粉笔的小学作文

文学网整理的粉笔的小学作文（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

粉笔的小学作文 篇1

一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗？”铅笔一听，也骄傲的说：“哼！有什么了不起的，你比得过我吗？我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗？哼！”粉笔听了，说：“别自以为是了，我的本领才大哩！牛了，我的本领才大呢！”

正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵？”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀！你快来评评理。”黑板说：“怎么了？你们为何而吵？”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢！”黑板一听不慌不忙的说：“每个人都有自己的'长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗？”

铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢！

粉笔的小学作文 篇2

粉笔和板擦，相爱却不相杀。

粉笔和板擦，相互帮助和谐共赢。

粉笔和板擦，就像是任课老师的左膀和右臂，帮助他们写出另一片天地，带学生看到另一个世界的美好和光芒。助他们桃李满天下，带给他们作为老师的骄傲与尊重。

粉笔和板擦，看似简单的组合，却蕴含着无穷大的力量。一笔一划，尽写芳华，写写画画，数不尽的组合与世界。

就像讲台，黑板，这些一想起就会想到那个站在讲台上的人，想起他曾给我们讲课的事情。想起那些与课堂有关的或美好或无奈的青春故事。

就像粉笔，板擦，虽然渺小脆弱，但是他们的`组合却可以勾勒出不同的世界和另一番天地，给求知的同学们带去方向和前行的力量。

粉笔和板擦，小小的组合，大大的能量。

粉笔的小学作文 篇3

在一间静静的教室里，有一个教师常用的东西——粉笔，那我的家你们肯定就知道了——当然是粉笔盒啦！我家有很多兄弟。粉红色说：“我能画出花儿。”绿色碰了碰粉红色，说：“喂，没有了我画的草，你画的花儿哪儿能生存下去？”黄色撇着嘴说：“切，那有什么好显摆的，我可以画出上万里的黄河哦！谁敢跟俺比？”蓝色从他们几个中间挤了进去，骄傲的说：“俺敢跟你比！我画的东西比你画的还大的上万倍，那就是蓝天！”

而我，一支白色的粉笔，在一角愁眉苦脸地站着，蓝色和黄色看见了，便转过身来神气十足地问：“你能画什么？”我结结巴巴的.说：“我，我——能画雪山、冰山和白——白云。”蓝色说：“切，画的东西太小了。”我脸红了，这时粉红色从他俩之间挤进来，说：“哦，对了，我还能画红彤彤的脸蛋儿。”……

每天，上学的小朋友们都在学校里欢歌笑语：在美术课上，看它们画美丽的画；在英语课课上，听他们英语；在语文课上，听他们读课文……令人烦恼的是，每天上课，老师用我们写字时，总是拿兄弟们写字，一直不用我。终于在一次，我踮起脚，把头抬得高高的，但老师还是不拿我，正要取我的蓝色兄弟，我急忙把蓝色兄弟挤到一边儿去，把自己站到了蓝色兄弟的位置，最终，老师拿到我了：哦耶！我高兴的喊了起来。老师拿着我在黑板上写写画画的。看到老师写得那工整的字，画得那美丽的画，我心里得意极了。黑板看着我，对我说：“你不怕牺牲吗？”我说到：“没关系，只要我有用，我就很幸福了！”

我是一支快乐的粉笔！

粉笔的小学作文 篇4

粉笔你是那么的任劳任怨，写字的时候会用到你，布置作业时会用到你，你虽然知道会牺牲你自己但你仍然没有半点犹豫的牺牲自己，成全他人。

粉笔你任劳任怨，牺牲自己却对我们没有半点怨言，你这种无私奉献，舍己为人的精神实在是太让我感动了。

其实我们现实生活中还有很多像粉笔一样的'人，比如我们的老师，杨老师他一生都默默无闻的在研究快速作文，他将他的一生都无私奉献给中国文学。都奉献给了国家，直到白发苍苍，还有站在马路边的警察叔叔，他们顶着火辣辣的太阳，站在烈日下，默默无闻的指挥着交通不顾自己汗流浃背。也要坚守好自己的岗位，认认真真的指挥交通没有任何松懈，对了还有那些顶着高温的清洁工人，他们每天都兢兢业业的站在高温下工作保持我们城市的整洁。他们每天都要很早爬起来去整理垃圾，可有些人却不明白他们的辛苦垃圾随处乱扔，更可恶的是他们非但不感激他们，反到在背地里嘲笑他们，真是太气人了。

如果我们人人都能像粉笔一样，奉献自己的爱心那世界将变得多么美好啊！！！

粉笔的小学作文 篇5

吱吱吱......吱吱......”，粉笔在黑板上慢慢的移动着，渐渐的，变成了一个小不点。高大的身材没有了，取之以代的是黑板上的一行行字。这一行行字教会我们做人的道理和无穷的知识，还经常把我们带入神奇的幻想世界。

粉笔总是默默无闻地奉献着，擦黑板时，任黑板擦擦去用它身体写下的`一行行字，无数的粉笔粉落下，就像一朵朵美丽的雪花，就像一堆堆木屑.......。但这更是一种精神，奉献精神，更像一些高尚的人。

难道我们的老师不也是这样的吗？她（他）们为了教育我们成才，去默默奉献了自己。她们呕心沥血，从春到秋、从夏到冬，从满头青丝到双鬓斑白，从不叫苦；接受鲜花和掌声，从不骄傲；任自己的学生超越自己，却从不求回报。难道这不是粉笔的精神吗？我赞美粉笔，更赞美我的老师——因为她们不求任何回报，也不求任何名利，却在为社会奉献自己。老师，我代表所有您教过的孩子们，向您真诚的问好：“老师，您辛苦了！”

粉笔的小学作文 篇6

粉笔，是个小不点，它虽小，但是却有着很大的作用。小孩用它在木板上画画，同学用它去编黑板报，老师用它在黑板上写字，传授给大家知识。

粉笔有着令人赞扬的奉献精神。它每一次都是默默无闻地工作，直到自己的整个身体全部用尽为止。老师使用小小的粉笔，在黑板上写下了一个个字，传授给同学们丰富的知识，而粉笔自身呢?正当同学们吸取越来越多的知识时，它的身子却正在慢慢地变短，它把自己奉献给了老师和同学。最后，老师手中的粉笔消失了，留下的只是一些粉笔灰，粉笔灰悄悄地落在了地上，谁也没注意它，谁也没想起它，而它却毫无怨言。

粉笔有着这样的奉献精神，我们可亲可敬的老师也具有这样崇高的精神。老师是红烛，他们牺牲了自己，把知识毫无保留地传授给我们这些学生。他们又像园丁，辛勤培育着我们这些祖国的花朵。老师为了学生能学好知识，为了教学事业，呕心沥血，日夜操劳，辛勤地工作着。但是老师又没有一点怨言，而是默默无闻，他们的精神多么像粉笔的精神。

除了老师，公安干警、边防战士、清洁工人.........他们都具有粉笔的精神。

我要赞美粉笔，更要赞美所有具有奉献精神的人。

粉笔的小学作文 篇7

我有着六边形的头，头重脚轻的身子，一身洁白的靓装，我就是平凡无奇的——粉笔。

我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。

我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。

每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。

但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：

一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。

如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。