小学推广普通话总结

文学网整理的小学推广普通话总结（精选9篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

小学推广普通话总结 篇1

金菊吐蕊，秋风送爽，美好的九月，我们迎来了又一个全国推广普通话宣传周。xx第一实验小学结合学校实际情况，以“同讲普通话，携手进小康”主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中收获！

加强宣传，营造氛围

学校利用的宣传阵地，张贴标语口号、制作普通话宣传栏，并在学校大屏幕上滚动播放普通话宣传视频。通过一些列的宣传活动，使推广普通话活动在校内外深入人心，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。

周密部署，认真实施

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：

1、20xx年9月xx日，我校利用国旗下讲话进行普通话宣传，使全体师生对推广普通话的意义有了更加深刻的认识。

2、各班以“同讲普通话，携手进小康”为主题开展一次主题班会。

各班开展一次黑板报比赛。

开展“同讲普通话，携手进小康”师生诵读大赛。通过这次活动，促进了师生普通话水平的`提高，展示了我校师生的风采和精神面貌。

通过本次推广普通话活动，使在校师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。在今后的教学工作中，我校将始终把普通话推广作为一项长期工作坚持下去，把本项工作做得更加扎实、细致，取得更多的成绩！

小学推广普通话总结 篇2

20xx年9月xx日至xx日是第xx个推普周。今年的推普周活动主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。我校围绕这个主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了一定的成效。为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：

一、明确指导思想

普通话是我国各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。学校是推普工作的主阵地，我们要继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的.语言规范意识和推普的参与意识，在全校上下、课堂内外形成说普通话的风气，使我校的推普工作深入发展。

二、领导重视层层落实

我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。

三、活动开展：

1、营造氛围。通过校内展示牌、板报等标语，利用班会等活动，营造普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共场合、正式场合说普通话的良好风气。

2、利用推普广播向全校师生宣读了《倡议书》。《倡议书》倡导全体师生主动讲普通话，多看新闻联播，生活学习中互相纠正不标准的发音，并主动向身边的邻居、亲戚等宣传讲普通话的好处，督促他们讲普通话、写规范字。

3、组织五年级学生在生活中开展“啄木鸟活动”，对路人宣传推普周的相关知识。同学们利用课余时间向社区群众散发宣传资料，宣讲推广普通话优点与必要性，尽自己所能带动普通话推广工作积极性，扩大活动范围和影响人群，以达到最大宣传效果。

4、开展课外阅读和朗读比赛。用比赛的形式鼓励学生多读课外书，开展名段、经典诵读和读后感朗读比赛等，加大学生阅读量，规范发音和书写。

四、活动效果

通过此项活动，不但提高了老师和同学们普通话推广意识和运用普通话的自觉性与行动力，让全校普通话水平有很大提高，也带动了周边村民对国家政策的了解和普通话水平的提升，而且锻炼了学生的实践能力，丰富了社会经验，提升了综合素质，为促进和谐社会建设做出了一定贡献。

小学推广普通话总结 篇3

一、加强组织领导，营造推普氛围

为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由班主任组成。本次活动分为如下几个阶段：

(一)、9月14日为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1、学校在校园内张贴了“依法推广普通话，提升国家软实力”、“请讲普通话、请写规范字”等宣传标语进行积极有效的宣传。

2、利用国旗下讲话，对全校师生做宣传动员，布置本活动周的内容，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉讲普通话和写规范字，使全校师生积极参与到推普周活动中。

(二)、9月15日班级制订推普活动计划，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。

(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。

二、搭建推普平台，开展各种活动

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传标语及宣传画。

2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，要求讲普通话、写规范字常态化。

4、利用综合实践活动课，各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生办一期“说普通话、写规范字”的主题手抄报。

6、精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《古诗三百首》等，开展经典诵读活动。

7、开展经典诵读和书法比赛活动。

三、积累活动资料

做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。

全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范

化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

小学推广普通话总结 篇4

为了提升小学生的普通话水平，学校开展了普通话推广活动。通过这次活动，学生们对普通话的学习产生了浓厚的兴趣，提高了普通话的口语水平。

在普通话推广活动中，学校注重通过多种形式的活动来推广普通话。例如，学校组织了普通话角色扮演比赛、普通话口语演讲比赛、普通话拔河比赛等。通过这些比赛，学生们可以在竞争中提高普通话的使用能力。

此外，学校还开展了普通话歌曲欣赏活动、普通话读书会等。通过欣赏普通话歌曲，学生们能够更好地感受普通话的韵律和声音美；通过读书会，学生们能够朗读优秀的'普通话文章，提高普通话的语感和表达能力。

通过一系列的普通话推广活动，学生们的普通话水平得到了显著的提高。他们的发音更加准确，口语表达更加流利。同时，学生们也增加了对中华文化的了解，更好地传承了中华民族的语言文化。

相信通过这次活动，学生们会更加重视普通话的学习，进一步提高普通话的水平，为将来更好地发展做好准备。

小学推广普通话总结 篇5

20xx年9月10日至9月16日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据市、区语委办关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动精神，xx第三小学积极开展全国第二十一届推普周宣传活动。

本次活动以“说好普通话，迈进新时代”为主题，张公山第三小学对此次活动高度重视，为了使推普活动深入开展，，学校首先成立了推普小组，并有机结合学校的德育工作，升旗仪式上，向全体师生作推普周活动的宣传动员，利用学校的电子屏，滚动播放推普宣传标语，向路人和家长进行宣传。活动期间通过“啄木鸟”行动，组织学生对校园周边、社区内的铭牌中繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行调查。分年级开展师、生诵读经典和演讲、规范汉字书写比赛系列活动。鼓励学生通过制作“推普”为主题的手抄报，推普小书签，展现第二十一届全国推广普通话宣传周活动的主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

通过本次活动，增强师生说好普通话，写好规范字的意识，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校师生的普通话水平提升工作，坚持文化传承，坚持说普通话，写规范字，做文明人！

小学推广普通话总结 篇6

小学开展全国第xx届“推普周”系列活动总结今年9月10日至16日是全国第xx届推广普通话宣传周，为此xx小学成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。提前在教学楼门厅处张贴了醒目的宣传海报，并在校园电子显示屏中滚动播放着推普周的宣传标语“说好普通话，迈进新时代”，营造出良好的推普氛围。

在9月10日集体晨会上，xx小学语言文字工作组徐琴老师利用国旗下讲话，向全校师生发出“说好普通话，写好规范字”的倡议，并宣传推普周活动的意义和价值，号召大家以身作责，积极行动起来。

在推普周活动期间，xx小学积极开展了一系列活动：

1、教务处对全体教师每天展示的粉笔字进行检查、评优。

2、教务处每天巡课检查，检查师生是否规范使用普通话，书写汉字。

3、教务处对全体教师的备课本、学生作业进行日常检查，评优。

4、一年级组的语文老师们积极参加了写字教学培训。

5、德育处对各班新学期的黑板报进行检查，只要发现不规范用字马上予以纠正。

6、周五班会课上，各班开展了“说好普通话，迈进新时代”的主题班会，以知识抢答、绕口令、猜字谜、朗读等多种形式巩固使用普通话，让学生们更深入地了解说好普通话的意义。

在学校各部门的积极配合之下，今年的推普周活动顺利圆满完成。推普周是短暂的，但是推广普通话的意义是深远的，长久的，目前xx小学已经将推广普通话的活动纳入了学校日常管理体系，坚持把“说好普通话、写好规范字”的意识真正落到实处。

小学推广普通话总结 篇7

今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在刚刚过去的9月14日到9月20日第xx届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动。召集全体师生在升旗台前集体倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。

三、组织全校师生开展啄木鸟行动。在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。

四、周三的班会活动以推普为主题，各中队制定了自己的活动方案，各班利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动，以促进普通话宣传工作的深入开展。

五、利用红领巾广播台进行推普宣传。校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。

六、强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范带头作用。通过开展第xx届推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的`能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

小学推广普通话总结 篇8

今年9月13日－19日是第xx届全国推广普通话宣传周，结合我校实际情况，学校密切结合整脏制乱专项活动，开展丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。

一、成立“推普周”工作领导小组，责任分工到人。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作总指挥；分管教学和德育工作老师为副组长，负责推普周工作总策划；具体负责推普周活动的开展。

二、加大宣传力度，营造推普氛围

1、自9月13日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。 在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

2、学校制作了“推普走进你我他”语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。

3、学校利用9月13日周一早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。

1、学校“啄木鸟小队”和“百灵鸟小队”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。并将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

2、学校还开展了“绿色大阅读”活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。

3、五、六年级各班成立“小小志愿队”，推普周期间面向社区、学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。推普周结束后我们评选出了特色小队。

4、学校还将推普周活动和“弘扬和培育民族精神月”。

小学推广普通话总结 篇9

我校于近日开展了为期一周的普通话推广活动。通过该活动，小学生们深切感受到了普通话的重要性，提高了普通话口语水平，也增进了对中国文化的了解。

在推广普通话活动中，学校采取了多种形式，如普通话角色扮演、普通话口语比赛、普通话拓展活动等。这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话，还激发了他们学习的.积极性。

通过普通话角色扮演活动，学生们充分发挥自己的想象力，扮演不同角色进行对话，锻炼了普通话的口语表达能力。在普通话口语比赛中，学生们展示了自己的普通话学习成果，同时也借此机会争取荣誉，增加自信心。

此外，学校还组织了普通话拓展活动，包括普通话歌曲演唱、普通话配音等，使学生们通过歌曲和配音的方式更好地体会普通话的韵律和节奏，提高了普通话口语的流利程度。

通过一周的普通话推广活动，学生们对普通话产生了浓厚的兴趣，并取得了显著的进步。他们不仅学会了正确地发音，还学会了在日常交流中使用规范的普通话，增强了语言交际能力。同时，他们还更加了解了中国文化，对中华传统文化有了更深刻的认识。

这次推广普通话活动是一次非常成功的活动，取得了良好的效果。相信通过这次活动，学生们会养成良好的普通话使用习惯，更好地融入社会，展示中华优秀传统文化的魅力。