我们班的“流行风”作文
文学网整理的我们班的“流行风”作文（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
我们班的“流行风”作文 篇1
我们班上经常刮一些“流行风”，比如：皮筋风、篮球风、集卡风、钢笔风……有好风，也有坏风。最近，我们班上正在流行“橡皮泥拉面风”。
这一股风的由来是一节数学课。数学老师叫我们带橡皮泥和牙签来做长方体、正方体的框架，这股风就袭卷而来……上完乐可，同学们在玩弄自己带来的橡皮泥、“拉面”。这里的拉面不是指吃的拉面，而是指一种像橡皮泥一样的柔软性塑胶玩具。本来这桥不起眼的拉面并不引人注意，但由于它像橡皮泥一样柔软、伸缩自如，后来被同学们喜欢、推广，现在成了我们班上的流行风。
每次下课，我发现同学们总是三五成群的在一堆，这引起了我的.注意。我凑上前去，发现同学们手中都有一团团五颜六色的橡皮泥。这勾起了我的好奇心。同学们捏的捏、搓的搓、滚得滚，手里的橡皮泥都被心灵手巧的同学们捏造成了“小动物”、“小玩具”……各种各样奇丽的造型摆在我眼前，这让我分外惊喜，我不得不称赞同学们的手真巧！
随后，我的兴趣也被同学们带动了。我决定买一盒这样的“橡皮泥拉面”来仔细研究研究。我找了许多地方都没找到大盒的“拉面”，只能买小盒。那是一个和墨水瓶大小的圆柱形透明盒子里装的东西，打开一看，发现上面像有一层水罩着的似的，伸手一摸，也同样像摸到水一样冰凉，可玩久了就不这样了，变得粗糙些。打开它时，还问得到淡淡香味。
哈！这小小玩意儿还真是有魔力，只不过，同学们千万不要因此误了学习！
我们班的“流行风”作文 篇2
最近，我们班刮起了阵阵“游戏流行风”。
首先刮起的是“斗蛙风”。一下课，大家便三三两两聚集到一起，开始斗蛙。教室里、走廊内，处处皆有“激战”的同学。瞧，他们眼睛紧紧地盯着自己的“青蛙”，食指轻轻在尾部一摁，随即松开，“青蛙”便跳出很远。斗蛙最重要是技艺，同学们都争相施展自己的“独家绝技”，什么“昆仑大弹法”呀、“汪星人独门秘典”呀，都毫不吝惜地使出来，只为争夺“斗蛙霸主”的名号。可由于“青蛙”随处“安家”，严重影响了班级卫生，同学们只好“忍痛割爱”，将“青蛙”全部“放生”（扔进垃圾桶）。一场“斗蛙风”平息了。
没几天，“赛车风”又以迅雷不及掩耳之势“登陆”了，几乎一夜之间，男生手里都多了一辆赛车，他们专比谁最后留在赛场内，竞相把别人撞出局。一个同学伏在地上，瞄准角度，给另一个同学的赛车重重一击——只有车头一点儿还在境内，可另一位同学一点儿也不担心，他胸有成竹地使出必杀技——弹指神功，将那位同学的赛车撞出境内，大家都拍手叫好，这热闹的场面常引女生驻足观看。
之后，我们班还刮起一阵“棋迷风”，什么军旗、跳棋、飞行棋都是受欢迎的`主儿。当然，最受欢迎的还是象棋。同学们率领自己的“军队”“杀”过楚河汉界，在战场两边“厮杀”着，嘴里还念着：“我吃你一个炮！”、“看我将死你这个‘将’！”场面好不热闹。但由于下棋严重影响了我们的学习成绩，李老师便下令“封杀”了棋族的所有成员，同学们都挥泪向“象棋君”、“军旗军”告别…。
…
其实，我最希望班上刮起的是“国学风”，我们要诵读经典，传承文化，让华夏文明在人类的历史上闪闪发光；还有“漫画风”，我也希望它能在我们班“登陆”，因为我是一个“漫画发烧友”，总希望在班上与别的同学“一较高下”，whataboutyou？
我们班的“流行风”作文 篇3
我们班是个快乐的集体，大家平时开动脑筋会玩起五花八门的游戏，那“流行风”也是一阵接一阵，看！眼下，我班同学又玩起了新潮游戏，好爽啊！
以前我与一些小哥们经常玩追追跑跑的游戏，初略一听，你一定会觉得显得有些幼稚、贪玩；其实追跑游戏不仅能锻炼我们的肺活量，还能提高跑步速度，使大家头脑灵活、行动如风。现在我们在这基础上玩出了“闪电抢跑”项目，参加者必须做到以迅雷不及掩耳之势从对方面前跑过，让对方不能触及。通过这一新运动，我的肺活量现在已达到3000多，真是超出一般人的想象呀！
而我班女同学呢？她们平时三个一群、五个一伙，常聚在一起兴致勃勃地跳着橡皮筋，现在她们也玩出了新的花样，那轻快的身影、敏捷的动作，仿佛一只只轻燕在阳光下翩翩起舞。
时下，我与朋友们还试玩起了橡皮大战新游戏。我们用尺子、铅笔盒、书籍等搭好一个个机关，按照翘翘板的原理，如果橡皮一不小心进入机关那就可能跌入万丈深渊，也有可能一下子被弹上天空，有去无回。运气好的话会逃过一劫，运气不好的.就会被“喀嚓”了。每当中午休息时间，同学们便会自发地围成好几组，一起开心玩乐、各施其能、一决高下。通过各类多姿多彩的活动，我们不仅获得了课余的轻松与开心，还考验了智慧，懂得怎样去赢得胜利。
时光流动，活动在变，我们班里的流行风也时时劲吹，不断地陶冶着同学们，使大家更加懂得团结与友爱，共同体味着校园生活的美好。
我们班的“流行风”作文 篇4
槌起槌落，槌响人生节奏；鼓声悠扬，奏响生活赞歌；曲调激昂，唱响未来理想。
我是一个外向型的女孩子，十岁时对乐器充满了兴趣，我喜欢每个人在舞台上的样子，那么自信，那么骄傲。常言道：“剑走偏锋，反弹琵琶。”于是，我选择了女孩子不大喜欢的乐器——爵士鼓。
步入琴行，便听到了最里间传来了激昂且欢快的鼓声，是那么令人着迷，那么令人神往。
我坐上了那梦寐以求的鼓凳，手里拿着鼓槌，听着老师讲解着五线谱上的音符，看着老师挥洒自如的演奏，心里想象着自己敲出那些音符的.样子……
回到家，我立马投入练习，力求做到与音乐配合到最佳。日复一日，年复一年，枯燥的日子没能摧倒我对它的热爱。看着老师脸上赞许的微笑，我不禁轻扬嘴角，笑了。
老师对父亲说：“这孩子有天赋，悟性高，是棵好苗子，值得您去培养她……”
可是，有些事情并不是天赋能够决定的。时常，我不能让自己满意而随意大发脾气；时常，我不能控制自己而把不满洒在父母身上；时常，我不能严格要求自己而产生放弃的念头……
一遍遍练习，一次次失落，又一遍遍重复，一次次振作。挥洒在地上的汗水，有多少人看见？手上因长期练习磨出的老茧又有谁知道？终于有一天，我登上了梦中的舞台。在台上，敲击着那烂熟于心的音符，我看见观众无不侧目、默叹、鼓掌、叫好，我的眼中溢满了泪花。
夕阳西下，最后一抹余晖染红了我的脸颊，我坐在草地上，看着水中嬉戏的鸭群、漂过的浮草，回想着这几年的舞台经历，像电影一样在脑海中浮现，原来拼搏的经历是如此幸福。
回首，我感觉我的世界是如此狭小，仅仅属于舞台；回首，我感到我的世界是如此阔大，因为音乐探索之路没有尽头。
鼓声依旧，生活继续前行；曲调不止，理想还在远方。
我们班的“流行风”作文 篇5
在我们班，流行风是很多变的，几乎每学期都要变一次：四年级上学期还是跳长绳的，到了下学期就变成了下象棋。现在，到了五年级，又变成了“啪！啪！”的拍手游戏。
四年级下学期的时候，一到下课时间，便会有人放好“战场”，摆好“士兵”，和“敌人”拼死搏斗，直到分出胜负或打响了上课铃才肯收拾“战场”。有时，还会听到“来，我们打一仗！”或“等下课了再分胜负”的叫喊声。中午吃饭后的剩余时间，无论是后操场、操场、小操场，还是走道上、教室里或者楼梯的平台上，都摆着一个个惊心动魄的'“战场”。“战场”上，双方都在激烈地“战斗”着，惟恐输了被别人嘲笑。虽然，大家都知道这只是一场小小的比试而已，但都生怕输了棋丢面子。我们偶尔还能听到“这不算，再来一盘”这种仿佛受了委屈似的声音和“怎么样？我说你必败无疑吧？呵呵！”或“手下败将，你就不怕再输”这种高傲的声音。我的棋艺还不错，但还不是非常好，属于中等偏上，比上不足，比下有余。当时，我们班棋艺最棒的要属刁建峰，我和他几乎天天斗，可前前后后我一共只赢过十二次，平均每月只能赢三次！实在可怜啊……
现在是五年级了，流行风从下象棋变成了“啪！啪！”的拍手游戏。现在，一下课，我们涌出教室，开始和同学进行“手上战斗”。而且，我们班的“手上战斗”像传染病似地流传出去，很快在全校内流行了。一到下课，“啪！啪！”的声音不绝于耳。我发现了一个奇怪的变化：在下象棋时，谁都想被别人称为强者，而玩“啪！啪！”时，大家却都希望被别人称为弱者。这是为什么呢？原来，当弱者挑战强者时，强者会有很大的心理压力，害怕输掉。因为这个游戏有很大的偶然性，有时，强者会斗不过弱者……
你瞧，我们班的流行风有趣吧？想不想来我们班玩呢？
我们班的“流行风”作文 篇6
说起我们的“流行风”可是一风接一风。
打卡风
我们班来的第一阵风是打卡风。一下课，男生们就一拥而出。拿着手里的卡片跑到操场去了。拉了第二次铃才回教室上课，嘴里还说，他还欠他几张的一类话。上课不专心听讲，还在数倒计时还有多长时间下课，可以打卡片。
老师发现了，就把卡片没收了，这一阵风也就结束了。
篮球风
打卡风结束后，又流行起篮球风。教室里的.蓝球到处都是。一下课这些篮球就跟着男生们出去了，拉了上课铃才回来。中午，火辣辣的太阳照射着大地，男生们也抱着篮球顶着烈日做战。在篮球场上跑来跑去，成绩也下降了不少，撞见了数学老师，老师就叫这些男生回到座位上去。然后臭骂了一顿；中午作业不做，跑出去打篮球！＇＇我坐在座在座位上，抬头一看，这些男生头上还在冒烟。真好笑。篮球风也就结束了。
跳绳风
前一阵子，我们女生也来了一阵跳绳风。一下课女生们拿着橡皮筋走出去了，在操场边跳边说口决，左脚勾绳，右脚搅绳，跳得可欢呢！随着天气渐渐热起来，这一阵风也结束了。
哎！不知道下一次有刮什么风？
说起我们的“流行风”可是一风接一风。
打卡风
我们班来的第一阵风是打卡风。一下课，男生们就一拥而出。拿着手里的卡片跑到操场去了。拉了第二次铃才回教室上课，嘴里还说，他还欠他几张的一类话。上课不专心听讲，还在数倒计时还有多长时间下课，可以打卡片。
老师发现了，就把卡片没收了，这一阵风也就结束了。
篮球风
打卡风结束后，又流行起篮球风。教室里的蓝球到处都是。一下课这些篮球就跟着男生们出去了，拉了上课铃才回来。中午，火辣辣的太阳照射着大地，男生们也抱着篮球顶着烈日做战。在篮球场上跑来跑去，成绩也下降了不少，撞见了数学老师，老师就叫这些男生回到座位上去。然后臭骂了一顿；中午作业不做，跑出去打篮球！＇＇我坐在座在座位上，抬头一看，这些男生头上还在冒烟。真好笑。篮球风也就结束了。
跳绳风
前一阵子，我们女生也来了一阵跳绳风。一下课女生们拿着橡皮筋走出去了，在操场边跳边说口决，左脚勾绳，右脚搅绳，跳得可欢呢！随着天气渐渐热起来，这一阵风也结束了。
哎！不知道下一次有刮什么风？
我们班的“流行风”作文 篇7
最近，我们班上流行一种游戏——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多种，其中一种是分组玩。这是班上同学玩得最多的一种玩法。大家先通过黑白电视机分组。同学们总希望和有很厉害卡牌的同学在一组，却总是不能和自己想要的同学一组。没办法，谁叫自己运气不好呢！之后每个人出一张牌，再通过石头剪刀布来决定输赢。如果输了，那你的牌将归对手拥有，如果赢了，那对手的牌就将归你所拥有。
这个游戏一般都是由男生发起，但总会有一些同学在游戏已经开始后说要参加，没办法他们只好怏怏地离开了。
游戏开始。虽然我是旁观者，可是也能体会到其中的刺激。只见一些同学很高兴，一看就知道肯定赢了牌，而另一部分同学呢垂头丧气，一定是他们的好牌被别人赢走了。
偶然的一次，我亲自体验了这种刺激。我和一位同学开始了一场激烈的斗争。一开始我每局都赢，眼看对手的`牌一点一点减少。只剩下几张的时候，我心里暗暗高兴！呵呵，这一次我肯定是赢家。我正得意，没想到我的对手竟然用她仅有的一张牌把我给打败了。唉！亏我刚才那么高兴，最后竟然输了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下败将。
输了游戏，我装作什么事都没有发生一样，其实心里懊恼悲伤得很呢！
我们班的“流行风”作文 篇8
“呼———呼———呼———”，又是一阵流行风刮进了班级。
前阵子，我们班女生玩起了吹泡泡。一下课，泡泡大王陈欣旁边便挤满了人，要求她为我们吹泡泡。因为她总能吹出又大又结实的泡泡。“丁零零，丁零零”下课啦，我以百米冲刺的速度冲到陈欣身边。一切准备就绪，陈欣总算开始吹了。只见她挤出一点泡泡浆，粘在吸管上，然后使出吃奶的劲儿，一吹，一个泡泡便慢慢形成了。看见陈欣吹出来了，好多手便伸过去接。不一会儿，那泡泡便被一个同学以迅雷不及掩耳之势接走了。
泡泡风前脚刚出，陀螺风便接踵而至。这次的'陀螺风来势极其凶猛，几乎一夜之间，每个男生手上都有了一个陀螺。这些陀螺多种多样：有的穿着金大衣；有的身披铠甲；还有的身子是根铅笔芯，头上还戴着橡皮帽子。课间，无论在教室里，还是在走廊上，到处都有男生趴在地上“奋战”的情景，好不热闹。
“赛车风”、“卡片风”、“游戏风”……班级里时不时刮起一阵阵流行风，真是一风未停，一风又起啊！