教师求职简历
文学网整理的教师求职简历（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
教师求职简历 篇1
目前所在： 海珠区 年 龄： 32
户口所在： 广州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 诚信徽章： 未申请 体 重：
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向人才类型： 不限
应聘职位： 兼职教师：
工作年限： 2 职 称： 无职称
求职类型： 兼职 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,, 公司性质： 所属行业：
担任职位：
工作描述：
离职原因：
教育背景毕业院校： 上海财经大学
最高学历： 硕士 获得学位: 毕业日期： 20xx-03-01
专 业 一： 劳动经济学 专 业 二： 会计
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力外语： 英语 良好 粤语水平：
其它外语能力：
国语水平：
工作能力及其他专长授课 良好的沟通能力
教师求职简历 篇2
个人信息：
姓名：xxx
性别：男性
年龄：25
身高：168 cm
民族：汉族
户口所在地：临汾
目前居住地：长治
毕业院校：韶关学院沁县师范分院
学历：大专
学科专业：物理
专业名称：初等教育：
酒算机水平：非计算机专业应用二级
个人主页：
[求职意向]
希望从事行业：教师
希望应聘职位：教师
希望工作类型：全职
希望工作地点：长治
刻育经历：
20xx年3月——20xx年1月：小学任职六年级
自我评价：本人是长治学院沁县师范分院20xx级应届专科生，自从踏入大学校门的第一天起，我从未停止过前进的步伐，作为一名初等教育专业的学生，我广收博采，刻苦钻研。
本人在工作实践中，积极上进，诚实肯干，将我的能量于热情投入到了蒸蒸日上的.事业中，在强烈的责任心、事业心的指引下，我办事稳重，敢于接受挑战，并能主动的适应客观环境。我坚信：给我多大舞台，我就能表演的多精彩。
我愿用生命倾注事业，用汗水挥洒人生。坚信定会在平凡的三尺讲台上写出不平凡的人生。希望您能给我一次机会，今天您给我机会，明天我将是您的骄傲。
求职意向：中学数学教师,小学数学教师
教师求职简历 篇3
姓名：
性别：男
民族：汉族
出生年月：1986年3月1日
证件号码：
婚姻状况：未婚
身高：170cm
体重：55kg
户籍：广东湛江
现所在地：广东广州
毕业学校：湛江师范学院
学历：本科
专业名称：英语
毕业年份：20xx年
工作年限：一年以上
职称：初级职称
求职意向
工作地区：
待遇要求：可面议;不需要提供住房
到职时间：可随时到岗
教育培训
教育经历：时间所在学校学历
20xx年9月- 20xx年7月湛江师范学院本科
培训经历：时间培训机构证书
工作经历
所在公司：广东省商业职业技术(技工)学校
时间范围：20xx年8月- 20xx年2月
公司性质：事业单位
所属行业：教育、培训、科研院所
担任职位：班主任、英语教师
工作描述：在广东商校担任班主任期间，形成了自己的一套班级管理的`方法，能与学生很好的沟通、交流;作为英语教师，我能比较好的完成教学工作，曾经是口语协会的指导老师。
离职原因：
所在公司：湛江恒兴水产科技有限公司
时间范围：20xx年7月- 20xx年8月
公司性质：民营企业
所属行业：贸易、商务、进出口
担任职位：办公室助理(实习)
工作描述：整理文件，收发邮件，及接待客人等。
离职原因：
所在公司：湛江晚报
时间范围：20xx年7月- 20xx年8月
公司性质：国有企业
所属行业：媒体、影视制作、新闻出版
担任职位：实习记者
工作描述：参与报纸的采编工作，包括协助记者进行采访工作，搜集整理采访资料等，特别是参与了07年湛江特大水灾的报道工作。此外，在实习期间，还发表了《菜价走高，菜农笑赚》等文章。
教师求职简历 篇4
个人资料
姓名：
目前所在： 白云区
年 龄：22
户口所在： 白云区
国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民 族： 汉族
培训认证： 未参加
身 高： 162 cm
诚信徽章： 未申请
体 重： 50 kg
人才类型： 在校学生
应聘职位： 教师：
工作年限： 3
职 称：
求职类型：
可到职日期： 一个星期
月薪要求： 面议
希望工作地区： 白云区,天河区,越秀区
工作经历
卓越教育(汇侨校区)
起止年月：
公司性质：
所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 教师
工作描述：
离职原因：
毕业院校： 广东外语外贸大学
最高学历： 本科
获得学位:
毕业日期：
专 业 一： 对外汉语
专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语：英语 优秀
粤语水平： 良好
其它外语能力：
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
在校有学生会工作经验，沟通能力较好，有一定的领导能力;书面表达能力较好;专长主要为新闻采访、舞蹈，对Word、Exel、PS等相关电脑技术有一定掌握。
教师求职简历 篇5
xx年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的'声誉。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
教师求职简历 篇6
基本信息
真实姓名： 戴玉群 性别： 女
年龄： 22 岁 身高： 162CM
婚姻状况： 未婚 户籍所在： 广西玉林市
最高学历： 中专 工作经验： 1-3年
求职意向
最近工作过的职位： 美容师 减肥师
期望工作地： 贵州省/黔东南州
期望岗位性质： 全职
期望月薪： 20xx~3000元/月
期望从事的岗位： 礼仪/迎宾/接待,美容化妆师/发型师,彩妆培训师,瑜伽/舞蹈老师,客服专员
期望从事的行业： 无限制
技能特长
技能特长： 中专专业学的.是美容美体，已有一年的工作经验。
教育经历
玉林市卫生学校 (中专)
起止年月： 20xx年9月至20xx年8月
学校名称： 玉林市卫生学校
专业名称： 美容美体
获得学历： 中专
工作经历
美容院 - 美容师
起止日期： 20xx年5月至20xx年7月
企业名称： 美容院
从事职位： 美容师
业绩表现：
培训经历
玉林市卫生学校 - 美容美体彩妆
起止日期： 20xx年9月至20xx年5月
培训机构： 玉林市卫生学校
培训课程： 美容美体彩妆
玉林市卫生学校 - 美容美体彩妆
起止日期： 20xx年9月至20xx年5月
培训机构： 玉林市卫生学校
培训课程： 美容美体彩妆
教师求职简历 篇7
基本资料
姓名：
性别： 男
年龄： 24
身高： 172 cm
婚姻状况： 未婚
学历： 本科
工作经验： 1年
毕业生院校： 某某师范学院
专业： 应用数学
电脑水平： 熟练
英语水平： cet4
求职意向
求职类型： 全职
工作地点： 不限
工作岗位： 日语翻译、中级教育、行政人员
月薪要求： 1500-20xx
教育背景
20xx.9-20xx.6 某某师范学院 应用数学专业本科 学士学位
20xx.9-20xx.1 某某外语进修学院日语全日制1级班
技能专长
日语、英语听说读写能力良好。对办公软件及基础编程掌握良好。证书包括数学教师资格证、大学生英语四级证书、全国计算机等级考试二级证书、二级甲等普通话证书。日语一级课程毕业生，已参加年中七月日语二级能力考试，获取证书。
工作经历
20xx年6月-20xx年7月 某某培训中心 中学数学、英语辅导教师
负责数个中学小班的数学和英语学科授课及辅导
20xx年7月-20xx年9月 某某日资企业公司 行政助理
本人实习期间负责翻译、联络工厂、跟单等助理工作。
自我评价
本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳。对数字敏感，思维灵活，综合素质较好。交际沟通能力较强，有团队意识并能承受较大工作压力。学“力”强，能较快适应新环境。为人随和，有责任心。
联系方式
手机号码：138xxxxx
电子邮箱：xxxxxx
教师求职简历 篇8
xx
两年以上工作经验|男|26岁(1990年3月13日)
居住地：浙江
电 话：166******(手机)
E-mail：
最近工作[1年1个月]
公 司：XX有限公司
行 业：教育/培训/院校
职 位：教学老师
最高学历
学 历：本科
专 业：中文学
学 校：浙江大学
自我评价
本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与学生和谐并能沟通提高学生的最佳学习状态，能为学院利益付出个人利益，望贵校能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的'选择。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：教育/培训/院校
目标地点：浙江
期望月薪：面议/月
目标职能：教学老师
工作经验
2014/9 — 2015/10：XX有限公司[1年1个月]
所属行业：教育/培训/院校
教育部 教学老师
1. 钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划。
2. 认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件。
3. 同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
2013/4 — 2014/7：XX有限公司[1年3个月]
所属行业：教育/培训/院校
教育部 教学老师
1. 在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。
2. 组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。
3. 关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件。
教育经历
2009/9— 2013/6 浙江大学中文学 本科
证书
2010/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)