学校学习心得体会

文学网整理的学校学习心得体会（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

学校学习心得体会 篇1

最近我校组织学习了教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》，对我来说收获颇多，作为一名教师保障学生安全是一项很重要的责任，校园安全是以校长为领导的全体教职工必须参与的一项重要工作。

首先，我认为学校安全是全体教职工的责任，只有全体教职工抓好安全校园才能真正安全，每位老师都有自己的责任，列如：实验老师能在实验课上给学生讲好实验安全注意事项，并在实验课上做好安全措施，那么实验课上就不会出现安全问题。只要每位老师做到岗位安全职责，那么就会创建安全校园。

其次，学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

再次，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。在安全演练中教师应该以身作则，亲自参与其中，这样学生就会好、更加认真对待高度重视，同时也能达到安全演练的目的。

最后，校园安全包含方方面面包括领导小组、法制副校长、工会 主席、教务主任、教研组长、体育教师、电教老师、部室管理人员、财务管理人员、保卫人员、后勤管理人员、其中包括每位任课教师都是校园安全管理的组成人员，所以，我们必须的注重安全管理，让我们共同努力为创建平安校园做出自己的贡献。

孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！有位教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。学生在学校的一切活动都可能造成安全隐，因此我们应该加强工作责任感，努力为创建平安校园而奋斗。总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，不能将安全责任推卸给某位领导，单纯的认为安全和自己没关系，自己的责任只是上好每一节课，只有做到人人重视安全，把安全责任放在首位这样，学校的安全工作才能做好。

学校学习心得体会 篇2

时光荏苒，转眼间开学已有七个周了，而我们对校园网络教研也有最初的认知、操作、掌握到今天的相知也走过了一个较长的历程，校园教研网的搭建、开通给我们教育教学提供了一个更广阔的天地，让我们在这个平台上有了更多施展的机会，也更增进了人与人之间更深一层的交流和提高。总之，通过学习，感受颇多。

一、开阔了视野，拓宽了知识面。

在没有接触教研网之前，把它想象的很难，很神奇，甚至认为它不是我们所操作和驾御的了的，当真正接触后，才发现它并非想象中的那么难，虽然也不是很简单，但它却极大的激发了我的热情，甚至说极大满足了我对新事物的好奇心，通过这个渠道，我们可以更多的和本校、甚至全世界每一个角落，每一个关注教育的人进行交流，让一个人能在有限的空间里学习，领会更多的有益事物。

二、有效提高了课堂教育教学水平。

在博客圈里，我们可以就某一个学术问题展开积极的谈论，在这里，既有年轻教师的困惑疑问，也有年长教师的经验传授，也可以有大家针锋相对的争论，抑或有学校领导寄予的谆谆教导，但不管是那种，都是提高我们教育教学的催化剂，让我们在这个平台中汲取更多的养分，然后去成就一棵棵被知识雨露浇灌而成的参天大树。

三、进一步加强了同事之间，同行之间，人与人之间的交流。

博客应该是一个个性化的传播空间，在这个平台上，我们可以比较鲜明的展现个人风采。从中，我们既可以进行学术交流，也多了一份对人的了解和理解，只要是本着真、善、美的心态，在这个空间里，我们将更加友好，团结在这个大家庭中。

当然，校园教研网的建设也不是一帆风顺，除了技术方面的支持，我们更需要投入一份持之以恒的耐心，也更需要在教学中忙里偷闲，拥有一种不怕吃苦的决心，才会创造出我们中卫五小校园教研网辉煌的明天，同时，也开拓出属于自己的一片绚丽晴空。

学校学习心得体会 篇3

通过这次学习，使我对掌握馆学情报学基础理论和基本技能有了更进一步的认识。知道了馆不仅是传播知识、产生思想、成就人才的知识殿堂，而且是文化的所在，属于社会人文现象之一，弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。

本人所在的岗位是校图书馆，每天所面对的是学生。如何处理与学生之间的关系呢?在系统学习之后，我懂得了“读者至上，第一”这一指导思想的宗旨，就是在读者中要以人为本，同时也是对读者在图书馆工作中主体地位的认可。读者作为主体，其能动性体现在他们不断地对图书工作提出新的更高的要求，并转化为图书馆工作新的起始点和落脚点，从而推动着图书馆事业的发展。读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存的根基，就不能谈图书馆的发展。随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务，图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。

如何更好地做好图书馆管理员的本职工作，我认为应从以下几点踏实做起：

一、保持图书馆的环境卫生，读者所还的图书及时上架，图书报纸排列整齐，努力给读者一个优雅的阅读环境。图书馆是个高雅的场所，环境氛围显得很重要，平时每一天的时时刻刻，都要让走进图书馆的人产生幽静、雅致、舒适的感觉，这是图书馆工作人员的第一职责。

二、平时自己对一些图书了解大致内容，主动向读者推荐好书，为人找书。对于读者提出的问题，热情礼貌地给予解答。要经常关注社会热点问题，关注教学新动态，常到书店转转，看看有没有适合学校的新书，时刻为师生送去新的精神食粮，为教科研提供理论支持。

三、帮助读者查找资料，向读者提供查找资料的最佳方法，读者在本馆查不到某项资料时，我们可建议读者到书店或互联网上去找。有时学生只能说出要看哪方面的书，从书名上往往看不出书中内容是否合适，这时作为图书管理员，应主动走上前去，为其挑选合适的书。

四、开展服务。我们图书馆服务的主要目的：一是为学生的综合实践活动、研究性学习以及各种主题活动提供相关的信息，二是为老师们的课题研究、教改实践以及解决疑难问题提供相关的信息。

学校学习心得体会 篇4

也许是每个“第一次”都难以完美的缘故，也许是“万事开头难”吧！我这次“英特尔未来教育”的培训学习，也是第一次接触。所以，一开始，我感到有些难以入门；再加上日常还要给学生正常备课、上课、改作业、作文、周记等。紧迫的时间让我感到有些疲惫和焦急。我感到自己有可能会成为这次培训的“问题学生”！因此，最初的感觉是：培训啊培训，让我欢喜让我忧，想说爱你不容易！

第二天，通过学习，知道了如何运用网络资源，使用多媒体与学科整合等等方面的行为规范。总之，我觉得自己的汗水没流，收获很大！

但我相信：一切乐境都是从勤奋中得来的，一切苦境也都可以从勤奋中得于解脱！于是，我便开始勤奋起来，每晚不到凌晨一点多钟不睡觉（不是不想早点睡，是要做的事情实在太多）。首先，我积极地看书，阅读配套光碟上的资料，列出要点，找出疑难。其次，积极向主讲老师和学习伙伴请教。渐渐地便找到感觉，一个个疑难问题也渐渐被各个击破。这样，我很快就──渐入佳境！有条不紊地完成了一道道作业题。最后──终于修成正果！可以满意地向主讲老师和学习伙伴展示自己的学习单元作品集。

下面我还是用问答的形式来说说我的收获吧。

1、你认为在此次培训过程中，哪些活动最有价值？

答：我认为：单元计划的设计与修改；创建学生演示文稿及其评价量

规和创建学生网站及其评价量规的学习活动最有价值。因为这些教育理念和计算机教育技术有利于教师教育教学思想认识的提高；有利于教师教学方式和学生的学习方式转变。让学生在“自主、合作、探究”中提升学习的乐趣，获得学习成功的喜悦！

2、你所参加的这次培训，将会对你以后的教学实践及学生产生什么影响？

答：通过这次培训，进一步明确和巩固了自己对“大语文教学观”的思想认识。扩大了自己的语文教学实践的视野。在以后的教学实践中，我将更加明确和有目的地因地制宜，因学生制宜地进行教学设计；将更加确切地做到因材施教和教学面向全体学生；使学生的课堂学习活动和课外学习实践更加完美地结合起来。实现学生“人人会学习，人人有进步”教学理想！

3、英特尔未来教育项目对于当前的新课程改革实践有哪些借鉴作用？答：英特尔未来教育项目教学理论和教学实践紧密结合。它很具体、很全面地指导了教师在新课程改革中的教学实践和学生的学习实践，使“教”与“学”在新课程改革实践中获得双赢。从而实现“教学相长”的美好愿望。

以上便是这次培训学习的心得体会。这次培训学习虽然结束了，但学无止境，教育教学无止境，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”！我将带着更新的教学理念和学到的网络教育技术，投入到今后的教育教学工作中去，去实现一个个美好的教育理想！

学校学习心得体会 篇5

内涵，是指概念所揭示的事物的本质特征，即事物质的规定性；而外延是指概念所反映的本质属性的全部对象，它说明概念所反映的事物“有哪些”，即概念的量的规定性。所谓“内涵式发展”就是要抓住事物的本质属性，强调事物“质”的发展。

我们通常所讲的“内涵式发展”和“外延式发展”，只是借用了形式逻辑关于概念的两个基本特征来说明学校教育发展的两种形式和路径，“内涵式发展”和“外延式发展”在内容上并不具有逻辑关系。“内涵发展”是对学校教育内涵的探讨，而“内涵式发展”更多的是从实践层面对学校教育发展内容和发展路径的探讨。从内容看，“内涵发展”和“内涵式发展”在逻辑特征上有共同的指向。

学校教育的发展水平是通过一定的指标来体现的，这些指标包括数量增长、规模扩张、结构转换、速度加快、条件改善、质量提高、效益增高、民主、开放、稳定、公平程度提高等等。那么，在构成学校教育进步的指标中，哪些属于“内涵式发展”的内容呢？通过对学校教育实践过程的考察，质量和效益是其中最基本的要素。也就是说质量和效益是反映学校教育内涵式发展的主要内容或主要指标，数量的增长和质量的提高是人们界定学校教育发展的两个最基本的维度。数量与质量反映了事物发展的不同层面，以人的发展为例，数量的增长主要指人的年龄、身高、体重等总量的变化；而质量则是指人的身心、品格、能力等机能的变化。就学校教育而言，数量是指学校可计量的教育资源；质量是指教育工作有效的程度。从学校教育活动的过程看，在学校管理、教育、教学等方面人力、物力、财力投入的多少表现为数量，而教育思想、办学理念、制度、决策、管理、校园文化，以及目标达成度和工作满意度等则表现质量。从学校教育活动的内容看，课程、教育、教学内容以及课时的多少等表现为数量，教育教学内容的选择和设计以及教育方法的合理度，教学力，科研力，时效等则表现为质量。从学校教育活动的结果看，学生的巩固率、毕业率、升学率、就业率的高低直接或间接地反映了学校教育发展的数量，而学生的身心发展水平、综合素质、适应能力以及可持续发展能力等等则表现为学校教育发展的质量。

内涵发展是学校发展的基础和本质，也是学校发展水平的重要标志。现阶段学校的内涵发展体现出相对于规模发展的质量发展、相对于粗放发展的精细发展、相对于同质发展的特色发展、相对于模仿发展的创新发展。因此，我结合本组数学教学有以下两点建议：

1、从高预年级及以上年级可以进行同学科的分层教学。新的课堂教学方式，是以学生的主动学习为核心，包括发现学习、掌握学习、合作学习、探究学习以及活动学习等等。课堂必须随着学生学习方式的改变，重新建立起新型的课堂教学方式。以现在的行政班级为单位，学生经过一学期的学习，会形成一定的差距，在第二个学期开始开设AB班，让学生跑班上课，学校的分层教学分类指导得到强化，学生的学习方式、学习能力得以转变和提高。

2、在数学试卷的批阅中建议对学生的思路给予重视，对思路正确而计算错误的考题提倡给予一定的思路分。新课改提出关注结果更要关注过程，我们学生与普校学生的差异很大，学会一些内容需要更多的时间和精力，因为学生的记忆差总会记不得公式或计算能力弱，有些题目总是算不对，但思路正确的学生的能力还是值得肯定，给予思路分也是对学生学习能力的嘉奖和鼓励。

学校学习心得体会 篇6

廉洁自律是我们党一贯倡导的行为准则，是每一个共产党人必须遵循的价值选择。自从学校组织党风廉政建设的教育活动以来，通过学习，我感触很深。我认为，在我们的日常生活中，每位党员都应始终做到勤学敬业、廉洁自律，努力实践"四有".

一、有清醒的头脑。

我们要有清醒的头脑，时刻认识到我们的职责，不能"不以恶小而为之".腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。"千里之堤，溃于蚁穴",链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。正如河北巨贪李真在悔过书中写的："在党和人民赋予我的权力面前，我没有保持清醒的头脑，成了功名金钱的牺牲品……"一个人过于贪财，必然成为金钱的奴隶。

二、有平和的心态。

党员干部要有一颗"平常心",不管地位怎样变，淡泊名利、清心寡欲的心态不能变。始终要求自己努力去做"一个高尚的人、纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。"腐败的心理畸形是造成他们违法犯罪的重要因素。不同人的犯罪心理不同，除了贪婪之外，法不责众心理、盲从心理、失衡心理都是常见的腐败者心态。有的腐败权力让他们的心理天平极度倾斜，以为在自己的"一亩三分地"里，谁敢把我怎么着？认为自己做到那么多的工作，做出了那么多的贡献和奉献，收点要点没有什么大不了，逐步走向违法犯罪的深渊。因此，每个党员干部心态一定要平，千万记住"党与人民在监督，万目睽睽难逃脱".

三、有较高的标准。

党员干部要率先垂范，执行廉洁自律规定上标准要高，落实党风廉政责任制上标准要高。要象郑培民那样，"不能给别人一点送礼的由头，不能让自己有一点腐败的念头".要以身作则，廉洁勤政，要管住自己的脑，不绞尽脑汁谋私利；要管住自己的嘴，不说违反党的方针政策的话，不乱吃不该吃的东西；要管住自己的耳，听得进逆耳实言，听得进同志的提醒；管住自己的腿，不去不该去的场所；管住自己的手，不拿不该拿的钱物，不去追求不应得到的待遇和享受。

四、有良好的修养。

只有加强自身修养，才能不断提高管好自己的能力。自身修养是一个内容广泛的命题，它包括思想品德、心理素质能力水平，情感情绪，气质性格修养等等。我认为党员尤其是党员领导干部要加强思想品德修养，具有大公无私、全心全意为人民服务和集体主义的思想品质，具有高度的组织性和纪律性。能诚恳待人，能谦虚谨慎，能忍辱负重。领导干部还要加强情绪情感修养，具有宽阔的胸怀和坚定的原则性，不把自己的消极情感带到工作中。顺利时不骄不躁，挫折时不气馁不埋怨，不管处于什么情况都要镇定自若，坦然处之。

总之，我们要有坚定地理想信念，树立正确的世界观、价值观和人生观，自觉接受监督，时时矫正自己的脚步，保证自己党性的纯洁。