦！”

自从那次以后，我觉得写作业一点也不痛苦。我还给自已制定了一张日程表，我现在明白了，做作业最重要的就是要专心致志。

我能行 篇7

好不容易盼到五.一放假，我想这下好了，可以让妈妈带我去环岛路散散心，既可以调节一下，又能晒晒太阳，有益身体健康。现在是抗非典的非常时期，当然要提高自己身体的免疫力。

早上，我早早就起床了，来到妈妈床前，看到妈妈一副疲惫的样子，我就问妈妈：您怎么了？妈妈说：我好累啊！可能是感冒了。我说：妈妈，那今天我们就别出去了，您在家里好好休息休息，今天的家务事就由我来做吧。妈妈不放心地说：：你能行吗？我很认真地说：怎么不行？我都已经是五年级的学生了，今天就让我试一试吧！

于是，我拿着零钱下楼去买早点了，还特地挑选了妈妈最喜欢吃的豆花和小馒头。回到家里，我让妈妈吃了早点，还给她喂了药，并吩咐她好好休息，下面的事情就看我的了。

首先，我整理了自己的小房间、书桌，再把家里所有的桌椅都抹洗干净，然后拖地板，最后把家里收拾得整整齐齐。

做完这些，也已经快到中午了，我开始煮饭。我学着妈妈的样子，先做了一盘西红柿炒蛋：先把西红柿切成一片片，放入盛着热油的锅里炒，加入盐、味精等调味品，再把打匀的鸡蛋淋在炒熟的西红柿上，炒匀，最后将葱末加入，稍微翻炒一下就可装盘了。这样一盘红、黄、绿，色香味俱全的菜经我的手就制造出来了。话题作文 我能行作文800字话题作文 我能行作文800字。接着我又做了一盘榨菜炒肉丝：把锅烧热，加入调和油，待油开始冒烟，加入事先准备好的榨菜炒至半熟，再把肉丝加入一起合炒，用调味品调整一下口味，就可装盘了，又一道美味可口的菜呈现在我的面前，接着，我又做出了许多好吃的菜来。

我想，今天妈妈不舒服，肯定不喜欢吃干饭一类的东西，于是还熬了一锅粥，把粥装好，才请妈妈出来吃。我一边看着妈妈吃，一边观察妈妈的表情，看着妈妈津津有味的样子，最后忍不住问妈妈：怎么样？妈妈连连说好吃，把我好好地夸奖了一番，还说我的女儿长大了！很不好意思。其实我知道，我做的，肯定没有妈妈做得的好吃，只不过妈妈在鼓励我罢了，但我也确实很高兴，因为我能帮助妈妈做事情了，相信以后会做得更多更好。

我能行 篇8

暑假已离我们不远了。在暑假来临之际，同时也迎来了我们的学期总检查——期末考试。那怎么在这短短的数天里，做到全面复习呢？NO.1语文 自从升入，小学五年级，语文的学习重点就在于：句和篇。而今年的试题中有多了一道关于现实情景题，给出图片，让我们解释关于此图的问题等等。那么面对这些拦路虎，我们该怎么办呢？ 别担心！我有办法： 1.在复习完每个单元之后，把文中的各种句型找出来，理解并找出相应的练习题进行练习。 2.把每篇文章中要求背诵的段落，背诵并能默写（要求无一错字），还要理解透切。 3.字词虽说不是重点，但也不能落下。可以进行听写，分类，注意学以致用就行。 4.现实情境题，可以通过每天我们看到的情景进行练笔，加强对此题的认识。 5.多听，多读，多练。在期末复习阶段，要认真听清老师讲课的要点，把课本，复习资料读熟，还要多做练习，才能在短时间内提高。

NO.2数学 对于数学，就需要找出重点，难点就要进行练习，才能快速提高成绩。下面，我来给你分享一下我的计划： 1.把数学知识进行分类，将重点画出来。五年级的数学重点单元是“因数和倍数”、“长方体和正方体”、“分数”这三个单元。要将其深入复习，做相应的练习。 2.画出数学书中的概念，每天都读一读。 3.注意收集错题，翻看错题本。每个星期六都要看一遍错题本，有时间可以把错题重做一遍。 4.每复习完一个单元，就找相应的练习测试一下自己。让自己在短时间内得到提高。

No.3英语 自我感觉这学期的英语比较简单。重点复习单词，句型和语法。 对此，我的复习计划是： １.多读英语书，把英语书读熟。 2.复习单词，需要“三会”：会读、会拼、会写，就可过关。每天早上都把英语书尽可能读一遍。 3.每一个单元都有一种新句型，每天在家庭本上默出或写出今天所复习过的句型。 4.本学期学的语法基本有四种：一般现在时、一般将来时、现在进行时、一般过去时。把形式和标志词记熟。

No.4科学说到科学，真是半喜半忧啊。听校长说，我们班的科学必考！要知道我科学比数学还差啊。没办法，就当是给初中打基础吧。要让科学在短时间内翻身，要做到以下几点：1.把科学书里的重点、复习资料要背熟。 2.每天抽一些时间，认科学，读科学。 3.从生活入手，细心留意身边的奇怪现象，把学到的科学理论运用其中。

时间不会留情，把握时间，抓紧明天。认真复习，别让考试留有遗憾！期末考试，我能行！