二年级学生自我评价

文学网整理的二年级学生自我评价（精选10篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

二年级学生自我评价 篇1

我思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；热爱学习，总是很快完成作业。我酷爱篮球运动，充满了活力。但我不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。

学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的.追求。今后的学习中，还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，方可到达理想的彼岸！

二年级学生自我评价 篇2

二年级即将过去。我们将迎来新的学年，升到小学三年级，继续学习和成长。回顾过去的一年，在老师们细致的.关心和精心培养下，我在各个方面都有了很大的进步。

1、道德品质：我在学校非常尊重老师。无论我看到哪位老师，我都可以主动向老师打招呼。在课堂上，我可以团结学生，积极帮助学生。热爱劳动，积极参与劳动值班。不打人，不说粗话，不损害学校公共财产，爱护公共卫生。

2、学习纪律：在课堂上，我认真听讲，不开小差，不做小动作，把老师说的每一句话都记在心里。我认真思考老师提出的每一个问题，然后举手回答老师的问题。我可以认真完成课堂作业。我每天都认真做家庭作业，及时纠正错误。因此，我在各个学科的学习成绩都有了很大的进步。

3、卫生：在学校里，当我看到垃圾时，我可以主动捡起来扔进垃圾箱。每天下课后，我都会把桌子打扫干净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭时，我可以在饭前洗手，饭后打扫桌子，然后出去休息。

4、演讲：在课堂上，我专心听讲。当老师问问题时，我总是可以积极运用我的大脑，然后举手认真回答老师的问题。因为我认为积极回答老师的问题是努力学习的表现。

此外，我还想参加道德、学习、纪律、卫生和演讲的评价。

二年级学生自我评价 篇3

打开你的作业书，一行整洁的`笔迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然而美丽的语言，让人们觉得这是一种享受。在课堂上，你总是认真地听，积极地思考。

你愿意帮助别人，热爱劳动，关心集体，老师为像你这样的学生感到骄傲。老师真诚地希望你能在各个方面加倍努力，努力成为一个全面发展的好学生。

二年级学生自我评价 篇4

我的名字叫阿慎。因为我瘦，爸爸妈妈经常叫我排骨；我奶奶说我的头很小，只有一分米宽，但我很聪明；我爷爷说我是飞毛腿。我想我看起来毛腿，因为我的腿很长。

我喜欢游泳、跑步、阅读、书法、乒乓球和足球……总之，爱好广泛。

有一次，我刷完牙，洗了脸，躺在床上一直看书。看完第二本书，妈妈突然跑进我的房间:你看已经12点多了，你还没睡觉！我还在床上看书！至于我，我只是没听见就继续看书。结果妈妈打了几巴掌，让我觉得太辣了。唉！再见，我心爱的`书，快睡吧！……看着妈妈会喷火的眼睛，我不情愿地和书友说再见，不情愿地钻进床上。

还有一次，我躺在床上看书，只听妈妈喊道：快吃吧！我手里的书掉在了地上。我还对妈妈大喊：我在读书，请不要大喊大叫！这样，我和妈妈你说，我说，争吵没完没了，最后，妈妈生气了，打了几巴掌，让我感到辛辣的味道。但我仍然喜欢读书，读书不止！

游泳是我父亲报名参加的魔鬼训练班。那里的教练喜欢生气。让我们在一米四深三十米宽的游泳池里来回游20次，这让我很累，但我一进游泳池就不想出来。

听了我的自我介绍，你愿意和我交朋友吗？

二年级学生自我评价 篇5

我这学期的优点是：作业做得非常快。我的缺点是：粗心大意，上课的时候老是时不时地走神。下学期我要改正自己的坏毛病，争取每一次考都是A。因为我的英语和语文老是考得不好，英语我没有一次是A，语文只有两次是A，其它的也一样都是B。所以我和妈妈爸爸决定要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。

二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三年级，继续学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关怀和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在学校我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我都能主动的'向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱护公共卫生。

二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。

三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。

四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。

另外，我想要参加品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。

二年级学生自我评价 篇6

本学期我上学每天按时到校，不迟到、不旷课。在学校里热爱运动，喜欢打球，喜欢跑步;热爱劳动。由于每天能较早到校，被评为班级的“开窗委员”。

回到家，能主动完成作业，学习积极性有所提高。能帮助家长做些力所能及的家务。在本学期中，我有了进步，但在很多方面仍需努力;上课的专心度不够，成绩起伏较大。在语文学习上尤应加油，很多学过的文字不能很好的运用，写字的认真度仍需加强;数学上，学习态度过于马虎，不能很好审题，完成作业有时会很马虎，成绩不理想。对于这些不足，我认为是：人们常说失败并不可怕，放弃才是可耻的`。

虽然我很多次考试考得不好，但我会向考得好的同学学习，会努力加油的。

二年级学生自我评价 篇7

我是xx，东华二小二三班学生。个子不高，眼睛够大，很喜欢交朋友，喜欢游泳，喜欢玩游戏。

时间过得可真快，转眼间，我就是二年级学生了，再过几个月，我就要上三年级了。我喜欢我的老师，也喜欢我的同学们。我喜欢语文课、数学课，更喜欢信息课。我觉得我们的吴老师特幽默，总能让我们哈哈大笑。当然，她严肃起来，我可是一点气都不敢吭。至于我特别喜欢的'信息课，是因为上课时，我可以玩电脑。有段时间，我特别想当信息课代表。可是，由于没有写竞选宣言，没有竞选资格，现在只能在梦里当课代表了。

二年级学生自我评价 篇8

我能有意识地遵守小学生的规则，积极参与各种活动，尊重老师，与同学和谐相处，关心和热爱集体，愿意帮助他人，积极工作，有意识地锻炼，经常参与和组织班级和学校组织的各种内外活动。

一、优点：

能够响应学校的.号召，关心集体，与学生建立良好的关系。热爱劳动，不怕脏不怕累，值班（清洁）更积极，在植树造林活动中，除了四害表现突出。遵守工作和休息时间，不要迟到和早退。学习成绩一般，但在关键时刻知道努力工作。好奇心，愿意思考新的问题，可以自己做和测试。

二、缺点：

调皮无知。思想不需要进步。只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。

课堂上有很多小动作，经常把昆虫和弹弓带到课堂上，甚至把小猫放在桌子上，在课堂上打蟋蟀，影响其他学生的课堂。课堂上交头接耳，老师不在的时候串坐。上语文课可以认真听老师讲解，但不抄笔记。字迹撩草，难以辨认。家庭作业不认真，甚至由同学帮忙完成（大擦、小擦、图片）。散漫成性，虽然喜欢玩，但文体不爱好，更不擅长。

二年级学生自我评价 篇9

本人有良好的心理素质，能正确的认识和评价自己，虚心接收他人的建议。拥有良好表达和沟通能力，性情温和，易于与他人合作，构成融洽的`合作关系。

积极进取，注意细节，工作态度认真，职责心强，有很强的团队合作精神与合作能力。注重工作效率，时间观念强，有上进心，知错改错。

二年级学生自我评价 篇10

兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的.好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。