消化科自我鉴定
文学网整理的消化科自我鉴定（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
消化科自我鉴定 篇1
在消化科实习的这段时间，是我医学学习生涯中一段难忘的经历。通过实习，我不仅将所学的理论知识应用到实践中，还在实践中不断学习和成长。
在临床实践方面，我积极参与患者的诊疗过程。从患者的入院接待、病史采集到体格检查，我都认真对待，不放过任何一个细节。在带教老师的指导下，我学会了如何根据患者的症状和体征进行初步诊断，并制定相应的治疗方案。在治疗过程中，我密切观察患者的病情变化，及时调整治疗措施。同时，我还参与了一些患者的出院随访工作，了解他们的康复情况，为今后的临床工作积累了经验。
在专业知识学习方面，我利用实习的机会，深入学习消化科的专业知识。我阅读了大量的专业书籍和文献，了解了消化科疾病的最新研究进展和治疗方法。同时，我积极参加科室组织的学术讲座和病例讨论，与其他实习同学和医生交流学习心得，拓宽了自己的知识面。在学习过程中，我注重理论与实践相结合，加深了对疾病的理解和认识。
在医患沟通方面，我努力提高自己的沟通能力。我学会了如何与患者建立良好的信任关系，倾听他们的诉求，解答他们的疑问。我用通俗易懂的语言向患者解释病情和治疗方案，让他们了解治疗的必要性和注意事项。通过与患者的沟通，我不仅提高了自己的沟通能力，还增强了自己的人文关怀意识。
在团队协作方面，我积极融入实习团队。与带教老师和其他实习同学密切配合，共同完成实习任务。在团队中，我学会了尊重他人的意见和建议，发挥自己的优势，为团队的`发展贡献自己的力量。我相信，团队协作是医疗工作中不可或缺的一部分，只有团队成员之间相互协作，才能为患者提供更好的医疗服务。
虽然在消化科实习取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己还存在很多不足之处。比如，在临床技能方面还有待提高，对一些复杂疾病的认识还不够深入。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和综合素质，为成为一名优秀的医生而努力奋斗。
消化科自我鉴定 篇2
在消化科工作的这段日子，对我来说是一次成长和蜕变的过程。通过不断地学习和实践，我在专业能力和职业素养方面都取得了显著的进步。
在工作中，我始终以患者为中心，认真履行自己的职责。每天按时查房，仔细询问患者的病情，为他们提供及时的治疗和护理。我注重观察患者的病情变化，及时发现问题并向上级医生汇报。在治疗过程中，我严格遵守医疗规范，确保患者的治疗安全有效。同时，我还积极参与科室的健康教育活动，向患者普及消化科疾病的预防和治疗知识，提高他们的自我保健意识。
在专业技能方面，我不断努力提升自己。我熟练掌握了消化科常见疾病的诊断和治疗方法，如胃炎、胃溃疡、胆囊炎等。同时，我还积极学习和掌握一些新技术、新方法，如内镜下治疗等。通过参加各种培训和学术交流活动，我拓宽了自己的视野，提高了自己的专业水平。在实践中，我注重总结经验，不断改进自己的诊疗方法，提高治疗效果。
在医患沟通方面，我深知良好的沟通是建立和谐医患关系的基础。我耐心倾听患者的诉求，用温和的语言向他们解释病情和治疗方案，让他们了解治疗的必要性和注意事项。我尊重患者的意愿和选择，鼓励他们积极参与治疗。通过与患者的沟通，我不仅能够更好地为他们提供治疗，还能让他们感受到关爱和温暖。
在团队协作方面，我积极与同事们合作，共同完成科室的各项工作任务。我尊重同事们的`意见和建议，与他们相互学习、相互支持。在遇到困难时，我们共同探讨解决方案，齐心协力克服困难。我相信，只有团队成员之间团结协作，才能提高科室的整体医疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
回顾在消化科的工作，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。比如，在处理一些复杂病例时，还需要进一步提高自己的分析和解决问题的能力。在今后的工作中，我将继续努力，不断完善自己，为患者的健康贡献自己的力量。
消化科自我鉴定 篇3
在消化科工作的这段时间，我经历了许多挑战，也收获了许多成长。这段经历让我对消化科的工作有了更深刻的认识，也让我在专业能力和综合素质方面得到了很大的提升。
在日常工作中，我始终保持严谨的工作态度。认真对待每一份病历，仔细核对患者的各项检查结果，确保诊断和治疗的准确性。我积极参与科室的日常查房，与患者进行面对面的交流，了解他们的病情变化和需求。通过与患者的沟通，我不仅能够更好地为他们提供治疗，还能感受到作为一名医生的责任和使命。
在专业知识和技能方面，我不断学习和进步。我深入研究消化科常见疾病的发病机制、诊断方法和治疗原则，努力提高自己的临床水平。同时，我积极参加科室组织的各种培训和学习活动，学习最新的医疗技术和理念。在实践中，我熟练掌握了消化科常见疾病的治疗方法，如药物治疗、内镜治疗等。我还参与了一些疑难病例的讨论和会诊，通过与其他医生的交流和合作，拓宽了自己的思路，提高了自己的诊疗能力。
在医患沟通方面，我注重与患者建立良好的'信任关系。我耐心倾听患者的诉求，用通俗易懂的语言向他们解释病情和治疗方案，让他们了解治疗的必要性和注意事项。我尊重患者的意愿和选择，鼓励他们积极参与治疗。通过良好的医患沟通，患者的治疗依从性得到了提高，治疗效果也得到了更好的保障。
在团队协作方面，我积极配合科室的各项工作。与同事们相互支持、相互协作，共同完成医疗任务。在遇到困难时，我们共同探讨解决方案，互相学习，共同进步。我相信，只有团队成员之间团结协作，才能为患者提供更好的医疗服务。
回顾在消化科的工作，我虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。比如，在处理突发事件时，还需要更加冷静和果断。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和综合素质，为患者的健康保驾护航。
消化科自我鉴定 篇4
在实习的旅途中，我来到了我的第二个站——消化科，刚来科室的那天我就感觉到一种忙碌、紧张的气息，果不其然，事实证明我的预想是正确的，所以在这个科室，我比以往更谨慎，对于查对制度和无菌观念更是严格要求自己，不能因为忙碌而出任何差错事故。
消化内科的病人多以腹痛腹泻，呕血黑便，返酸嗳气而入院，以肝硬化，消化性溃疡，胰腺炎，溃疡性结肠炎，急慢性胃炎，消化道肿瘤为主。消化道出血是消化科的急症，病人入院后，必须判断病人的出血情况，绝对卧床休息，监测生命体征，急查血生化，血常规血型，凝血功能。根据情况吸氧，止血补液治疗，然后根据血常规，血生化结果再调整治疗。急性胰腺炎的病人的处理和消化道出血原则一样，同时应排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必须的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性应尽早应用，并尽量避免使用解痉药物。通过两次的教学查房，对于便秘和结肠癌的护理，了解得更多，也学到很多的相关知识。
随着实习的进程，医院的环境已经熟悉，学习也渐渐进入正轨，在各个科室的实习中间，见到最多的是各种疾病及其常用的各种药物和各种护理的基础操作。在医院实习期间最主要的是病人入院后，能够根据病史资料初步想到是哪一个系统的疾病，之后再排除想到是哪些疾病，需要做哪些检查，对疾病的鉴别，最后给出治疗原则。这些是实习的主要内容，其次就是积极的去做一些临床操作，提高各种护理操作技能的能力，再次多发现问题，不懂的就问，科室里的每个医务工作人员都是你的老师。实习的最终目标是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作的能力。在老师负责的态度下，并鼓励我们每项操作的能力，我们积极的争取每一次锻炼操作的机会和能力，如床上擦浴、口腔护理、保留灌肠、静脉输液、肌肉注射等各种基础护理的操作。在实习过程中，每天坚持“吃苦、吃亏、吃批评”的原则，“吃苦”锻炼我慢慢长大；“吃亏”让我学到了更多的知识；“吃批评”提升自己，只有这样，我的水平才能得到提升，每天收获充实的心情。护理工作是非常繁重与杂乱的，尽管在没有临床实习之前也有所感悟，但真正进入病房之后，感触又更深了一步。的确护理工作很零碎，也很杂乱，病房里也很少有人能理解我们的工作。第二收获是正确的认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们应该倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
消化科自我鉴定 篇5
新的一年，开启新的旅程，割舍着很多的不舍，踏上漫漫路途，来到学校，准备自己的实习生活。似乎一切都还没进入状态，还沉浸在过年放假的氛围中。
第一天来到科里，老师们都很高兴，还有实习生，我跟以往一样，来到病房，跟着老师来扎针。不出意料的，第一针我没扎上，那是一种什么滋味呢，好像找个地洞躲一躲，其实扎不上没什么，只是那么多患者看着，我应该能扎上的，可是我没有，真的很受挫，因为是我自己的原因。这一天我觉自己状态一直都没有，我没有积极的去扎针，而是在开始思考，放假回来，我该怎么去找状态，总结自己的不足，第二天，老师让我去给之前那个患者扎针，我真的不好意思去，可老师说，你必须去，你的去面对，我去了，鼓足勇气，患者说，你能保证一针扎上么，我说尽量吧，我成功的扎上了，慢慢的，在以后几天里我找到状态了，再难扎的针我也去尝试，真的'很高兴，老师们对我的评价也很好，我更高兴的是我得到患者的肯定，信任，真的很欣慰。
在消化科，老师每周还给我们举行讲座，讲解科里常见疾病，临床表现，护理措施，学到不仅仅是技能操作，还有理论知识。虽然只是短短的两周，我却进步了不少，我又看到自己的很多不足，慢慢的我都在改进。
三月份，进入招聘高峰，同学们多少都有点浮躁了，可我的告诉自己，要淡定。我自己真的存在很多问题，我看到很多自己的缺点，我必须去克服，实习生活也没多久了，在接下来的时间里，我会好好珍惜这段学习之旅，踏实做好自己事。
每一次经历都是一种收获，感谢这些磨练让我们成长，感谢每一位带教老师的教诲！
消化科自我鉴定 篇6
转眼间两周的消化内科实习生涯就结束了，听同学说下个科室是心内，可以说是我们医院比较厉害的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很不好意思。我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班!倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了。
这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她再熬几年就可以进入管理岗位了。年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......
书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在游戏中度过的。现在看来我把书都留下还是很有意义的，很多有印象的东西就是不熟悉，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。
所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着代理住院医师名单，等几个七年的同学取得了代理住院医师的称号，还是很羡慕的。心想如果我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，也许也很能满足下我的虚荣心呢。 最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。然后我打开了夹子。当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
等洗了手，老师去忙了，我换了个房间，正好另外一个老师在接针，她问我做什么，我说我想接这个。那个老师爽快的答应了，科室消好毒我怎么也拔不下来那个针帽。那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。所以下次一定要一次做成，一次做好!
消化科自我鉴定 篇7
紧张而有序的20xx年已经过去，在这忙绿的一年里，在新一届领导班子的正确领导下，在付道春院长倡导的认真落实科学发展观精神的指引下，在医务科、护理部的具体指导下，在消化内科科全体医护人员的共同努力下，科室的业务收入和业务技术水平实现了大幅度的提升，取得了可喜的成绩，现总结如下。
一、 医德医风和科室建设方面：
全科人员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，“以三好一满意”活动为平台，牢固树立正确的人生观、价值观，树立“一切为病员服务”的理念，加强医患沟通，以“八荣八耻”标准规范自己的言行，不断提高政治思想觉悟和道德水平，自觉抵制行业之中的不正之风。
全科人员能够自觉遵守院科各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，工作人员分工明确，各司其职，相互团结，高质量的保证了正常医疗服务的顺利进行。按照“三级乙等”医院的标准顺利完成了各项临床医疗和教学工作。认真学习岗位职责，认真落实核心制度，严格按照职责、制度的要求工作，认真开展“三基”训练，“三基”训练全员参加，“三基”考核人人达标。坚持“合理用药合理检查”，规范抗菌药物的合理使用，较好地完成了院领导交办的各项工作任务。
二、 业务技术方面：
为实现我科成为医院重点科室的发展战略，我们消化内镜，消化介入相互配合、相互协作，在医院领导的大力支持下，消化内科专业的救治水平得到了大幅度的提升。在工作人员少、重病人多的情况下，全科医护人员，不怕脏、不怕累，以精湛的技术和无私的奉献精神，赢得到了社会各界及病人家属的高度好评。消化道大出血病人特点之一是病情重，病情变化快，因消化道大出血的的特殊性，我科已建立了一套颇为完备、高效的诊治方案，及时准确的急诊处理，急诊治疗，开辟了抢救病人的绿色通道。
心电监护仪的常规使用，多参数心电、血压、呼吸、血氧饱和度动态监测，都与国内先进治疗水平相衔接，对于消化道大出血的抢救成功率达93%，达到国内先进水平，较大程度地提高了危重病人的生存率和生存质量，得到了院领导和兄弟科室的一致好评。可以说，我科承担着单县市区乃至周边范围内消化内科常见病多发病剂疑难危重病人救治重任，我科亦有足够能力很好地完成这项任务。我科在科室不增加医疗设备的条件下，实现业务收入331.8629万元，业务收入大幅度提升。
认真做好日常工作，全年共做胃镜7200人次，检出食管静脉曲张并行内镜下套扎治疗77人次，检出食管癌68人次，其中检出食管早癌2人次，行食管支架植入术12人次，检出贲门癌74人次，检出胃癌52人次，检出胃平滑肌瘤21人次，检出胃底静脉曲张27人次，行胃底曲张静脉内镜下注射组织胶1人次，行胃巨大平滑肌瘤内镜下尼龙绳结扎3人次，检出贲门粘膜撕裂综合征5人次，并行金属止血夹急症止血3人次，检出胃幽门恶性梗阻13人次，行晚期恶性幽门梗阻内镜下支架植入术3人次。
全年共做结肠镜823人次，检出结肠息肉并内镜下治疗188人次，检出结肠癌48人次，检出溃疡性结肠炎27人次，检出伪膜性肠炎15人次，检出肠结核4人次、克罗恩病1人次。积极进行介入放射工作，完成肝癌肝动脉栓塞60人次，施行部分性脾栓塞9人次，进行治疗性ERCP42人次，其中行胆道支架植入术2人次，施行乳头肌切开治疗胆道切除术后综合症(SOD)2人次，行经皮经肝食管胃底静脉曲张TH胶栓塞术3人次，行经皮经肝胆道外引流2人次。以上治疗项目的实施标志着我科业务技术水平已处于全区的绝对地位。
三、 业务学习和科研教学方面：
我科人员积极参加院内、市内、省内以及国内举办的各种继续教育及会议，在科内定期进行专业知识学习，各个医生轮流进行有特色、有重点的小讲课，从而不断提高自身的专业水平及素质，掌握国内及国际先进理论及技术，为进一步提高科室技术水平打下坚实的基础。我科一直担任济宁医学院临床理论班和临床实习的教学任务，因专业性强，实习学生轮科时间短，我科仍以极大的热情、秀的教师配置，努力做好医疗教学工作。我们初步总结出：以基础知识为主，内容扼要，重点突出，真抓实干的带教经验，在不断提高带教老师水平的基础上，切实完成好每个同学的教学任务。
四、 新技术新业务新工作方面：
按照20xx年申报的新工作新技术的目标要求，基本上完成了年初既定的目标任务，发现食管早癌2人次，其中施行内镜下粘膜切除术(EMR)1人次，完成干细胞移植治疗肝硬化3人次，胃巨大平滑肌瘤施行内镜下尼龙绳结扎3人次。因爱博氩气刀没到位，EMR开展的不尽人意，例数不多，技术不成熟，更谈不上宣传和推广，影响了科室的经济收入和技术水平的提高，社会效益甚微。为此，20xx年继续开展和进一步掌握消化道早癌和癌前病变的内镜下粘膜切除术(EMR)和内镜下粘膜剥离术(ESD)。
回顾过去的20xx年，对我们消化内科全体职工来说是不平凡的一年，是我们认真落实和实践科学发展观关键的一年，我们经验不足，还有很多工作需要我们去做去加强，我们消化内科从强到更强，老一辈科室领导老一辈专家倾注了大量心血和汗水，给予了各方面的扶持和照顾，给我们打下了坚实的基础，才有了我们年轻人充分发挥才能的平台，我们消化内科全体医护人员也付出了辛勤的劳动和汗水。在此，我代表消化内科全体工作人员，向老领导老专家和所有关心、支持、帮助过我们的院领导和兄弟科室的同仁们郑重地说一声：谢谢!