美好初二作文
文学网整理的美好初二作文（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
美好初二作文 篇1
喧嚣与繁华，充斥着城市的每一个角落。在灯红酒绿中，人们渐渐忘乎所以，迷失自我。而我，却在一个小小的书店，发现了一种久违的美好。
那天，在不经意间，我发现了一家小小的书店。它坐落在城市的一隅，只是在那街道拐角的不起眼处。
自是喜欢清静的去处，我独自来到了店门口。门有些破旧，微微地泛着黄色的光芒。信步走了进去，我立刻被橘黄色的光晕包裹住了。书店不大，只有几排书架，数盏橘黄色的灯，但却装修得很精致。层层叠叠的暖意在店里荡漾，美好，也就洋溢其中了。
店主是一个中年男子，朴素的着装，朴素的相貌，还有一脸朴素的笑容。此时，店里只有他一人，正在擦拭着书本。
我坐在他旁边的椅子上，随手拿起一本书，读了起来。而他，只是回头冲着我淡淡地笑了笑，又转回身忙他的活计了。
刹那间，一切的一切都静谧下来，只有那闪着橘黄色温暖的灯光，还在这狭小屋子里闪烁着，摇曳着，映衬着。灯光下的两个人，显得和谐美好。
万籁俱寂，只听见沙沙的翻书声，还有那细微的擦书声。远处，来来往往的车辆轰鸣声，已显得无力。“此时无声胜有声”，也许就是这种境界吧！
翻着书，似乎有些索然无味，我便合上书，同那店主攀谈起来。
“您怎么会想到开一家书店呢？”
“我这么多年打拼，现在终于有机会，开了这一家小小的书店。”他淡淡地笑了笑，又淡淡地说，“其实这里也挺好的，有一家自己的书店，每天打理着这么多书，也足够美好了。”
他回过头去，再也没有说话。我不禁有些愕然：“美好”？一个中年男子，正值打拼之年，该去拼取功名，为何只固守一隅，满足当下？
望着他忙碌的背影，坚定而高大的背影，我转念又想：与书为伴，闻着书香，繁华归于平淡，喧嚣归于宁静，难道不是一种美好的生活吗？也许，他曾经有拼搏与奋争的青春岁月，如今对这样的生活感到惬意，惬意之中，也不乏充实与高尚。
我起身将书放回了原处，转身出门去了。
此后，我再也没有时间去那一家书店，我和那位中年人成了平行线，不再有任何交集。
可是，那天的那场碰面，却让我捕捉到许多零碎的美好，那温暖的灯光，那淡淡的笑容，那真挚的话语，都留在了我的心坎里。而那次遇见，或许就是缘吧！缘起缘灭，都注定于天，降落于人间吧。
我想，“美好”这个虚无缥缈、却又让人感到真切存在的东西，都起于缘吧。而这种美好，就留存在我生活的这个喧嚣、繁华的城市，正等待着有缘人的发现。
美好初二作文 篇2
我正无奈地坐在麦间的田埂上，傍晚的小风还顽皮地玩弄着额旁的发丝，发丝不懂事地扰乱我的视线，好像完全不懂我心中的苦闷似的。
本来我应该正骑着车，去往外婆家的路上。乡间水泥路的两边，青山庇护着她脚下的田地，一切都是那么宁静，安详。可是不辛的，我的自行车中途掉链了，无法前行的自行车把我就留在这寂静的路边。临近傍晚乡间的水泥路上没有人来人往，苦恼的我已没有耐心去修理那固执的链条了。“就把我扔在这儿吧！反正又不会怎样！”我不知跟谁赌气。
于是我就坐在这麦田旁的田埂上，呆呆地望着眼前这片快成熟的麦子放空。微风轻轻吹，麦杆顶着串沉甸甸的麦穗，在左右有律动的摇曳，互相碰撞、摩擦发出清脆的“窸窣”声。我仿佛听见了，麦子在用极微弱的声音唱着歌，歌声曼妙，悦耳动人。此刻金黄的麦子在傍晚余晖的照映下，显得神秘又朴实。
一阵飞禽扑棱翅膀的声音引起了我的注意，循声望去，一只不知名的鸟停息在麦间稻草人的肩膀上。它居高临下地扫视着硕果累累的麦子。麦子们都安静了下来，个个把麦穗垂的低低的，似乎怕自己会被那只鸟看上而来啄食他们。风吹了一下，吹得麦子都看了我一眼。我仿佛通晓它们的意思，捡起一块石头朝那只鸟扔去。那鸟轻鸣一声，瞪了我一眼，扑棱着翅膀，愤然离去，消失在苍茫夜空。
胆怯的麦子恢复了原样，金黄色起伏的麦浪又轻轻地翻涌起来，它们朝我感激地眨了眨眼，然后又唱起曼妙的歌……
此刻我心想：我只是路过，我甚至不认识它们，如果不是车掉链了，暮色四合，我想我会很快忘记这片会唱歌的麦田，错过这动人的暮色，仍向前骑去……想着想着心情竟变得舒坦起来。
我想赞叹此刻意境的美丽，可忽而发现麦子不说话了，远处山上的鸟嘎嘎地笑着，天空慢慢死去，皱成墨蓝的画布，才想起天晚了，该回家了。
我起身走向我的车，坦然地尝试最后一次修理，这次链条竟奇迹般的恢复了原样。我跨上车，麦子们却剧烈抖动起来，努力地挥着陈甸甸的麦穗，像是在与我挥手道别。我也向他们挥了挥手。骑了不远，我再一次回头，却看到麦子一个个都在眺望，在我驻足的地方。
在那儿，我与美好的麦田夜色邂逅，驻足让我遇见美好，让我静下心来，让我记住了那片唱歌的麦田。
旅途奔波的人啊，在匆忙的路上，无论是脚下的路还是未来的路上，请偶尔停下脚步吧，因为驻足可以发现美丽，更不要忘了，驻足也是一种美好。
美好初二作文 篇3
当你出门旅行，不邀游伴，也不带什么，你会选择什么？是一台电脑，一部收音机，或是一堆零食。我告诉你：“我会带一本书”，我愿意亲近书，让书陪伴我孤寂的旅程。
书，如同我的朋友，随时随地陪伴着我。当我沮丧时：翻开一本书，笑一会儿；当我疲惫时：翻开一本书，闲适而宁静。
小时候，起初连书都不知道是什么的我，现在竟与书非常亲近。我跟书的相遇，从幼儿园说起。一个下午，我和哥哥在家，我在家上蹿下跳，可哥哥却如同打坐的和尚，一动不动，只静静的捧着一本书看。我过去左看看、右瞧瞧，抓耳挠腮也得不出个结论。我便问他：“哥哥，你在做什么？”他说：“我在看书呀。”我眉毛一紧，头往前一伸，想弄清书是什么。我一把夺过来，瞪大眼睛看，越看越有趣，忍俊不禁，大叫：“真好玩！”从此，我便与书分不开了。
书的确有意思，可看书需要时间，时间不够怎么办？我只好思考对策。
放学了，我匆匆忙忙地跑回家，一到家，倚着门喘一会，又迅速地跑进书房，把书包随手一扔，无论是在地上或哪里，也无法顾及抱着书冲向阳台，坐在小椅子上看书。有时一看就忘记了时间，一看表，大叫：“不好，要迟到了！”我合上书，收起小椅子，身体微微后仰，穿上鞋子，又变作跑步姿态奋力冲向书房，把桌上的东西随意一扫，扔进了书包就赶着出门去上课外班了。因为仅仓促地收拾一下，常常丢个笔，落个作业，可书是从不遗下的。在车上，上课前，回家路上，都经常捧着本书，乐此不疲。
看着《西游记》，我想伴同孙悟空一同取经；看到《朝花夕拾》里鲁迅悲惨的童年，我握紧拳头，产生了对庸医的憎恶；看了《明朝那些事》，我不禁更加努力学习，不再重蹈覆辙。书给了我很多，我才愿意亲近它。正是因为如此亲近，才带来了美好。在字词积累方面，我一马当先；在阅读理解方面，我如同天之骄子，总比同学回答得更完整；在写作方面，我也受益匪浅。这也让我更愿意与书为伴。
我爱看书，书愿陪我，无论是年龄的大小，或是性格的不同，书都陪在我身边。书给我带来了很多新奇的感受，让我不出门可以领略到大千世界的奇异风光……因为亲近，所以美好！
美好初二作文 篇4
在这次的“六一”儿童节，也是我的最后一个儿童节，我看了一部电影——《青涩记忆》，这是一部讲述四个花季少年犯罪的影片，以四个不同家庭背景的孩子为主线，因家庭的原因，他们找不到一丝温暖，沉迷于网络。从此，那网吧里冰冷的鼠标，键盘便成了他们的“朋友”，而最后走上了犯罪之路。
故事中的四个花季少年杜鹏、林绍远，陈志、徐枫原是学校的好学生，但却因为家庭的种种原因，造成了他们的沉沦。
杜鹏原是学校品学兼优的好学生，在老师和家长的眼里，他一直是他们的骄傲。然而那一次他放学回家的路上偶然看见他的爸爸和一个陌生女人在一起，他惊呆了，他始终不相信自己的爸爸会干出这样的事。又一次，他不小心听见了爸爸妈妈在吵架，要把他送去国外，然后离婚。父母的离异使他一时之间找不到温暖，就去网吧，上网需要钱，他没钱，就去偷去抢。在偷窃中不小心打死了一名保安，后来得知这名保安是家中保姆的丈夫，过意不去，最终跳楼自杀了。林绍远、陈志也因为网络做出了违法行为被判了刑，徐枫过度上网得了幻想症。这四个本是有可能成为国家栋梁的青年，在网络的引诱下误入歧途走上犯罪的道路。多么让人痛心啊！
在他们犯罪时，他们怎么也不会想到自己犯下的罪有多大。当警察到林绍远家时，但警察看到这一家子温馨的场面，他也舍不得拆散这一家庭呀！但我看到警察带走林绍远，他的父母在警车后面跟着跑，此时此刻我看到了父母对孩子深深的爱，我留下了眼泪，当然，在场的同学都留下了眼泪；我也永远都不会忘记杜鹏跳楼时的在脑海里浮现的那一段话，在他说的同时，我的心似乎被什么东西牵绊着，看到这，我又不禁流下了眼泪。我是多么感动，我想起前不久发生的事：
那天，我去我外婆家，忽然看见一位老奶奶在找自己的孙子，她问我：“小姑娘，你有没有看见xx？”我知道她的心里很着急，因为我听说她的孙子很喜欢去网吧，一有空，就会不知不觉地进去，好像有什么东西在吸引他。他从小没有父母，就和他奶奶相依为命，我真想劝劝他：“你怎么对得起在天上的父母，又怎么对得起你奶奶呢？不要在沉迷与网络了，改邪归正吧！”我真担心他会和电影里的四个少年一样，走入歧途。
但我看到电影的最后一幕，徐枫因患病躺在椅上，他幻想看见林绍远、陈志、杜鹏在蓝天之下放风筝，在水里游泳玩耍……这最后一幕是凄惨的，但同时也是美好的，我似乎看到了徐枫对将来的憧憬，美好，我也看到了这片蓝天之下的美好，是多么的湛蓝，宽广！
美好初二作文 篇5
临近期末，体育课上老师便让我们自由活动。
多好啊！可以看书！体育馆楼下其实是有个教室的，但早已挤满了人在聊天。我要的是一个安静的地方。
已是六月天，没有人会愿意在闷热的室内体育馆里打球。这里，便是我看书的天堂。里面不算昏暗，却也不够亮堂，急于钻入书中的我已顾不了这些，一坐下便翻开书贪婪地阅读。
随着“啪”的一声，体育馆忽然像被掀了顶似的充斥着亮光，眼睛瞬时舒适了很多，我抬起头，寻找着是谁开了灯。只见一个扫地的阿姨在总电闸旁，微微一笑，说：“在这样的地方看书对眼睛不好！”
我瞬间陷入思索，思绪在记忆的星海里飘荡，似是在寻找着某段记忆，渐渐地似是寻找到了什么，忽地一个画面就展开了……
学校图书馆是我常去的地方，一排排的书在我眼中俨然一个个心灵的庇护所，伤心、无奈、愤怒时，只要钻进那堆书，一切尘世纷繁的情绪便陡然消逝。又是一个普通的下午，我左手抱着一摞书，右手拿着一本书，正试图用一只手将那本书塞回书架。大拇指食指中指正艰难地攥着那本厚重的书，而无名指和小指正用着洪荒之力想将那一排书掰开一个缝隙。几次尝试失败，环顾四周，只有埋头看书的人，静得出奇。脚步声，衣服磨裟声，书本被移动的声音，转头间，刚才我努力想分开的地方已被一只纤细的手扒开一条缝。再转头，一个女孩看着我，抿了抿嘴笑了一下。将书放回书架，“谢谢”二字便脱口而出，她也没说什么，只是抿了抿嘴，走开了……
思绪又漂浮起来，在记忆的星海里翻找着什么，渐渐地似是又寻找到了什么，忽地一个画面又在我眼前展开……
学校里，不同的课程有不同的专用教室，在许多教室中来回穿梭不免要抱着许多东西，作业，或是课本，或是闲书，又或是笔袋。在楼梯上走着，怀中书本上的笔袋不知怎地竟从手中滑出，咔嗒咔嗒地滚到了楼梯下，向下走近笔袋，抱着书艰难地弯下腰想捡起笔袋，不了怀中上层的书顺势地滑了出去，不知所措间，所有的书都落在了地上。无奈只好下去捡。正捡着，视野里闯进了一双手捡起一本本撒落在地的无助的书。抬起头，是一个从英国来我们学校交流学习的姐姐。语言先于思考，刚说完谢谢才想起这个姐姐不是中国人，可一句标准的“不用谢”却马上接了上来，紧跟着的是一个微笑……
晃过神来，我也微微一笑，对扫地的阿姨道了声谢，心怀感动，重新进入书中，继续寻找美好……
美好初二作文 篇6
校园中心的槐树已伤痕累累，岁月的长鞭无情地在它的树干上留下一痕又一痕。然而，遍体鳞伤的它丝毫不会因那逝去的时光而叹惜。它在乎的，只是曾与它共度最美时光的少年们，那份它曾见证曾参与的纯洁友谊。
抽芽，发叶，生长，一切都在那盘虬卧龙般根系的供养下有条不絮的进行着，可到了金秋时节，那一树金黄却迟迟不落，像是纪念，但更似挽留……
一年级时，那遮天蔽日的巨树是我们最欢快的玩伴。那一年，爬树，摘花是再平常不过的事了。猴子一般灵活矫健，攀住树枝，手腕飞快地转动，操控手掌迅速从一棵树爬到另一棵树枝上，身子奋力向前一荡，双腿死死勾上树干，好一个倒挂金钩！若给这一串动作添上个灵活的尾巴，那可就真变成了美猴王啦！这树成为了们我的娱乐场所，成为了我们的游戏天堂。在这里留下了我们最童真的欢声笑语。
三年级，是时候和幼稚说拜拜。自认为长大了的我们想要担起照顾“老朋友”的责任。真是天真！我们也只不过是给它浇浇水，修理一下枝叶罢了。可是天不遂人愿，那饱经风霜的“老朋友”有次竟差点死了！看来它这副“老骨头”真是不行了啊！我们渐渐长大了，槐树更多的是出现在我们的作文中。奇妙的文学让我们描绘了一个个不一样的老槐树。在文章中我们诉说着那苍老槐树的过去，表达着它的沧桑与孤独，更感谢它这六年的陪伴。它见证着我们一步步地成长和快乐。那时，槐树还是那样和蔼，那样慈祥！
是时候说再见了，六年的相伴，我们也惺惺相惜！抬头望向那满树繁华，仿佛空气凝结了。树上的槐花开了，芳香诱人，那一树金黄也迟迟不落，像是在挽留我们。
多么希望，时间不要再向前奔去，能慢一点，哪怕就慢一点点，能让我和槐树多待会也好。可是，哪里又有不散的宴席？槐树啊！不是我不想留下，是我更向往远处那未知的风景！
岁月的长鞭一次次向槐树席卷而来，打去那一树的繁花美梦。树上最后一片枯叶终究落下，到底敌不过岁月的侵蚀。但是，未来的路还很漫长，这段美好的时光将伴我走向另一个起点。就如同老槐树一般，还会再抽出新芽，长出嫩叶……
美好初二作文 篇7
当你出门旅行，不邀游伴，也不带什么，你会选择什么？是一台电脑，一部收音机，或是一堆零食。我告诉你：“我会带一本书”，我愿意亲近书，让书陪伴我孤寂的旅程。
书，如同我的朋友，随时随地陪伴着我。当我沮丧时：翻开一本书，笑一会儿；当我疲惫时：翻开一本书，闲适而宁静。
小时候，起初连书都不知道是什么的我，现在竟与书非常亲近。我跟书的相遇，从幼儿园说起。一个下午，我和哥哥在家，我在家上蹿下跳，可哥哥却如同打坐的和尚，一动不动，只静静的捧着一本书看。我过去左看看、右瞧瞧，抓耳挠腮也得不出个结论。我便问他：“哥哥，你在做什么？”他说：“我在看书呀。”我眉毛一紧，头往前一伸，想弄清书是什么。我一把夺过来，瞪大眼睛看，越看越有趣，忍俊不禁，大叫：“真好玩！”从此，我便与书分不开了。
书的确有意思，可看书需要时间，时间不够怎么办？我只好思考对策。
放学了，我匆匆忙忙地跑回家，一到家，倚着门喘一会，又迅速地跑进书房，把书包随手一扔，无论是在地上或哪里，也无法顾及抱着书冲向阳台，坐在小椅子上看书。有时一看就忘记了时间，一看表，大叫：“不好，要迟到了！”我合上书，收起小椅子，身体微微后仰，穿上鞋子，又变作跑步姿态奋力冲向书房，把桌上的东西随意一扫，扔进了书包就赶着出门去上课外班了。因为仅仓促地收拾一下，常常丢个笔，落个作业，可书是从不遗下的。在车上，上课前，回家路上，都经常捧着本书，乐此不疲。
看着《西游记》，我想伴同孙悟空一同取经；看到《朝花夕拾》里鲁迅悲惨的童年，我握紧拳头，产生了对庸医的憎恶；看了《明朝那些事》，我不禁更加努力学习，不再重蹈覆辙。书给了我很多，我才愿意亲近它。正是因为如此亲近，才带来了美好。在字词积累方面，我一马当先；在阅读理解方面，我如同天之骄子，总比同学回答得更完整；在写作方面，我也受益匪浅。这也让我更愿意与书为伴。
我爱看书，书愿陪我，无论是年龄的大小，或是性格的不同，书都陪在我身边。书给我带来了很多新奇的感受，让我不出门可以领略到大千世界的奇异风光……因为亲近，所以美好！
美好初二作文 篇8
如今，随着城市化生活的推进，美好的乡村生活变成了沙漠中的一小片绿洲。成天对着拔地而起的高楼，来来往往的车流，真是枯燥无味。也正因为这样，勾起了我对乡村生活的向往……
跟随着我的想像，我回到了向往已久的农村。早晨，我哼着小曲儿，外出散步。远处，不是绿色的高山，就是成片的稻田。我轻巧地穿梭在麦田间，享受着稻田轻轻地抚摸，感觉又回到了大自然的怀抱中。我摘下一粒谷粒，放进口袋，留作纪念。
我接着往前走，看见几个农家妇女在鱼塘边忙活。一个妇女坐上小船，把小船划到鱼塘中间，撒下了鱼网。一会儿，水面上出现了几个泡泡和一阵涟漪，渔网急剧抖动。妇女连忙拉渔网，一拉上来，嗬!几十条银光闪闪的肥鱼!妇女从渔网中拿出了一条大鱼，鱼在她手中跳跃，估计有十来斤重。妇女说：“这下能卖个好价钱了。”
不知不觉已近中午，烈日当空，我出了一身的汗。“沙沙沙”，什么声音?我转身一看，农民伯伯正在收割庄稼。“他不热吗?”农民伯伯好像看出了我的心思，说“能不热吗?我们早就习惯了。”说完，又开始忙起来。
下午，我散步回家，看见一条清凉的小河。“扑通”一声，我像一条鱼跃入水中，然后抖着头上的水和伙伴们打起了水仗，一不小心遭到伙伴们的“暗算”，小河里嬉闹声、欢笑声一片，看得青蛙“呱呱”叫，看得知了直叫好。我潜入水中畅游，一种说不出的清凉让我极为享受。我在水里抓了一条鱼，正想站起来向伙伴们炫耀，却让它“溜”了，跳起的鱼儿还用尾巴抽了我一记“耳光”，笑得大伙肚皮都快撑破了。
耍完水回到家，院子里的浓密的桑树下面，是已经备好的饭菜。吃完晚饭，我会躺在门前的摇椅上，“一、二、三、四、五……”数着天上好像永远也数不完的繁星，惬意地听着爷爷奶奶讲永远也讲不完的故事，在纺织姑娘的摇篮曲中，进入甜蜜的梦乡……
乡村生活总是那么令人向往，但这一切终究是我的童年回忆。回到过去是不太可能的，但我真想有那么一天，可以真正再回到乡村生活。