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守法小公民演讲稿

2026/01/31演讲稿

文学网整理的守法小公民演讲稿(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

守法小公民演讲稿 篇1

做遵纪守法的小公民提要:知法才能护法。只有全体人民的法制意识加强了,才能真正依法治国,我们的国家才能不断的强大。

随着人类社会的不断进步和社会主义制度的逐步建立改善,社会对个人的要求越来越高,法制也越来越受到人们的重视,依法办事,已成为人们的共同信念。

现代社会是一个法制社会,作为一名青少年要学习法制知识,学法才能知法,知法才能守法,知法才能用法,知法才能护法。只有全体人民的法制意识加强了,才能真正依法治国,我们的国家才能不断的强大。然而根据有关数据表明;我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势,可见增强法制意识,提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。

遵纪守法,学法护法是一种美德。国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础,青少年时代是处在长身体,长知识的黄金时代,我们要认真学习《中学生守则》遵守校纪校规,遵纪守法,严于律己,从小事做起,从自己做起,自强,自尊,自重,争当一个文明的新时代青少年。

守法小公民演讲稿 篇2

亲爱的老师,同学们:

大家好,今天我要演讲的题目是《遵纪守法》。

有新闻报道这样的一个事例:一个青少年,因染上了毒品,无法摆脱毒瘾所带来的巨痛,居然为了六百元,杀死了一对中年夫妇,后来畏罪潜逃,但没有逃出法律的手掌心,反而被死死地压在这座五指山下……从此,过着那难以形容的监狱生活。青春、才华、前程等一切就这样白白地断送了。少年犯中不少人平日表现并不差,也并非法盲,为了满足自己吃、喝、玩、乐的欲望,把做人的道德,崇高的理想都抛弃了,他们很明白犯罪的后果,但就是一时压不住火,因为不冷静而酿成大错。

有些青少年正因为会犯罪,就是平时不注意自己的品德修养,老是拿别人的东西,吸毒,看黄色录像,认为这是件很小的事情,其实这就是违法,这样就会一步一步地走向犯罪的深渊。有些青少年可能就这样不经意间走上犯罪道路的,就像电视剧《拯救少年犯》上的一样,连自己杀了人都不知道一样,迷迷糊糊继续错下去,最终使自己走上死亡的道路。

同学们,我们青少年是祖国的未来,民族的希望,必须努力学习科学文化知识,全面提高自身的素质,要认真学习法律知识,做到知法、懂法、守法,以免误入岐途,走上犯罪的道路,法律允许的才去做,法律不允许的坚决不做,也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。我们要做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人,以健康的人生去迎接未来,我们就一定会有更美好的明天。

守法小公民演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

随着时间的流逝,我们步入了21世纪;随着中国逐渐地与世界接轨,我们也加入了wto。正因如此,当前中国最令人注目的字眼就是“遵纪守法”。

在我看来,作为一个公民,所必须具备的道德规范就是热爱国家,遵纪守法。而我们,作为祖国的未来,就更应该时时牢记它。

说到爱国,似乎人人都知道,那就不必多说了。因此,对于我们中学生最重要的就是“遵纪守法”了。“遵纪守法”它可以诠释为遵守纪律,遵守法律。作为中学生的我们,作为21世纪主人公的我们,作为祖国新世纪花朵的我们,更应该人人做遵纪守法的小公民。

我们作为中学生,应该从实际出发,做自己力所能及的事情。例如,我们应该关心与重视校园、社区、城市等公共场所的纪律。自觉维护纪律。我们不能单单的将它看成一种纪律,更多的要将它看成一种道德、一种品格。遵守纪律必须在我们心中生根发芽,直至它长成一棵参天大树。并且这棵树必须越长越茂盛,不仅影响着自己,还要影响着他人。

对于我们这些年龄的孩子,最容易冲动,而其后果更是难以想象。这就要求我们应该时时刻刻的牢记法律以及其严重的后果。我们必须了解国家的一些基本的法律法规,并掌握与我们生活、学习等息息相关的一些法律条文。了解这些法律的前提就是我们必须明辨是非,要能够利用这些法律来解决问题。对于生活上的一些小矛盾、小纠纷应合理解决。但对于一些违法犯罪的人与事不应该单凭自己及所学的法律知识来解决,必要时须寻求警察帮助。因此,从这里就能看出在我们的生活中时时应该守法。

只了解不会用是不行的。在日常生活中,违法乱纪的事情特别多,例如,闯红灯、乱扔垃圾、随地吐痰等等。如果遇上这些事,我们不能视而不见,因为我们同在一个地球上,地球的环境、卫生靠大家共同努力。我们应该勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了,应该寻求大人和警察的帮助。

在我们了解法纪后,不仅要学会用,还必须牢记,将它印在心底。只有当你时刻牢记了“遵纪守法”这四个字后,才会在自己的生活与学习当中来更好地运用它们,利用它们来保护自己,来惩治违反者,取得应有的成效。所以,我们应该把祖国的强大,祖国的繁荣昌盛,祖国与世界接轨作为一种压力,再把压力化为一种动力;为我们美好的目标而奋斗,为我们美好的理想而追求,为做一个遵纪守法的好公民而努力。

那么,就从现在开始,让我们携起手来,心连心,把“遵纪守法”时刻印在心中,让全社会、让全中国都来为祖国的安定、祖国的繁荣富强而“遵纪守法”,让我们中学生做一个真真正正的“遵纪守法”的小公民吧!

守法小公民演讲稿 篇4

全市少先队员们:

大家知道吗?我们在社区里的一言一行,代表着我们学校的校风,在校园里的一言一行,就代表着我们整个班的班风。因此,我提出以几点倡议:

1、我们无论是在校里校外都要有礼貌,比如:见了老师就说一声:“老师好!”见到了同学就主动打声招呼,在公交车上见到老人要主动让座……这些都是讲礼貌的表现。

2、积极参加宣传活动,让每个同学都学会礼貌待人。有条件的还可以做宣传海报,帖在公共场所,提醒大家做文明市民。

3、每个班的少先队队员应成立“文明小分队”,并根据当地情况,在各自的管理区域定期开展活动,为我们的家园营造文明氛围。

4、如果在家里发现爸爸妈妈有不文明的行为,也要上前耐心地劝说,让爸爸妈妈改正,争当文明家庭。

5、自己不乱扔果皮纸屑,在街道、公园……公共场所,看到别人乱扔果皮纸屑也要积极上前劝阻或把它捡起,扔进垃圾箱里。

文明公民,从我做起,少先队员在创建文明城市活动中也应该作出自己的贡献。

守法小公民演讲稿 篇5

各位领导、老师、同学们:

大家上午好!?每天当第一缕阳光照耀着我们的时候,同学们兴高采烈地开始了一天的学习、生活。为什么同学们可以在学校里聆听老师的教诲,坐在明亮的教室里读书学知识?是因为《宪法》第二章第四十六条中明确规定:中华人民共和国公民享有教育的权利和义务。你们在法律的保护下茁壮成长,你们是祖国的未来,是民族的希望。今天我国旗下讲话的题目是《做知法守法的小公民》。

12月4日是我国国家宪法日。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度、具有最高法律效力的根本大法,它是国法,具有至高无上的权威;同时它又是母法,所有的法律法规都必须依据宪法制定。比如与学生密切相关的《未成年人保护法》、《交通安全法》、《义务教育法》、《妇女儿童权益保障法》等都是以《宪法》为依据,也正是这些法律法规为少年儿童撑起了一个巨大的保护伞,保护少年儿童健康茁壮地成长。

邓小平同志曾经说过:“法制教育要从娃娃抓起。”青少年是祖国的未来,民族的希望。今天的青少年,明天就是国家的保卫者、建设者,是实现中华民族伟大复兴梦的希望所在。作为一名中学生,我们要积极贯彻宪法精神,宪法其实离我们并不遥远,践行宪法精神更应该体现在我们的日常生活中。比如此时此刻,我们严肃认真对待每一次的升旗仪式;在校园中,遵守校纪校规,整齐穿着校服;在课堂上,用心学习,尊重宪法给予我们的教育权;在上下学途中,遵守交通规则、文明礼让等等。从冲动莽撞地解决同学们的纠纷,到能够与同学们和谐相处;从被动地受约束到主动地养成遵纪的习惯;从抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想,与社会不良风气做斗争。这些都是我们践行宪法精神的体现。

同学们,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们现在只有从一名合格的中学生做起,当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

国无法则乱。同学们,我们不但要用法律规范自己的行为,我们还要把法治意识宣传给周围的人。让我们共同努力,为构建法治社会、实现中华民族的伟大复兴梦贡献自己的一份力量!

守法小公民演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

我国有句古话“没有规矩不成方圆”。就是说,无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家,对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员,人人都要遵守法律,维护法律。我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。

为了保障国家的安全和人们有秩序的生活,国家需要指定许多法律。这些法律各有各的调整范围,各有各的内容。对国家来说,必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益,也必须有个总法,把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来,以便在制定其他法律时有所遵寻,这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》

宪法规定了公民的选举权和被选举权,还规定了公民享有人身自由,信仰和不信仰宗教,接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利,同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定,做遵纪守法的小公民。