我心中的语文作文

文学网整理的我心中的语文作文（精选12篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

我心中的语文作文 篇1

月上林梢，地面月影婆娑；微风渐起，吹皱一池春水。独坐在故乡的竹林间，山溪水怯生生地从脚趾缝间流过，耳畔缠绵着竹海的波涛不时夹杂着竹竿断裂的鸣爆声。捧本小册子，细细品读其清澈的文字，我在其间沉醉不知归路。“明月松间照，清泉石上流”。语文，我心中的一泓清泉。

或许是对语文有着与生俱来的喜爱吧。听父母说，幼时的我面对一幅写着“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”的书法作品时，发出了人生的第一次欢笑。我书桌的抽屉里依然珍存着幼时背诵古诗词的.磁带，书柜中也不乏经典文学著作。儿时的我住在湘中的一座田园城市，家中有一块很大的菜园，园中有棵很有些年岁的石榴树。我常搬条小板凳坐在树下，一遍又一遍地翻看家中仅有的两本带彩画的古诗书。对于“杏花春雨江南”、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”等句，借着充满东方神韵的插图及简约的注释，开始在自己心中构建朦胧而诗意的古东方意象。

及稍长了些，举家搬迁至省城。这里有很多大书店和图书馆，使我有了更高的平台和更广阔的视野，开始广泛接触近现代的优秀文学作品，我真正地爱上了语文。特别是中学时期，遇到了我一生都值得敬佩的良师，他向来极蔑视为应考而学语文的人，对为文而文的人更是看不起，他说这些行为会毁了语文。古人有“文章憎命达”一句传世，文章应是不断积累的情感的自然流露与宣泄。他认为一个人的品格高了，写的文章的格调自然就高，刻意追求是败笔，坦率随意才是真情。在他的鼓励和指点下，我开始了自己的创作。我真的很庆幸一生能遇到如此良师，不曾因应试教育的大背景而扭曲对语文的见解。

语文是我们民族数千年灿烂文化的积淀，语文书对佛儒道诸子百家都有所涉猎，处处闪耀着中国哲学智慧的光芒。屏弃些功利心，静静地品读这些充满灵气与才气的文字，我的心随它们在千年的时光中飞扬。

“花自飘零水自流”，千古悠哉的涧水从我的脚尖轻轻地划过，竹林也婀娜多姿地摇曳。语文，一泓清泉，将永远地流淌在我的心间，永远……

我心中的语文作文 篇2

在我内心的一个角落中，一直对语文有两种态度，有时，连我自己都无法察觉。但是，现在我终于察觉到了。

在小学，语文是我们全班同学公认的最不愿意学的一门学科。一年级时，语文的学习格外简单，老师也十分擅长与我们交流，只要有什么困难，老师都会耐心的给我们讲解，直到我们听懂；二年级时，换了一个语文老师，但只是与我们单纯的交流和讲题。但在我的记忆中，她都不怎么讲话；三年级时，我们再一次换了语文老师，不严厉也不太放纵我们，我的语文成绩可是第一次有明显的下滑；四、五、六年级是我语文成绩的最低谷，老师最后一次换了，换了一个四十多岁的女老师，她讲的课太乏味，太学术，只是单纯的文字讲述，而且还不笑，有时只对班内的好学生交流交流，仿佛其他人压根不会进步一样，使我的语文成绩大幅度下降。同时，让我在小升初时，语文的“超短”发挥，让我的语文成绩向上也上不去。我开始厌倦语文。

到了初中，我对语文的态度渐渐改变，更重要的是：第一次月考的语文成绩使我重新燃起了对语文的希望。

在初中的第一堂课就是语文，我的.心中充满着无数个语文老师的样子：一个幽默但又严谨的年轻教师；一个教学好但对我们十分放松的中年教师；或者是一个十分严厉的老年教师……。各种期待在我的脑海中走过。突然，班主任走了进来，难不成他就是我们的语文老师，这让我难免有些小激动。他幽默搞笑，但又严谨认真，无异于是个好老师。于是，我对语文开始充满期待。争取每节课发一次言，认真完成作业，课下及时复习。在第一次语文考试中，我出乎意料的考了一百多分。就这样，我渐渐的喜爱语文。

我心中的语文有两个，前者是过去，后者才是我将来走的道路。

我心中的语文作文 篇3

在我心中，语文是一片美丽的芳草地，它充满了阳光，蕴含着生命力，弥散着醉人的香。我喜欢在这片草地上漫步，饱览世间美景，体味人生百态，领会那文学的动人魅力。

这是一片令我陶醉的芳草地。我哼着小曲儿来到这里，眼前，是多么可爱的绿啊，她欢快地跳动着像纯真的孩子的心；她轻轻地摆弄着，像少女的裙；她清亮如油温润如玉；我置身其间产生无限的遐想……我吟着小诗来到这里，明月从松树后面悄悄攀上中天，为松间的小溪抹上了一层银白的光。我听到王维“明月松间照，清泉石上流”的歌唱。我望见，海伦凯勒在水影间乘着月光泛舟———她那陶醉于生命的样子使我领会了生命的真正含义。她那乐观，幸福的笑似一阵温暖的风鼓入我心房，教会我珍惜幸福与拥有。忽然，一阵乱沙撩过，我连忙举手遮掩，劲风过后，朦胧中，只见“沙场秋点兵”，我望见一个气宇轩昂的将军“醉里挑灯看剑”从微黄的烛光中我仿佛看到了他“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪情……

慢行在这片芳草地间我看到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮；看到了“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”的宽广；幻“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”的神奇；我感到眼前像是铺展开了一幅壮丽的自然画卷。语文，它带我漫步于挪威的森林；畅游于普罗旺斯的庄园；我在威尼斯水街上划船；在日本富士山角赏樱……带给了我无比的精神愉悦。

语文是我心中的一片芳草地，它蕴含着无尽的力量。在那无垠的草地上，我看到保尔目光坚定地凝视着远方，他经历的重重磨砺，让我知道了钢铁是这样炼成的。我看到圣地亚哥和大鲨鱼的激战，老人在与鲨鱼进行的殊死搏斗中，表现出无与伦比的力量和勇气，这个失败的英雄，用自己的故事告诉我“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。我还看到，埃莉诺为了村民的健康而忙碌的背影，她教会我关怀与善良。

清风阵阵，草地上泛起浅浅的碧波。语文，你是我心中的这片芳草地，你让我领略了人世间的幸福，游历中外名山，大川，你给我力量，明我方向。我愿这片芳草地百草繁茂，永驻心田。

我心中的语文作文 篇4

弱水三千，予独取一瓢饮之，如逢醴泉。

------题记

静静的，淙淙流水般在我的身边轻淌。余音悠荡，如鸣佩环，如一串不绝如缕的韵律，时时萦绕在我的心间。语文，你是我心中的一泓清泉。

如清泉般清澈澄净，让我的心变得剔透晶莹。翘脚远望“十里闲情凭蝶梦，一春幽怨付鲲弦。”这是真性灵的流露，点点滴滴，聘聘袅袅，自是一番春色明丽，让人五内爽涤，心神俱清。蓦然的.回眸中，看那“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，我不仅感受到你缓缓涌动的一份空灵隽秀，更伴有一份感动，一份留恋。闲庭信步里品读着语文，很有一番“言有不尽，意在言外”的风致了。“也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。”如妙音轻叩我的心弦。

语文，你是我心中一泓朗润的清泉。

如清泉般沁人心脾，让我的心看到遥远的风景。我走入《春》的世界，投入那姹紫嫣红，百花争艳的春天怀抱。蝶逐蜂舞，乐在其中，内心无限畅然。夜色中，徜徉在《荷塘月色》的小路，月光如流水般泻在那叶子和花上，花如美人，叶若轻梦，不由得心也田田的绽放开来。《秋夜》里，院子里的两棵枣树在身后洒下靓丽的倩影，站在树下我也做着小粉红花的梦，看那青葱的弯成弧形，映衬着奇怪而高的夜的天空。

语文，你是我心中一泓甘甜的清泉。

如清泉般怡神养情，让我的心感受淡泊的情怀。看山看水，听风听林。清风竹影中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”隐逸独乐，笑出一份洒脱与欢乐。来到南山，于东篱采一捧雏菊，也采撷一份心中的淡泊。“此中有真意，欲辨已忘言。”说不尽，道不完的是缓缓流淌在心中的清泉。“疏影横斜月清浅，暗香浮动月黄昏。”枝头摇落，万点霜空，天为画布，凌寒独开的梅俨然成为雪夜里的画作。

语文，你是我心中一泓陶然的清泉。

清青泉流石上，也流淌在我的心间。陪伴我从春到夏，夏又复春。我当是含英咀华，口齿噙香，揽撷不尽！

语文，我心中的涌淌不竭一泓清泉。

我心中的语文作文 篇5

语文是一门艺术，懂得语文的人，将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文，喜欢它的丰富多彩，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的神秘诱人。对语文，我有一种说不清道不明的向往。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧着书，那一篇篇优美的散文，让我体验人生哲理，畅游语文词海，走向华丽殿堂。伴着清茶，慢慢咀嚼，果然唇齿留芳。

语文是绚丽多彩的画卷，让人心驰神往。翻开语文书，我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引，一口气读完文章后，慢慢品味，发现它是那样的多姿多彩，变幻无穷，令人神往。

语文是浩瀚无边的大海，让人尽情邀游。枯燥无味的.暑假里，不妨拿本名著，一头钻进书中，在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。一部部名著，栩栩如生的人物数不胜数，靠你细细品味，才会读懂。浩瀚无边的大海啊，你可以尽情邀游。

语文是连绵起伏的高山，让人百看不厌，一本书，一篇故事，每看一便，就会有新的见解，就会有新的感触，故事情节高低起伏，用文笔体现出来，让人看了又看，百看不厌。

语文是充满神秘的金字塔，让人不懈探索。小说中的精品，总会是很含蓄的表现某一种东西，而又不明确的说出来，给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔，让人不懈探索。

语文就是这样善变，我喜欢它的变，因为变，才有活力。它诱使人们去努力寻找，探索，使语文造诣更上一层楼。这，就是我心目中的语文。

我心中的语文作文 篇6

我热爱语文！

记得从我幼儿园开始，我就接触语文。它是我接触的最早的学科。它用一幅幅连环画出现在我的面前，让我充满着好奇心去欣赏，这时，我便爱上了语文。

小学时老师告诉我：“语文乃万科之母”是呀，学好语文，对我们来说是多么重要品味“采菊东南下，悠然见南山”知道了满足于归隐后自耕自食的悠然情趣；品味“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到生机勃勃的`春景，“日月这行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现出曹操博大胸襟…·语文，用一枝神来之笔，画出诗人心中缕缕思绪。

语文是伴随我们最久的学科，当我们说一句话时，我用到了语文；但我们翻开一本书时，我用到了语文；甚至当我们走在大街上时，我也用到了语文。它在我们的生命中，无处不在。

语文，它可以抒发我们对穷困人民的同情，对老师的尊敬，对自由的渴望。

每当周末，我都会阅读一本本的书，看看高尔基的童年生活，看看朱自清那一篇篇优美的散文，看看多少作家的探险经历。在书的世界里尽情遨游，感受着语文的奇妙。

进入初中后，我对语文有了更深一层的理解。

啊！原来古文的世界也这么有趣，啊！原来语文还可以让我们感受人生的哲理，啊！原来语文是这么多姿多彩。

在我心中，语文是难的也是简单的，关键是我们是否掌握了语文学习的方法，是否真正了解语文，是够用心去感悟语文……

我热爱语文，语文是知识的源泉。作文

我心中的语文作文 篇7

语文，从我们呱呱坠地的时候就存在于每个人的心中，从我们咿呀学语就赋予每个人学习它的能力。像妈妈的手，指引我们向前;像一双无形的翅膀，让我们在生活中自由翱翔;像一扇沉重的古门，只要愿意去推开它，它定会带我们走向另一个不同的世界。

有人说，文字无法表达出自己的感受。诚然，笔尖就在纸上停驻，只有把整个心沉浮，仿佛与一位和蔼老人促膝长谈，与他诉说你的喜怒与哀乐。也许，一段时间你都无法适应，你很紧张，你病句不断，你错字连篇。但他，从未放弃过你，用依旧和蔼的微笑看着你，抚去你的不安焦躁，带给你自信与魅力。你会发现，你与他就是多年久伴的好友，直到你去往另一个世界，他也会永远活在你心中。如若把你手中紧握的感情，潇洒于纸间，他人虽不能理解你的每个感受，但穿梭在这跃动的字间，也是极令人动容的了。

李清照，这个乱世佳人的笔下，流露出须眉所不及的凛然与气节。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在当时有如此豪迈之气，洒脱之姿之人，非李清照莫属。这是一种精髓的凝炼，一种气魄的.承载。不输男儿洒脱，不带女儿家矫揉。跃纸浮现的，是令人震撼的巾帼形象。

语文，模糊而又清晰。古往今来，文人墨客对他趋之若鹜，他常驻每个人心中，挥不散，消不去。不像金钱，被人偷走，不像时间，悄然流逝，在这个浮华的世界，怕是极好的了。

我心中的语文作文 篇8

我们的生活离不开语文，它无处不在。它可能是夜空中最亮的星，照亮我前行的路；它可能是一把知识大门的钥匙，为我们打开一道道平坦的大陆。

“举杯邀明月，对影成三人。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”“危楼高百尺，手可摘星辰”它为我们讲述了诗仙李白的一首首诗句，让我们沉醉在其中；它还为我们刻画了《三国演义》中的.一个个英雄人物，刘备让我们知道做什么事都要冷静。关于让我们懂了忠诚就能得到别人的信任。曹操告诉我们做什么事都不要过于多疑。它让我们知道了“路遥知马力，日久见人心”让我们知道了“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”让我们明白了“长江楼浪推前浪，世上新人赶旧人”让我们知道了“人情似纸张张薄，世事如棋局局新”还让我们知道了“少壮不努力，老大徒伤悲”

它还为我们讲述了一篇篇美丽的文章，给我印象最深的是老舍先生写的《草原》：“那小丘的线条是那么柔美，就像国画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，到处翠流，轻轻流入云际。”为我们描述了一望无际的大草原。奥地利作家茨威格的《伟大的悲剧》带给我另一种感觉，它为我们描述了五位英雄在征服大自然和挑战人类极限的途中，一个个都英勇的死去，他们的精神感动了许多人。“只要你是一只天鹅蛋，就算出生在养鸭场里也没有什么关系”它带我们见证了丑小鸭变成白天鹅的时刻，也让我们知道是金子总会发光的道理。我们还瞻仰了“两弹”元勋邓稼先伟大的形象和高尚的品质。

语文，他就像滴滴答答的细雨，斜织着不同的文字，不同的标点，不同的音符。

语文，就像一杯茶，需要细细品味才能尝出它淡淡的香气。

语文，它就像一杯咖啡，味道现是苦，需要慢慢回味才有无穷的味道在其中。

我心中的语文作文 篇9

语文是我们从小学到高中一直在学的一门科目，它陪伴我们从小学到初中再到高中。语文像阳光，温暖着大地；语文像雨露，滋润着大地。如果没有了语文，生活将没有意义。语文可以使饥寒交迫的人感到生活的温暖；可以使孤苦无依的人获得依靠；可以使走入绝境的人看到生活的希望。语文，心中的一泓清泉，滋润着我们的心田。

有人认为学习语文是枯燥无味的，但当你认真品味语文后，你会发现，语文是非常有趣的。既有“乡书何处达？归雁洛阳边”的思乡情怀，又有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔意境；既有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达乐观，又有“采菊东篱下悠然见南山”的悠然闲适；既有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的济世情怀，又有“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”的衰败萧条。

对于语文的学习，我们一定要学会积累。我曾读过这样一篇故事，东晋时期，陶渊明辞官回乡后，有个少年向他求教读书的妙法，陶渊明并没有教给他任何读书的妙法，而是让少年蹲在一块禾苗地旁，观

察禾苗是否长高了。那少年果真蹲在那儿目不转睛的瞧着，直到眼睛盯得酸痛了，他也没见禾苗长高。陶渊明最后笑着对他说：“禾苗是每时每刻都在滋长啊！只是我们肉眼察觉不到，读书学习也是一样，

知识的增长也是一点一滴积累的，有时连自己也不易察觉。”是啊，知识的海洋是无边无际的，而我们每个人的知识是有限的，要想学好语文，就必须学会积累。

语文从我们出生开始就一直陪伴着我们，语文曾给我们温暖、希望、感动等多种复杂的.情感，如果没有语文，现在的我们将是一个多么冷血的人啊！自私、贪婪、残忍或许将灌满我们的思想。是语文让我们学会了奉献，学会了帮助别人，学会了和别人团结合作，互帮互助，语文就像阳光，光明我们的心灵，使我们一次又一次感到生活的美好，让我们逐渐成为一个真善美的人。

语文，心中的一泓清泉，美好而甘甜。

我心中的语文作文 篇10

语文是什么？

语文是盘古利斧下的开天辟地，是荆轲喋血秦王殿、陈胜吴广置书鱼腹,是“王侯将相宁有种乎？”的沉浮，是岳飞怒发冲冠，愤极而书“还我河山”的豪迈誓言。

语文是杜甫“安得广厦千万间”的悲悯情怀，是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的吟唱，是茅盾守望“子夜”的钟声发出的充满哲思的声声浩叹，是鲁迅“俯首甘为孺子牛”的赤字气概。

语文是孔子周游列国后带着年轮的“大仁和大义”，是司马迁惨遭宫刑后的“史家之绝唱”，是曹雪芹举家食粥后的“一把辛酸泪”，是蒲松龄茶余饭后的“不了情”，是巴尔扎克流浪街头后的《人间喜剧》。

语文是随血脉流淌着的至爱亲情，是冰心老人笔下的童真母爱，是《骆驼祥子》里苦命人的悲情泪水，是保尔?柯察金的人生历练，是鲁滨逊在黄岛上的愁苦日记，是《二泉映月》里阿炳的沧桑岁月。

语文是弥漫在天宇中的一杯浓浓的“乡色酒”，是萦绕在山水间吟咏的一曲“枫桥夜泊”，是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，也曾是昏黄的灯光下缝进的不老情思。

语文是“帘卷西风，人比黄花瘦”的缠绵柔情，是“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海”的美好愿望，是周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好，是五柳先生“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的安贫乐道，是屈原“举世浑浊而我独清”的宁死不屈。

品读语文，就是与智者倾心对话，感受语文，就会开启智慧的大门。

语文告诉我们追求过程中人生历练的重要。让我们在风平浪静时积蓄实力，在惊涛骇浪时从容面对，在披沙拣金的历练中丰富知识的库存，去开采蕴藏丰富的矿脉。

语文教我们正直善良、勤劳俭朴、乐于奉献，让我们的心灵在碰撞中发出璀璨的火花；语文教我们意志坚强、不畏困难、执著追求，让我们跨越时空，探索充满奥秘的世界；语文教我们热爱生命、热爱生活、珍惜时间，让我们在求索中燃烧创造的激情。

语文是世外桃源的闲适，是心灵深处洁白无瑕的美玉。悠悠华夏文明史，代代相传，让我们在“山重水复”中耕耘，在“柳暗花明”中收获。

把语文读薄，就能读厚人生。

我心中的语文作文 篇11

佛说：一叶一菩提，一花一世界。

——题记

很早就读过李密的《陈情表》，里面的许多佳句至今记得清晰：“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。”读这些肺腑之言，总是感由心生。古今中外，因孝义而感动天地的故事数不胜数，董永卖身葬父，黄香扇枕温席，孟宇哭竹生笋，田世国把生命的一部分回馈给母亲，这些，无不闪烁着中华传统美德的光芒。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼“，这样的“孝”，这样的“义”更让人心生感动。

一句不经意的承诺，让他成为了170多个小孩的父亲，为了让那山区那群贫困的孩子能准时收到学费，他总是一拿到演出费就跑到邮局，有时候都没有顾得上清点。12年的时间里，他把自己所赚的300多万元给了他的贫困孩子。一开始，大家并不能完全理解他，但跟他去过一次山区，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，大家彻底理解了他并开始尽力支持他。这个人便是丛飞。是爱的源泉让他这么做，是心的颤抖让他成为了孩子们的父亲，将自己的生命化作爱的源泉，传递到了孩子们的心中。

母亲弃家而走，父亲精神失常，弟弟不辞而别，而他却用稚嫩的肩膀与无私的爱心扛起了一个破碎的家，还收养了一个毫无血缘关系的妹妹。一间面积约十平方米的房间，是他和小妹妹临时的家。每天一早，六点准时起床，为妹妹“小不点”做早餐。七点，妹妹要到一公里之外的小学上学。送走妹妹后，他才开始一天的学习和工作。为了争得兄妹俩的生活费，他在课余时间要推销商品。他说：：只要你信心不到，什么都不能打到你;只要你心中充满爱，也将更加精彩。“是爱和坚强，让他的人生熠熠生光，他就是洪战辉——也许很平凡，可他却用自己的爱心感动着他人，感动着社会!

用我们的一片丹心换你的一片真情，这世界充满了爱。朋友，真诚的奉献吧!当你为人人而奉献，别人也不会在你的困难面前悄悄走开。奉献，像红飘带，乘一路碧绿的春风，洒一路繁花硕果，从天山南北到南疆飞翔鸽群的天空，从天安门到紫荆花开处，祖国，在儿女的奉献中千秋万代花果飘香!

我心中的语文作文 篇12

语文如诗，吟出心中真情；语文如歌，唱出美好人生；语文如画，绘出美丽风景。语文你是我心中的芳草地。

走进这片芳草地，诗歌让我的眼前明亮起来。初三的重压下，我总感受到前途茫茫，害怕未来。是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”激励了我。诗人面对痛苦的现实依旧能壮心不已积极乐观面对生活。初三只是一个小坎，跨过去便是海阔天空。我喜欢刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达；我也喜欢李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的温馨；我还喜欢陶渊明的“采菊东篱下，悠然现南山”的幽静……我陶醉在诗中，感受着诗意的人生。

走进这片绿草地，小说让我看清世界百态。读《老人与海》，我为他的坚毅所折服，我至今还能记得里面的一句话“一个人可以被毁灭，但不能给打败”它一直影响着我。读鲁迅小说，我同情孔乙己悲惨遭遇，也讨厌他的好吃懒做，自命清高。每篇小说都把人物描绘的栩栩如生，仿佛他们就在我的面前，我仿佛走进了他生活的时代。莫泊桑的《我的叔叔于勒》中，我看到了菲利普夫妇视钱如命的.性格和金钱至上的社会病。形形色色的人，世间百态却教会了我，崇尚真善美，鄙视假丑恶。

走进这片芳草地，散文带我赏人间美景。在谢大光的文字里，我仿佛看到了月光流泻在泉水上，仿佛听到冷冷淙淙的清朗之声，仿佛能看到山间跳跃的清泉。在朱自清的《绿》里，我仿佛能看见如荷叶的绿，联想到轻盈的舞女，以绿为带，临风起舞，仿佛能嗅到一股清新的芳香。在散文中我穿过大江南北，感受自然的美景。

我在这如诗，如画，如歌的语文中长大，它就是我心中的芳草地。